第8課 良師相伴 亦師亦友 第二框（教案）-【中職專(zhuān)用】高一思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》

第8課良師相伴亦師亦友第二框教案教學(xué)課題§8-2化解沖突，促進(jìn)和諧教學(xué)時(shí)刻第周月日星期第節(jié)課時(shí)1課型新授課教學(xué)內(nèi)容理性化解師生沖突真誠(chéng)促進(jìn)師生和諧教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.掌握化解師生沖突的方法。2.掌握促進(jìn)師生和諧的方法。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確處理師生關(guān)系，能夠理性化解師生沖突，提高維護(hù)和諧師生關(guān)系的能力。素質(zhì)目標(biāo)：尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成尊師重教的品質(zhì)。建立和諧融洽、亦師亦友的師生關(guān)系。重點(diǎn)化解師生沖突的方法促進(jìn)師生和諧的方法難點(diǎn)學(xué)會(huì)化解師生沖突，掌握促進(jìn)師生和諧的方法。教學(xué)方法教法情境教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演、測(cè)試法學(xué)法自主學(xué)習(xí)、小組合作探究教學(xué)資源Ppt、案例、視頻、文本資料教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1'4'18'組織教學(xué)創(chuàng)境激趣探究明理教師問(wèn)好Ppt展示案例（略）提出問(wèn)題：（1）作為學(xué)生，你如何看待這件事？（2）你和老師之間有發(fā)生過(guò)矛盾嗎？你們是如何解決的在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)，引出第8課第二框題內(nèi)容的學(xué)習(xí)?！?-2化解沖突，促進(jìn)和諧1.理性化解師生沖突活動(dòng)一要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)什么是師生沖突？學(xué)生回答后，ppt顯示師生沖突的含義，教師明確?；顒?dòng)二1.Ppt展示漫畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合導(dǎo)入案例及漫畫(huà),分析說(shuō)明師生產(chǎn)生沖突的原因？2.在上述基礎(chǔ)上繼續(xù)提問(wèn)：除此之外,你認(rèn)為還有哪些原因容易產(chǎn)生師生沖突？在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合師生的實(shí)際分別從老師方面、學(xué)生方面分析說(shuō)明師生沖突產(chǎn)生的原因。活動(dòng)三角色扮演：Ppt展示情景1和情景2，提出問(wèn)題：面對(duì)上述情景，你會(huì)怎么做？

學(xué)生問(wèn)好閱讀案例思考、回答問(wèn)題思考回答師生沖突的內(nèi)涵。欣賞漫畫(huà)，結(jié)合漫畫(huà)和導(dǎo)入的案例，思考、分析并回答師生產(chǎn)生沖突的原因。思考、自由發(fā)言?xún)A聽(tīng)①閱讀情景一和情景二思考問(wèn)題貫徹課堂禮儀常規(guī)利用貼近學(xué)生實(shí)際的案例，激發(fā)學(xué)生興趣，引出本課學(xué)習(xí)主題。調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，幫助學(xué)生簡(jiǎn)單了解師生沖突的內(nèi)涵。利用漫畫(huà)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。通過(guò)導(dǎo)入案例及漫畫(huà)，分析出師生沖突產(chǎn)生的原因，避免教師空洞的講解。調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。從不同方面幫助學(xué)生了解師生產(chǎn)生沖突的原因。利用情境激發(fā)學(xué)生探究興趣。教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖12'要求小組根據(jù)2個(gè)情景進(jìn)行演繹，并上臺(tái)展示。點(diǎn)評(píng)小組演繹展示。結(jié)合學(xué)生的的演繹，總結(jié)出化解師生沖突的方法并逐一講解：（1）換位思考，理解老師（2）保持理性，避免沖突（3）坦誠(chéng)相待，彼此信任活動(dòng)四播放視頻，進(jìn)一步說(shuō)明如何化解師生沖突。活動(dòng)四1.小測(cè)試。Ppt展示測(cè)試題，要求學(xué)生根據(jù)自己與老師的關(guān)系作出回答,在符合你實(shí)際情況的表格數(shù)字上畫(huà)“√”。2.引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己得分。3.ppt顯示測(cè)試結(jié)果分析，教師明確。在此基礎(chǔ)上設(shè)疑過(guò)渡：作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何和老師建立起和諧、融洽的師生關(guān)系呢？由此引出內(nèi)容2的學(xué)習(xí)。2.真誠(chéng)促進(jìn)師生和諧Ppt展示案例（略），引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料探究：要形成和諧的師生關(guān)系,我們可以怎么做?肯定學(xué)生發(fā)言，總結(jié)明確促進(jìn)師生和諧的方法：（1）言行有禮②小組討論準(zhǔn)備演繹③小組上臺(tái)展示傾聽(tīng)、領(lǐng)會(huì)看視頻掌握化解師生沖突的其他方法。1.看課件做測(cè)試題2.按要求統(tǒng)計(jì)自己得分。3.根據(jù)得分結(jié)果分析，了解自己與老師之間的關(guān)系是否和諧。思考閱讀案例思考交流問(wèn)題各抒己見(jiàn)通過(guò)角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生在情境中體驗(yàn)師生沖突的產(chǎn)生與化解。幫助學(xué)生理解掌、握化解師生沖突的方法，增強(qiáng)師生之間的理解信任。通過(guò)視頻，幫助學(xué)生掌握更多的化解師生沖突的方法。利用小測(cè)試的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過(guò)測(cè)試，幫助學(xué)生了解自己與老師之間的關(guān)系是否和諧、融洽。在此基礎(chǔ)上承上啟下設(shè)疑過(guò)渡，讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入下一內(nèi)容的學(xué)習(xí)。利用案例，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生探究欲望。通過(guò)學(xué)生的交流分享，結(jié)合教師的講解，幫助學(xué)生掌握促進(jìn)師生和諧的方法。教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖4'1'總結(jié)提升課后拓展（2）勤學(xué)好問(wèn)（3）主動(dòng)交往（4）真誠(chéng)關(guān)心針對(duì)以上四點(diǎn)，教師結(jié)合師生實(shí)際逐一分析講解。在講解言行有禮、勤學(xué)好問(wèn)這兩點(diǎn)時(shí)，ppt展示程門(mén)立雪典故，強(qiáng)調(diào)尊師重教、勤學(xué)好問(wèn)在良好師生關(guān)系建立中所起的作用。1.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲與感悟。2.ppt顯示本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，梳理本課知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)。布置作業(yè)：《學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)》第8課分析題傾聽(tīng)、領(lǐng)悟閱讀程門(mén)立雪典故認(rèn)真傾聽(tīng)，體會(huì)尊師重教、勤學(xué)好問(wèn)在良好師生關(guān)系建立中所起的作用。分享本節(jié)課的收獲與感悟看課件記作業(yè)通過(guò)老師逐一分析講解，幫助學(xué)生深入