專題29 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示-2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(知識(shí)梳理+真題自測(cè)+考點(diǎn)突破+分層檢測(cè))(新高考專用)原卷版_第1頁(yè)
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專題29 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示-2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(知識(shí)梳理+真題自測(cè)+考點(diǎn)突破+分層檢測(cè))(新高考專用)原卷版_第3頁(yè)
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2/2專題29平面向量基本定理及坐標(biāo)表示(新高考專用)目錄目錄【知識(shí)梳理】 2【真題自測(cè)】 3【考點(diǎn)突破】 3【考點(diǎn)1】平面向量基本定理的應(yīng)用 3【考點(diǎn)2】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 5【考點(diǎn)3】平面向量共線的坐標(biāo)表示 7【分層檢測(cè)】 8【基礎(chǔ)篇】 8【能力篇】 9【培優(yōu)篇】 10考試要求:1.理解平面向量基本定理及其意義.2.掌握平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示.3.會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算.4.理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.平面向量的基本定理?xiàng)l件e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量結(jié)論對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2基底若e1,e2不共線,我們把{e1,e2}叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一個(gè)基底2.平面向量的正交分解把一個(gè)向量分解為兩個(gè)互相垂直的向量,叫做把向量作正交分解.3.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(1)向量加法、減法、數(shù)乘運(yùn)算及向量的模設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1),|a|=eq\r(xeq\o\al(2,1)+yeq\o\al(2,1)).(2)向量坐標(biāo)的求法①若向量的起點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),則終點(diǎn)坐標(biāo)即為向量的坐標(biāo).②設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則eq\o(AB,\s\up6(→))=(x2-x1,y2-y1),|eq\o(AB,\s\up6(→))|=eq\r((x2-x1)2+(y2-y1)2).4.平面向量共線的坐標(biāo)表示設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),向量a,b(b≠0)共線的充要條件是x1y2-x2y1=0.1.平面內(nèi)不共線向量都可以作為基底,反之亦然.2.若a與b不共線,λa+μb=0,則λ=μ=0.3.向量的坐標(biāo)與表示向量的有向線段的起點(diǎn)、終點(diǎn)的相對(duì)位置有關(guān)系.兩個(gè)相等的向量,無(wú)論起點(diǎn)在什么位置,它們的坐標(biāo)都是相同的.真題自測(cè)真題自測(cè)一、單選題1.(2023·全國(guó)·高考真題)正方形的邊長(zhǎng)是2,是的中點(diǎn),則(

)A. B.3 C. D.52.(2023·全國(guó)·高考真題)已知向量,若,則(

)A. B.C. D.3.(2022·全國(guó)·高考真題)已知向量,若,則(

)A. B. C.5 D.64.(2022·全國(guó)·高考真題)已知向量,則(

)A.2 B.3 C.4 D.55.(2022·全國(guó)·高考真題)在中,點(diǎn)D在邊AB上,.記,則(

)A. B. C. D.二、填空題6.(2021·全國(guó)·高考真題)已知向量,若,則.考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破【考點(diǎn)1】平面向量基本定理的應(yīng)用一、單選題1.(21-22高一下·重慶北碚·階段練習(xí))設(shè)是兩個(gè)不平行的向量,則下列四組向量中,不能組成平面向量的一個(gè)基底的是(

)A.和 B.和C.和 D.和2.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))如圖所示,在邊長(zhǎng)為2的等邊中,點(diǎn)為中線BD的三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)B),點(diǎn)F為BC的中點(diǎn),則(

)A. B. C. D.二、多選題3.(2024·廣西·二模)已知內(nèi)角的對(duì)邊分別為為的重心,,則(

)A. B.C.的面積的最大值為 D.的最小值為4.(2022·廣東惠州·一模)如圖,點(diǎn)O是正八邊形ABCDEFGH的中心,且,則(

)A.與能構(gòu)成一組基底 B.C. D.三、填空題5.(2024·天津紅橋·二模)太極圖被稱為“中華第一圖”,其形狀如陰陽(yáng)兩魚互抱在一起,因而被稱為“陰陽(yáng)魚太極圖”.如圖所示的圖形是由半徑為2的大圓O和兩個(gè)對(duì)稱的半圓弧組成的,線段MN過(guò)點(diǎn)O且兩端點(diǎn)M,N分別在兩個(gè)半圓上,點(diǎn)P是大圓上一動(dòng)點(diǎn),令,,若,則;的最小值為.6.(2024·天津·二模)在中,,是的中點(diǎn),延長(zhǎng)交于點(diǎn).設(shè),,則可用,表示為,若,,則面積的最大值為.反思提升:(1)應(yīng)用平面向量基本定理表示向量的實(shí)質(zhì)是利用平行四邊形法則或三角形法則進(jìn)行向量的加、減或數(shù)乘運(yùn)算.一般將向量“放入”相關(guān)的三角形中,利用三角形法則列出向量間的關(guān)系.(2)用平面向量基本定理解決問(wèn)題的一般思路是:先選擇一個(gè)基底,并運(yùn)用該基底將條件和結(jié)論表示成向量的形式,再通過(guò)向量的運(yùn)算來(lái)解決.注意同一個(gè)向量在不同基底下的分解是不同的,但在每個(gè)基底下的分解都是唯一的.【考點(diǎn)2】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算一、單選題1.(12-13高一上·黑龍江牡丹江·期末)已知,若,則()A.6 B.5 C.4 D.32.(2024·湖南邵陽(yáng)·一模)如圖所示,四邊形是正方形,分別,的中點(diǎn),若,則的值為(

)A. B. C. D.二、多選題3.(2022·湖北十堰·模擬預(yù)測(cè))已知向量,則下列結(jié)論正確的是(

)A.當(dāng)時(shí),B.當(dāng)時(shí),向量與向量的夾角為銳角C.存在,使得D.若,則4.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))如圖1是一款家居裝飾物——博古架,它始見于北宋宮廷、官邸.博古架是類似于書架式的木器,其每層形狀不規(guī)則,前后均敞開,無(wú)板壁封擋,便于從各個(gè)位置觀賞架上放置的器物.某博古架的部分示意圖如圖2中實(shí)線所示,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,則下列結(jié)論正確的是(

)A.B.若,則C.D.設(shè)Z為線段AK上任意一點(diǎn),則的取值范圍是三、填空題5.(2022·湖南岳陽(yáng)·三模)設(shè)點(diǎn)P在以A為圓心,半徑為1的圓弧上運(yùn)動(dòng)(包含B,C兩個(gè)端點(diǎn)),∠BAC=,且,x+y的取值范圍為.6.(2020·山西·三模)如圖,在△中,,點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).,則,滿足的等式是.反思提升:平面向量坐標(biāo)運(yùn)算的技巧(1)向量的坐標(biāo)運(yùn)算主要是利用向量加、減、數(shù)乘運(yùn)算的法則來(lái)進(jìn)行求解的,若已知有向線段兩端點(diǎn)的坐標(biāo),則應(yīng)先求向量的坐標(biāo).(2)解題過(guò)程中,常利用向量相等其坐標(biāo)相同這一原則,通過(guò)列方程(組)來(lái)進(jìn)行求解.【考點(diǎn)3】平面向量共線的坐標(biāo)表示一、單選題1.(23-24高二上·四川綿陽(yáng)·期末)直線的一個(gè)方向向量是(

)A. B. C. D.2.(2024·河北秦皇島·二模)已知向量,,則“”是“與共線”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分又不必要條件二、多選題3.(2024·山東聊城·二模)已知向量,若在上的投影向量為,則(

)A. B.C. D.與的夾角為4.(2024·甘肅張掖·一模)下列命題錯(cuò)誤的是(

)A.對(duì)空間任意一點(diǎn)與不共線的三點(diǎn),若,其中,,且,則四點(diǎn)共面B.已知,,與的夾角為鈍角,則的取值范圍是C.若,共線,則D.若,共線,則一定存在實(shí)數(shù)使得三、填空題5.(22-23高三上·廣西貴港·階段練習(xí))已知向量,,若A,B,C三點(diǎn)共線,則.6.(2024·江西鷹潭·模擬預(yù)測(cè))的三內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別是a,b,c,設(shè)向量,,若向量與向量共線,則角.反思提升:1.兩平面向量共線的充要條件有兩種形式:(1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a∥b的充要條件是x1y2-x2y1=0;(2)若a∥b(b≠0),則a=λb.2.向量共線的坐標(biāo)表示既可以判定兩向量平行,也可以由平行求參數(shù).當(dāng)兩向量的坐標(biāo)均非零時(shí),也可以利用坐標(biāo)對(duì)應(yīng)成比例來(lái)求解.分層檢測(cè)分層檢測(cè)【基礎(chǔ)篇】一、單選題1.(2024·黑龍江·模擬預(yù)測(cè))已知在梯形中,且滿足,E為中點(diǎn),F(xiàn)為線段上靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn),設(shè),,則(

).A. B. C. D.2.(2023·廣東·模擬預(yù)測(cè))古希臘數(shù)學(xué)家帕波斯在其著作《數(shù)學(xué)匯編》的第五卷序言中,提到了蜂巢,稱蜜蜂將它們的蜂巢結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為相同并且拼接在一起的正六棱柱結(jié)構(gòu),從而儲(chǔ)存更多的蜂蜜,提升了空間利用率,體現(xiàn)了動(dòng)物的智慧,得到世人的認(rèn)可.已知蜂巢結(jié)構(gòu)的平面圖形如圖所示,則(

A. B.C. D.3.(2024·陜西·模擬預(yù)測(cè))已知兩個(gè)向量,且,則的值為(

)A. B. C. D.4.(2024·浙江溫州·三模)平面向量,若,則(

)A. B.1 C. D.2二、多選題5.(2021·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))在中,,,分別是邊,,的中點(diǎn),,,交于點(diǎn),則(

)A. B.C. D.6.(21-22高三上·福建福州·期中)已知平面向量、、為三個(gè)單位向量,且,若(),則的可能取值為(

)A. B. C. D.7.(2023·廣東·二模)若平面向量,,其中,,則下列說(shuō)法正確的是(

)A.若,則B.若,則與同向的單位向量為C.若,且與的夾角為銳角,則實(shí)數(shù)的取值范圍為D.若,則的最小值為三、填空題8.(2024·貴州貴陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè))已知向量,,則,則實(shí)數(shù).9.(2024·黑龍江·二模)已知向量,,若,則.10.(2023·河南·模擬預(yù)測(cè))在平行四邊形中,,,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),則.四、解答題11.(23-24高三上·江蘇徐州·階段練習(xí))在中,E為AC的中點(diǎn),D為邊BC上靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn).(1)分別用向量,表示向量,;(2)若點(diǎn)N滿足,證明:B,N,E三點(diǎn)共線.12.(2023·湖南永州·二模)已知的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且向量與向量共線.(1)求;(2)若的面積為,求的值.【能力篇】一、單選題1.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知點(diǎn),,,且,則(

)A. B. C. D.2二、多選題2.(2023·湖北襄陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè))在直角梯形中,為中點(diǎn),分別為線段的兩個(gè)三等分點(diǎn),點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn),若,則的值可能是(

A.1 B. C. D.3三、填空題3.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))在平行四邊形中,點(diǎn),,.若與的交點(diǎn)為,則的中點(diǎn)的坐標(biāo)為,四、解答題4.(23-24高一下·重慶·階段練習(xí))如圖在中,,滿足.

(1)若,求的余弦值;(2)點(diǎn)是線段上一點(diǎn),且滿足,若的面積為,求的最小值.【培優(yōu)篇】一、單選題1.(22-23高三上·貴州畢節(jié)·階段練習(xí))已知雙曲線:的左、右焦點(diǎn)分別為,,過(guò)點(diǎn)的直線與雙曲線的左支交于點(diǎn)A,與雙曲線的一條漸近線在第一象限交于點(diǎn),且(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).下列四個(gè)結(jié)論正確的是(

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