江蘇省太倉市2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析

江蘇省太倉市2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列滴管使用或放置圖示正確的是A．量取液體 B．倒持殘留有試液的滴管C．橫放滴管與桌面上 D．取用液體時擠入空氣2．下列敘述正確的是A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同B．元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切C．一種元素只能組成一種單質(zhì)D．含氧元素的化合物一定是氧化物3．據(jù)報道，國家有關(guān)部門對家庭裝飾材料進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%，它們會釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì)，甲醛就是其中的一種，它的化學(xué)式為CH2O，下面關(guān)于甲醛的敘述中正確的是()A．甲醛由碳、氫、氧三種元素組成B．甲醛由三種原子構(gòu)成C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1D．甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約53.3%4．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的白光D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧5．鍆是一種人工合成的放射性化學(xué)元素,其在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鍆的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素B．原子的核電荷數(shù)為101C．核外電子數(shù)為157D．相對原子質(zhì)量為258g6．關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是A．氧氣可用于醫(yī)療急救 B．氧氣可用于煉鋼工業(yè)C．液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機(jī)的燃料 D．氧氣可用于氣焊、氣割7．某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，倒出一部分液體后，仍然俯視讀數(shù)為11mL，那么該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（）A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．無法確定8．下列可供人呼吸的氣體是A．氧氣 B．氫氣 C．氮?dú)?D．二氧化碳9．下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是A．工業(yè)廢水．生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放B．農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而大量使用農(nóng)藥和化肥C．不隨意丟棄廢舊電池D．大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林10．用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為19mL,傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為11mL，這位學(xué)生取出液體的實(shí)際體積為A．無法判斷 B．大于8mL C．小于8mL D．8mL二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題：（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有_____種。（2）鐵元素是地殼中含量位于第_____位的元素，鐵原子核外共有_____個電子。鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為_____。（寫一種即可）（3）硒元素的符號為，請寫出硒離子的離子符號_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。（1）寫出儀器的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為A裝置存在的問題是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應(yīng)進(jìn)行的操作是______填字母編號A先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈B先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面C將收集好的氧氣正方在桌面D將收集好的氧氣倒放在桌面（4）欲收集一瓶干燥的甲烷氣體,除了使用D裝置,還可使用F裝置,則甲烷氣體應(yīng)從______填“a端”或“b端”通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_____；②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_____；③金和鋼屬于不同的金屬_____；④如圖中的物質(zhì)屬于_____(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開____。（2）請從微觀角度解釋下列變化：①通電分解水：_____；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_____。14．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有______A實(shí)驗(yàn)所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）①實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式___________。②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）A吸收五氧化二磷B冷卻氣體C保護(hù)瓶底③為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）內(nèi)的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________；CD段氣壓變化的原因是___________；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是__________。（3）實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進(jìn)入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：①磷酸的相對分子質(zhì)量_________②每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應(yīng)制得？（寫出計算過程）_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．農(nóng)業(yè)常用16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種，某實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)只有10%的氯化鈉和30%的氯化鈉兩種溶液，請計算只用這兩種溶液配置16%的氯化鈉溶液所需的質(zhì)量比______。16．氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠體的組成元素，植物生長離不開氮肥。硝酸銨（NH4NO3）、尿素。[CO(NH2)2]等就是氮肥中的一種。（1）硝酸銨由_____種元素組成；（2）每個尿素分子由_____個原子構(gòu)成；（3）請計算硝酸銨的相對分子質(zhì)量和硝酸銨中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（4）8kg的硝酸銨與_____kg尿素中的含氮量相等。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：A.用膠頭滴管滴加液體時，要在容器上方垂懸滴加，不能伸入容器中或與器壁接觸，圖中所示操作正確；B.有殘留試液的滴管不能橫持或倒持，這樣試液會進(jìn)入膠頭、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤；C.膠頭滴管不能平放于桌面上，這樣會污染藥品、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤；D.使用膠頭滴管時，先擠壓膠頭排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖中所示操作錯誤。考點(diǎn)：膠頭滴管的使用點(diǎn)評：本題考查了膠頭滴管的使用，難度不大，掌握膠頭滴管的使用方法和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。2、B【解析】B試題分析∶A．不同元素的根本區(qū)別在于其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的不同。故A錯誤。B．元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切。故B正確。C．一種元素可以組成幾種單質(zhì)。故C錯誤。D．含氧元素的化合物不一定是氧化物。故D錯誤?？键c(diǎn)∶考查元素的概念，性質(zhì)，單質(zhì)和化合物的概念。3、A【解析】

A、甲醛化學(xué)式為CH2O，由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)正確；B、甲醛化學(xué)式為CH2O，甲醛分子由三種原子構(gòu)成，不能說甲醛這種物質(zhì)由三種原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯誤；C、甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:（1×2）：16=6：1：8，故選項(xiàng)錯誤；D、甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=40%，故選項(xiàng)錯誤。故選A。4、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故C正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。5、B【解析】

A、鍆屬于金屬元素，說法錯誤；B、原子的核電荷數(shù)為101，說法正確；C、核外電子數(shù)為101，說法錯誤；D、相對原子質(zhì)量為258，說法錯誤。故選B。6、C【解析】A、氧氣具有供給動植物呼吸的作用，常用于潛水、登山、醫(yī)療，故A正確；B、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，可以用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量，故B正確；C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故C錯誤；D、氧炔焰的溫度很高，可以用來焊接或切割金屬，故D正確。故選C。點(diǎn)睛：解答本題關(guān)鍵是要掌握氧氣具有助燃性和供給呼吸的作用。7、D【解析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。【詳解】某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，量筒內(nèi)液體實(shí)際體積小于21mL；倒出一部分液體后仍然俯視液面讀數(shù)為11mL，量筒內(nèi)液體實(shí)際體積小于11mL，由于兩次俯視角度未知，那么該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積無法確定。故選：D。8、A【解析】

空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，可供人呼吸的氣體是氧氣。故選A。9、B【解析】試題分析：工業(yè)廢水．生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放；農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而合理使用農(nóng)藥和化肥，但不能大量使用；不隨意丟棄廢舊電池；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林。故選B．考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)10、B【解析】

仰視讀數(shù)偏小，量取液體的體積大于19mL，俯視讀數(shù)偏大，剩余液體的體積小于11mL，則倒出液體的體積應(yīng)大于8mL。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3426Fe3O4（合理即可）Se2-【解析】

（1）上述微量元素中，鐵、鋅屬于金屬元素，碘、氟、硒屬于非金屬元素。所以非金屬元素共有3種。故答案為3；（2）地殼中含量前五的元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，鐵元素排再第四位。在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鐵的原子序數(shù)為26，所以鐵原子的核外共有26個電子。鐵元素和地殼中含量最多的元素，即氧元素，可能會形成Fe3O4。故答案為4、26、Fe3O4；（3）硒原子的最外層電子數(shù)為6，當(dāng)最外層電子數(shù)達(dá)到8時，形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。硒原子形成硒離子時，更容易得到兩個電子，帶了兩個單位的負(fù)電荷。故答案為Se2-。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶未在試管口放一團(tuán)棉花ACb端【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器①是錐形瓶。（2）為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,要在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣。（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應(yīng)進(jìn)行的操作是：先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈、將收集好的氧氣正方在桌面，故選AC。（4）甲烷的密度比空氣小,還可使用F裝置，氣體從短管進(jìn)，空氣從長管排出，則甲烷氣體應(yīng)從b端通入?！军c(diǎn)睛】甲烷的密度比空氣小，用向上排空氣法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同兩者由不同微粒構(gòu)成不同種碳原子的排列方式不同水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣化學(xué)碳原子的排列方式發(fā)生了改變【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻浚?）①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同；②水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同；③金和鋼屬于不同的金屬是因?yàn)閮烧哂刹煌⒘?gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成；④金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故填：碳原子的排列方式不同；?）①水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生了改變，故填：化學(xué)；碳原子的排列方式發(fā)生了改變?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。14、BCDAB紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強(qiáng)增大強(qiáng)于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強(qiáng)減小紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小打開止水夾，燒杯中的水倒吸進(jìn)入了集氣瓶9821.3mg【解析】

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞，則有：A、實(shí)驗(yàn)所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)楣卸?，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、汞與氧氣反應(yīng)，汞足量能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、在汞槽中起到液封的作用，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選BCD。（2）①實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空