人教版九年級歷史上冊 第六、七單元 單元測試卷（ 24年秋）

人教版九年級歷史上冊第六、七單元單元測試卷（24年秋）一、選擇題(本大題共20小題，每題3分，共60分)1．英國國王財力不足導致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化，王室審美觀念也發(fā)生相應變化。1691年英國史學家寫道：“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅、謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之前的英國人那般模仿法國人的著裝，是相當愚蠢的?！睂е聦徝烙^念變化的根源是()A．君主權力的受限 B．文藝復興的深入C．工業(yè)革命的開展 D．社會經(jīng)濟的衰退2．“1688年革命、1789年革命，這兩次革命不僅反映了發(fā)生革命的地區(qū)即英法兩國的要求，而且在更大程度上反映了當時整個世界的要求?！薄爱敃r整個世界的要求”是()A．確立“王在法下”的原則 B．擺脫殖民壓迫，實現(xiàn)國家獨立C．掃清資本主義發(fā)展的障礙 D．建立資產(chǎn)階級民主共和國3．讀圖，判斷該漫畫最有可能創(chuàng)作于()漫畫說明：“不列顛娜”向其流浪的女兒——印第安少女“美利堅”索吻言和A．早期殖民掠奪時期 B．英國資產(chǎn)階級革命時期C．美國獨立戰(zhàn)爭時期 D．法國資產(chǎn)階級革命時期4．下表是某中學九年級(3)班的小史同學閱讀的一部人物傳記中某一章的目錄。這一章的標題應該是()第一節(jié)英法戰(zhàn)爭初露鋒芒第二節(jié)臨危受命統(tǒng)領美軍第三節(jié)獨立戰(zhàn)爭建功立業(yè)……A．美利堅合眾國之父 B．國家統(tǒng)一的捍衛(wèi)者C．力挽狂瀾的改革家 D．兩極世界的獨行者5．獨立戰(zhàn)爭前后，美國夢成為占主導地位的文學創(chuàng)作主題。這一時期，帕特里克·亨利的演說《不自由，毋寧死》和托馬斯·潘恩的政論作品《美國危機》中出現(xiàn)了“考驗人們靈魂的時候到了”等具有豪情壯志的句子。據(jù)此可知，這些文學作品()A．在法國大革命影響下形成 B．勾畫了三權分立政治框架C．激發(fā)了美國人的革命精神 D．豐富和發(fā)展了馬克思主義6．1777年11月，大陸會議通過的《邦聯(lián)條例》實施后，中央需錢時，只能向各州攤派款項，而且各州可以拒絕提供金錢。為解決這一問題，1787年美國憲法規(guī)定()A．聯(lián)邦政府與地方政府分享權力 B．聯(lián)邦政府實行三權分立C．總統(tǒng)和議員均由選舉產(chǎn)生 D．最高法院有權解釋法律7．有學者認為，1787年美國的制憲者們并不愿意承認奴隸制的合法性，但當時聯(lián)邦建立不久，廢除奴隸制會損害南部諸州的利益，會破壞聯(lián)邦穩(wěn)固的基礎。這表明，1787年美國憲法()A．體現(xiàn)分權制衡原則 B．體現(xiàn)了主權在民的思想C．堅持國家利益至上 D．只考慮南部諸州的利益8．法國歷史學家托克維爾提出了著名的“托克維爾悖論”，即法國大革命沒有在最專制保守的路易十四時代爆發(fā)，反而在資本主義有了一定發(fā)展，近代化程度提高后的路易十六時代爆發(fā)。從唯物史觀的角度，對“托克維爾悖論”比較合理的解釋是()A．路易十四時代封建制仍在上升期 B．普法戰(zhàn)爭激化了法國社會矛盾C．路易十六時代法國處于革命高潮D．資本主義發(fā)展壯大了革命力量9．下面兩幅漫畫分別反映了大革命前后的社會風氣。其意在說明法國大革命()A．杜絕了奢侈浪費之風 B．傳播了平等簡約思想C．推翻了封建君主專制 D．促進了資本主義發(fā)展10．《拿破侖法典》第537條規(guī)定，“私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)”；第544條規(guī)定，“所有權是對于物有絕對無限制地使用、收益及處分的權利”。這說明《拿破侖法典》體現(xiàn)了()A．私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則 B．上帝面前人人平等的原則C．自由平等和分權制衡的原則 D．法律精神至高無上的原則11．恩格斯認為：“對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。”材料說明拿破侖()A．打擊了歐洲的封建勢力 B．把查理一世送上斷頭臺C．摧毀了法國的君主統(tǒng)治 D．把法國大革命推向高潮12．下表是英、美、法三國資產(chǎn)階級革命的情況。其結果共同說明了()國家手段綱領結果英國內(nèi)戰(zhàn)和“光榮革命”《權利法案》建立君主立憲制國家美國武裝斗爭《獨立宣言》建立資產(chǎn)階級共和國法國激烈的革命與戰(zhàn)爭《人權宣言》經(jīng)過共和國——帝國的反復，最終建立資產(chǎn)階級共和國A.立法是革命的前提 B．武裝斗爭是唯一的選擇C．正義事業(yè)戰(zhàn)無不勝 D．歐美巨變是時代的潮流13．用示意圖來說明歷史是學習歷史的常用方法之一。下圖反映了()A．新航路開辟的作用B．自由民主思想的傳播C．法國大革命的影響D．資本主義制度的擴張14．觀察下圖，導致兩幅圖片所示變化的主要原因是()A．殖民擴張的刺激 B．改良蒸汽機投入使用C．蒸汽機車的發(fā)明 D．資產(chǎn)階級革命的推動15．1789年法國的煤產(chǎn)量是70萬噸，而同年英國已高達1000萬噸。人類進入“蒸汽時代”后，蒸汽機的廣泛應用要求增加煤、鐵的供應量，1800年英國生產(chǎn)的煤和鐵比世界上其他地區(qū)生產(chǎn)的合在一起都還要多。材料表明工業(yè)革命()A．推動生產(chǎn)機器的改進 B．促進自然資源的開采C．造成自然環(huán)境的污染 D．帶動資本主義的發(fā)展16．下表為工業(yè)革命時期英國某個工廠的規(guī)章制度(部分)。由此可知，當時英國()第2條 織工未得監(jiān)工允許擅自離開車間者罰款三便士第11條任何在廠里的工人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和別人說話、吹口哨或唱歌者，罰款六便士第16條任何織工在上班時間一經(jīng)發(fā)現(xiàn)離開工作崗位，罰款六便士A.紡織業(yè)快速發(fā)展 B．工業(yè)化已經(jīng)完成C．工廠制度已確立 D．交通運輸業(yè)革新17．恩格斯在著作《英國工人階級狀況》中以實地調(diào)查的大量事實描述了無產(chǎn)階級的生活狀況(如表)。這說明()工業(yè)革命前期英國不同地區(qū)、不同人群的平均壽命地區(qū)士紳、專業(yè)人士農(nóng)民、商人工人、技工利茲442719曼徹斯特382017A.機器生產(chǎn)提高效率 B．工業(yè)發(fā)展污染環(huán)境C．工人受到殘酷壓迫 D．工人運動蓬勃興起18．“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大?！薄叭祟愡M入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立階級……資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會所取代?！睂σ陨喜牧侠斫庹_的是()A．資產(chǎn)階級統(tǒng)治嚴重阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展B．有文字記載的全部歷史都是階級斗爭史C．共產(chǎn)主義運動將成為不可抗拒的歷史潮流D．無產(chǎn)階級奪取政權后必須迅速發(fā)展經(jīng)濟19．在《共產(chǎn)黨宣言》的影響下，1864年，歐洲英法等國的工人代表建立國際工人協(xié)會(史稱第一國際)，1871年巴黎公社成立，隨后的俄國十月革命、中國的新民主主義革命等相繼展開。這表明馬克思主義誕生()A．只適合歐洲的無產(chǎn)階級革命B．是中西方無產(chǎn)階級革命經(jīng)驗的總結C．只適合中俄兩國的暴力革命 D．極大推動了世界無產(chǎn)階級革命運動20．某次論壇中出現(xiàn)了“汽船的出現(xiàn)”“清朝的衰落和鴉片戰(zhàn)爭”“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”“資本主義世界市場的形成”等短語。此論壇探究的主題有可能是()A．工業(yè)文明下的世界 B．晚清政府的徘徊與掙扎C．社會主義由理想變成現(xiàn)實 D．東西方的隔絕與沖突二、非選擇題(共3小題，共40分)21．(15分)英、美、法早期資產(chǎn)階級革命推動了世界歷史的發(fā)展進程。閱讀下列材料，回答問題。材料一法國史學家托克維爾常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國沒有封建制度這個強大的敵人；英國貴族并未因革命喪失權力，他們與資產(chǎn)階級實行聯(lián)合統(tǒng)治?！幾訹法]托克維爾《舊制度與大革命》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，分別寫出法國革命、美國革命面對的“敵人”是什么。(2分)結合所學知識，分析英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因。(1分)材料二名稱時間開始標志領導人物共同結果(影響)英國資產(chǎn)階級革命1640－1688年議會重新召開克倫威爾③美國獨立戰(zhàn)爭1775－1783年來克星頓的槍聲法國大革命1789－1794年羅伯斯庇爾(2)結合所學知識，將表格中①②③處的內(nèi)容補充完整。(4分)材料三在法國大革命后的新國家尚未定型時，拿破侖給了它一整套行政機構，這顯然是大師的杰作?！闷苼龊硠恿藲W洲各國的舊制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國的新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū)，大大加快了這一演變的過程?！幾訹法]喬治·勒費弗爾《拿破侖時代》(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，概括拿破侖的歷史貢獻。(3分)材料四盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數(shù)是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張?！幾院雾樄妒澜缡罚阂晕拿餮葸M為線索》(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，簡要評價英、美、法三國的“權利”或“人權”。(3分)(5)上述材料反映了世界近代政治文明具有怎樣的演進趨勢？(2分)22．(16分)棉花作為全球性流動的商品，對世界歷史產(chǎn)生了深遠影響。閱讀材料，回答問題。材料一材料二英國棉紡織業(yè)發(fā)展，成為早期工業(yè)化的核心產(chǎn)業(yè)，與國家政策的支持分不開。棉紡織業(yè)作為一種新興工業(yè)，受到封建行會以及政府法規(guī)的約束相對較少，新技術和新發(fā)明能夠更加容易地在棉紡織業(yè)中得到應用與發(fā)展。市場需求擴大也引發(fā)了技術創(chuàng)新，帶來了棉紡織業(yè)機器生產(chǎn)的廣泛應用。1771年，阿克萊特和他的合伙人在曼徹斯特創(chuàng)辦機器紡紗廠，成為生產(chǎn)的標準樣式?！幾韵臇|《棉紡織業(yè)成為英國工業(yè)革命起點原因探究》材料三全球棉花貿(mào)易市場的空間變化(1)根據(jù)材料一，判斷上述史料所屬類別，并選擇其中一個史料，簡要說明其歷史價值。(6分)實物史料：________；圖像史料：________；文獻史料：________。(填圖序)(2)根據(jù)材料二，概括英國棉紡織業(yè)發(fā)展的原因。(4分)(3)根據(jù)材料三，概括全球棉花貿(mào)易市場的空間變化。結合所學知識，指出15世紀末產(chǎn)生這種變化的主要原因。(3分)(4)綜合上述材料并結合所學知識，談談棉紡織業(yè)的發(fā)展對我國工業(yè)建設的啟示。(3分)23．(9分)目錄是一本書的索引，是全書內(nèi)容的提綱，研讀目錄是學習歷史的一種重要方法。閱讀材料，回答問題。材料第四章現(xiàn)代二、翻轉：文藝復興只是文藝？四、擴張：大航海只有血與火？六、蛻變：英國憑什么成了世界第一？九、啟蒙：什么是經(jīng)典的現(xiàn)代性？十、革命：天地從此煥然一新了嗎？——李筠《西方史綱：文明縱橫3000年》一書的目錄(節(jié)選)根據(jù)材料并結合所學知識，從下面兩個觀點中，任選一個進行論述。(要求：觀點明確，史論結合，從目錄中選擇兩個論據(jù)，條理清楚，結構完整)觀點一：思想解放促進社會進步。觀點二：資本主義興起與發(fā)展是歐洲邁向近代社會的重要特征。

答案一、1.A2.C點撥：根據(jù)所學可知，英國1688年革命和法國1789年革命，目的都是為資本主義發(fā)展掃清障礙，這也反映了當時整個世界的要求，故選C。確立“王在法下”的原則不符合法國1789年革命，排除A；英法資產(chǎn)階級革命是為了推翻君主專制，排除B；英國建立的是君主立憲制，排除D。3.C4.A5.C6.A7．C點撥：根據(jù)材料中“廢除奴隸制會損害南部諸州的利益，會破壞聯(lián)邦穩(wěn)固的基礎”可知，制憲者們考慮到廢除奴隸制會破壞聯(lián)邦制的基礎，于是選擇妥協(xié)，所以1787年美國憲法堅持的是國家利益至上，故選C。材料沒有體現(xiàn)分權制衡原則、主權在民的思想，排除A、B；根據(jù)“1787年美國的制憲者們并不愿意承認奴隸制的合法性”可知，1787年美國憲法并不是只考慮南部諸州的利益，排除D。8．D9．B點撥：根據(jù)兩幅圖可知，法國大革命前人們追求復雜華麗的發(fā)型，大革命后的發(fā)型和裝扮都趨向簡潔，反映了大革命傳播了平等簡約的思想，故選B。兩幅圖強調(diào)的是大革命前后人們審美觀念的改變，無法反映大革命后人們杜絕奢侈浪費之風，排除A；題目沒有提及大革命推翻了封建君主專制，排除C；題目信息不能反映大革命促進資本主義發(fā)展，排除D。10．A11.A12．D點撥：根據(jù)題干可知，三國革命的結果都是確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，是近代歐美巨變的主要史實，說明歐美巨變是時代的潮流，故選D。三部法律文獻是在革命中或革命后頒布的，排除A；英國的“光榮革命”不是武裝斗爭的形式，而是宮廷政變，是不流血的革命，排除B；美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命取得了勝利，而英國資產(chǎn)階級革命的結果是資產(chǎn)階級和新貴族與封建勢力達成妥協(xié)，排除C。13．B點撥：根據(jù)所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭時期頒布《獨立宣言》，法國大革命時期頒布《人權宣言》，1912年中國頒布《中華民國臨時約法》，均受到啟蒙運動中天賦人權、主權在民、法律面前人人平等等自由民主思想的影響，故選B。新航路開辟時間為15—16世紀，排除A；材料中不只有法國大革命的內(nèi)容，美國獨立戰(zhàn)爭早于法國大革命，排除C；美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命屬于資本主義制度的初步確立，排除D。14．B15.B16.C17.C18.C19.D20.A點撥：根據(jù)“汽船的出現(xiàn)”“鴉片戰(zhàn)爭”“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”“資本主義世界市場的形成”并結合所學可知，這些事件都發(fā)生在工業(yè)革命時期及之后，因此主題可能是工業(yè)文明下的世界，故選A。B只與“清朝的衰落和鴉片戰(zhàn)爭”有關，排除；C指的是十月革命的成功，不符合題意，排除；D與“資本主義世界市場的形成”不符，排除。二、21.(1)敵人：法國：封建君主專制統(tǒng)治；(1分)美國：英國殖民統(tǒng)治。(1分)共同原因：資本主義發(fā)展受到阻礙。(1分)(2)①華盛頓(1分)②巴黎民眾攻占巴士底獄(1分)③都確立了資本主義制度；都走上了發(fā)展資本主義的道路；都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；都對世界近代歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響等。(任答一點即可得1分，共2分)(3)建立起一整套行政機構；頒布《拿破侖法典》，鞏固革命成果，并成為很多國家民法的參照藍本；傳播了法國大革命的思想，動搖了歐洲的封建制度等。(一點1分，共3分)(4)一方面，三國革命中的“權利”“人權”，反映了資產(chǎn)階級反對封建專制、追求自由平等的進步性；(1分)但另一方面，他們的“權利”“人權”有一定的局限性，(1分)例如1787年美國憲法中，允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利；英法兩國的“權利”和“人權”也是為了維護資產(chǎn)階級的利益，他們的殖民擴張和殖民統(tǒng)治，也踐踏了他人的“權利”和“人權”。(舉出一例即可得1分)(5)由專制到民主，從人治到法治；資本主義取代封建主義。(任答一點即可得2分)22．(1)實物史料：圖1；(1分)圖像史料：圖3；(1分)文獻史料：圖2。(1分)【示例一】圖1價值：為研究工業(yè)革命的開展和紡織技術的革新，提供了重要的證據(jù)?！臼纠繄D2價值：為研究資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展提供重要的歷史資料。【示例三】圖3價值：比較真實地反映了當時種植園黑人奴隸勞動的狀況，是重要的第一手史料。(3分，