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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2023年天水市特崗教師計(jì)劃
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有()。A.預(yù)見性B.系統(tǒng)性C.結(jié)構(gòu)性D.實(shí)效性【答案】:A2.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是()。A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.開放教育【答案】:A3.教師職業(yè)的特殊要求是,必須具有()。A.控制能力B.教育能力C.研究能力D.管理能力【答案】:B4.說服教育法的方式有語言文字說服和()。A.事實(shí)說服B.間接說服C.直接說服D.理論說服【答案】:A5.教師通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來表揚(yáng)學(xué)生的行為,這種方法屬于()。A.懲罰法B.示范法C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法D.肯定性訓(xùn)練【答案】:C6.《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的()。A.直觀性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D7.教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí),依照法律的規(guī)定,向法定主管機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的制度,稱為()。A.教師行政訴訟B.教師行政復(fù)議C.教師調(diào)解制度D.教師申訴制度【答案】:D8.人類心理活動(dòng)的基礎(chǔ)是()。A.反射活動(dòng)B.意識(shí)活動(dòng)C.精神活動(dòng)D.技能活動(dòng)【答案】:A9.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的人是()。A.裴斯泰洛齊B.斯賓塞C.赫爾巴特D.福祿貝爾【答案】:A10.一個(gè)人只要有(),才能鑒定為“健康”。A.心理正常B.生理、心理都正常,并且對(duì)社會(huì)有良好的適應(yīng)能力C.生理正常D.生理、心理都正常【答案】:B11.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒有得到充分滿足,這種動(dòng)機(jī)理論屬于()。A.成敗歸因理論B.成就動(dòng)機(jī)理論C.強(qiáng)化理論D.需要層次理論【答案】:D12.“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是()。A.社會(huì)懈怠作用B.社會(huì)助長(zhǎng)作用C.群體思維D.群體極化【答案】:A13.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機(jī)能的基本單位是()。A.反射弧B.反射C.突觸D.神經(jīng)元【答案】:D14.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成,這屬于()。A.言語直觀B.理性概括C.形象直觀D.感性概括【答案】:D15.下列選項(xiàng)中屬于第二信號(hào)系統(tǒng)條件反射的是()。A.談梅生津B.睹物思人C.見風(fēng)流淚D.望而生畏【答案】:A16.下面有關(guān)心智技能的特點(diǎn),正確的是()。A.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性C.物質(zhì)性、外顯性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】:B17.太陽是太陽系的中心天體,占總質(zhì)量的()。A.80%B.99.86%C.95%D.90%【答案】:B18.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的CPI數(shù)據(jù)被人們稱為反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活狀況的“晴雨表”。CPI表示的是()。A.居民價(jià)格消費(fèi)指數(shù)B.電子市場(chǎng)價(jià)格指數(shù)C.商品零售價(jià)格指數(shù)D.消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)【答案】:D19.食品保鮮膜主要用于冰箱食物保存、生鮮及熟食包裝等,其主要化學(xué)成分是()。A.橡膠B.聚苯乙烯C.聚乙烯D.硝化纖維素【答案】:C20.下列關(guān)于“紀(jì)要”標(biāo)題寫法不正確的是()。A.XX縣人民政府第五次常務(wù)會(huì)議紀(jì)要B.XX市統(tǒng)計(jì)局黨組第九次會(huì)議紀(jì)要C.XX市人民代表大會(huì)關(guān)于應(yīng)對(duì)氣候變化的紀(jì)要D.XX大學(xué)思想政治教育工作座談會(huì)議紀(jì)要【答案】:C21.公文語言的主要特征和基本要求是()。A.準(zhǔn)確B.恭敬C.莊重D.簡(jiǎn)明【答案】:A22.()是管理活動(dòng)得以進(jìn)行的力量憑借。A.公共目標(biāo)B.公共權(quán)力C.公共利益D.公共組織【答案】:B23.我國(guó)政府肩負(fù)著宏觀調(diào)控的重任,為保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行經(jīng)常會(huì)打出組合拳,下列政策措施最有可能成為組合拳的是()。A.緊縮性財(cái)政政策降低稅率提高存款利率B.增加稅收擴(kuò)大國(guó)債發(fā)行規(guī)模提高存款利率C.減少國(guó)債發(fā)行規(guī)模降低存款利率增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出D.積極的財(cái)政政策增加貨幣發(fā)行量降低存款利率【答案】:D24.下列作品中都是莫泊桑創(chuàng)作的是()A.《項(xiàng)鏈》《包法利夫人》《裝在套子里的人》B.《麥琪的禮物》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》C.《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》《羊脂球》D.《羊脂球》《我的叔叔于勒》《包法利夫人》【答案】:C25.清官屬于內(nèi)斂型,醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,他們可能于世無補(bǔ),因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚?。然而醒官一出手,多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來說,往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律,落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉,而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達(dá)的主要意思是()。A.醒官比清官更難得B.醒官雖然不拘小節(jié),但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的C.為官不僅要清廉,更要有所作為D.與醒官相比,清官便顯得庸碌無為【答案】:A26.古代玉器與中華文明的起源和發(fā)展息息相關(guān),它不僅是社會(huì)地位的象征,還與中國(guó)傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)有著密不可分的關(guān)系。以孔子為創(chuàng)始人的儒家學(xué)派,繼承并發(fā)揚(yáng)了西周以來“比德于玉”的思想,賦予玉許多美德,將玉道德化,影響了一代又一代中國(guó)人?,F(xiàn)今凡在字典上能找到的帶“玉”字的成語幾乎全是褒義詞。這種將玉器作為美德載體的文化現(xiàn)象,在全世界是獨(dú)一無二的。這段文字意在說明的是:()。A.古代玉器是中華傳統(tǒng)美德的重要載體B.儒家學(xué)派的玉德觀念影響深遠(yuǎn)C.古代玉器是社會(huì)地位的象征D.古代玉器和中華文明息息相關(guān)【答案】:A27.外來物種入侵是指生物物種由原產(chǎn)地通過自然或人為的途徑,遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程。能夠成功入侵的外來物種,往往具有先天的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),可以在爭(zhēng)奪養(yǎng)料、陽光、空間、水和食物中戰(zhàn)勝當(dāng)?shù)匚锓N。外來人侵物種占據(jù)優(yōu)勢(shì)后,就會(huì)絞殺當(dāng)?shù)匚锓N,對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N種類、種群結(jié)構(gòu)、食物鏈結(jié)構(gòu)、生物多樣性等造成一系列負(fù)面影響,破壞生態(tài)。文段中沒有涉及的是()。A.外來物種入侵的危害B.外來物種入侵的原因C.外來物種入侵的途徑D.外來物種所具有的優(yōu)勢(shì)【答案】:B28.從網(wǎng)民到公民的網(wǎng)絡(luò)問政,是我國(guó)正在行走的一條道路。對(duì)許多社會(huì)事件的看法,網(wǎng)民有了一個(gè)不至于一出聲就_____的表達(dá)渠道?;ヂ?lián)網(wǎng)讓溝通變得便利起來,包括民與官之間的信息交流。盡管事實(shí)上言論______仍有許多不足。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.杯弓蛇影B.石沉大海C.無人問津D.置若罔聞【答案】:B29.毋庸置疑,并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語傳播,尤其是在政府的新聞宣傳中,網(wǎng)絡(luò)流行語的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語更多地停留在嘲諷、抱怨的層面,一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對(duì)時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語,不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求,更無助于社會(huì)有序解決問題,可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒,導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。根據(jù)這段文字,下列觀點(diǎn)正確的是()。A.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語B.網(wǎng)絡(luò)流行語有好有壞、良莠不齊C.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語的使用不利于社會(huì)的和諧D.一些網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀【答案】:D30.西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得消費(fèi)潮流一浪高過一浪,廣告媒體不斷刺激人們的消費(fèi)欲望,喚起人們對(duì)物質(zhì)享受和感官快樂的無盡追求,培植人們的享樂主義意識(shí),最終制造出一種人欲橫流的消費(fèi)主義文化。人們都是消費(fèi)者,唯一的要求就是金錢,金錢成為消費(fèi)社會(huì)的潤(rùn)滑劑,成為消費(fèi)社會(huì)的推動(dòng)力。這段文字的主要內(nèi)容是:A.西方消費(fèi)社會(huì)的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂B.沒有金錢,C.西方社會(huì)通過廣告媒體來培植人們的享樂主義意識(shí)D.金錢是西方消費(fèi)社會(huì)里人們唯一的追求【答案】:A31.這些瀑布不為人所共知,這_______因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人,_______由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地,游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不僅B.不是C.不是D.不但【答案】:B32.懷疑論者稱讀書療法是江湖郎中的吹噓之辭,但20多年來相當(dāng)多的支持性研究表明,________________。一項(xiàng)研究證明,輔以讀書療法比單純服藥更能降低抑郁癥復(fù)發(fā)的概率,甚至對(duì)心血管病也有正向作用。老年病學(xué)教授塔利斯雖然對(duì)此持謹(jǐn)慎態(tài)度,說:“我做過多年臨床醫(yī)生,所以不會(huì)夸大文學(xué)在醫(yī)療中的作用,也不會(huì)有醫(yī)生送重病號(hào)一首詩?!奔幢闳绱?,他也承認(rèn)他的上司在臨終前最后幾周雖然要靠鎮(zhèn)痛劑來鎮(zhèn)痛,但是閱讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》也起到了巨大的臨終安慰作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.文學(xué)能對(duì)疾病針對(duì)性地產(chǎn)生影響B(tài).醫(yī)學(xué)界對(duì)讀書療法尚未達(dá)成共識(shí)C.讀書療法的作用效果會(huì)因人而異D.治療效果取決于文學(xué)篇目的選擇【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)體差異B.平等C.個(gè)性D.耐心【答案】:AB34.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.個(gè)人發(fā)展的需要B.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要C.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要D.全面深化教育改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育的需要【答案】:ABCD35.教師威信在教育教學(xué)中的作用有()。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的人格特征【答案】:ABC36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:BCD37.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位()A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.促進(jìn)師生和諧的文化D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】:BCD38.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗(yàn)B.自身成敗經(jīng)驗(yàn)C.情緒喚醒D.言語暗示【答案】:ABCD39.服務(wù)群眾的基本要求有()。A.真心對(duì)待群眾B.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)C.心懷群眾,尊重群眾D.樹立服務(wù)群眾的觀念【答案】:ABCD40.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段?()A.發(fā)現(xiàn)問題B.提出假設(shè)C.驗(yàn)證假設(shè)D.明確問題【答案】:ABCD41.人的舉止可以體現(xiàn)出()。A.身體情況B.內(nèi)心世界C.精神面貌D.文化程度【答案】:BC42.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。C.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程【答案】:ACD43.不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成要件有()。A.受益人具有民事行為能力和民事權(quán)利能力B.受益人主觀上有損害他人的意思C.受益人財(cái)產(chǎn)必定增加D.他方利益受到損害【答案】:CD44.下列有關(guān)“請(qǐng)示”的主送機(jī)關(guān)的說法,正確的有()。A.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)在報(bào)送時(shí)應(yīng)將這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都作為主送單位B.請(qǐng)示一般不要報(bào)送到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人C.請(qǐng)示根據(jù)內(nèi)容需要,有時(shí)也抄送下級(jí)機(jī)關(guān)D.請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級(jí)報(bào)送,一般不能越級(jí)報(bào)送【答案】:BD45.附件要與公文正文一起裝訂,并要求()。A.附件標(biāo)題加書名號(hào)B.在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)“附件”C.在附件左上角第2行頂格標(biāo)識(shí)“附件”D.附件標(biāo)題不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【答案】:BD46.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的是()。A.跋扈惘然若失方枘圓鑿功虧一簣B.昏厥老態(tài)龍鐘轉(zhuǎn)瞬即逝材高八斗C.睿智滄海一粟風(fēng)燭殘年積毀銷骨D.橢圓甚為婉惜沽名釣譽(yù)不辨菽麥【答案】:AC47.下列屬于發(fā)文辦理的主要程序的有()。A.初審B.登記C.復(fù)核D.答復(fù)【答案】:BC48.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,下列情形中,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有()。A.小錢.工作前打掃辦公室時(shí)滑倒摔傷B.小王.加班時(shí)突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時(shí)后死亡C.小李,工作時(shí)辦公室吊扇脫落被砸傷D.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷【答案】:ACD49.計(jì)生協(xié)會(huì)的?五項(xiàng)職能是?:()A.宣傳B.監(jiān)督C.服務(wù)D.帶頭【答案】:ABCD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在高校招募一批青年學(xué)生參加慰問社區(qū)老年人的志愿服務(wù)。為了做好志愿服務(wù)的需要評(píng)估與方案規(guī)劃,該機(jī)構(gòu)需要開展的工作有()。A.收
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