九年級語文下冊第六單元《出師表》課件

《出師表》匯報人：XXX2024-XX-XX目錄課程背景與目標《出師表》概述及作者簡介文本解讀與賞析知識點詳解與拓展練習題設(shè)計與解題思路課堂互動與討論環(huán)節(jié)01課程背景與目標Chapter熟練掌握文言文基礎(chǔ)知識，包括常用實詞、虛詞及句式。能夠理解并鑒賞古代文學作品，體會其思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高獨立閱讀能力和文學鑒賞能力。九年級語文課程要求010203《出師表》在教材中的地位《出師表》是部編版九年級下冊語文教科書中的重點篇目，具有極高的文學價值和歷史意義。01通過學習《出師表》，可以幫助學生更深入地了解三國時期的歷史背景和人物形象。02該篇目也是中考文言文閱讀的重要考點之一，對于提高學生的語文成績具有重要意義。03難點深入體會諸葛亮的思想感情，理解其“北定中原”的政治愿望和“報先帝而忠陛下”的真摯感情。教學目標通過朗讀、翻譯和賞析，理解文章內(nèi)容，感受諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，并學習其以議論為主兼用記敘和抒情的寫作手法。重點理解文章大意，掌握重點實詞、虛詞及句式的用法，能夠準確翻譯文章。教學目標與重點難點采用朗讀法、討論法、講授法等多種教學方法相結(jié)合，引導(dǎo)學生深入理解文章內(nèi)容。教學方法利用多媒體課件展示相關(guān)歷史背景和人物形象，幫助學生更好地理解文章；通過課堂練習和課后作業(yè)鞏固所學知識，提高學生的文言文閱讀能力。教學手段教學方法與手段簡介02《出師表》概述及作者簡介Chapter三國時期，蜀漢丞相諸葛亮為了勸勉后主劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復(fù)漢室，遂決定北上伐魏、克復(fù)中原，在此背景下創(chuàng)作了《出師表》。該表文是諸葛亮為了表達自己以身許國，忠貞不二的思想，也是為了給后主劉禪提出一系列建議，希望他能夠采納并實施?！冻鰩煴怼返膭?chuàng)作也標志著諸葛亮準備開始他北伐中原、實現(xiàn)國家統(tǒng)一的偉大事業(yè)?！冻鰩煴怼穭?chuàng)作背景010203諸葛亮，字孔明，號臥龍，出生于瑯琊陽都的一個官吏之家，是三國時期蜀漢的丞相，也是中國古代杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家和文學家。他早年隨叔父諸葛玄到荊州，叔父死后，他就在隆中隱居。后來劉備依附荊州劉表時三顧茅廬，諸葛亮才出山相助。諸葛亮生平簡介諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。文章主旨及思想內(nèi)涵諸葛亮通過《出師表》傳達了自己以身許國，忠貞不二的思想，體現(xiàn)了他的高尚人格和遠見卓識。文章主旨在于勸勉后主劉禪要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復(fù)漢室，還于舊都。《出師表》以議論為主，兼用記敘和抒情的方式，表達了諸葛亮北定中原的決心和報答先帝的知遇之恩的真摯感情。010203123《出師表》是諸葛亮的一篇代表作，具有很高的文學價值，被選入多種版本的中學語文教材中。文章語言簡練而富有感情，邏輯嚴密而條理清晰，成為古代散文的典范之作?！冻鰩煴怼匪磉_的忠貞報國、憂國憂民的思想感情對后世產(chǎn)生了深遠的影響，激勵了無數(shù)仁人志士為國家和民族的利益而奮斗。文學價值與影響03文本解讀與賞析Chapter篇章結(jié)構(gòu)全文可分為三大部分，即開篇的議論、中篇的記敘和結(jié)尾的抒情，整體結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰。寫作特點文章以四字句為主，語言簡練明快，富有節(jié)奏感；同時，議論、記敘、抒情相結(jié)合，使文章既有理性的說服力，又有感性的感染力。篇章結(jié)構(gòu)與寫作特點“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。”這句話是全文的核心觀點，闡明了君主用人之道對于國家興衰的重要性。第二段中，諸葛亮通過回顧先帝的創(chuàng)業(yè)歷程，表達了自己對蜀漢的忠誠和對后主的期望，情感真摯，令人動容。關(guān)鍵句子段落分析關(guān)鍵句子及段落分析通過諸葛亮的自述，展現(xiàn)了他忠誠、智慧、有擔當?shù)男蜗螅瑫r也流露出他對國家前途命運的深深憂慮。諸葛亮形象通過諸葛亮的勸誡和期望，可以間接感受到后主劉禪的年幼無知和需要引導(dǎo)的形象。后主劉禪形象文中人物形象塑造情感表達與修辭手法修辭手法文章運用了對比、排比等多種修辭手法，如“親賢臣，遠小人”與“親小人，遠賢臣”的對比，強調(diào)了用人之道的重要性；同時，排比句式的運用也增強了文章的氣勢和節(jié)奏感。情感表達全文情感深沉，既有對先帝的緬懷與感激，又有對后主的殷切期望與囑托，還有對興復(fù)漢室、還于舊都的堅定信念與決心。04知識點詳解與拓展Chapter字詞釋義及用法舉例指帝王死亡，這里指劉備去世。崩，古時指皇帝死亡。殂，死亡。崩殂這里是“時”的意思。秋優(yōu)待，厚遇。殊遇擴大圣明的聽聞，意思是要后主廣泛地聽取別人的意見。開張圣聽“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者”這是一個并列復(fù)句，兩個分句都是判斷句，分別用“…者，…也”的句式表示判斷?！吧w追先帝之殊遇，欲報之于陛下也”這是一個因果復(fù)句，前一分句表示原因，后一分句表示結(jié)果，而結(jié)果又是由“欲”字領(lǐng)起的目的復(fù)句。句式結(jié)構(gòu)剖析《出師表》寫于蜀漢建興五年，當時蜀漢已從猇亭戰(zhàn)役的慘敗中恢復(fù)過來，又平定了南方的叛亂，國內(nèi)形勢已趨于穩(wěn)定。但北方的曹魏實力強大，虎視耽耽，不斷騷擾蜀漢邊境。為了興復(fù)漢室，統(tǒng)一中國，諸葛亮決定揮師北上，奪取中原。出發(fā)之前，他上表后主劉禪，勸勉他廣開言路，賞罰嚴明，親賢遠佞，以完成興復(fù)漢室的大業(yè)。三國時期歷史背景諸葛亮是蜀漢的丞相，負責輔佐劉禪治理國家。劉禪是蜀漢的第二位皇帝，也是劉備的兒子。諸葛亮在《出師表》中以懇切委婉的言辭勸勉劉禪要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。諸葛亮與劉禪關(guān)系歷史文化背景鏈接《陳情表》是李密向晉武帝司馬炎陳情的一篇表文，主要表達了李密對祖母的孝心和不能赴任的衷情。與《出師表》相比，兩者都是表文，但寫作背景和目的有所不同?！冻鰩煴怼肥菫榱伺d復(fù)漢室，統(tǒng)一中國而出征前的勸勉之文，而《陳情表》則是為了表達孝心和衷情而寫的陳情之文。與《陳情表》比較《岳陽樓記》是范仲淹的一篇散文，主要描繪了岳陽樓的景色和作者的感慨。與《出師表》相比，兩者都是名篇佳作，但文體和寫作風格有所不同。《出師表》以議論為主，兼用記敘和抒情，而《岳陽樓記》則以描寫和抒情為主。此外，《出師表》的語言簡練明快，多以四字句行文，而《岳陽樓記》的語言則更加優(yōu)美生動。與《岳陽樓記》比較相關(guān)文學作品比較閱讀05練習題設(shè)計與解題思路Chapter主要考察對文中關(guān)鍵字詞、句式的理解，難度適中。選擇題針對文中重要事件、人物關(guān)系等進行設(shè)問，難度稍高。填空題要求對文中諸葛亮提出的建議、主張進行簡要闡述，難度較高。簡答題結(jié)合歷史背景，分析諸葛亮的政治主張和忠誠思想，難度最高。分析題課后練習題類型及難度設(shè)置01020304解題方法與技巧分享01020304填空題先通讀全文，把握整體內(nèi)容，再根據(jù)題目要求，尋找相關(guān)信息進行填空。分析題需要深入理解文章背后的歷史背景和諸葛亮的政治主張，結(jié)合自己的觀點進行分析和闡述。選擇題仔細閱讀題干，理解題意，再仔細分析選項，找出與題干最符合的答案。簡答題在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用自己的語言簡潔明了地回答問題，注意條理清晰，重點突出。易錯點分析及應(yīng)對策略易錯點對文中古文句式理解不準確，導(dǎo)致答題偏差。應(yīng)對策略加強對古文知識的學習，掌握常見的古文句式和用法，提高閱讀理解能力。易錯點忽視文章背后的歷史背景，導(dǎo)致分析題答題深度不夠。應(yīng)對策略在學習文章的同時，了解相關(guān)的歷史知識，以便更好地理解文章內(nèi)容和諸葛亮的政治主張。選擇題選編一些與《出師表》內(nèi)容緊密相關(guān)的選擇題，如“諸葛亮在《出師表》中提出的‘親賢臣，遠小人’的主張是針對哪位君主的？”等。自主練習題選編簡答題選編一些需要簡要闡述諸葛亮政治主張的題目，如“請簡述諸葛亮在《出師表》中提出的三個建議及其意義?！钡取７治鲱}選編一些需要深入分析的文章段落或句子，讓學生結(jié)合歷史背景進行分析和解讀，如“請分析諸葛亮在《出師表》中表達的忠誠思想及其現(xiàn)實意義?！钡?。06課堂互動與討論環(huán)節(jié)Chapter忠誠于國家與民族諸葛亮在《出師表》中表達了對蜀漢國家和漢民族的深厚忠誠，他愿意為國家興復(fù)漢室，北定中原，這種忠誠觀念體現(xiàn)了對國家和民族利益的堅守。01.小組討論：如何理解《出師表》中的忠誠觀念忠誠于理想與信仰諸葛亮的忠誠不僅體現(xiàn)在對國家的忠誠上，更體現(xiàn)在他堅守自己的理想和信仰，即使面對困難和挑戰(zhàn)，也始終不改初心，勇往直前。02.忠誠于職責與使命作為蜀漢丞相，諸葛亮深知自己的職責和使命，他在《出師表》中表達了自己要竭盡所能，輔佐后主，這種忠誠觀念體現(xiàn)了對職責和使命的擔當。03.思考題：現(xiàn)代社會中，《出師表》的啟示意義勇于擔當，盡職盡責諸葛亮在《出師表》中勇于擔當?shù)木瘢瑔⑹疚覀冊诂F(xiàn)代社會中，無論是工作還是生活，都應(yīng)該勇于擔當，盡職盡責，做好自己的本職工作。忠誠守信，不忘初心諸葛亮的忠誠觀念啟示我們要忠誠守信，不忘初心，始終保持對事業(yè)、對國家的熱愛和忠誠，為實現(xiàn)自己的理想和目標而努力奮斗。智勇雙全，追求卓越諸葛亮在《出師表》中展現(xiàn)出的智勇雙全的精神，啟示我們在現(xiàn)代社會中，要不斷學習和提升自己的能力和素質(zhì)，追求卓越，為實現(xiàn)個人價值和社會進步做出貢獻。學生可能提出的問題《出師表》中的哪些語句最能體現(xiàn)諸葛亮的忠誠觀念？諸葛亮為什么要寫《出師表》？教師解答例如，“此臣所以報先帝而忠陛下之