財(cái)務(wù)管理概論課程設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)管理概論課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解財(cái)務(wù)管理的定義、目的和基本原則，掌握財(cái)務(wù)管理的基本概念和術(shù)語(yǔ)。

2.學(xué)生能夠描述企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的主要方面，包括投資、融資、運(yùn)營(yíng)和分配。

3.學(xué)生能夠解釋財(cái)務(wù)管理中常用的財(cái)務(wù)分析方法和工具，如財(cái)務(wù)比率分析、現(xiàn)金流量表分析等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的原則和方法，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行初步分析。

2.學(xué)生能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)計(jì)劃，包括預(yù)算編制和資金籌措方案。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)知識(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的財(cái)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行合理評(píng)估和決策。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理的興趣，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索財(cái)務(wù)知識(shí)的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的財(cái)務(wù)素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在個(gè)人和企業(yè)生活中的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵循誠(chéng)信、公平、責(zé)任的價(jià)值觀，在財(cái)務(wù)活動(dòng)中遵循法律法規(guī)，樹(shù)立正確的道德觀念。

課程性質(zhì)：本課程為財(cái)務(wù)管理概論，旨在讓學(xué)生初步了解和掌握財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)、方法和技能。

學(xué)生特點(diǎn)：考慮到學(xué)生所在年級(jí)，他們已具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，但可能對(duì)財(cái)務(wù)管理實(shí)際應(yīng)用了解有限。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為具體的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)，引導(dǎo)他們?cè)谪?cái)務(wù)活動(dòng)中形成正確的價(jià)值觀。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)管理的基本概念

-財(cái)務(wù)管理的定義與功能

-財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)與原則

2.企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)概述

-投資決策

-融資決策

-運(yùn)營(yíng)資本管理

-利潤(rùn)分配決策

3.財(cái)務(wù)分析方法與工具

-財(cái)務(wù)報(bào)表分析：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表

-財(cái)務(wù)比率分析：償債能力、盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、現(xiàn)金流量分析

4.財(cái)務(wù)計(jì)劃與預(yù)算編制

-預(yù)算編制的基本原則

-預(yù)算編制的方法與步驟

-資金籌措方案設(shè)計(jì)

5.財(cái)務(wù)管理案例分析與討論

-分析真實(shí)企業(yè)案例，了解財(cái)務(wù)管理在實(shí)際中的應(yīng)用

-討論案例中存在的問(wèn)題，提出解決方案

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：財(cái)務(wù)管理基本概念及目標(biāo)、原則

第二周：企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)概述

第三周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析與財(cái)務(wù)比率分析

第四周：財(cái)務(wù)計(jì)劃與預(yù)算編制

第五周：財(cái)務(wù)管理案例分析與討論

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《財(cái)務(wù)管理》第一章：財(cái)務(wù)管理概述

《財(cái)務(wù)管理》第二章：財(cái)務(wù)分析

《財(cái)務(wù)管理》第三章：財(cái)務(wù)計(jì)劃與預(yù)算

《財(cái)務(wù)管理》第四章：企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)管理

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：

-對(duì)于財(cái)務(wù)管理的基本概念、原則和理論知識(shí)，通過(guò)清晰、系統(tǒng)的講授，使學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

-講授過(guò)程中注重與實(shí)際案例結(jié)合，提高學(xué)生的理解力和應(yīng)用能力。

2.案例分析法：

-精選與課程內(nèi)容相關(guān)的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，提高分析能力和解決問(wèn)題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與討論，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.討論法：

-在課堂教學(xué)中，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)思考，提高課堂氛圍。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握財(cái)務(wù)分析、預(yù)算編制等技能。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地理解財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系，提高實(shí)踐能力。

5.互動(dòng)式教學(xué)：

-在課堂上設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑，提高課堂互動(dòng)性。

-利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展線上討論、答疑等活動(dòng)，拓寬教學(xué)時(shí)空，提高教學(xué)效果。

6.自主學(xué)習(xí)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)資料，拓展知識(shí)面。

-布置課后作業(yè)和思考題，引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.考察與實(shí)踐：

-安排企業(yè)實(shí)地考察，讓學(xué)生了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際情況，提高學(xué)習(xí)興趣。

-邀請(qǐng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行講座，分享實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占30%）：

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論、提問(wèn)，評(píng)估其在課堂上的活躍程度。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組中的貢獻(xiàn)，如觀點(diǎn)的提出、討論的引導(dǎo)等。

-課后作業(yè)：考察學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，以及完成作業(yè)的態(tài)度和準(zhǔn)確性。

2.作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告（占30%）：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。

-完成財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

3.期中考試（占20%）：

-期中考試主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)的掌握程度，包括基本概念、原理和方法的運(yùn)用。

-考試形式為閉卷，設(shè)置選擇題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題等，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.期末考試（占20%）：

-期末考試綜合考察學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握，包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。

-考試形式為閉卷，題型包括選擇題、計(jì)算題、案例分析題和論述題等。

5.附加分（占5%）：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中參加與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的競(jìng)賽、活動(dòng)等，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況給予附加分。

-對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，如積極參與課堂討論、提出創(chuàng)新觀點(diǎn)等，也可給予附加分。

教學(xué)評(píng)估安排：

-平時(shí)表現(xiàn)：持續(xù)評(píng)估，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)。

-作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告：根據(jù)課程進(jìn)度安排，定期提交，教師批改后反饋給學(xué)生。

-期中考試：課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行。

-期末考試：課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行。

-附加分：根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，由教師在課程結(jié)束前評(píng)定。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)15周，每周2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。

-第一周至第四周：講解財(cái)務(wù)管理基本概念、原則及企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)概述。

-第五周至第八周：財(cái)務(wù)分析方法與工具的應(yīng)用及財(cái)務(wù)計(jì)劃與預(yù)算編制。

-第九周至第十二周：財(cái)務(wù)管理案例分析與討論，結(jié)合實(shí)際案例鞏固所學(xué)知識(shí)。

-第十三周至第十五周：復(fù)習(xí)、答疑及期末考試準(zhǔn)備。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生的正常作息時(shí)間內(nèi)，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-課間休息時(shí)間充足，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間消化吸收所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程在多媒體教室進(jìn)行，方便教師運(yùn)用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作財(cái)務(wù)管理軟件，提高實(shí)踐能力。

4.教學(xué)資源：

-提供豐富的教材、參考書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等，方便學(xué)生課后自學(xué)和拓展知識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布課件、作業(yè)、案例等相關(guān)資料，便于學(xué)生隨時(shí)查閱。

5.學(xué)生興趣與需求：

-在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的興