Unit5MyclothesPartALetslearn（教案）人教PEP版英語四年級下冊

Unit5MyclothesPartALet’slearn【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠理解、掌握重點(diǎn)詞匯（2）能用正確的語音語調(diào)朗讀對話（3）能在日常情景中運(yùn)用核心句型Ilikethatgreenskirt.Metoo.AndIlikethosepants.（4）能夠在語境中理解新詞：clothes,skirt,soup,pants,hat等的意思，并能正確發(fā)音2、過程與方法目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)觀察（2）在夠結(jié)合上下文，理解新詞3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）讓學(xué)生愛護(hù)衣物，珍惜勞動(dòng)成果【教學(xué)重、難點(diǎn)】一、教學(xué)重點(diǎn)：（1）掌握三會(huì)單詞：clothes,skirt,dress,pants,hat（2）能熟練運(yùn)用句型：Ilikethatgreen.Metoo.AndIlikethose.二、教學(xué)難點(diǎn)：（1）clothes和pants的發(fā)音。（2）掌握pants一般以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。（3）能夠?qū)?yīng)this的復(fù)試是these，that的復(fù)數(shù)是those?！緦W(xué)情分析】這是一節(jié)小學(xué)英語詞匯課。對于四年級的英語教學(xué)，針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)法的大前提下，巧設(shè)活動(dòng)，排除學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能。從而學(xué)生能夠快速進(jìn)行掌握內(nèi)容?！窘虒W(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)】新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語課程應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)我本著體驗(yàn)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、思維學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，將語言學(xué)習(xí)和多種能力的培養(yǎng)滲透到課堂活動(dòng)和教學(xué)任務(wù)中，努力為孩子們提供一個(gè)不斷感知、不斷探索、不斷提高的成長空間。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、教學(xué)課件（PPT和動(dòng)畫）2、衣物圖片和單詞卡片：clothes,skirt,dress,pants,hat等。3、句型卡片:Ilikethatgreenskirt.Metoo.AndIlikethosepants.【教學(xué)過程】Step1熱身（Warmup）1:Warmup2、A、playasong“Colorsong”（利用課件播放音樂）（設(shè)計(jì)意圖：課前放英文歌曲，能讓學(xué)生快速進(jìn)入到英語課堂，并給學(xué)生以信號“集中注意力”，全身心的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。）B、reviewthewordsofcolor（設(shè)計(jì)意圖：先復(fù)習(xí)舊知識(shí)，然后以舊帶新，快速自然而然的融入到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。）Step2

新課展示（Presentation）learnthenewword:clothes,skirt,dress,pants,hatT:Whatcolorisit?What’sthis?1)呈現(xiàn)：skirt圖片2)教學(xué)：skirt（單詞拼寫）T:greenskirt,并根據(jù)ppt上的單詞進(jìn)行騰空書寫。Practice:ppt上展示不同顏色的短裙，學(xué)生將顏色和短裙連起來復(fù)習(xí)，以舊帶新，達(dá)到更好的效果。1)呈現(xiàn)：dress圖片2)教學(xué)：dress（單詞拼寫）T:pinkdress,并根據(jù)ppt上的單詞進(jìn)行騰空書寫。Practice:教師將多張skirt和dress的圖片隱藏到設(shè)置好的圓圈下面，讓學(xué)生按順序猜測是skirtordress，達(dá)到鞏固的目的。并且將一條長裙與四條長裙進(jìn)行單復(fù)數(shù)的對比，講解thisthese，thatthose。1)呈現(xiàn)：pants圖片2)教學(xué)：pants（單詞拼寫）T:purplepants,并根據(jù)ppt上的單詞進(jìn)行騰空書寫。Practice:fashionshow展示，依次排列五個(gè)小孩子，只有上半身的衣服，沒有下半身的褲子，讓學(xué)生根據(jù)上半身的衣服進(jìn)行服裝搭配，猜下半身褲子的顏色。1)呈現(xiàn)：hat圖片2)教學(xué)：hat（單詞拼寫）T:bluehat,并根據(jù)ppt上的單詞進(jìn)行騰空書寫。Practice:教師引出圓頂帽和鴨舌帽的圖片，對hat和cap進(jìn)行區(qū)分，補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí)。1)呈現(xiàn)：shirt圖片2)教學(xué)：shirt（單詞拼寫）T:blueshirt,并根據(jù)ppt上的單詞進(jìn)行騰空書寫。learnthenewsentence:1)I：Ilikethisdress.You:Ilikethatdress.2)I:Ilikethesepants.You：Ilikethosepants.T：Ilikethis/these.Howaboutyou?(教師展示相關(guān)衣服的圖片，做句子的示范運(yùn)用，并引導(dǎo)學(xué)生做相應(yīng)的回答。)T:Metoo.AndIlikethat/those.(設(shè)計(jì)意圖:盡可能自然而然的從單詞到過渡句型的，并且教師漢語解釋說明讓學(xué)生區(qū)分近距離用this/these(復(fù)數(shù))，遠(yuǎn)距離用that/those(復(fù)數(shù)).)Step3鞏固（consolidation）個(gè)人學(xué)習(xí)：T:Ilikethatgreenskirt.Howaboutyou?S1：Ilikethat.S2：Ilikethoseblackpants.（教師PPT上展示多種不同顏色的服飾，學(xué)生選擇自己喜歡的衣服，來進(jìn)行句子的聯(lián)系，達(dá)到鞏固的目的。）Step4

總結(jié)（Summary）教師可通過學(xué)