我的理想演講稿（8篇）

第第頁我的理想演講稿（8篇）我的理想演講稿精品第1篇每人心中都有一個(gè)埋藏已久的理想。它是人生導(dǎo)航的燈塔，在黑暗中照亮前進(jìn)的路；它是為人指路的明星，引導(dǎo)我們迷茫的將來；它是為人照明的燈火，不但給人暖和，還為人們指引前方的道路……它會(huì)引領(lǐng)你勇往直前，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功!同別人一樣，我也有一個(gè)偉大的理想——當(dāng)一名科學(xué)家。我何嘗不知道，當(dāng)一名科學(xué)家需要付出多少汗水與艱辛?；蛟S你付出了很多，卻沒有收獲、沒有回報(bào)。而且科學(xué)家不是紙上談兵，更不是隨口說說，這需要努力和汗水，更要有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神和一顆發(fā)奮向上的心。像愛因斯坦、牛頓、居里夫人那樣偉大的科學(xué)家，哪個(gè)沒有付出過汗水和努力，哪個(gè)又沒有失敗過？比如說居里夫人，在她創(chuàng)造激光線的時(shí)候，她找了一噸可能含鐳的廢鐵，她和她的丈夫在簡(jiǎn)陋的破房子里，用了一口口的大鍋終日不停的冶煉，經(jīng)過了三年又九個(gè)月才提取出零點(diǎn)一克的鐳。就這散發(fā)的藍(lán)色光芒的零點(diǎn)一克的鐳，是凝集了居里夫人多少的心血和汗水啊!雖然是一個(gè)光榮的職業(yè)，但是，能翻越它的人卻寥寥無幾。而且，科學(xué)家有可能是幾十年甚至一輩子都完成不了的事。所以，它就是一艘帆船，而它的公式就是：“理想是船，努力是風(fēng)，機(jī)遇是帆。”有了努力，才會(huì)達(dá)到本身的目標(biāo)，才能翻越這座世界上最高的山峰。我的理想演講稿精品第2篇老師們，同學(xué)們，大家好!（鞠躬）我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有理想。我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是eitein。我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。eitein先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦討論，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，eitein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天磨練出來的，腦子越用越靈。我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決議你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探究、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中同學(xué)中走紅的作家韓寒由于在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的肯定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重點(diǎn)的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!小學(xué)階段的最后挑戰(zhàn)正在向我們接近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品到底用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度?？茖W(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和擅長(zhǎng)察看的雙眼。信任在座的同學(xué)們大都想成為杰出的科學(xué)家，都有宏大的志向。假如你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后依據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景?？墒窃诳荚嚨拿媲?，即使你有再大的聰慧才能，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，敘述了一個(gè)美術(shù)天才由于年年因英語和政治不過關(guān)考不上本身心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。各位的理想確定都各有各的不同，可是為它奮斗的過程卻是相像的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮本身的最高水平，而我，也不例外。為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!我的講話完了，感謝。（鞠躬）我的理想演講稿精品第3篇老師們，同學(xué)們，大家好!我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵吮旧?，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把學(xué)問傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁華富強(qiáng)。上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真奇妙，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名奇妙老師，把我懂得都教給小伙伴。漸漸地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更加奇妙了。不認(rèn)得的字，不懂得的學(xué)問，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告知我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，老師予以我們勸慰；當(dāng)我們碰到挫折的時(shí)候，老師予以我們激勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?，那么多的學(xué)問老師都懂得，只要看到老師那不冷不熱的面孔，再困難，在悲傷的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)決了我當(dāng)老師的信念。要是我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授學(xué)問，帶領(lǐng)他們?cè)趯W(xué)問的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的同學(xué)當(dāng)做我的孩子，像照料本身的孩子一樣照料他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，了解到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的安靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的奇妙。讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中，感受到語言的奇妙；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的奇妙。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告知他們“不要自負(fù)，肯定要勇往奮進(jìn)，在以后的道路上連續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上碰到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告知他們“不要?dú)怵H，陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培育成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……我的理想演講稿精品第4篇親愛的伙伴，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會(huì)有什么感受呢？理想，顧名思義，就是幻想本身長(zhǎng)大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說本身認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作?；锇?，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民老師；可能是一名保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告知你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他懇求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開本身的陣地呢？請(qǐng)你勸辭別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是肯定不能離開本身的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙遍布、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的德行啊!有人說，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除苦痛的安琪兒?？梢姡t(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。在日常生活中，我國(guó)現(xiàn)在流行的非典型肺炎（SARS），更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的不安全在隔離區(qū)里忙來忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批討論醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大同學(xué)，他們堅(jiān)決要求到最困難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。我的理想演講稿精品第5篇人假如沒有了理想，就像沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有本身的理想。小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來，我有想當(dāng)幫忙人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名老師。我為什么想當(dāng)老師呢？我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過一個(gè)看上去很貧困、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺那里連一間像樣的學(xué)校都沒有。同行的叔叔隨便問了一個(gè)小孩，回答卻是由于沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，老師像沉默無聞的蠟燭，燃燒了本身，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)學(xué)問，讓日后好把學(xué)問都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人，假如同學(xué)有苦惱，我會(huì)靜靜地聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和本領(lǐng)的好老師。理想是人生道路上的指路明燈。有了本身的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。我的理想演講稿精品第6篇每個(gè)人都會(huì)有本身的理想。我小的時(shí)候，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；再大點(diǎn)的時(shí)候，又想當(dāng)一名演員，不過我現(xiàn)在想要當(dāng)一名老師。有一次去探望遠(yuǎn)房親戚的時(shí)候路過一個(gè)看起來很貧困的山區(qū)，我看了一遍沒有一所學(xué)校，同行的叔叔問一個(gè)孩子，回答卻是由于沒有一個(gè)老師要來這個(gè)貧困的山區(qū)來教學(xué)。聽了這個(gè)孩子的話，在心里沉默的說著，等我長(zhǎng)大了我肯定會(huì)在貧困的山區(qū)里教書。把學(xué)問都帶給他們。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，把學(xué)問學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒本身點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲。為了那些由于窮沒錢上學(xué)的孩子，我要更加努力的學(xué)習(xí)。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)、學(xué)會(huì)傾聽。聽他們?cè)V苦，傾聽他們的心靈，開導(dǎo)，開導(dǎo)他們，讓他們不要苦惱不要哀痛。我的理想演講稿精品第7篇老師們，同學(xué)們，大家好!老師，多么令人感動(dòng)的人，多么令人敬重的人。要是我來當(dāng)老師，我就要做一個(gè)像我們班主任兼語文老師—————賴?yán)蠋?，由于賴?yán)蠋熓悄菢拥募で?，那樣的?zhí)著，那樣的幽默。記得第一次與老師見面是上個(gè)學(xué)期的期初，在暑假就聽說小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合，我們?cè)瓉淼睦蠋煻急慌扇ブЫ塘耍以诤饬恐聛淼睦蠋煏?huì)是什么樣的，正當(dāng)我想得人神的時(shí)候，一聲“同學(xué)們好!”打斷了我的思路，我回過神來“咦？這就是我們的新老師？”中等身材，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去挺斯文?！拔倚召嚕皇前]皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信任的賴，以后你們就直呼我賴?yán)蠋煱?”話音未落，教室充分了笑聲，掌聲?！坝捎谖沂切逻M(jìn)城的，對(duì)你們了解不多，所以還要倚靠你們，一起制造一個(gè)和諧，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境……”教室里又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕松，幽默的氛圍里進(jìn)行著，我們相識(shí)了。接下來賴?yán)蠋熃o我們敘述了他從教十年的故事：九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，準(zhǔn)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地布置到一個(gè)與尤溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學(xué)任教一切美好的理想被打破了，他無心賞識(shí)九月繽紛的學(xué)校，麻木地應(yīng)付著人際與上課，久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個(gè)多學(xué)期，一點(diǎn)意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個(gè)人來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的溪邊，一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草，他不解地同老農(nóng)聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎？”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說：“我也沒去想那么多，今年淹了，說不定明年不會(huì)，要收獲就必需付出，可流汗了，不肯定會(huì)有收獲，但希望總是有的?！笔堑?，希望總是是有，給他無比的衡量，相像黑暗蒼穹劃過一道亮光，他對(duì)本身說：希望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以后，課堂上是他深入淺出的講解，課后是他耐性細(xì)致的輔導(dǎo)，深夜里是他專注致志的討論。通過努力，由于他總是帶著希望總是有有信念，從班主任做起，一步一個(gè)腳印做到了校長(zhǎng)……走到地今日。歲月無痕，人生有跡，近兩個(gè)學(xué)期的相處，賴?yán)蠋煆V博的學(xué)識(shí)，博大的胸襟，深深地感染了我們班的每個(gè)人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在學(xué)問的海洋里，課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問的殿堂。由于賴?yán)蠋煹膱?zhí)著、幽默、激情，我們班也隨之發(fā)生了巨變，我們的班長(zhǎng)黃冬鳳，學(xué)習(xí)委員顏雅萍參加中心小學(xué)的作文競(jìng)賽分別獲得了一、二等獎(jiǎng)，流動(dòng)紅旗也是周周拿……要是我來當(dāng)老師，我就要當(dāng)像賴?yán)蠋熞粯拥睦蠋煟么壬坪亲o(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，托起明天的太陽!我的理想演講稿精品第8篇理想的老師，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)充分愛心，受同學(xué)尊敬的老師。愛的教育，是教育氣力的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，就好像池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！蔽覀冇泻芏嗬蠋熑諒?fù)一日年復(fù)一年地在教，但是它從沒有在教的過程中找到樂趣，心中也沒有涌起一種愛的熱潮。這樣的老師永久也不可能取得教育上的