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《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》
創(chuàng)新行動-創(chuàng)新行動的類型主講人：丁荔芳江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新行動的類型創(chuàng)新成果是否具有首創(chuàng)性原始創(chuàng)新改進創(chuàng)新創(chuàng)新活動的不同領(lǐng)域科技創(chuàng)新制度創(chuàng)新文化創(chuàng)新創(chuàng)新成果是否屬于全世界范圍內(nèi)的首創(chuàng)絕對創(chuàng)新相對創(chuàng)新創(chuàng)新成果是否是自已創(chuàng)造的、是否擁有自主知識產(chǎn)權(quán)自主創(chuàng)新模仿創(chuàng)新教育創(chuàng)新理論創(chuàng)新管理創(chuàng)新創(chuàng)新行動的類型（一）原始創(chuàng)新和改進創(chuàng)新指在理論、觀念、方法、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和技術(shù)方面從無到有的開拓性的創(chuàng)新，是人類創(chuàng)新活動中最寶貴、最耀眼的一種,最能體現(xiàn)人類的智慧。對原有的科學(xué)技術(shù)進行改進所做出的創(chuàng)新。分為：材質(zhì)的改進原理結(jié)構(gòu)的改進生產(chǎn)技術(shù)的改進原始創(chuàng)新改進創(chuàng)新創(chuàng)新行動的類型(二)絕對創(chuàng)新和相對創(chuàng)新在全世界范圍內(nèi)實現(xiàn)的首創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)的向題都是發(fā)生在是否為絕對創(chuàng)新的范圍內(nèi)不考慮外界環(huán)境,僅僅針對創(chuàng)造者原來的基礎(chǔ)所完成的新突破存在具有普遍性創(chuàng)造活動本身存在時間差和空間差絕對創(chuàng)新相對創(chuàng)新創(chuàng)新行動的類型(三)自主創(chuàng)新和模仿創(chuàng)新有3個顯著的特點:核心技術(shù)的自主突破關(guān)鍵技術(shù)的領(lǐng)先開發(fā)新市場的率先開拓知識產(chǎn)權(quán)是自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)和衡量標準特點:模仿跟隨性研究開發(fā)的針對性資源投入的中間聚積性：模仿創(chuàng)新的優(yōu)勢所在自主創(chuàng)新模仿創(chuàng)新創(chuàng)新行動的類型(四)各領(lǐng)域的創(chuàng)新根據(jù)所屬領(lǐng)域不同,可以分為科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、產(chǎn)
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