教師考編作文范文開頭

教師考編作文范文開頭第一篇教師考編作文范文開頭第一篇各位面試官：

下午好，很高興能參加此次面試，請?jiān)试S我用一分鐘的時(shí)間做自我介紹。我叫韓梅梅，畢業(yè)于師范大學(xué)英語系專業(yè)，現(xiàn)在已過口語等級六級水平。

本人穩(wěn)重，工作踏實(shí)勤奮，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，好學(xué)，能吃苦耐勞，能夠服從上級的命令聽從指揮。在校期間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，連續(xù)三年當(dāng)任學(xué)習(xí)委員，商務(wù)英語寫作能力強(qiáng)，有過短暫的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見和方法以其英語學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種個(gè)性化的過程。每個(gè)人都應(yīng)該成為重要的思想家班上，我想成為一個(gè)好老師在其真正意義上的。我不是傳統(tǒng)的教師。我想在我的課堂英語教學(xué)改革。希望我能做點(diǎn)什么來改變現(xiàn)狀的英語教學(xué)。

最后我希望在英語教師的崗位上發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

教師考編作文范文開頭第二篇為滿足學(xué)校教學(xué)需求，進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，更好的貫徹落實(shí)縣委提出的“創(chuàng)建xx教育名城”辦學(xué)要求，我校今年繼續(xù)面向高校優(yōu)秀畢業(yè)生招聘部分專業(yè)教師，具體方案如下：

一、招聘計(jì)劃16人

語文6人數(shù)學(xué)4人物理2人化學(xué)2人生物2人

二、報(bào)名條件

1、學(xué)歷要求：全日制本科(必須是高中畢業(yè)直考本科)及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)須與招聘計(jì)劃專業(yè)相同或相近，必須有高中教師資格證。

2、年齡要求：本科生不超過30周歲(xxxxx年1月1日以后出生)，研究生可適當(dāng)放寬，上限不得突破35周歲(xxxxxx年1月1日以后出生)。

3、愛國守法，文明誠信，具備良好的思想品德，綜合素質(zhì)較高，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)。

4、身體健康，五官端正，儀表端莊，無明顯生理缺陷;學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，口齒清晰，表達(dá)能力較強(qiáng)，具有省語委頒發(fā)的普通話二級乙等以上等級證書。

5、有以下情形之一的，不得報(bào)考：我縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編人員(含試用期);我縣公開招聘的后備教師;曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員;在讀全日制普通高校未畢業(yè)的(也不能用已取得學(xué)歷學(xué)位報(bào)考);法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形的人員;

三、報(bào)名方式

教師考編作文范文開頭第三篇教師招聘綜合寫作范文

終身難忘的表揚(yáng)

在初二時(shí)來了一個(gè)語文老師，要我們寫作文，題目就是“春游”。我寫了一次與爸爸上山采楊梅的經(jīng)歷，由于是自己的親身經(jīng)歷，所以寫得有聲有色。這個(gè)語文老師并不知道我是班里最差的學(xué)生，在批改完作文后，我的作文成了班上唯一優(yōu)秀的范文，老師拿著我的作文本聲情并茂地大聲朗讀著，我一聽是自己的作文，心狂跳起來，語文老師讀完了以后，就對全班同學(xué)說請這個(gè)作文的同學(xué)站起來。我在后排怯怯生地站了起來，全班同學(xué)的目光都向著我了，他們眼里是驚奇的目光。而我也感覺到了一種從來沒有過的自豪。語文老師在讀完了的我作文后還給全班同學(xué)分析了作文好在什么地方。并給了我?guī)讖埧瞻赘寮堊屛以僦`寫一遍，然后在班里墻壁上開了一個(gè)作文園地。我的作文就是作文園地里的第一篇范文。

我因此找到了自信，原來自己并不是十分沒用，我也能夠有同學(xué)不及的地方。自從那以后我開始自己要求自己寫周記，然后是寫日記，每天要自己寫出五百字的東西來，然后就是每天送給老師批改，老師在看完之后就寫上一句評語或者給一個(gè)優(yōu)秀的字樣，我非常滿足。寫日記這個(gè)習(xí)慣從初二開始一直保留到了我大學(xué)畢業(yè)后，直到任教的六年時(shí)間里，我的日記本共有五十多本。

教師考編作文范文開頭第四篇從“一滴水”到“常流水”

以往常聽到這樣一句話：“要給學(xué)生一滴水，教師就要有一杯水；給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水”。它之所以流行，在那個(gè)時(shí)代是有一定道理的，但就目前科技和社會發(fā)展的速度而言，“一滴水”和“一桶水”的關(guān)系已經(jīng)不是靜態(tài)的，而是動(dòng)態(tài)的，需要我們以運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)去認(rèn)真的對待！

首先，這滴“水”應(yīng)該是學(xué)生所需要、所渴求的。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師說的任何事都是對的，教師就是權(quán)威，是整個(gè)課堂的主宰者。所謂的“教學(xué)”就是教師教，學(xué)生學(xué)。教師就如同一個(gè)裝滿知識的容器，對學(xué)生說道：“過來！把我有的給你倒上！”于是，今年給這批學(xué)生向腦子里倒，明年再給另外一批學(xué)生往腦子倒，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

常有這樣的現(xiàn)象，教師在前面講的可謂是聲情并茂，熱火朝天，但一看學(xué)生卻是無精打采或強(qiáng)顏歡笑，為什么！困為這滴水不是學(xué)生所想要的，雖然你給學(xué)生倒了好幾杯，但卻沒有學(xué)生所想的那一滴。于是，教師越教，學(xué)生就越不會學(xué)，越不愛學(xué)。長此以往學(xué)生的主體性沒有了，獨(dú)立品格也沒有了，擁有的只是教師所給的那幾滴水。我們的課堂應(yīng)該是學(xué)生的“我要”，而不是教師的“給你”。

其次，教師所擁有的不應(yīng)僅僅是＂一桶水＂，而應(yīng)是＂常流水＂。

教師考編作文范文開頭第五篇據(jù)悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。1XXXX年XX月，我將從XX師范大學(xué)畢業(yè)，并獲得體育專業(yè)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)的專業(yè)，使我獲得許多體育專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，我堅(jiān)信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師。

勤奮創(chuàng)新，為人師表，作為師范大學(xué)生的我，時(shí)刻牢記這一校訓(xùn)，為培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，自覺培養(yǎng)各方面的能力。1xx年9月初，我們進(jìn)行了為期四十天的實(shí)習(xí)，通過實(shí)地教學(xué)，使我不斷在實(shí)踐中完善自己，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，自己創(chuàng)新了一種教學(xué)方法，受到許多老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。1知識就是力量，隨著社會的高速發(fā)展，在大學(xué)所學(xué)的東西已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需要，為充實(shí)自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀