桂江某中學(xué)《體育與健康》教案（水平四）

桂江二中《體育與健康》教案（水平四）

足

球

腳

內(nèi)

側(cè)

傳

球

執(zhí)教地點(diǎn)：桂江二中足球場(chǎng)

執(zhí)教教師：鄧錦鉉

)?

一、教材設(shè)計(jì)思路

堅(jiān)持“健康第一”的理念為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和獨(dú)立思考與

探索的能力，提高學(xué)生的心肺功能和參加體育鍛煉自覺(jué)性。足球運(yùn)動(dòng)是多方面鍛煉

和健全體魄的良好手段之一，經(jīng)常踢足球，可以提高學(xué)生的力量，速度、靈敏、耐

力、柔韌等身體素質(zhì)，能夠增強(qiáng)人體心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官功能，激發(fā)

學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏，積極進(jìn)取的熱情。教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的組織紀(jì)律性，注重培養(yǎng)

學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)合作能力，建立互幫互助的意識(shí)。

二、教材分析

本次課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作，該技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中基本技術(shù)之

-,在運(yùn)球、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中都經(jīng)常用到。本課重點(diǎn)是傳球時(shí)對(duì)支撐腳的位置和傳、接

球腳型的控制，難點(diǎn)是腳內(nèi)側(cè)擊球位置、傳球方向和傳球力度的掌握。本次課為足

球單元教學(xué)模塊一，是初中學(xué)生比較喜歡的球類教材之一。

三、學(xué)情分析

教學(xué)對(duì)象為初中二年級(jí)6班學(xué)生共52人，其中男生28人，女生24人，初二的學(xué)

生活潑好動(dòng)，對(duì)球類活動(dòng)都充滿興趣，初一時(shí)球性得到了一定的訓(xùn)練，具備了學(xué)習(xí)

腳內(nèi)側(cè)傳球的要求，平時(shí)課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間少，踢足球只有少部分學(xué)生，通過(guò)足球教學(xué)

讓學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中，借此機(jī)會(huì)推廣校園足球，讓更多學(xué)生喜歡足球。通過(guò)教

師積極引導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法，讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中獲得成功的喜悅，提高

學(xué)習(xí)的興趣，有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓85%的學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù);70%

的學(xué)生在4-6米內(nèi)掌握傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.身體健康目標(biāo)：傳球練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，通過(guò)素質(zhì)練習(xí)發(fā)展學(xué)生力

量、速度以及身體靈敏素質(zhì)。

3.心理與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)小組的配合培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈的精

神。

五、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：傳球時(shí)對(duì)支撐腳的位置和傳球腳型的控制

難點(diǎn)：對(duì)擊球點(diǎn)、傳球方向和傳球力量的掌握

六、教學(xué)流程

課堂常規(guī)T跑圈熱身操一原地球性練習(xí)一復(fù)習(xí)運(yùn)球一教師講解示范腳內(nèi)

側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作一兩人配合練習(xí)一拉開(kāi)距離練習(xí)一運(yùn)球加傳球小比賽一體能課課練一

放松活動(dòng)一課后小結(jié)

七、教學(xué)方法

1.語(yǔ)言法：教學(xué)中參合一些幽默詼諧的語(yǔ)言，并用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣教學(xué)以達(dá)到

教學(xué)目的

2.分解與完整法：教授學(xué)生足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)時(shí)，先采用完整示范，再進(jìn)行

詳細(xì)分解示范，再到完整示范的形式

3.重復(fù)練習(xí)法：腳內(nèi)側(cè)傳球反復(fù)多次練習(xí)，鞏固技術(shù)動(dòng)作

4.比賽練習(xí)法：運(yùn)球接腳內(nèi)側(cè)傳球接力比賽活躍學(xué)生的練習(xí)氛圍

5.變換練習(xí)法：練習(xí)內(nèi)容的練習(xí)距離均由短至長(zhǎng)遞增的方式進(jìn)行練習(xí)

五、安全提示

1、上課前，檢查學(xué)生的著裝，佩戴物等

2、充分做好熱身活動(dòng)

3、每個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)做好安全提示注意事項(xiàng)

桂江二中學(xué)校初二年級(jí)足球單元計(jì)劃（水平四）

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握足球腳內(nèi)運(yùn)球的基礎(chǔ)技術(shù)，學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)推撥球，足球腳內(nèi)

側(cè)傳接球，直線、曲線運(yùn)球加射門相結(jié)合。

2、發(fā)展學(xué)生的下肢力量，心肺功能和心血管功能

3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣

4、提高學(xué)生的足球基礎(chǔ)技術(shù)

5、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

教學(xué)安排：

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)要點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)原地雙腳腳內(nèi)側(cè)推撥球1、學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)1、用腳內(nèi)側(cè)去推撥球

2、發(fā)展學(xué)生的下肢力量、心肺推、撥球

1功能2、熟悉球性2、觸球的部位要正確

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難頑強(qiáng)拼搏3、小組接力跑

3、身體放松，協(xié)調(diào)一致

的意志

1、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作1、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)1、運(yùn)動(dòng)時(shí)腳內(nèi)側(cè)觸球

2、發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)，靈敏等球技術(shù)2、身體重心和雙腳的走

2素質(zhì)2、直線和曲線運(yùn)位

3、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，肯學(xué)，主動(dòng)球3、腳內(nèi)側(cè)觸球的時(shí)機(jī)

學(xué)3、課課練

1、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)1、學(xué)習(xí)腳內(nèi)則傳

2、發(fā)展學(xué)生靈敏性，身體協(xié)調(diào)球1、傳球時(shí)腳內(nèi)側(cè)觸球

3性2、兩人面對(duì)面?zhèn)?、觸球的部位

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)接球3、雙腳的站位

作精神3、接球的技巧

1、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)射門技術(shù)1、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)1、射球時(shí)觸點(diǎn)位置

42、培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興射門（定點(diǎn)射2、腳的站位

趣，體驗(yàn)射門的成功門）3、擺動(dòng)球的方向

1、學(xué)習(xí)兩人跑動(dòng)傳球加射門練1、復(fù)習(xí)射門技術(shù)1、身體的協(xié)調(diào)性

5習(xí)2、兩人配合傳接2、傳球隊(duì)友接到球后調(diào)

球的練習(xí)整好重心射門

2、培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)結(jié)配

3、戰(zhàn)術(shù)配合加射

合精神

門練習(xí)

桂江二中《體育與健康》課程教案（水平四）

模塊單元：足球第一單元任教老師：鄧錦鋅

教學(xué)對(duì)象：206班第3次課

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓85%的學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù);7096的學(xué)生在4-5

米內(nèi)掌握傳接球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

教學(xué)目標(biāo)2.身體健康目標(biāo)：傳接球練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、通過(guò)素質(zhì)練習(xí)發(fā)展學(xué)生力量、速度以

及身體靈敏素質(zhì)。

3.心理與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)小組的配合培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈的精神。

足球場(chǎng)小欄架20個(gè)

教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)場(chǎng)地器材

標(biāo)志筒：8個(gè)小飛碟20個(gè)

重點(diǎn)：傳球時(shí)支撐腳的位置和傳球腳型的控制

重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)：對(duì)擊球點(diǎn)、傳球方向和傳球力量的掌握

課堂常規(guī)一準(zhǔn)備活動(dòng)一球性練習(xí)一原地定腳型練習(xí)一兩人一組傳球練習(xí)一拉開(kāi)距離傳接球

教學(xué)流程

練習(xí)一運(yùn)球加傳球配合小接力比賽一素質(zhì)練習(xí)-放松活動(dòng)一課后小結(jié)

順負(fù)

時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

序荷

L.成四列橫隊(duì)迅速集合，

配合教師做好考勤，認(rèn)真聽(tīng)

1.提前檢查場(chǎng)地和

教師宣布課的內(nèi)容和要求。

1.培養(yǎng)良好的1.課堂常規(guī)，集準(zhǔn)備器材。

組織紀(jì)律作合隊(duì)伍，檢查人2.有身體不適或不宜參加運(yùn)

導(dǎo)2.集合整隊(duì)，登記

7風(fēng)，體現(xiàn)班風(fēng)數(shù),安全教育。動(dòng)的主動(dòng)向教師報(bào)告。

入出勤情況，檢查服

分班貌。師生問(wèn)好，宣布小

熱裝，向?qū)W生問(wèn)好，?

鐘課堂內(nèi)容和要

身2.激發(fā)學(xué)生參宣布課堂內(nèi)容及要ttMttt?

求。

與體育活動(dòng)的求，安排見(jiàn)習(xí)生。ttttt???

興趣。培養(yǎng)團(tuán)2.準(zhǔn)備活動(dòng),圍itittiit

2.組織學(xué)生進(jìn)行跑

隊(duì)精神。著跑道慢跑兩個(gè)

圈，提示學(xué)生注意tIt1ttft

圈。

3.充分活動(dòng)主安全，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)3.認(rèn)真做熱身運(yùn)動(dòng)，圍跑道

要關(guān)節(jié)的興奮3.徒手操練習(xí)：行熱身。跑2個(gè)圈。

性和靈活性，上肢運(yùn)動(dòng)-下肢運(yùn)

防止受傷，為動(dòng)，跑的練習(xí)：

上課做好心理高抬腿，后踢腿

和身體上的準(zhǔn)

備。

1.教師安排原地球

性練習(xí)L嚴(yán)格按照教師的要求，認(rèn)

1.原地雙腳推撥真完成練習(xí)任務(wù)，鞏固足球

技2.左右腳交替踩

31.進(jìn)一步提高

能球，單腳交替點(diǎn)球性練習(xí)。

學(xué)生足球球性球，

練分球訓(xùn)練，提高球小

練習(xí)。2.t11ttttt

3.雙腳腳背內(nèi)側(cè)推

習(xí)性的訓(xùn)練。

鐘撥球。tttIttti

4.前后拉球

?ttttttt

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1.進(jìn)一步鞏固1.教師講解足球腳認(rèn)真聽(tīng)教師講解腳內(nèi)則傳球

腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)

1.內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，觀看教師動(dòng)

術(shù)球技術(shù)，加強(qiáng)練作，以左腳為支撐

作示范并積極模仿練習(xí)。

習(xí)腳，進(jìn)行正面示范

2.了解足球腳

和側(cè)面示范。找出成體操隊(duì)形散開(kāi)：

技內(nèi)側(cè)傳球技2.學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳

同學(xué)配合老師做腳

能tMttttI

10術(shù)，并掌握動(dòng)球技術(shù)：原地定

練內(nèi)側(cè)傳球和腳掌停ftMtttf

分作要領(lǐng)（支撐腳型練習(xí)，兩人中

習(xí)球的動(dòng)作示范。

鐘腳位置、擊球一組交換練習(xí)：t

二

點(diǎn)、踢球的腳一人踩住球，另2.組織學(xué)生進(jìn)行原I*tttIIt

型等）。一人練習(xí)腳內(nèi)側(cè)地定腳型練習(xí)。1tf1M*t

傳球動(dòng)作，控制

3.拓展學(xué)習(xí)停3.練習(xí)過(guò)程中，密

好擊球力量和擊

球動(dòng)作要領(lǐng)，切觀察學(xué)生，糾正

球的部位

用腳底停球，學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，

對(duì)球做好迎撤提示學(xué)生注意安

的動(dòng)作全，避免受傷。

1.認(rèn)真按老師講解的技術(shù)要

領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。

1.強(qiáng)調(diào)支撐腳位

置、擊球點(diǎn)與接球

2.積極體驗(yàn)，大膽嘗試，進(jìn)

的方法。行定點(diǎn)兩人對(duì)傳練習(xí)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行定

3.認(rèn)真觀看同學(xué)展示，并對(duì)

點(diǎn)定遠(yuǎn)度練習(xí)。2米同學(xué)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià),糾正

1.初步掌握腳

遠(yuǎn)—4米遠(yuǎn)一'6米遠(yuǎn)易犯錯(cuò)誤動(dòng)作。

內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)

讓掌握較好和出

并運(yùn)用到課堂1.足球腳內(nèi)側(cè)傳3.4.練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要

練習(xí)中球技術(shù)分組練現(xiàn)典型錯(cuò)誤的同學(xué)積極主動(dòng)向教師提問(wèn)。

習(xí)：定點(diǎn)定遠(yuǎn)進(jìn)行展示，并讓其

2.80%的學(xué)生5.練習(xí)時(shí)，注意相互之

度，2米間的傳他同學(xué)進(jìn)行觀察與

技在2-4米內(nèi)掌間的距離，控制好傳球的力

接球練習(xí),4-6評(píng)價(jià)。

能握傳接球的準(zhǔn)度與方向。

15米間的傳接球練中

練確性和穩(wěn)定性4.教師糾正學(xué)生易

分習(xí)。到

習(xí)犯的錯(cuò)誤動(dòng)作，再

鐘大

三

2.運(yùn)球傳球兩人安排強(qiáng)化練習(xí)。

配合練習(xí)，運(yùn)球

5.練習(xí)過(guò)程中，巡

傳球交替進(jìn)行

回指導(dǎo)，提示動(dòng)作

3.小比賽：拓3.一定距離運(yùn)球要領(lǐng)并提醒同學(xué)們tttt?t

展練習(xí)，一定后腳內(nèi)側(cè)傳球注意安全nun

距離運(yùn)球加傳

t*t*?*

球配合

?

??????

nun

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1.同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)老師講解練習(xí)

L課課練（素

要求，認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

質(zhì)練習(xí)）1.教師安排素質(zhì)練

習(xí)，說(shuō)明內(nèi)容安排2.注意安全，避免受傷。

素2.發(fā)展學(xué)生1、跳小欄架加曲

52.組織學(xué)生進(jìn)行練

線跑*2組

質(zhì)彈跳力、身體3.認(rèn)真聽(tīng)教師安排做好練習(xí)

分大習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生完成

練協(xié)調(diào)性和靈敏

鐘2、單腳跳加曲線練習(xí)并提示學(xué)生注ttttt----

習(xí)素質(zhì)

跑*2組意安全。

ttMt--------------

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tttttffff

1ttttf---

.集合整隊(duì)，清點(diǎn)

11.快速集合隊(duì)伍，并保持安

學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)靜，成體操隊(duì)形散開(kāi)，認(rèn)真

1.學(xué)會(huì)練習(xí)后

生成體操隊(duì)形散開(kāi)，

,主要是腿部跟教師做放松練習(xí)。

的自我調(diào)適、1.

帶領(lǐng)學(xué)生做放松練

肌肉放松，結(jié)合

放松的能力。

放習(xí).用語(yǔ)言