旅行社中的旅游產(chǎn)品開發(fā)與策劃

旅行社中的旅游產(chǎn)品開發(fā)與策劃一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解并掌握旅游產(chǎn)品的基本概念、分類及特點；

2.學生能了解旅行社在旅游產(chǎn)品開發(fā)與策劃過程中的關鍵環(huán)節(jié)；

3.學生掌握旅游市場調(diào)研方法，能分析市場需求，為旅游產(chǎn)品策劃提供依據(jù)；

4.學生了解旅游產(chǎn)品的營銷策略，并能結(jié)合實際案例進行分析。

技能目標：

1.學生具備運用市場營銷理論對旅游產(chǎn)品進行市場定位和策劃的能力；

2.學生能夠獨立完成旅游產(chǎn)品的市場調(diào)研，撰寫調(diào)研報告；

3.學生能夠運用所學知識，設計具有創(chuàng)新性和市場競爭力的旅游產(chǎn)品；

4.學生掌握旅游產(chǎn)品策劃的基本技巧，能夠進行有效的團隊協(xié)作和溝通。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對旅游產(chǎn)品開發(fā)與策劃的興趣，激發(fā)其創(chuàng)新意識和探索精神；

2.增強學生的團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)其合作精神和責任感；

3.培養(yǎng)學生關注旅游市場動態(tài)，關注行業(yè)發(fā)展趨勢，提升職業(yè)素養(yǎng)；

4.引導學生樹立正確的消費觀，關注旅游產(chǎn)品的質(zhì)量和環(huán)保問題，提高社會責任感。

本課程旨在通過理論教學與實踐活動相結(jié)合，幫助學生掌握旅游產(chǎn)品開發(fā)與策劃的基本知識和技能，培養(yǎng)其獨立思考、創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力，為未來從事旅游行業(yè)工作奠定基礎。同時，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感，使其成為適應社會發(fā)展的旅游專業(yè)人才。

二、教學內(nèi)容

1.旅游產(chǎn)品基本概念與分類

-旅游產(chǎn)品的定義與特點

-旅游產(chǎn)品的分類及各類產(chǎn)品的特點

2.旅行社旅游產(chǎn)品開發(fā)與策劃流程

-旅游市場調(diào)研

-旅游產(chǎn)品定位與策劃

-旅游產(chǎn)品設計與創(chuàng)新

-旅游產(chǎn)品營銷策略

3.旅游市場調(diào)研方法與實施

-市場調(diào)研方法介紹

-調(diào)研問卷設計

-調(diào)研數(shù)據(jù)收集與分析

-調(diào)研報告撰寫

4.旅游產(chǎn)品營銷策略與應用

-旅游產(chǎn)品價格策略

-旅游產(chǎn)品促銷策略

-旅游產(chǎn)品分銷策略

-旅游產(chǎn)品品牌策略

5.案例分析與團隊協(xié)作實踐

-分析成功旅游產(chǎn)品案例

-團隊協(xié)作進行旅游產(chǎn)品策劃

-模擬推廣旅游產(chǎn)品

-撰寫旅游產(chǎn)品策劃書

教學內(nèi)容根據(jù)課程目標，結(jié)合教材相關章節(jié)進行安排。在教學過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，引導學生通過案例分析、團隊協(xié)作等途徑，掌握旅游產(chǎn)品開發(fā)與策劃的基本知識和技能。教學內(nèi)容科學系統(tǒng)，進度安排合理，以確保學生能夠扎實掌握所學內(nèi)容，為實際工作打下基礎。

三、教學方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果：

1.講授法：

-對于旅游產(chǎn)品基本概念、分類、開發(fā)策劃流程等理論性較強的內(nèi)容，采用講授法進行教學，為學生奠定扎實的基礎知識。

-講授過程中注重啟發(fā)式教學，引導學生思考問題，提高課堂互動性。

2.案例分析法：

-精選成功旅游產(chǎn)品案例，組織學生進行分析，總結(jié)案例中的經(jīng)驗教訓，提高學生分析問題和解決問題的能力。

-通過對案例的討論，促進學生之間的交流與合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

3.討論法：

-針對旅游市場調(diào)研、旅游產(chǎn)品營銷策略等問題，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和獨立思考能力。

-教師在討論過程中給予指導，引導學生深入探討問題，提高討論效果。

4.實驗法：

-安排旅游市場調(diào)研實踐活動，讓學生親身參與數(shù)據(jù)收集、分析等環(huán)節(jié)，提高學生的實際操作能力。

-在實驗過程中，注重培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和解決問題的能力。

5.團隊協(xié)作實踐：

-組織學生分組進行旅游產(chǎn)品策劃實踐，模擬實際工作場景，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作和溝通能力。

-指導學生撰寫旅游產(chǎn)品策劃書，提高學生的書面表達能力。

6.情景教學法：

-創(chuàng)設旅游產(chǎn)品策劃的情境，讓學生在特定情境中運用所學知識，提高學生應對實際問題的能力。

-通過情景教學，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂趣味性。

7.評價與反饋：

-教學過程中，及時給予學生評價與反饋，幫助學生了解自己的學習進度，調(diào)整學習方法。

-鼓勵學生自我評價和互評，培養(yǎng)學生的批判性思維和自我反思能力。

四、教學評估

為確保教學目標的達成，全面反映學生的學習成果，本章節(jié)采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-評估學生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)，占比20%。

-關注學生的出勤情況、課堂紀律、團隊合作精神等，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和職業(yè)素養(yǎng)。

2.作業(yè)評估：

-布置與教學內(nèi)容相關的作業(yè)，如旅游市場調(diào)研報告、旅游產(chǎn)品策劃書等，占比30%。

-評估學生的書面表達能力、分析問題和解決問題的能力，以及作業(yè)的完整性和創(chuàng)新性。

3.考試評估：

-設定期中、期末考試，占比30%。

-考試內(nèi)容涵蓋課程所學知識，包括旅游產(chǎn)品基本概念、分類、開發(fā)策劃流程等理論知識和案例分析等實踐能力。

4.實踐評估：

-對學生參與旅游市場調(diào)研、旅游產(chǎn)品策劃實踐等活動的表現(xiàn)進行評估，占比20%。

-評估學生在實踐活動中的實際操作能力、團隊協(xié)作和溝通能力，以及創(chuàng)新意識和職業(yè)素養(yǎng)。

5.自評與互評：

-鼓勵學生進行自我評價，反思學習過程中的優(yōu)點和不足，占比5%。

-組織學生進行互評，培養(yǎng)學生的批判性思維和客觀評價他人能力，占比5%。

6.綜合評估：

-結(jié)合以上各項評估結(jié)果，對學生進行綜合評價，全面反映學生的學習成果。

教學評估方式客觀、公正，注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，充分體現(xiàn)學生的知識掌握、實踐能力、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。通過評估，教師可以了解學生的學習情況，調(diào)整教學方法，提高教學效果；學生也可以根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整學習策略，提升自身綜合素質(zhì)。

五、教學安排

為確保教學任務在有限時間內(nèi)順利完成，本章節(jié)的教學安排如下：

1.教學進度：

-課程共計16課時，每課時45分鐘。

-第1-4課時：旅游產(chǎn)品基本概念與分類；

-第5-8課時：旅行社旅游產(chǎn)品開發(fā)與策劃流程；

-第9-12課時：旅游市場調(diào)研方法與實施；

-第13-16課時：旅游產(chǎn)品營銷策略與應用及案例分析。

2.教學時間：

-每周安排2課時，分別在周一和周四進行。

-考慮到學生的作息時間，教學時間安排在上午或下午學生精力充沛的時段。

3.教學地點：

-理論教學在多媒體教室進行，以便教師使用PPT、視頻等教學資源輔助教學。

-實踐活動在實驗室或旅行社實地進行，以便學生更好地參與旅游市場調(diào)研和產(chǎn)品策劃實踐。

4.調(diào)研與實踐：

-安排2周時間進行旅游市場調(diào)研實踐活動，與理論教學穿插進行，讓學生及時將所學知識應用于實際操作。

-調(diào)研期間，組織學生分組進行，確保學生有足夠的時間進行數(shù)據(jù)收集、分析及撰寫報告。

5.課余時間：

-鼓勵學生在課余時間進行自主學習，如查閱相關資料、討論問題等。

-教師在課余時間提供輔導，幫助學生解決學習中遇到的問題。

6.個性化安排：

-考慮到學生的興趣愛好和實