3.1空氣與氧氣（第2課時(shí)）（導(dǎo)學(xué)案）八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（浙教版）（學(xué)生版）

3.1空氣與氧氣第1課時(shí)（導(dǎo)學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)氧氣的主要性質(zhì)及用途；能通過氧氣的性質(zhì)理解氧氣的廣泛用途；能用模型解釋氧氣與一些物質(zhì)的反應(yīng)；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解化合反應(yīng)和分解反應(yīng)，以及這兩類反應(yīng)間的區(qū)別；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解化合反應(yīng)和分解反應(yīng)，以及這兩類反應(yīng)間的區(qū)別；【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第73～75頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空：1．氧氣是由大量構(gòu)成的，每個(gè)又是由兩個(gè)構(gòu)成的。2．氧氣的物理性質(zhì)：通常狀況下，氧氣是一種色、味、溶于水的氣體，常溫下1升水中大約能溶解30毫升的氧氣。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429克/升，比空氣密度(1.293克/升)略。在一定條件下，氧氣會(huì)液化成色的液體和凝固成狀的色固體。3．工業(yè)上的氧氣一般加壓貯存在中。4．氧氣的化學(xué)性質(zhì)(1)將一根帶火星的木條伸入充滿氧氣的集氣瓶里，木條。該方法可用于氧氣的檢驗(yàn)。(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的色火焰，均放出熱量，并生成有的氣體。反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(3)鐵絲在氧氣中，四射，并大量熱量，生成一種色的固體四氧化三鐵。反應(yīng)的文字表達(dá)式為。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較的氣體。5．在化學(xué)反應(yīng)中原子發(fā)生了，生成物中原子組合形式與反應(yīng)物中的。6．氧化物是指由種元素組成，其中一種元素是的化合物。如水(H2O)、二氧化碳(CO2)等?！菊n堂探究】一、氧氣的性質(zhì)氧氣的結(jié)構(gòu)：氧氣是由大量氧分子構(gòu)成的，每個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。氧氣的性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429克/升，比空氣的密度（1.239克/升）略大。在壓強(qiáng)為1.01×105帕的條件下，氧氣在183℃時(shí)會(huì)液化成淡藍(lán)色的液體，在218℃時(shí)會(huì)凝固成雪花狀的藍(lán)色固體。氧氣不易溶解于水，常溫下1升水中大約能溶解30毫升的氧氣，這些氧氣是水生生物得以生存的必要條件之一。資料：研究物質(zhì)的性質(zhì)主要從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩個(gè)方面展開。物理性質(zhì)主要從物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)等方面展開，化學(xué)性質(zhì)主要是指物質(zhì)在化學(xué)變化過程中表現(xiàn)出性質(zhì)。研究的方法主要包括觀察法和實(shí)驗(yàn)法?；顒?dòng)一：1.觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)。2.用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使少量氧氣飄進(jìn)鼻孔，聞一聞它的氣味。教師點(diǎn)撥：氧氣的物理性質(zhì)：①氧氣是一種無色無味的氣體②不易溶于水③密度比空氣大④低溫下可液化成藍(lán)色液體，也可凝固成雪花狀藍(lán)色固體觀察氣體的顏色時(shí)，可以在集氣瓶后放上一張白紙，這樣便于觀察氣體的顏色。聞氣體氣味的方法：用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔?；顒?dòng)二：將一根帶火星的木條伸入充滿氧氣的集氣瓶里，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象。帶火星的木條復(fù)燃。教師點(diǎn)撥：氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣性質(zhì)活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能說出生成物的名稱，只能說觀察到的現(xiàn)象，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)變化及反應(yīng)過程中是否發(fā)光、放熱，是否形成煙或霧，是否生成沉淀或放出氣體等。描述物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象，一般按“一光(或火焰)、二熱、三生成物的特征”的順序進(jìn)行描述。活動(dòng)三：硫在空氣和氧氣中燃燒在鋪有細(xì)砂的燃燒匙里放入少量的硫，在酒精燈火焰上加熱，直至燃燒，觀察其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并將結(jié)果填在下表中。然后把燃燒匙伸進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶里，觀察燃燒現(xiàn)象，聞一聞氣味。用手觸摸瓶壁有什么感覺？以上的實(shí)驗(yàn)表明：硫和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成了一種具有刺激性氣味的二氧化硫（SO2）氣體，并放出熱量。反應(yīng)可用以下文字表達(dá)式表示：文字表達(dá)式:硫(S)＋氧氣(O２)點(diǎn)燃→二氧化硫(SO２)。若用紫球表示硫原子，用藍(lán)球表示氧原子，反應(yīng)中的原子重排可以表示為：介紹化學(xué)反應(yīng)過程的表達(dá)三種方式：1、文字表達(dá)式2、化學(xué)式表示3、模型表示活動(dòng)四：鐵絲在氧氣中燃燒取一根光亮的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀。一端系上一根火柴，另一端系在一根粗鐵絲上點(diǎn)燃火柴，待火柴將要燃燒完時(shí)立即伸進(jìn)盛有氧氣、瓶底預(yù)先裝有少量水或鋪上一層細(xì)沙的集氣瓶里，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。以上實(shí)驗(yàn)表明：鐵和氧氣反應(yīng)可用以下文字表達(dá)式表示：鐵＋氧氣→四氧化三鐵（Fe）+（O2）→（Fe3O4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鐵絲盤成螺旋狀可以增大鐵絲的受熱面積，有利于鐵絲持續(xù)燃燒。集氣瓶瓶底預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止濺落的高溫熔融物炸裂瓶底。思考與討論：硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同；鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧中可以燃燒。你認(rèn)為造成這些現(xiàn)象不同的原因是什么？答：【自我測評(píng)】1．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）A．氧氣具有可燃性B．氧氣不易溶于水C．氧氣是一種比較活潑的氣體D．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體2．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（

）A．氧氣能和很多金屬、非金屬單質(zhì)反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．氧氣應(yīng)用于焊接或切割金屬，體現(xiàn)了氧氣的可燃性D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度略大于空氣3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放熱，生成有