2024屆漳州市東山縣五年級數學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆漳州市東山縣五年級數學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1．噸的是（_______）噸；（________）元的是10元。2．3.85立方米＝（__________）立方分米4升40毫升＝（__________）升3．（）÷（）=（）=4．把三塊棱長都是4cm的正方體木塊拼成一個長方體，這個長方體的表面積比原來三個正方體的表面積減少了（____）．5．根據分數的意義，表示把________平均分成5份，取這樣的2份。6．五年級(1)班有男生24人,女生18人．現(xiàn)在要把男生和女生各分成若干小組,并且每個小組的人數要相同,每組最多有（____）人．7．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．_____；_____；_____；+_____+．8．的分子增加15，要使分數的大小不變，分母應（_______）。9．4個是________，里面有________個，________個是2。10．用分數表示下圖陰影部分。（___）（___）（___）二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11．學校在少年宮的東偏北30°方向，則少年宮在學校的西偏南60°方向。（____）12．只要畫出了統(tǒng)計圖，統(tǒng)計的目的就達到了。（________）13．幾個乘數中，只要有一個奇數，積一定是奇數。（____）14．△如圖，這個三角形只有1條對稱軸．（_______）15．任何一個質數都只有兩個因數．（_____）16．一噸鐵要比一噸棉花重得多．（______）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17．下面各數中，不能化成有限小數的是（）。A． B． C． D．18．李爺爺挑了一挑菜，他覺得左右兩邊不一樣重，于是從左框里拿出8千克放入右筐，這時左右兩邊一樣重了。如果原來左邊重a千克，右邊重b千克，下列式子正確的是（）。A．a+b=b+8 B．a+b=b×8 C．a—b=8 D．a—8=b+819．下面幾個分數中，不能化成有限小數的有()．A．8/16 B．9/36 C．7/1720．下圖展開圖所對應的立體圖形是（）。A． B． C．21．老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天．”年輕的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天．”這位朋友至少要（）天，可以去看望他們。A．5 B．12 C．15 D．20四、細想快算。(每題6分，共24分）22．直接寫得數．＋＝＋＝－＝1－＝＋＝－＝＋＝3.14×5＝23．計算下面各題，能簡算的要簡算。24．解方程x+9.2＝10.2x÷0.4＝25＋x＝2.4x＋9＝1053x÷2＝10.8x－0.4x=1225．計算下面長方體的表面積與體積．(單位:厘米)五、能寫會畫。(共4分）26．畫出三角形ABC繞點B逆時針旋轉90°后的圖形．六、解決問題(每小題6分，共30分）27．求下面長方體的體積。（單位：dm）28．學校組織“好聲音”大賽，設一、二、三等獎若干名，獲一、二等獎的占獲獎總人數的，獲二、三等獎的占獲獎總人數的。獲二等獎的占獲獎總人數的幾分之幾？29．如圖，大圓的直徑是6厘米，小圓的直徑是4厘米。大圓里的涂色部分比小圓里的涂色部分大多少？30．一個水池長6米，寬4米，深3米．它的占地面積是多少平方米?最多容納水多少升?如果在四周和底部抹上水泥，抹上水泥的面積是多少平方米?31．五（3）班的學生人數在40人～50人之間，正好可以排成每行8人或每行12人。五（3）班共有多少人？

參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1、25【解析】略2、38504.04【解析】略3、450.83048【解析】略4、1【分析】根據長方體、正方體的特征和長方體、正方體的表面積計算方法，正方體的每個面都是完全相同的正方形，把三塊棱長都是4cm的正方體木塊拼成一個長方體，這個長方體的表面積比原來3個正方體的表面積減少了4個邊長為4厘米的正方形的面積；由此解答．【詳解】4×4×4=1（平方厘米）；答：這個長方體的表面積比原來3個正方體的表面積減少了1平方厘米．故答案為1．5、1【解析】把一個數平均分成幾份，其中的一份就是這個數的幾分之一?！驹斀狻堪?平均分成5份，每份是，其中的兩份是。故答案為：1。6、6【解析】略7、＜＞＞＝【解析】（1）、（2）、（3）根據分數的大小比較方法，同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而??；分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分數再比較．此題通分都化成相同分子的分數比較簡單．（4）先根據簡單分數的加法計算方法分別計算出兩邊的和，再用上述比較方法進行比較．【詳解】（1）＜；（2）＞；（3）＝，＝，＞，即＞；（4）+＝＝+＝＝+＝+．故答案為＜，＞，＞，＝．8、增加25【解析】略9、930【分析】（1）把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數叫作分數，表示其中一份的數叫作分數單位；（2）判斷一個分數有幾個分數單位，看分子是幾，就有幾個這樣的分數單位?！驹斀狻浚?）4個是；（2）的分子是9，所以里面有9個；（3）2就是，所以30個是2。故答案為：；9；30。【點睛】此題主要考查分數及其意義，分數單位的認識與判斷。10、【解析】略二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11、×【解析】略12、×【分析】為了更清楚地表示出各種數據的多少，便于進行比較，人們對收集的統(tǒng)計數據，要先經過分析整理后，制成統(tǒng)計圖；并且能夠根據它們的特點和作用，進行數據分析以及解決有關的實際問題?！驹斀狻繐治龅贸觯褐灰嫵隽私y(tǒng)計圖，統(tǒng)計的目的就達到了，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了制作統(tǒng)計圖的的意義。13、×【解析】略14、×【詳解】略15、√【解析】略16、×【詳解】略三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17、B【分析】一個最簡分數，分母的質因數只有2和5的分數才能化成有限小數?！驹斀狻緼．＝，4＝2×2，可以化成有限小數；B.＝，6＝2×3，不能化成有限小數；C.，16＝2×2×2×2，可以化成有限小數；D.，40＝2×2×2×5，可以化成有限小數；故答案為：B【點睛】本題考查了分數化小數，不是最簡分數先化成最簡分數，再看分母的質因數。18、D【解析】略19、C【解析】略20、C【分析】此展開圖是特殊的長方體，即有4個面是完全一樣的長方形，2個面是正方形，據此分析?！驹斀狻緼．，正方體，不是對應的立體圖形；B．，3組對面是不同的長方形，不是對應的立體圖形；C．，上下兩個面是正方形，前后左右4個面是完全一樣的長方形，是對應的立體圖形。故答案為：C【點睛】本題考查了長方體展開圖，長方體有6個面，一般情況相對的面完全一樣，特殊情況有4個面完全一樣。21、B【詳解】根據題意，本題要求4和6的最小公倍數：2×2×3＝12所以4和6的最小公倍數是12，故選B。四、細想快算。(每題6分，共24分）22、115.7【解析】略23、；6；1【分析】（1）先去括號，再按順序計算；（2）運用交換律和結合律，先算同分母的計算；（3）先去括號，再運用交換律和結合律，分別計算同分母的部分和小數部分?！驹斀狻浚剑剑剑剑剑剑剑剑剑?－3＝1【點睛】本題考查分數的加減混合計算，要靈活運用運算定律，添括號和去括號時注意變號的情況。24、1;10;40;7.2;20【詳解】略25、體積:14×7×5=490(立方厘米)表面積:(14×7+14×5+7×5)×2=406(平方厘米)【詳解】略五、能寫會畫。(共4分）26、【解析】根據旋轉的特征，三角形ABC繞點B逆時針旋轉90°后，點B的位置不動，其余部分部均繞此點按相同方向旋轉相同的度數即可畫出旋轉后的圖形．十一、解方程或比例六、解決問題(每小題6分，共30分）27、8×5×3=120（dm3）【解析】v=長×寬×高=abh=8×5×3=120（dm3）本題主要考查長方體表面積和體積公式的基本運用能力，難度系數-易。28、【詳解】－1＝答：獲二等獎的占獲獎總人數的。29、15.7平方厘米【分析】未涂色的部分是兩圓的公共部分，求大圓里的涂色部分比小圓里的涂色部分大多少就是求大圓面積與小圓面積的差，據此解答?！驹斀狻浚?÷2）2×3.14－（4÷2）2×3.14＝28.26－12.56＝15.7（平方厘米）答：大圓里的涂色部分比小圓里的涂色部分大15.7平方厘米?！军c睛】涂色部分面積無法計算出的情況下，能夠轉換成求兩個圓面積之差是解題關鍵。30、24平方米72000升84平方米【詳解】求它的占地面積也就是求長