普通話口語訓(xùn)練范文

普通話口語訓(xùn)練范文第1篇普通話口語訓(xùn)練范文第1篇尊敬的老師們，同學(xué)們：

早晨好。首先，與大家共同分享一個好消息。

日前，杭州市第四批語言文字示范學(xué)校評比結(jié)果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語言文字示范?！狈Q號。

在前期的評估中，評估小組的領(lǐng)導(dǎo)對我校的語言文字工作給予了高度的評價。他們稱我們學(xué)校語言文字工作特色突出，成績顯著，特別是在和我們的老師學(xué)生座談中，感受到了育華教師的較高的語言素養(yǎng)和敬業(yè)精神，對學(xué)生素質(zhì)也給予了很高的評價。

近日又傳喜訊，杭州市語言文字工作委員會經(jīng)評議，決定將我校推薦參與評比“浙江省語言文字示范?！保@是整個杭州市教育局直屬學(xué)校唯一一個名額，整個浙江省僅六個名額。

而今天我國旗下講話主題正是說普通話，做文明人。

歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發(fā)展的大步前進，世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了。我國有56個民族，13多億人口，如果沒有一種共同的語言和文字，那么這便會影響人們的正常交往。而普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

也許有人會說，嘴中常常念叨著家鄉(xiāng)話怎么了，書寫時錯一個字又算什么。那些不會說普通話的中國人不是照樣生活，照樣與人交流嗎？而我想說的是，如今普通話已經(jīng)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位。它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。不說港澳人民，連外國人都熱衷于學(xué)習(xí)普通話，我們又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)我們的本土語言呢？

是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？絕不是，當(dāng)我在操場上、教學(xué)樓的走廊上聽到個別同學(xué)用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學(xué)感到難過。語言不文明，光會講普通話又有什么用。相反，每當(dāng)我聽到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等話時，我都覺得心里十分舒服，像是聽到了最動聽最美好的語言。

“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行?！贝_實是這樣的，普通話是一個人素質(zhì)的第一張名片。現(xiàn)在，同學(xué)們都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應(yīng)該是我們最值得關(guān)注的一項外包裝。因為，在我們出言吐語的同時，也展示給了別人我們的知識素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。

老師們，同學(xué)們，“說普通話，做文明人”，從我做起，從現(xiàn)在做起。這種意識和能力，是每一位教師、每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對于說好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成為大家溝通的橋梁。

普通話口語訓(xùn)練范文第2篇語言，就是人與人之間進行思想溝通的一種手段。隨著社會的發(fā)展，語言，已經(jīng)成為一個人學(xué)識，風(fēng)度的標(biāo)志。一個人，他的學(xué)識，風(fēng)度如何，從他的言談舉止就可以反映出來。那么，什么語言才是美的語言呢?我是這樣認(rèn)為的：

首先，語言要準(zhǔn)確，就是讀音要準(zhǔn)確，為什么說美的語言首先的要求就是讀音準(zhǔn)確呢?因為我們國家是個多民族國家，每個民族都有不同的語言文化，那么各民族之間的交流主要就是靠普通話，如果你的語音不準(zhǔn)，那么別的民族的人就聽不懂你的話，就無法進行交流，這在交際當(dāng)中也就談不上美了。比如說，我曾經(jīng)聽到過這樣一個相聲，有一個外地人，來到一家飯店，他對服務(wù)員說：“我要水餃(睡覺)，服務(wù)員聽不懂他的話，以為他要上旅店休息，就對他說：“這里是飯店不是旅店”。你看，這不鬧出了笑話，可見，如果在交流當(dāng)中語言不準(zhǔn)，就不能夠進行很好的交流。因此，語言也就談不上美。

再一點，語言還要得體，在不同的場合，要注意到當(dāng)時的環(huán)境以及對象，比如說，你去安慰一位高考落榜的朋友，你就不能反反復(fù)復(fù)的指責(zé)他不爭氣，這種試題你也不會做嗎?等等。將來我們對學(xué)生進行批評教育時，也要注意使用得體的語言，否則會傷害學(xué)生的自尊心，做老師的要特別注意語言的使用。

總之，語言美起碼就要有以上的標(biāo)準(zhǔn)，一是語言要準(zhǔn)確;二是語言要得體，只有做到這兩點，我覺得語言才能談得上美。

普通話口語訓(xùn)練范文第3篇尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

每天早上，當(dāng)我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要?，F(xiàn)代社會，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。最近看了解放日報的一則報道，深為感動，也愿和大家分享。

據(jù)解放日報報道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人又會行色匆匆地趕往某個語言訓(xùn)練班，參加各種各樣的中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)不斷攀升。有資料顯示，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個國家設(shè)立了151個漢語考點，僅20xx年一年考生數(shù)量就達9萬人。

中國經(jīng)濟的騰飛，使得外國人學(xué)中文的動機與熱情都發(fā)生了不小的變化。以往，外國人學(xué)中文主要是出于對中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛；如今，外國人學(xué)中文更多地?fù)诫s著市場驅(qū)動力，他們感覺掌握了中文就相當(dāng)于掌握了和中國進行經(jīng)濟交往的一把金鑰匙。據(jù)統(tǒng)計，韓國已有10萬余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文，許多企業(yè)的用人或升學(xué)考試?yán)?，中文是必要的評分標(biāo)準(zhǔn)之一；德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來的冷板凳變成了熱門科系；美國已有2500個中小學(xué)開始或計劃設(shè)立中文課程，美國大學(xué)理事會最近宣布將增設(shè)中文進階課程，今后美國高中生如通過中文進階考試，進入大學(xué)后可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規(guī)劃從20xx年到20xx年，在全國8039所中學(xué)逐步開設(shè)中文課；其他東南亞國家也有相同或類似的計劃。根據(jù)估算，到20xx年為止，預(yù)計專程到中國大陸學(xué)中文的外籍人士，將由現(xiàn)有的三萬人漲到八萬人左右。

同學(xué)們，連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語言呢？在《鞍山市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中就有明確規(guī)定：我們每一個學(xué)生要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。

本周，又到了我校每學(xué)期一周的推廣普通話周了，本周推廣普通話主題為“揚民族精神，誦經(jīng)典作品”，推廣普通話口號仍然是“走進學(xué)校門，人人都像北京人”。在推廣普通話周里，我向大家發(fā)出如下倡議：（1）人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。（2）在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯行動，對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，（3）各班利用周五班隊課時間舉行“揚民族精神，誦經(jīng)典作品”主題班會活動。（4）“啄木鳥”小隊要利用雙休日時間把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。（5）各班出好推廣普通話小報，周五中午參與展評。（6）師生們要積極參與推廣普通話知識網(wǎng)上競答活動。

老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神，努力爭創(chuàng)金山區(qū)民族教育實驗校和上海市語言文字規(guī)范化示范校。

普通話口語訓(xùn)練范文第4篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個穿紫色衣服的了。

這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。

從道理上講，在說普通話這個問題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反應(yīng)遲鈍。但實際上呢？或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢？

現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時時處處普通話，對同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。

同學(xué)們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的?。∫胍幌伦訐Q上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習(xí)慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達到目的。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！蔽覀儚淖陨碜銎?，要認(rèn)真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個人人說，時時說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。

同學(xué)們！為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說吧！

普通話口語訓(xùn)練范文第5篇口語交際訓(xùn)練初探

[內(nèi)容]

以高社交化、高效益化、高信息化為特征的現(xiàn)代社會，對人們的說話能力提出了很高的要求?！艾F(xiàn)代化要求學(xué)生具有準(zhǔn)確、敏捷、有效的口語交際能力?！保◤堉竟Z）那么，如何實施有效的口語交際訓(xùn)練呢？

一、優(yōu)化氛圍，提高口語交際的規(guī)范性現(xiàn)代交通的發(fā)展，使人們的交際突破了空間的限制，但方言差異在很大程度上妨礙著不同地區(qū)人們的交際。因而說一口規(guī)范的普通話，是現(xiàn)代交際的“通行證”。然而，我們歷來重課內(nèi)使用普通話，輕課外使用普通話，重書面語言規(guī)范化，輕口頭語言規(guī)范化，這顯然不利于形成學(xué)生口語交際的規(guī)范性。當(dāng)前，亟待引導(dǎo)學(xué)生把普通話由課堂用語轉(zhuǎn)變?yōu)樯钣谜Z，而實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是優(yōu)化語言環(huán)境，我們的策略是，內(nèi)部優(yōu)化―――輻射家庭―――帶動社會。通過抓師與師、師與生、生與生的.日常會話，優(yōu)化校園內(nèi)部的語言環(huán)境；通過家長學(xué)校、教師家訪、輿論宣傳等途徑，提高家長的思想認(rèn)識和言語層次，優(yōu)化學(xué)生家庭的語言環(huán)境；發(fā)揮教師、學(xué)生、家長的輻射作用，優(yōu)化全社會的語言環(huán)境。其中，內(nèi)部優(yōu)化是重點。我們運用教師示范、崗哨監(jiān)控、活動錘煉、評分激勵等手段，引導(dǎo)學(xué)生把普通話當(dāng)作日常交際語言，從而逐步形成“講普通話文明進步，講方言愚昧落后”的輿論導(dǎo)向。

二、循序漸進，訓(xùn)練口語交際的敏捷性口語是通過語音來表情達意的，它不具備書面語言反復(fù)修改、仔細(xì)斟酌的從容，具有很強的即時性。如何培養(yǎng)學(xué)生交際場合中即興講話的能力呢？實踐中，我們體會到按“張口說話―――先想后說―――現(xiàn)想現(xiàn)說”的流程來訓(xùn)練效果較好。第一步，幫助學(xué)生克服公共場合不愿講、怕丟丑的心理障礙，鼓勵他們張口說話。我們的做法是導(dǎo)逼結(jié)合。針對其怕丟丑的心理，引導(dǎo)他們認(rèn)識“要想明天說得棒，別怕今天出洋相”的道理，解除心理負(fù)擔(dān)。同時，利用每天晨會課持之以恒地開展“五分鐘說話訓(xùn)練”，隨機從“題庫”中抽取題目，隨機選定學(xué)生，讓其當(dāng)眾闡述自己的觀點。萬事都有第一次，學(xué)生一旦“破頭”了，后來的訓(xùn)練將日有所得；第二步，低起點，嚴(yán)要求，讓學(xué)生先想后說。即每天提前抽取題目，讓學(xué)生稍作準(zhǔn)備后再當(dāng)眾說話。同時，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際出題，讓其有話可說。如“你的愛好是什么？”、“雙休日怎樣安排？”、“你最喜歡誰？”等等；第三步，訓(xùn)練進行到一定階段，提高要求，讓學(xué)生現(xiàn)想現(xiàn)說。如開展微型辯論會，圍繞一個主題，讓學(xué)生各抒己見，從中訓(xùn)練其思維的敏捷性和表達的準(zhǔn)確性。

由于內(nèi)部語言的速度快于外部語言速度，即想得快，但一時又找不到相應(yīng)的語言表達。故學(xué)生講話時會出現(xiàn)“嗯……礙…”墊語增多和語流中斷的現(xiàn)象。因此，訓(xùn)練學(xué)生說（輸出）的同時，還應(yīng)重視抓其課外閱讀（輸入）。“胸藏乃匯憑吞吐”，只有不斷豐富學(xué)生的語言儲備，才會達到“思風(fēng)發(fā)于胸臆，言泉流于唇齒”的境界。

三、創(chuàng)設(shè)情境，感知口語交際的禮儀_際中，如果說話文明得體，有禮有節(jié)，往往能獲得對方的好印象，有利于交際活動的順利進行。訓(xùn)練中，我們將生活中的某些不文明、不禮貌的交際現(xiàn)象加以典型化后搬到課堂上，組織學(xué)生就具體的情境開展“假如是我怎么辦？”的討論。

情境一：小敏正在家中做作業(yè)，電話鈴響了，小敏抓起話筒，“請問，是醫(yī)院嗎？”“你家才是醫(yī)院呢！”小敏沒好氣地說了一句，“啪”一聲把電話掛了。不一會兒，電話鈴又響了，小敏抓起話筒，“你家是火葬場！”話筒里傳來一句咒罵聲后，掛了。小敏氣得說不出話來。情境二：星期天，小明急沖沖來到同桌小軍家，沒進門就嚷開了，“小軍小軍，拿了我的鋼筆沒有？”小軍的媽媽聽了，臉一沉，“你說我家小軍偷了你的鋼筆？”“不，不是，我想問他……”，小明囁嚅著。“小軍正忙著呢！”小軍的媽媽下逐客令了?！瓕W(xué)生通過討論，認(rèn)識到“請”、“謝謝”、“對不起”等簡簡單單的禮貌用語在交際中發(fā)揮著巨大的調(diào)和作用，對口語交際的禮儀性有了真切的體驗，這就為其良好交際行為的形成打下了基矗

四、細(xì)處入手，體驗口語交際的情感性“感人心者，莫先乎情”，真情是交際之本。而現(xiàn)代情感教育是一個盲點，造成學(xué)生不知道關(guān)心體貼，不知道互敬互愛，自私自利，感情淡保為此，我們從最基本的抓起，開展“學(xué)會說有人情味的話”的活動。即“親友生日，會說祝福的話；探望病人，會說安慰的話；同學(xué)進步，會說祝賀的話；同學(xué)掉隊，會說鼓勵的話；發(fā)現(xiàn)別人有困難，會說關(guān)心的話；不能給予幫助，會說抱歉的話……要求學(xué)生說有人情味的話，教師的口語首先要有情感性。冬天來了，提醒學(xué)生加件衣服；學(xué)生犯錯誤了，耐心教導(dǎo)；過馬路時，告誡學(xué)生注意安全……點點滴滴，關(guān)懷備至?！傲佳砸痪淙保處煵唤?jīng)意的一句關(guān)心、體貼的話，往往使學(xué)生如沐春風(fēng)，如飲甘醇?！敖處熓菍W(xué)生的一面鏡子”，在教師的熏陶、感染下，學(xué)生的口語交際，一定會打上情感的烙印。

普通話口語訓(xùn)練范文第6篇九個酒迷喝醉酒

九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。

酒換油

一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。

牛馱油

九十九頭牛，馱著九十九個簍。每簍裝著九十九斤油。牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個簍，還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油?

十和四

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字說成十，休將十字說成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說十和四。

數(shù)獅子

公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領(lǐng)四十四個學(xué)生去數(shù)石獅子，你說共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子?

天上七顆星

天上七顆星，地上七塊冰，臺上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘?？脏】脏“蚊撈呙夺?。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。

白老八

白老八門前栽了八顆白果樹，從北邊飛來了八個白八哥兒不知在哪住。白老八拿了八個巴達棍兒要打八個白八哥兒，八個八哥兒飛上了八顆白果樹，不知道白老八拿這八個巴達棍兒打著了八個白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。

八座屋

八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八個小孩要逮八只小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

把蘿卜

出八十八二十八,八個小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰拔得多，看誰拔得大。你拔得不多個兒不小，我拔得不少個兒不大。一個蘿卜一個坑兒，算算多少用車?yán)粋€加倆，倆加仨，七十二個加十八，拿個算盤打一打，一百差倆九十八。

普通話口語訓(xùn)練范文第7篇我的家鄉(xiāng)是隴南的一個不起眼的小山村，千百年來，祖祖輩輩在這里繁衍生息，永久不衰。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有杭州西湖的嫵媚，但它那仙女般的寧靜之美一直深深地印在我的腦海中，那清澈見底的小溪，緩緩地流過村莊，這一切的一切都是那么令人神往。

家鄉(xiāng)的風(fēng)光首推的是山，你別小看這山，其實它美著呢：一片連一片的紅錐木，在全國堪稱之最，最為嘆止的是這片紅錐樹下遍地都是寶，像香菇，它含有