高中政治 第三單元 第七課 第二框 弘揚(yáng)中華民族精神創(chuàng)新演練大沖關(guān) 新人教版必修3

第三單元第七課第二框弘揚(yáng)中華民族精神創(chuàng)新演練·大沖關(guān)一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1．年7月1日，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，許多廣為傳唱的革命歌曲再次重現(xiàn)昔日共產(chǎn)黨人的革命激情，表現(xiàn)出中國人民大無畏的革命精神。發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人的革命精神是因?yàn)樗?)A．是中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)立的B．是新時(shí)期中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想C．與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是統(tǒng)一的D．根源于中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐解析：本題考查的是共產(chǎn)黨人的革命精神的重要性。A、B、D三項(xiàng)不符合題意。答案：C2．年4月5日，孔子、屈原、鄧稼先、梅蘭芳等40位中華文化名人青銅雕像在中華世紀(jì)壇正式落成展出。這些文化名人涉及文化、藝術(shù)、哲學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)、建筑、科技等多個(gè)領(lǐng)域，時(shí)間跨越了從春秋時(shí)期直至近現(xiàn)代3000年歷史。紀(jì)念中華文化先賢能使我們()①感受中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長②在潛移默化中自發(fā)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)培育中華民族精神④增強(qiáng)尊重本民族文化、抵制外來文化的自覺性A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：②觀點(diǎn)中的“自發(fā)”的提法錯(cuò)誤，④觀點(diǎn)中“抵制外來文化”的提法錯(cuò)誤。答案：C3．2011年是我國辛亥革命100周年。某市教育、宣傳、團(tuán)委等部門開展了以“紀(jì)念辛亥革命100周年”為主題的讀書活動(dòng)。開展這項(xiàng)活動(dòng)的意義在于()①人們的思想在文化陶冶中升華②豐富人的精神世界和促進(jìn)文化傳播與發(fā)展③抓住了文化建設(shè)的根本④弘揚(yáng)中華民族精神A．①② B．②④C．①③ D．③④[解析：材料中的讀書活動(dòng)，目的在于感受先進(jìn)文化的影響，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族精神。人們的思想在先進(jìn)的文化陶冶中升華，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；文化建設(shè)的根本在于思想道德建設(shè)，③觀點(diǎn)不符合題意。答案：B[4．在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對(duì)的時(shí)代課題。這是因?yàn)?)①豐富和發(fā)展民族精神是全面建設(shè)小康社會(huì)的題中之義②豐富和發(fā)展民族精神為全面建設(shè)小康社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持③發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐要求豐富和發(fā)展民族精神④弘揚(yáng)和培育民族精神是我國當(dāng)前的中心工作A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：④說法錯(cuò)誤，排除含④的選項(xiàng)，正確答案為A項(xiàng)。答案：A5．我國廣大的航天科技工作者，充分發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，實(shí)現(xiàn)了“嫦娥二號(hào)”的成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年奔月夢(mèng)想，開啟了中國人走向深空探索宇宙奧秘的時(shí)代，標(biāo)志著我國已經(jīng)進(jìn)入世界具有深空探測(cè)能力的國家行列。材料說明()A．民族精神具有鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性[B．民族精神是事業(yè)成功的決定性力量C．弘揚(yáng)民族精神有助于增強(qiáng)我國的國際競(jìng)爭(zhēng)力D．弘揚(yáng)民族精神有助于提高全民族的素質(zhì)解析：“標(biāo)志著我國已經(jīng)進(jìn)入世界具有深空探測(cè)能力的國家行列”體現(xiàn)了弘揚(yáng)民族精神對(duì)于增強(qiáng)綜合國力的作用。A、D兩項(xiàng)與題意無關(guān)，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，民族精神只能是事業(yè)成功的影響力量。C項(xiàng)說法正確且符合題意。故選C。[答案：C6．在信息經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的新時(shí)代，世界各國都在弘揚(yáng)自己國家和民族獨(dú)特的民族精神和文化，如英國人的紳士風(fēng)度、德國人的精確和高效率、美國人的自由開放……我們中國人也在努力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。這是因?yàn)?)①民族精神是民族之魂，是民族富強(qiáng)的精神動(dòng)力②民族精神具有精神激勵(lì)和凝聚民族的功能③民族精神是維系民族生存發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)④民族精神是各國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與綜合國力提高的決定因素A．①② B．②③④[C．①②④ D．①②③④解析：“民族精神”屬于文化范疇，而非維系民族生存發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，③說法錯(cuò)誤；④夸大了民族精神的作用。故答案選A。答案：A7．中國傳統(tǒng)道德中包含的“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神，堅(jiān)貞不屈的崇高氣節(jié)，厚德載物的仁愛精神，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，見賢思齊的自律精神，以及勤勞儉樸、自力更生、誠實(shí)守信等等，都是值得繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。這說明()A．中國傳統(tǒng)道德沒有精華與糟粕之分B．在當(dāng)代，民族精神得到了豐富和發(fā)展C．中華民族在發(fā)展歷程中形成了自己特有的偉大民族精神D．中華民族精神是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力解析：抓住題干中“值得繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)”這一信息，題干所講的各種精神正是中華民族精神的具體體現(xiàn)，是中華民族特有的偉大民族精神。所以C正確。A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，B、D與題干主旨不符。答案為C項(xiàng)。答案：C二、非選擇題8．(·太原調(diào)研)年9月3日，是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66周年紀(jì)念日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、吳邦國、溫家寶等同首都各界群眾代表一起參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，并向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烈士敬獻(xiàn)花籃，舉行隆重的紀(jì)念活動(dòng)。在參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館時(shí)，胡錦濤強(qiáng)調(diào)要在全黨全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大民族精神，萬眾一心推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、為推動(dòng)建設(shè)和諧世界而不懈奮斗。閱讀材料，回答下列問題。(1)有人認(rèn)為：從抗戰(zhàn)勝利到全面建設(shè)和諧社會(huì)，民族精神的作用越來越重要。你贊同這種說法嗎？根據(jù)材料，運(yùn)用《文化生活》知識(shí)簡要說明理由。(2)當(dāng)今時(shí)代，弘揚(yáng)和培育民族精神的意義何在？解析：本題考查民族精神的相關(guān)知識(shí)?；卮鹬饔^性試題的思路是一看二找三轉(zhuǎn)四寫。一看即看設(shè)問，直奔方向，有的放矢，省時(shí)高效。二找即找范圍和關(guān)鍵詞，設(shè)問(1)給出范圍“《文化生活》”，關(guān)鍵詞“民族精神的作用”，角度“理由”。三轉(zhuǎn)指轉(zhuǎn)化，即將與教材知識(shí)同義或近義的詞句轉(zhuǎn)為教材術(shù)語，以找到章節(jié)和知識(shí)，本題目很明顯的關(guān)鍵詞“民族精神”與三單元知識(shí)點(diǎn)屬同一知識(shí)，無需再轉(zhuǎn)化。四寫即規(guī)范作答。設(shè)問(1)題型屬于辨析型，回答時(shí)按此題型一般思路即可。答案：(1)答案一：贊同。民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。從抗戰(zhàn)勝利到全面建設(shè)和諧社會(huì)，民族精神起了重要作用。答案二：不贊同。文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有