5.1異分母分?jǐn)?shù)加減法（課件）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

第1課時(shí)

|異分母分?jǐn)?shù)加、減法第五單元

分?jǐn)?shù)加法和減法任

課

教

師

|

XXX

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

知識(shí)無(wú)涯，進(jìn)步無(wú)界！

小學(xué)數(shù)學(xué)小班化“1+1”教學(xué)模式新理念新模式新課標(biāo)新征程教

學(xué)

重

點(diǎn)1、理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，能解釋異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算過(guò)程。1教

學(xué)

難

點(diǎn)1、正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法并學(xué)會(huì)驗(yàn)算，能解決一些分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受“轉(zhuǎn)化”思想，發(fā)展分析、推理等思維能力。2重點(diǎn)難點(diǎn)知界無(wú)識(shí)

知識(shí)無(wú)涯，進(jìn)步無(wú)界！親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)開始你的讀學(xué)內(nèi)容，帶著問(wèn)題把你的讀學(xué)困惑記錄下來(lái)吧！預(yù)

習(xí)

讀

學(xué)

內(nèi)

容

課本第80頁(yè)預(yù)習(xí)讀學(xué)問(wèn)題提出讀學(xué)問(wèn)題一1、試試總結(jié)，計(jì)算異分母加減時(shí)的步驟和技巧。

知識(shí)無(wú)涯，進(jìn)步無(wú)界！讀題問(wèn)學(xué)

個(gè)人讀學(xué)困惑

記錄表問(wèn)題困惑內(nèi)容問(wèn)題1問(wèn)題2問(wèn)題3問(wèn)題4

知識(shí)無(wú)涯，進(jìn)步無(wú)界！預(yù)學(xué)讀習(xí)

小組讀學(xué)困惑

匯總表困惑學(xué)生姓名問(wèn)題困惑內(nèi)容問(wèn)題1問(wèn)題2問(wèn)題3問(wèn)題4問(wèn)題5問(wèn)題6

知識(shí)無(wú)涯，進(jìn)步無(wú)界！團(tuán)學(xué)互隊(duì)

說(shuō)一說(shuō)：同分母分?jǐn)?shù)加、減法怎樣計(jì)算？同分母分?jǐn)?shù)加、減法，分母不變，分子相加減。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加、減法。分母不同，就是分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加。明橋小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形試驗(yàn)田，其中種黃瓜，種番茄。黃瓜和番茄的面積一共占這塊地的幾分之幾？(教材P80例1)方法一：折紙法+=141234

方法二：通分法+

141224=+1434=答：黃瓜和番茄的面積一共占這塊地的。34計(jì)算下面各題，得到的結(jié)果能約分的要約分。驗(yàn)算：驗(yàn)算：異分母加減計(jì)算技巧1、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，將兩個(gè)異分母分?jǐn)?shù)相加變?yōu)閮蓚€(gè)同分母分?jǐn)?shù)相加。2、計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（1）先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算；（2）計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。教惑解師

知識(shí)無(wú)涯，進(jìn)步無(wú)界！0102在這堂課的學(xué)習(xí)中，你的“預(yù)習(xí)讀學(xué)”的困惑問(wèn)題得到解決了嗎？在這堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你還有什么困惑嗎？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，我們一起來(lái)解決。小采訪這堂課，你一