小學(xué)教導(dǎo)主任學(xué)期工作辭職報告（5篇）

第第頁小學(xué)教育主任學(xué)期工作辭職報告（5篇）小學(xué)教育主任學(xué)期工作辭職報告第1篇尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：大家好!學(xué)期末很快就要來臨了，一個學(xué)期的工作也就立刻要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束之前，我終究是狠狠的噓了口氣，我的工作總算是沒有顯現(xiàn)什么差錯。然而我并不敢保證，日后的工作當(dāng)中不會顯現(xiàn)問題，我也只好于學(xué)期末結(jié)束之前，向?qū)W校遞交本身的辭職報告了。早學(xué)校工作將近一年時間以來，發(fā)覺本身在工作以及生活當(dāng)中，所學(xué)到的學(xué)問還有不少方面的欠缺，已經(jīng)不行連續(xù)適應(yīng)學(xué)校課程改革進(jìn)展的需要，依舊需要連續(xù)對課改理論進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)慎重的考慮后，特此提出遞交本身的辭呈請：我自己愿意申請將教育處的教育員職務(wù)予以辭去，望予以批準(zhǔn)。在將近一年的時間當(dāng)中，我特別有幸的獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)還有各位同事們的悉心引導(dǎo)還有熱誠幫忙，工作方面，我學(xué)到了特別多寶貴的課程改革閱歷以及實(shí)踐本領(lǐng)，對于課程改革工作有了一個大體上的了解。思想方面，獲得領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的引導(dǎo)以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀。這將近一年的工作閱歷將會是我在日后學(xué)習(xí)和工作中的一筆極為寶貴的精神財富。我的本領(lǐng)不行勝任教務(wù)處教育員這一職務(wù)，這是我感到特別悲傷的一個地方，我知道我本身應(yīng)去努力然而我經(jīng)過努力之后依舊是不行。我的履歷、本領(lǐng)還有閱歷均不行勝任我顯現(xiàn)的工作，我只好遞交辭呈，把機(jī)會給別的老師來做。在這個地方，特別的感劉校長、王校長、鄭主任在之前的工作、生活當(dāng)中予以我的積極扶持還有幫忙。特別是感劉校長在將近一年時間以來的特別關(guān)照提攜還有對我的信任。深深的感謝全部予以過我?guī)兔Φ母魑煌?望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職報告。祝：各位工作大展宏圖。同時祝福我們的教育事業(yè)更山一層樓此致申請人：______________年__月__日小學(xué)教育主任學(xué)期工作辭職報告第2篇尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我?guī)е喽s的心情寫這封辭職報告。由于學(xué)校對我本領(lǐng)的信任，使我得以加入學(xué)校，并且在這段時間里我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在學(xué)校從事工作的日子里，我學(xué)到了很多學(xué)問、積累了肯定的閱歷。對此我深懷感謝!從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但由于某些私人的理由，我最后選擇了開始新的工作。過去的歲月里，學(xué)校予以了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實(shí)了本身，擴(kuò)展了我狹窄的學(xué)問面，并加添本身的一些實(shí)踐閱歷。對于學(xué)校這么長時間以來的照料，在此我表示真心的感謝!這段時間以來一直覺得很疲乏，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過本身慎重地考慮之后，我決議向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校予以批準(zhǔn)。我感謝學(xué)校和您給我這個機(jī)會，能讓我為學(xué)校工作；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和引導(dǎo)。我有信念在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝福學(xué)校興盛發(fā)達(dá)!申請人：______20____年__月__日小學(xué)教育主任學(xué)期工作辭職報告第3篇尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!學(xué)期末立刻就要到了，一個學(xué)期的工作也要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束前，我終究噓了一口氣，我的工作總算沒有顯現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請辭了。工作近一年來，發(fā)覺本身在工作、生活中，所學(xué)學(xué)問還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改進(jìn)展的需要，仍需連續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自己愿意申請辭去在教育處的教育員職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。在近一年的時間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心引導(dǎo)及熱誠幫忙。工作上，我學(xué)到了很多寶貴的課改閱歷和實(shí)踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的引導(dǎo)與幫忙，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作閱歷將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴，我的本領(lǐng)不能勝任教務(wù)處教育員的職務(wù)，這是我很感到悲傷的地方，我知道本身應(yīng)當(dāng)去努力但是我努力后還是不行。我的履歷和本領(lǐng)以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。在這里，特別感謝校長、副校長、__主任、__主任、__主任在過去的工作、生活中予以的大力扶持與幫忙。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關(guān)照和引導(dǎo)以及對我的信任。感謝全部予以過我?guī)兔Φ耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃進(jìn)展!此致敬禮申請人：______________年__月__日小學(xué)教育主任學(xué)期工作辭職報告第4篇尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我很愧疚，由于我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的掛念。我懷著感謝之情把這個申請寫長一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，寬容我。說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)負(fù)這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會，讓我發(fā)覺了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教育主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重本身而聽不進(jìn)批判的話語；在工作中簡單帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜愛把本身融入集體，是真正的“邊緣人”。教育主任的工作重要是面對老師，我的一意孤行會讓老師反感，我的自作聰慧終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和順。二是我的工作本領(lǐng)的確有問題，做事不決斷，缺乏謹(jǐn)小慎微；做事任意性大，原則性不強(qiáng)；空喊口號，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)本領(lǐng)差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我由于工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不快樂，肯定會影響工作的質(zhì)量。除此以外，由于我個人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我有意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討本身、解剖本身的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，寬容我，我肯定會在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!申請人：______________年__月__日小學(xué)教育主任學(xué)期工作辭職報告第5篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有顯現(xiàn)過重點(diǎn)的差錯。八年下來，我明顯感到身心的疲乏不堪，感到精力、本領(lǐng)的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請。1、個人本領(lǐng)不足。多年來雖努力工作，但因本領(lǐng)有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級布置的工作任務(wù)，對布置下來的任務(wù)感到扎手，不知如何去做，即使做了，也是勉盡力強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與充足，甚至有時完成不好或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常顯現(xiàn)，一些布置不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與埋怨，無形當(dāng)中造成不小的沖突。2、身心疲乏。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲乏。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫本身忘掉或自我勸慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還連續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體情形大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育磨練，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲乏而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，制造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決議了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、老師多交流、多溝通，把本身鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工