獲得勞模先進(jìn)工作者心得體會(huì)2022范文

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勞模就像一面豎起在新時(shí)代的旗幟，是廣闊職工中最閃光的群體，我們要以勞模先進(jìn)為榜樣，在本職崗位上踐行勞模精神、勞動(dòng)精神，那么以下是我為大家預(yù)備了獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)2022范文，歡迎參閱。

獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)篇1

學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分熟悉到勞?！皭蹗従礃I(yè)、為國(guó)為民的仆人翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、困難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、悄悄耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的簡(jiǎn)單社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。

有責(zé)任的社會(huì)人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹立起“愛崗敬業(yè)、為國(guó)為民”的仆人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)決抱負(fù)信念、以民族振興為己任的仆人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是由于他們始終有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)決抱負(fù)信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步做出樂觀的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作閱歷的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、困難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明白事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不行能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。

學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、悄悄耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神。

學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力氣。

勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要堅(jiān)固樹立“老狡猾實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美妙明天而奮斗!

獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)篇2

在東航云南公司的辦公大樓里，有這樣一間工作室，它以宣揚(yáng)勞動(dòng)模范和勞模工作室團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀事跡為主要內(nèi)容，通過特色課堂和模擬器練習(xí)，為公司優(yōu)秀教員和機(jī)長(zhǎng)學(xué)習(xí)各類新技術(shù)制造新方式。在充分發(fā)揮勞模工作室“教絕技、傳技能、帶高徒”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培育及選拔各類優(yōu)秀飛行人才，最終形成學(xué)習(xí)勞模、敬重勞模、關(guān)愛勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的氛圍，這就是莊煜勞模工作室。

2022年4月25日，莊煜被評(píng)為云南省勞動(dòng)模范，2022年初，經(jīng)公司黨委討論打算，成立了以莊煜為名的勞模工作室，并由莊煜選拔人員參加建設(shè)及開展詳細(xì)工作。

“作為一名勞模代表，我深感自己肩上的責(zé)任重大，我知道自己不僅要發(fā)揮好一名黨員、一名干部、一名機(jī)長(zhǎng)、一名教員應(yīng)有的作用，更要發(fā)揮好“勞?！钡谋砺首饔谩！泵鎸?duì)勞模的“光環(huán)”，莊煜并沒有迷失方向，他堅(jiān)信只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛崗，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛認(rèn)可，也才能無(wú)愧于“勞?！钡姆Q號(hào)。而后，他通過一系列的努力，在2022年又被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。

在莊煜的帶領(lǐng)下，勞模工作室也碩果累累，截至目前共計(jì)開展黨團(tuán)學(xué)習(xí)共建活動(dòng)3次，新學(xué)員“四德教育”2次，特色講堂10次，模擬器訓(xùn)練2次，航空學(xué)問進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)2次，創(chuàng)新課題1個(gè)。這些數(shù)據(jù)的背后，是以莊煜為代表的優(yōu)秀飛行員們對(duì)自我職業(yè)感的高度認(rèn)同以及對(duì)身上所擔(dān)使命的深度落實(shí)。

11月22日17時(shí)40分，MU5707準(zhǔn)時(shí)降落在北京大興機(jī)場(chǎng)，57名云南省國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工緩緩走出客艙。此時(shí)的北京剛剛下過一場(chǎng)冬雪，莊煜再次整理了下胸前的黨徽，仰頭跟著人群向人民大會(huì)堂的方向走去……

獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)篇3

勞動(dòng)制造了人類，勞動(dòng)制造了文明，勞動(dòng)制造了奇跡。

我們的祖先通過辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食;為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷;為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……最終，通過長(zhǎng)期以往的勞動(dòng)，我們制造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動(dòng)模范也被世人所牢記。

鋼鐵，是國(guó)家進(jìn)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國(guó)成立之初，各種設(shè)備、材料都非常匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國(guó)家的鋼鐵事業(yè)，在1948年底的寒風(fēng)中，跑遍廠區(qū)，并動(dòng)員本組十幾個(gè)伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗寒冷，夜以繼日地刨開厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個(gè)月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬(wàn)種零備件，堆滿了整整一間倉(cāng)庫(kù)，這間倉(cāng)庫(kù)就是后來(lái)譽(yù)滿全國(guó)的“孟泰倉(cāng)庫(kù)”，而這個(gè)“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號(hào)高爐開頭修復(fù)，“孟泰倉(cāng)庫(kù)”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來(lái)的，計(jì)有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。

勞動(dòng)是一個(gè)大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬(wàn)物，積淀成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類文化，描繪出奇妙奇妙的藝術(shù)世界。你會(huì)發(fā)覺，勞動(dòng)是我們最好的伙伴，勞動(dòng)關(guān)心我們強(qiáng)身健體，讓我們的心靈更加清亮，讓我們的頭腦布滿才智，讓我們的雙手能“點(diǎn)石成金”。

勞動(dòng)制造了我們現(xiàn)在的美妙生活。

獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)篇4

我被這些事跡感動(dòng)得心情久久不能安靜，我為國(guó)稅有這樣的干部、勞模由衷感到傲慢，但對(duì)于以后來(lái)說(shuō)，最重要的還是行動(dòng)，決不能說(shuō)報(bào)告完了事情就結(jié)束了，我們要更好地弘揚(yáng)國(guó)稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

第一，要無(wú)私奉獻(xiàn)，不要斤斤計(jì)較。無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我勞動(dòng)是多少年來(lái)勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習(xí)這種精神。無(wú)私奉獻(xiàn)是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不行以衡量的一種力氣，是我珍貴的精神財(cái)寶，無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)勞而獲針鋒相對(duì)，我必需鄙棄后者。

其次，要勇?lián)?zé)任，不要扯皮推諉。責(zé)任對(duì)應(yīng)著意義，沒有責(zé)任就沒有意義。勇?lián)?zé)任是勞模精神的重要發(fā)光點(diǎn)。一個(gè)人要是對(duì)任何人任何事沒有責(zé)任，那他就活得沒意義，責(zé)任越大，意義就越大。我必需勇?lián)?zé)任，仔細(xì)踐行中央精神，能有作為、活得有意義，反之就是躲避責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來(lái)追悔莫及。

第三，要不斷的通過學(xué)習(xí)來(lái)開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，通過專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)增加自己的技能，不斷地提高發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在組合素養(yǎng)力量上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探究，創(chuàng)新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長(zhǎng)為愛崗敬業(yè)、技能精湛、視野開闊的有用之才!

勞模精神代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀和道德觀，國(guó)稅勞模精神代表著國(guó)稅人光輝的道德風(fēng)尚。我為國(guó)稅有這樣的勞模感到興奮，學(xué)習(xí)勞模，就要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、服務(wù)納稅人的專業(yè)精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、困難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、悄悄耕耘的“老黃?！本?，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。就是要學(xué)習(xí)他們用科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)，為國(guó)稅的進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。

獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)篇5

革命導(dǎo)師馬克思先生曾經(jīng)說(shuō)過：“任何一個(gè)民族，假如停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡?！甭劽逃姨招兄舱f(shuō)過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才能美妙?！?/p>

通過勞動(dòng)，人類從盤錯(cuò)交織的森林慢慢開頭走向了陸地。通過勞動(dòng)，人類從一開頭的四處漂泊，食物全靠狩獵，這說(shuō)明白什么?我的回答特別堅(jiān)決：“美妙生活，勞動(dòng)制造!”

勞動(dòng)制造了中華民族上下五千年的歷史文化。假如人人都成天待在家里，無(wú)所事事的話，那我們中國(guó)幾千年傳承下來(lái)的文明就會(huì)全部毀于一旦。

勞動(dòng)是每一個(gè)現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng)和行為習(xí)慣，喜愛勞動(dòng)，堅(jiān)持勞動(dòng)，應(yīng)當(dāng)銘刻在全部人的心中!

可是，近幾年來(lái)，我國(guó)青少年的勞動(dòng)觀念實(shí)在讓人擔(dān)憂。

我曾經(jīng)讀過一則這樣的文章：近些年，上海某個(gè)聞名高校中，有百分之六十的高校生都不會(huì)自己掛帳子，很多高校生在上學(xué)前甚至沒有自己動(dòng)手洗過一次衣服。他們中的許多人有家庭中是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。勞動(dòng)這種中華民族流傳下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，人類生存最基本的素養(yǎng)正在漸漸減弱。

我還讀過一個(gè)這樣的事例：在一所學(xué)校中，一位女同學(xué)的眼鏡掉進(jìn)了便坑里面，有一個(gè)工友好心幫忙將眼鏡給撿起來(lái)，哪知，那個(gè)小女孩接過眼鏡后連一句感謝都沒有，轉(zhuǎn)身就走，旁邊的一個(gè)同學(xué)看了，就問：“人家好心幫你撿眼鏡，你為什么連一句感謝都不說(shuō)?”誰(shuí)知，那個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“謝什么，他原來(lái)就是干這個(gè)的。”

這讓我想起來(lái)了一句話：沒有經(jīng)受過磨煉的人往往不知道勞動(dòng)成果來(lái)之不易。他們不知道我們的幸福生活，是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)制造出來(lái)的。他們不懂得疼惜勞動(dòng)成果，不知道，這些里面分散著勞動(dòng)人民的血汗。

只有辛勤的勞動(dòng)者，才能建設(shè)我們富有而強(qiáng)盛的現(xiàn)代化國(guó)家。只有永久保持勞動(dòng)者的本色，我們的社會(huì)主義才能夠立于不敗之地。

勞動(dòng)是一首詩(shī)，每一個(gè)舉動(dòng)都有漂亮的韻腳。

勞動(dòng)是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符。

或許有一天，四季的風(fēng)會(huì)染白我們的鬢發(fā)。

或許有一天，歲月的犁會(huì)在我們的額頭上刻上年輕。

但是我們會(huì)由于曾經(jīng)用勞動(dòng)制造了美妙的生活而傲慢。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)參加到勞動(dòng)中來(lái)吧!讓我們一起用勞動(dòng)制造美妙的生活吧!

獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)篇6

弘揚(yáng)勞模精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不肯定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的寵愛，發(fā)覺的喜悅，勞動(dòng)的樂趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更簡(jiǎn)單學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。

勤問好學(xué)，帶著“問題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時(shí)，多問幾個(gè)為什么，要帶著自己的思索，帶著自己的問題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，有問題才有進(jìn)步。

尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要敬重、敬重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本事，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。

取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家常常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)覺不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞?！边@面鏡子，就是要仔細(xì)地分析自己存在差距的緣由，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞?？繑n看齊;常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺熟悉，避開三分鐘熱度;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對(duì)比，做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞?！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。

學(xué)習(xí)一種精神就是樹立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)進(jìn)展新需要、新召喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來(lái)更需要。

獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)篇7

暖和的午后，孩子們都進(jìn)入了香甜的午睡，老師走到每一個(gè)小床邊上，為孩子們掖掖被角，把小手放進(jìn)被窩，看著孩子們天真的睡臉，心里格外松軟……這是一個(gè)尋常的午后，也是這千千萬(wàn)萬(wàn)尋常的歲月，讓千百個(gè)孩子走除了幼兒園，走進(jìn)了學(xué)校，走向了社會(huì)，帶著企業(yè)的精神，代代傳承。

建廠初期，由于職工子女眾多，一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子，一邊是需要全心全意投入的工作，許多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線工人的后顧之憂，不顧當(dāng)時(shí)資金條件的限制，創(chuàng)辦了企業(yè)幼兒園。屈指算來(lái)，如今已是第個(gè)年頭。

當(dāng)時(shí)園所特別簡(jiǎn)陋，也不分班，全部的孩子擠在一間席棚子里，老師就是工人自己，沒有正規(guī)的幼兒教育手段，唯一的風(fēng)琴也沒有人會(huì)彈。飯菜更是工人們吃什么孩子們就吃什么，從不搞特別化，最小的`孩子只有三個(gè)月，還在吃奶，她的媽媽總是趁別人休息的時(shí)候趕過來(lái)喂孩子幾口奶，經(jīng)常餓的小家伙哇哇亂叫……孩子們就在那里度過了最初的歲月，想起那個(gè)時(shí)候，工人們都說(shuō)，我們的孩子都是勞模，從小就知道吃苦耐勞嘛!

在多年幼兒園管理閱歷中，我有以下體會(huì)：

1、環(huán)境是造就勞模的基石

日常工作中，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景：在企業(yè)遇到技術(shù)難題時(shí)，有人就會(huì)說(shuō)“勞模技術(shù)高，讓勞模挺身而出吧”;遇到付出多收益少的事兒，也有人會(huì)說(shuō)“勞模思想先進(jìn)、風(fēng)格高，關(guān)鍵時(shí)刻就得站出來(lái)”……如此工作環(huán)境，讓勞模怎么能輕松?在對(duì)待勞動(dòng)模范上，更是鼓舞他們勇當(dāng)老黃牛，只講奉獻(xiàn)、不去索取，致使勞動(dòng)模范的合法權(quán)益得不到維護(hù)，但由于頭上戴著勞模的光環(huán)，很多勞模有苦不愿說(shuō)，有累不想講，有難更不愿訴，缺乏必要的法治環(huán)境，他們只能悄悄忍受。在幼兒園中，我為了避開此類狀況發(fā)生，鼓舞勞模要適應(yīng)新形勢(shì)，必需不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研。使大家對(duì)勞模心悅誠(chéng)服，同時(shí)為勞模制造良好的“充電”環(huán)境，使他們?cè)谟變航逃聵I(yè)上不斷創(chuàng)新、不斷提高，才能使勞模們的事業(yè)迎來(lái)寬闊的進(jìn)展空間。環(huán)境的樂觀作用是巨大的，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)于發(fā)揮勞模的榜樣作用，使他們輕松工作、歡樂生活、健康成長(zhǎng)尤為重要。

2、榜樣是造就勞模的養(yǎng)分

勞模是在各自崗位上做出優(yōu)異成果的先進(jìn)模范人物，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是這個(gè)時(shí)代的精英力氣。榜樣的力氣是巨大的，理應(yīng)獲得更多的敬重。榜樣的力氣是無(wú)窮的，對(duì)榜樣的關(guān)懷和愛惜更是應(yīng)當(dāng)?shù)?。我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)工作中，我們定期組織老師溝通會(huì)，共享教學(xué)過程中遇到的難題，起到了很好的效果。

回顧這些年的工作，再結(jié)合此次企業(yè)“創(chuàng)建勞模文化，弘揚(yáng)企業(yè)精神”研討會(huì)的精神，我認(rèn)為在教育教學(xué)中不但要教育小伴侶們什么是勞模，怎樣敬重勞模，在他們的成長(zhǎng)過程中深化灌輸勞模的理念也是極為重要的。

時(shí)代在進(jìn)展，人們對(duì)于幼兒老師的要求更高了。愛孩子就要了解孩子，在平常的工作中，我對(duì)孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做孩子的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得孩子的信任，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個(gè)孩子。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)懇英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

現(xiàn)在，企業(yè)幼兒園班班都是現(xiàn)代化設(shè)備，配有專業(yè)老師，我們都是受過正規(guī)訓(xùn)練的，有了這么好的條件，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，永葆精神，接過前輩創(chuàng)下的光輝傳統(tǒng)，做新時(shí)期的行業(yè)楷模。對(duì)于今后的工作，我有以下設(shè)想。

⑴確立適合幼兒進(jìn)展的課程目標(biāo)

幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，能否有效地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，取決于課程目標(biāo)的再定位討論。因此，在確定課程目標(biāo)時(shí)，我們要把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對(duì)本班幼兒的詳細(xì)狀況，從敬重幼兒的愛好和需要?jiǎng)由?，注意幼兒自己探究性學(xué)習(xí);從培育幼兒必要的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣、態(tài)度，技能、力量和情感等方面入手，促使每一個(gè)孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地進(jìn)展。

⑵選擇適合幼兒進(jìn)展的課程內(nèi)容

隨著課程設(shè)置的轉(zhuǎn)變，老師有了更多的自主權(quán)利，幼兒也應(yīng)當(dāng)擁有更多適合自己的區(qū)域活動(dòng)方式。因此，各班依據(jù)詳細(xì)狀況，仔細(xì)實(shí)施國(guó)家、地方課程，樂觀建設(shè)和開發(fā)園本課程，拓寬課程內(nèi)容，構(gòu)建既適合時(shí)代要求又具有本園特色的課程體系，提高課程實(shí)施質(zhì)量。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，我們防止被動(dòng)地、機(jī)械地生搬硬套所供應(yīng)的教育活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自身的才智，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，因地制宜，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來(lái)考慮活動(dòng)的實(shí)施。仔細(xì)選好教育活動(dòng)最相宜的切入點(diǎn)，把握好教育的時(shí)機(jī)，組織好生動(dòng)、好玩的教育活動(dòng)。同時(shí)，在實(shí)施主題活動(dòng)中，我們能依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒學(xué)習(xí)的愛好點(diǎn)，生成相關(guān)的教育內(nèi)容，收到了良好的教育效果。

⑶供應(yīng)適合幼兒進(jìn)展的課程環(huán)境

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑之一。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們做到：

1、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實(shí)施過程;

2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成整體合力;

3、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，重視了環(huán)境隨幼兒進(jìn)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒進(jìn)展的作用。

在幼兒園里，我們經(jīng)常對(duì)小伴侶說(shuō)的就是，“你長(zhǎng)大了哦，所以這件事你要自己做?！蹦汩L(zhǎng)大了所以要吃滿滿一碗飯，你長(zhǎng)大了所以走樓梯這樣的快，你長(zhǎng)大了所以來(lái)幼兒園不能哭，你長(zhǎng)大了所以不能怕打針了，你長(zhǎng)大了……其實(shí)，我們最盼望的不就是這些孩子真正長(zhǎng)大了嗎?再過十年二十年，這些孩子都成了年，成了高校生、討論生，再來(lái)看他們?cè)翊暨^的幼兒園，那時(shí)我我們?cè)摱嗝葱牢堪?

獲得勞模先進(jìn)工心得體會(huì)篇8

今朝，全司凹凸正掀起一股發(fā)揚(yáng)勞模肉體，爭(zhēng)當(dāng)良好員工的高潮。這是與咱們這個(gè)期間尊敬休息、尊敬休息者、鼓舞立異這個(gè)局勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)的。

張金安之以是能戴上勞模的桂冠，決沒有是憑嘴巴喊進(jìn)去的。他勤勞任務(wù)、毋忝厥職、義務(wù)心強(qiáng)——這恰是一個(gè)勞模必備的本質(zhì)，也是一個(gè)平凡休息者由宏大到良好再到杰出的必備前提。進(jìn)修張金安便是要逾越自我、辭別宏大、創(chuàng)造良好、尋求杰出!

說(shuō)到勤勞，年夜少數(shù)人眼中的勞模便是沒有分白晝黑夜，汗流浹背，竭力任務(wù)，起患上比雞早、干患上比牛多、跑患上比馬快、吃患上比鳥少的任務(wù)狂人。實(shí)在，我以為，除非凡狀況下，由于任務(wù)性子要加班加點(diǎn)，一般狀況是不必要如許做的。我覺得，勤勞需求苦干，但更要巧干;勤勞需求勞力，但更要?jiǎng)谛摹Ｕ谠蹅兊陌诵r(shí)里，最高聽從、最高效益、最低耗費(fèi)才是咱們真正尋求的工具。而咱們也驚喜地看到，張金安同道恰是以尋求高聽從、創(chuàng)造高效益做為本人任務(wù)的指南。如許的勤勞才是真實(shí)的勤勞，如許的勞模才是真正的勞模!

再說(shuō)忠實(shí)。張金安同道說(shuō)過，不論是正在國(guó)企仍是正在平易近企，都要忠于企業(yè)。我以為這話說(shuō)患上很好，這也是做人的根本底線。不論你正在那里任務(wù)，你都要忠于本人的企業(yè)，沒有做有損于企業(yè)的事，這是立品之本。忠于企業(yè)，為企業(yè)辦事，是極力而為仍是經(jīng)心而為?這就有差別了。關(guān)于年夜少數(shù)人來(lái)講，能夠是極力而為。由于企業(yè)沒有是我的，我能極力而為就沒有錯(cuò)了，對(duì)于患上起本人的人為了。但我以為張金安是經(jīng)心而為的。他起早貪黑，以企業(yè)為家，是一心一意撲正在任務(wù)上，把本人做為企業(yè)的仆人。我想，這也是良好員工與休息圭表標(biāo)準(zhǔn)的差別吧!有個(gè)故事說(shuō)，一對(duì)于佳耦早晨進(jìn)行婚禮，洞房花燭夜。仆人散往后，媳婦坐正在床邊，瞥見多少只老鼠偷吃稻谷，她指著老鼠對(duì)于丈夫說(shuō)：“快看，老鼠偷你家稻谷了!”丈夫?qū)ぢ曌反蚶鲜?。沒有久，伉儷入眠。昏黃入耳見異響，多少個(gè)老鼠又進(jìn)去偷吃稻谷，媳婦躍身而起，撿起地上的鞋向老鼠猛砸：“看你還敢偷咱們家稻谷!”這便是仆人熟悉的加強(qiáng)。

說(shuō)畢竟，進(jìn)修張金安便是要學(xué)他“老牛自知旭日短，不必?fù)P鞭自?shī)^蹄”的無(wú)私任務(wù)肉體;進(jìn)修他以企業(yè)為