暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（5篇）

第第頁(yè)暑假同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（精選5篇）時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我們的求同學(xué)涯將會(huì)在繁忙中充實(shí),在歡樂中收獲,倒不如靜下心來(lái),把求學(xué)計(jì)劃寫出來(lái)。以下是我為大家收集整理的暑假同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。暑假同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第1篇一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1.提高本身在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、實(shí)在措施：1.針對(duì)本身的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。2.在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，寫好本身切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（布置好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)本身已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用本領(lǐng)，樹立本身對(duì)本學(xué)科的信念。4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用本身的氣力解決問題）5.碰到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)次序進(jìn)行梳理擺列。了解本身學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫忙解決。6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)本身的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必需依照教材由淺入深的學(xué)習(xí)次序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出）。8.一星期打兩次球，游三次泳，加添運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽音樂等，做本身有愛好的事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間布置：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課布置好課表。2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以布置一些合適的娛樂活動(dòng)）3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。四、家長(zhǎng)督促：1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)本身每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。2.家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，適時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。3.家長(zhǎng)在幫忙同學(xué)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不可急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。暑假同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第2篇一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：1、提高本身在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)在方案：1、針對(duì)本身的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。2、在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，寫好本身切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（布置好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)本身已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用本領(lǐng)，樹立本身對(duì)本學(xué)科的信念。4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用本身的氣力解決問題）5、碰到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)次序進(jìn)行梳理擺列。了解本身學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫忙解決。6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)本身的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必需依照教材由淺入深的學(xué)習(xí)次序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。8、看名著，中高考時(shí)，會(huì)顯現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中同學(xué)必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見識(shí)，又可陶冶心情。9、一星期打兩次球，游三次泳，加添運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽音樂等，做本身有愛好的事）10、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、暑假計(jì)劃實(shí)在布置：1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課布置好課表。2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以布置一些合適的娛樂活動(dòng)）四、家長(zhǎng)一起參加孩子計(jì)劃：1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)本身每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。2、家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，適時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。3、家長(zhǎng)在幫忙同學(xué)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不可急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。5、帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。這樣一份暑假計(jì)劃，信任你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了學(xué)問，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!暑假同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第3篇高中每天要學(xué)的內(nèi)容很多，假如不分先后次序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，原來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要訂立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間揮霍。每個(gè)同學(xué)的實(shí)在情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)當(dāng)因人而異，本人在訂立計(jì)劃之時(shí)，重要注意以下這些：一、黃金時(shí)間來(lái)記憶應(yīng)當(dāng)捉住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)布置記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程布置學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲乏，以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。二、敬重本身生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了本身的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，依照它來(lái)布置本身的學(xué)習(xí)和休息。將最緊要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。三、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在訂立計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給本身“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精準(zhǔn)率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充分信念地復(fù)習(xí)下去。四、對(duì)比計(jì)劃反省計(jì)劃一旦訂立，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立刻在次日加倍補(bǔ)上。如：反省本身，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時(shí)可嘉獎(jiǎng)本身一次；假如完成的不好時(shí)可懲罰本身一次。這樣做，既有管束力又有可x作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)本身的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。暑假同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第4篇暑假來(lái)臨，是高考備考的同學(xué)一次喘息之機(jī)，但是作為即將面臨來(lái)年大考的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在就有危機(jī)的意識(shí)，好好的利用這個(gè)暑假，這樣才能在將來(lái)一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對(duì)手，本身的學(xué)習(xí)布置也可以游刃有余。一、不同時(shí)段學(xué)法各異對(duì)高二同學(xué)而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、本身布置，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間布置得太零散，感覺挺惋惜。依據(jù)本身的實(shí)際情況，按時(shí)段布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。早上精力比較充分，學(xué)習(xí)效率，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，重要進(jìn)行套題訓(xùn)練（高考題），要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷諳習(xí)高考狀態(tài)。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲乏，必需穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)學(xué)問，不必強(qiáng)迫記憶，諳習(xí)諳習(xí)即可。晚上的學(xué)習(xí)，重要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中碰到的問題，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。二、不同學(xué)科各有妙招語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意基礎(chǔ)學(xué)問的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”；文言文的18個(gè)虛詞必需要嫻熟把握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2—3篇閱讀，培育語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，推舉一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。理科學(xué)習(xí)，要重視平常出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問題，要認(rèn)真分析原因。假如是由于學(xué)問的遺忘或模糊，肯定要把這一部分相關(guān)的學(xué)問重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必需有解題過程（并規(guī)范表達(dá)）。暑假同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第5篇漫漫長(zhǎng)假，我為本身的暑假訂立了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、重要學(xué)習(xí)布置有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁(yè)，一個(gè)月內(nèi)寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物、評(píng)論文10篇，讀后感10篇，爭(zhēng)取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取把下學(xué)期的單詞背下來(lái)。二、業(yè)余學(xué)習(xí)布置每天彈琴1、5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈嫻熟，準(zhǔn)備考級(jí)，爭(zhēng)取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭(zhēng)取新學(xué)一首曲子。復(fù)習(xí)學(xué)過的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家慶祝火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭(zhēng)取去老師家學(xué)