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文檔簡介
第一課時我的樂園1.能把自己的樂園介紹清楚。2.能寫好自己在樂園中的活動,和同學(xué)分享。教學(xué)目標(biāo)課堂由“我的樂園在哪里”導(dǎo)入,交流討論出“怎樣的地方才是樂園?”嘗試總結(jié)樂園的特點寫出來的方法,再借助表格,借助例文,然后進(jìn)行文本的對比訓(xùn)練,以具體的語段,讓學(xué)生在比較閱讀中自然體會和發(fā)現(xiàn)。幫助學(xué)生形成自主表達(dá)意識,獲得個性的體驗。設(shè)計思路同學(xué)們,看到這個題目,你首先想到的是什么呢?談話激趣我的樂園之所以能被稱為樂園,重點就在一個“樂”上,這個地方能讓你感到開心、快樂。我喜歡家鄉(xiāng)小河邊的草地,在那里可以和朋友做游戲。談話激趣生活中哪些地方曾經(jīng)給我們帶來了快樂?每次在學(xué)校的操場踢足球,我就會很開心。大自然可以給你帶來快樂。校園可以給你帶來快樂。我最喜歡觀察我家院子里的花花草草。談話激趣原來,我們的居住場所也可以給我們帶來快樂。這些,都是我們的樂園。談話激趣生活中哪些地方是我的樂園?明確目的我相信你們在樂園中一定度過了很多快樂時光,發(fā)生了很多故事?,F(xiàn)在要把你的樂園介紹給大家,你準(zhǔn)備介紹一些什么呢?我的樂園是我姥爺?shù)牟藞@,菜園很大,里面有各種各樣的菜,還有很多蝴蝶、蜻蜓,我每次去都喜歡和小朋友在里面捉蝴蝶。明確目的可以介紹樂園的各種事物,還有你的活動。我的樂園是學(xué)校的籃球場。我可以在那里和同學(xué)盡情地打籃球。明確目的可以介紹在樂園里可以干什么。我的樂園是滿是玩具的房間,有長長的火車,還有大狗熊……我想告訴大家我在那里很開心??梢詫懸粚懩阍跇穲@里的感受。教材要求觀察教材中表格:你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?介紹的內(nèi)容是按照“地點—有什么—做什么—感受”的順序排列的。同學(xué)們,樂園雖然是我們極其熟悉的地方,但真要我們介紹它的時候,卻也不是那么容易說清楚的。大作家葉圣陶爺爺,他也有一個樂園。讓我們來看一看。習(xí)作練兵習(xí)作練兵清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。說說葉圣陶是如何寫自己的這個樂園的。習(xí)作練兵作者先寫了聞到荷花的清香,接著遠(yuǎn)觀荷花,然后近看。葉圣陶爺爺在表達(dá)的時候是有順序地進(jìn)行介紹的。其實你在介紹時,只要把樂園的樣子按順序介紹清楚,就可以了。介紹自己的樂園,介紹的時候要注意方位順序。習(xí)作練兵我的樂園是小區(qū)里的花壇,里面開滿了月季花,老遠(yuǎn)就能聞見它的香味。走到近處,月季花白的似雪,紅的似火,粉的似霞,美麗極了。它們不僅顏色各異,更是姿態(tài)萬千,有的含苞待放,有的盡情綻放,可愛極了。習(xí)作練兵點評:抓住了月季的特點,從遠(yuǎn)到近,先寫香味,再寫顏色,最后寫姿態(tài),思路非常清晰。我的樂園就是我的房間。走進(jìn)房間,左邊墻上是世界地圖和中國地圖,我喜歡看地圖,經(jīng)??粗貓D暢想自己周游世界。地圖下是我的床,床頭有個小書架,我最愛讀的書都放在上面,非常方便。門的對面是窗戶,窗臺上擺滿了花,門右邊是書桌,那是我學(xué)習(xí)的地方。習(xí)作練兵點評:以門為觀察點,通過左邊、對面、右邊等方位詞,把自己的房間介紹得清楚、有條理。按一定的順序介紹樂園的樣子,這樣讀的人就能很容易在腦海中浮現(xiàn)出樂園的樣子。習(xí)作練兵在樂園里,大家一定有許多愛做的事情,你最愛做什么呢?習(xí)作練兵交流:把你在樂園里最愛做的事情說給同學(xué)聽聽,看聽的同學(xué)是不是能夠感受到你的快樂。剛剛的交流中,大家都講了在樂園里愛做的事情,你認(rèn)為怎樣才能把事情介紹清楚呢?我們在四年級上冊學(xué)過怎么寫一件事,我想可以用上那時學(xué)到的方法。要按順序?qū)?,要寫清楚時間、地點、人物,還有起因、經(jīng)過、結(jié)果。習(xí)作練兵除了把這些寫清楚,這次我們還要加點“
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