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文檔簡(jiǎn)介
第一課:開(kāi)學(xué)安全教育
教學(xué)目標(biāo):
1.了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
3.進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件:開(kāi)學(xué)安全教具。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入主題:同學(xué)們好!今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課,新年里同學(xué)們又
長(zhǎng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們
就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō):“安
全工作重于泰山?!蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,平安是吉祥,
健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固
樹(shù)立安全意識(shí),珍愛(ài)生命,珍惜幸福的學(xué)生生活?!?/p>
一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
㈠學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
㈡校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
㈠上下樓梯要注意什么?
1.不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2.在人多的地方一定要扶好欄桿。
3.整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4.上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5.不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6.上下樓靠右行。
㈡集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩
序,語(yǔ)言文明。
㈢課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽
誤下面的課程?;顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)
上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?;顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做
做操等?;顒?dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等
危險(xiǎn)。
三、其他校園安全的注意事項(xiàng):
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴
重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教
室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,
試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果
是不堪設(shè)想的。校門沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造
成不必要的傷害。在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。
課后小結(jié):
第二課:蔬菜水果變干凈
教學(xué)目標(biāo):
1.了解殘留農(nóng)藥的危害,知道幾種祛除農(nóng)藥的方法,懂得保護(hù)自己的
健康。
2.愿意通過(guò)自己的努力,想辦法獲取知識(shí)。
3.喜歡與同伴合作,共同探究,共同分享。
教學(xué)重點(diǎn):掌握去除蔬菜、水果上的病菌和殘留農(nóng)藥的基本方法,養(yǎng)
成蔬菜、水果洗凈后再吃的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害。
2.課件:蔬菜水果變干凈。
教學(xué)過(guò)程:
1.了解蔬菜水果為什么要使用農(nóng)藥
以噴施農(nóng)藥為主的化學(xué)防治技術(shù)是當(dāng)前主要的病蟲(chóng)害防治手段,是確
保水果蔬菜生產(chǎn)安全、保障水果蔬菜有效供給的重要措施。
只要按照規(guī)定使用農(nóng)藥,打過(guò)農(nóng)藥的水果蔬菜不會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生影
響。
2.了解幾種祛除農(nóng)藥的方法:
(1)蔬果買回家別著急吃
將蔬菜水果買回家后不妨放在自然流通的空氣中放上幾天,尤其是卷
心菜、大白菜、韭菜這類綠色蔬菜,可以加速殘留農(nóng)藥的自然分解,
尤其是在寒冷的冬季,很多蔬菜在外面放上幾天也不會(huì)腐壞,可以多
用此方法。而在氣溫較高的季節(jié),如果擔(dān)心腐爛,可以放在空間較大
的冰箱里冷藏幾天,只要保持內(nèi)部空氣流通,也能幫助殘留農(nóng)藥的揮
發(fā)。
(2)專用洗潔精不如開(kāi)水焯
蔬菜水果的洗滌非常重要,有效的洗滌能除去約95%的細(xì)菌、60%
的農(nóng)藥殘留和幾乎全部的寄生蟲(chóng)卵。葉片較小的菠菜、茴蒿、雞毛菜、
小白菜等,可以將根切除,然后根部向上在水龍頭前沖洗,通過(guò)水的
沖擊去掉殘留的農(nóng)藥。
(3)吃水果還是削皮為宜
對(duì)于水果,除了應(yīng)充分洗滌,最好還是削皮后再食用。
(4)討論:哪種方法最好。
引導(dǎo)學(xué)生理解,每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜,應(yīng)根據(jù)每種
蔬菜水果不同特點(diǎn)選擇不同方法。
教師小結(jié):蔬菜水果可以用多種方法祛除農(nóng)藥。
3.殘留農(nóng)藥對(duì)人體的危害
知道殘留農(nóng)藥會(huì)使人腹痛、腹瀉、消化不良,引發(fā)心腦血管疾病,甚
至危急生命等。
活動(dòng)延伸:
日常生活有機(jī)滲透的延伸與拓展,日常生活中引導(dǎo)學(xué)生注意飲
食衛(wèi)生。
課后小結(jié):
第三課:過(guò)期的食物不能吃
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期從而判斷食物是否過(guò)期;
2、認(rèn)識(shí)到過(guò)了保質(zhì)期的食物是對(duì)人體有害的;
3、理解勤儉節(jié)約和健康原則的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握辨別常見(jiàn)腐敗變質(zhì)食物的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件:變質(zhì)食物不能吃。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,你們知道嗎?
在一些城市。已經(jīng)發(fā)生過(guò)多起因吃了過(guò)期變質(zhì)的食物,造成全家集體
中毒的事件。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?
二、讀讀說(shuō)說(shuō):
教師出示相關(guān)資料。
學(xué)生思考:
㈠“期”指的是什么日期?
㈡什么是生產(chǎn)日期?
㈢怎樣判斷食物是否過(guò)期?
三、分組討論:
㈠過(guò)期的食物從哪來(lái)?
㈡我們應(yīng)該怎樣對(duì)待過(guò)期的食物?
㈢勤儉節(jié)約和丟掉過(guò)期的食物矛盾嗎?
四、教師總結(jié):
勤儉節(jié)約是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),不浪費(fèi)食物也是我們的生活習(xí)慣,
尤其是經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月的長(zhǎng)輩們,更不會(huì)隨意把食物丟掉,但是為了
健康,我們要即使丟掉過(guò)期變質(zhì)的食物。
五、讀一讀:
㈠健康小秘訣:說(shuō)說(shuō)自己的感受;
㈡健康導(dǎo)航小故事:說(shuō)說(shuō)你有什么想法?
六、思考:
有一家小商店以非常低的價(jià)錢在銷售過(guò)期的餅干,你會(huì)購(gòu)買
嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
課后小結(jié):
第四課:做個(gè)快樂(lè)的孩子
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè)、分享快樂(lè)、給別人帶來(lái)快樂(lè)等活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)
識(shí)自己的快樂(lè),并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè)。
2.懂得把快樂(lè)與大家分享,可以增進(jìn)相互間的了解,加深彼此間
的感情;體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè),增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn):了解把煩惱變?yōu)榭鞓?lè)的主要方法,每天有個(gè)好心情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂(lè)時(shí)的照片。
2.《健康歌》的音樂(lè)。
3.課件:丟掉煩惱,擁抱快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程:
一、歌曲引入:
同學(xué)們,讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè)唱起來(lái)吧!
《健康歌》
二、快樂(lè)伴隨我
迎著春風(fēng),迎著朝陽(yáng),我們象藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥(niǎo),自
從我們背上書(shū)包,蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
每天早晨,我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園,迎接我們的是敬愛(ài)的老師、
親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí),我們無(wú)比快樂(lè)?;氐郊依铮改赣脨?ài)把我
們托起,我們無(wú)比幸福。我們是快樂(lè)小天使。
㈠請(qǐng)同學(xué)們盡情展示自己的照片,把你的快樂(lè)帶給大家。
(展示照片并講解自己的快樂(lè))
㈡下面請(qǐng)出“快樂(lè)的小精靈"幫助我們找找我們身邊快樂(lè)的事。
㈢分享別人的快樂(lè)
有人說(shuō):一份快樂(lè),兩人分享,就是兩份快樂(lè)。
㈣給別人帶來(lái)快樂(lè),我也快樂(lè)
講講同學(xué)間互相幫助關(guān)心的事情
㈤我們一起快樂(lè)
游戲“我做你猜”一定會(huì)讓我們哈哈大笑,請(qǐng)根據(jù)紙條上的內(nèi)容
做動(dòng)作,其他同學(xué)猜他做的是什么,猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)哦?。ㄓ螒颍?/p>
(六)小結(jié)
希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心,時(shí)時(shí)擁有一份好心情,快
快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。最后,我建議,讓我們拉起手來(lái),歡唱一曲歌聲
與微笑。讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們。
課后總結(jié):
第五課:保護(hù)心靈之窗
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)近視的危害和造成近視的原因,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)
慣,保護(hù)好眼睛。
2.養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和衛(wèi)生習(xí)慣并能在生活中表現(xiàn),做好眼保
健操,能做到望遠(yuǎn)凝視,了解眼睛的保健方法。
教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視形成的原因及不便,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)
生習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
(謎語(yǔ)導(dǎo)入)今天老師給同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ),“上邊毛,下邊毛,
中間有顆黑葡萄。”
生:謎底是眼睛。
師:對(duì)了,眼睛是心靈的窗戶,是人體最寶貴的感覺(jué)器官,是獲
得外界信息的重要窗口。是它帶給了我們歡樂(lè);是它帶給了我們幸福;
是它,讓我們知道了許多許多……可是在現(xiàn)實(shí)生活中,許多小學(xué)生的
眼睛卻不小心變成了近視。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《保護(hù)眼睛預(yù)防
近視》(師出示課題)
二、學(xué)習(xí)新課
㈠指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)
師:同學(xué)們,眼睛那么重要,那你們知道眼睛是由哪些部分組成
的嗎?教師指名叫學(xué)生回答
生:眼角,眼珠,……(不是很完善,描述也不是很規(guī)范)
師:看圖:出示眼睛的結(jié)構(gòu)圖(課件),下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一
下眼睛。
(教師邊指著出示的圖,向同學(xué)們一一講述,眼睛由角膜、房水、
瞳孔、虹膜、晶狀體、鞏膜、玻璃體、視網(wǎng)膜、盲點(diǎn)、視神經(jīng)組成,
讓同學(xué)們大致認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)組成部分)
師:大家看清楚了嗎?
生:看清楚了!
師:我們已經(jīng)看了那么多眼睛的圖片,也認(rèn)識(shí)了眼睛,那么請(qǐng)同
學(xué)們討論一下,眼睛在我們的日常生活中有什么作用呢?同學(xué)全班討
論
生1:幫助我們讀書(shū)寫字
生2:看電視、玩電腦
生3:春游時(shí),欣賞美麗的風(fēng)景生
4:看各種好吃好玩的東西
師:同學(xué)們列舉了那么多眼睛在生活中的作用,那你們平時(shí)有沒(méi)
有好好保護(hù)眼睛呢?教師讓同學(xué)回答
生1:有
生2::沒(méi)有注意
生3:不知道
師:同學(xué)們,觀察一下周圍的同學(xué),看看都有哪些人戴了眼鏡?
自己的親戚中呢?
學(xué)生匯報(bào)
師:同學(xué)們說(shuō)了好多人都戴了眼鏡,多數(shù)是近視眼鏡,那現(xiàn)在請(qǐng)
同學(xué)們討論一下,近視會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不便
全班討論
㈡你們知道什么是近視嗎?
看近物清楚,看遠(yuǎn)物模糊,專業(yè)定義為“遠(yuǎn)處物體經(jīng)眼球折光后
聚焦于視網(wǎng)膜前,而不是在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像”。近視是中國(guó)
兒童最常見(jiàn)的眼疾,而大陸高度近視的比率更是比其他國(guó)家和地區(qū)的
兒童高出很多,伴隨著高度近視所衍生的許多眼疾,正威脅著許多兒
童的視力及眼睛健康
㈢近視是怎么產(chǎn)生的呢?
用眼距離過(guò)近。用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。躺著看
書(shū)。睡眠不足。課桌不符合要求,寫字姿勢(shì)不正確
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,看看哪幾個(gè)同學(xué)用眼正確,哪幾個(gè)是錯(cuò)誤
的?
㈣近視對(duì)我們有什么危害呢?
1.視力低下,眼睛經(jīng)常干澀和疲勞,影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)
量。長(zhǎng)期戴鏡,會(huì)導(dǎo)致生活工作不便。
2.中高度近視,會(huì)導(dǎo)致眼球突出,眼瞼松弛,影響容貌。
3.最主要的危害是,中高度近視,特別是高度近視容易引發(fā)玻璃
體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。據(jù)統(tǒng)計(jì)由于近視導(dǎo)致的眼盲,已
僅次于白內(nèi)障,青光眼而居第三位。、
4.視力直接影響未來(lái)近視了不只是生活和學(xué)習(xí)上的不便,很多
的專業(yè)和工作對(duì)視力有嚴(yán)格要求,視力不佳的考生高考志愿不能填
報(bào)某些對(duì)視力有嚴(yán)格要求的專業(yè)
㈤播放正確做眼保健操的視頻
看完視頻讓同學(xué)們做動(dòng)作,教師進(jìn)行指正
師:同學(xué)們,老師還想問(wèn)我們還可以通過(guò)什么方法來(lái)改善和保護(hù)
視力,預(yù)防近視呢?學(xué)生大多想不出來(lái)
那老師告訴你們,我們可以用食物療法,出示說(shuō)明一些食物(課
件)你們可以讓你們的爸爸媽媽多做這些食物來(lái)預(yù)防近視,知道了
嗎?
(六)總結(jié)新課
師:同學(xué)們,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),你們有什么收獲?你們以后應(yīng)該
怎么做呢?能不能各自談?wù)勀銈冏约旱南敕??課后完成。
課后總結(jié):
第六課:用眼的衛(wèi)生
教學(xué)目標(biāo):
1.知道正確的讀書(shū)、寫字姿勢(shì)有利于預(yù)防近視。
2.懂得看電視、用電腦的用眼衛(wèi)生要求。
3.了解預(yù)防眼外傷的基本方法。
教學(xué)重點(diǎn):懂得看電視、用電腦的用眼衛(wèi)生要求;養(yǎng)成讀書(shū)、寫字的
正確姿勢(shì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過(guò)程:
一、新課導(dǎo)入:同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了近視眼給我
們生活帶來(lái)的不便及其形成的原因。這節(jié)課我們一起來(lái)討論用眼的衛(wèi)
生。
二、正確的衛(wèi)生用眼習(xí)慣,是保護(hù)眼睛的有力措施。
㈠選擇合適的光照強(qiáng)度。
㈡調(diào)整視線與書(shū)本的角度。
㈢注意勞逸結(jié)合。
㈣正確的讀書(shū)姿勢(shì)。
三、看電視衛(wèi)生
㈠不科學(xué)看電視帶來(lái)的危害。
看電視能夠豐富我們的文化生活,但如不加節(jié)制的看電視,不僅
會(huì)引起市里的下降,還會(huì)影響我們的正常發(fā)育以及學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
出示看電視的圖片,提問(wèn)這些同學(xué)看電視的行為對(duì)嗎?
㈡看電視應(yīng)注意哪些衛(wèi)生?
每隔半小時(shí)要休息5—10分鐘,可閉眼休息,可按摩眼睛四周,
也可做些輕微的全身活動(dòng),看看外面綠色的植物。
四、眼睛的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生
㈠富含蛋白質(zhì)的食物對(duì)眼睛有益。如:瘦肉、禽肉動(dòng)物的內(nèi)臟、
魚(yú)蝦、奶類、蛋類、豆類等。富含維生素A的食物對(duì)眼睛也有益
如:魚(yú)肝油、奶類、蛋類。
㈡富含維生素C的食物。
㈢鈣對(duì)眼睛也有好處。
課后小結(jié):
第七課:睡眠要充足
教學(xué)目標(biāo):
1.健康睡眠時(shí)間。
2.各器官的排毒時(shí)間。
3.睡眠與身高以及正確的睡姿。
教學(xué)重點(diǎn):懂得健康睡眠時(shí)間以及正確的睡眠姿勢(shì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過(guò)程:
1.引入
這種事情你上個(gè)做過(guò)嗎?
2.我們來(lái)試著回答一下下面的問(wèn)題:
?你知道幾點(diǎn)入睡有較好的睡眠質(zhì)量嗎?
?你知道人體各器官的排毒時(shí)間嗎?
-睡覺(jué)的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的姿勢(shì)好,是正躺,左臥還是右臥呢?
-良好的睡眠對(duì)身高有什么好處呢?
?如果你發(fā)現(xiàn)你有很多問(wèn)題都是似懂非懂,那你就很有必要來(lái)學(xué)
習(xí)一下睡覺(jué)的相關(guān)常識(shí)了。
3.學(xué)生活動(dòng)討論問(wèn)題,回答自己的想法。
4.教師解析睡覺(jué)時(shí)間。
,入睡時(shí)間必須注意:
?能取得較好的睡眠質(zhì)量的入睡時(shí)間是晚上9點(diǎn)到11點(diǎn),中午
12點(diǎn)到1點(diǎn)半,凌晨2點(diǎn)到3點(diǎn)半,這時(shí)人體精力下降,反應(yīng)
遲緩,思維減慢,情緒低下,利于人體轉(zhuǎn)入慢波睡眠,以進(jìn)入
甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
?提到午睡問(wèn)題。國(guó)際上規(guī)定,午睡不用爭(zhēng)論。過(guò)去日本人不主
張午睡,但我們主張若頭一天晚上沒(méi)有睡好就應(yīng)該午睡。午睡
時(shí)間是午飯后半小時(shí),最好睡一個(gè)小時(shí),睡的太長(zhǎng)對(duì)身體沒(méi)有
好處。
?晚上什么時(shí)間睡覺(jué)?不提倡早睡早起。早睡早起的概念要清
楚,如果7點(diǎn)就睡,12點(diǎn)就起來(lái)瞎折騰。主張10點(diǎn)到10:30
睡覺(jué),因?yàn)閲?guó)際會(huì)議上定的,一小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)進(jìn)入深睡眠
是最科學(xué)的,這就是12點(diǎn)到3點(diǎn),這3小時(shí)雷打不動(dòng),什么也
別干。如果這3小時(shí)睡好了,第二天起來(lái)一定精神煥發(fā)。如果
你4點(diǎn)以后睡覺(jué),那是淺睡眠。主張睡前洗個(gè)熱水澡,水溫40?
50度,會(huì)使睡眠質(zhì)量高。
5.討論問(wèn)題2。
,教師分析:晚上9-11點(diǎn)為免疫系統(tǒng)(淋巴)排毒時(shí)間,此段時(shí)
間應(yīng)安靜或聽(tīng)音樂(lè)。
?晚間11-凌晨1點(diǎn),肝的排毒,需在熟睡中進(jìn)行。
?凌晨「3點(diǎn),膽的排毒,亦同。
?凌晨3-5點(diǎn),肺的排毒。此即為何咳嗽的人在這段時(shí)間咳得最
劇烈,因排毒動(dòng)作已走到肺;不應(yīng)用止咳藥,以免抑制廢積物
的排除。
6.學(xué)生活動(dòng),討論問(wèn)題3。
7.教師分析:中醫(yī)學(xué)認(rèn)為:正確的睡覺(jué)姿勢(shì)應(yīng)該是向右側(cè)臥,微曲雙
腿。
對(duì)于一個(gè)健康人來(lái)說(shuō),大可不必過(guò)分拘泥自己的睡眠姿勢(shì),因?yàn)橐灰?/p>
之間,人往往不能保持一個(gè)固定的姿勢(shì)睡到天明,絕大多數(shù)的人是在
不斷變換著睡覺(jué)的姿勢(shì),這樣更有利于解除疲勞。
8.學(xué)生活動(dòng),討論問(wèn)題6。
9.教師分析:人的生長(zhǎng)激素主要在夜間睡眠中分泌,夜間生長(zhǎng)激素的
分泌率是白天的3倍。一般晚上九點(diǎn)沉睡后,生長(zhǎng)激素分泌量逐漸增
高,到夜里十二點(diǎn)左右呈高峰,早晨五點(diǎn)后生長(zhǎng)激素分泌量逐漸下降。
所以保證夜間足夠的睡眠時(shí)間,提高睡眠質(zhì)量和深度,養(yǎng)成早睡早起
的良好習(xí)慣,對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育尤為重要。
【教學(xué)反思】?jī)?yōu)點(diǎn):本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生對(duì)于我們每天都在接觸
的睡覺(jué)這項(xiàng)活動(dòng)有一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)生都能專注的聽(tīng)講并參與到
課堂中來(lái)。我也能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量使課堂具有趣味性又不失嚴(yán)
謹(jǐn)。
不足:課堂不夠活躍。這是我在課后要在研究和改進(jìn)的地方。
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