福建省重點(diǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

福建省重點(diǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是()A．裝置漏氣B．藥匙中放入的紅磷量不足C．彈簧夾沒(méi)有夾緊D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾2．下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是()A．二氧化碳、水、液態(tài)空氣B．氧氣、海水、過(guò)氧化氫C．氯酸鉀、礦泉水、食鹽D．液氧、二氧化錳、生理鹽水3．下列氣體中，能供給動(dòng)植物呼吸的是（）A．H2 B．O2 C．N2 D．CO24．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A．陽(yáng)離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素5．某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出“化學(xué)不是問(wèn)題，化學(xué)解決問(wèn)題”的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是A．利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康B．利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料，改善人類(lèi)生存條件C．利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類(lèi)生活得更美好D．化學(xué)是萬(wàn)能的，能解決世界上所有的問(wèn)題6．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．酒精揮發(fā) C．蠟燭燃燒 D．礦石粉碎7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色的火焰 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳 D．將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒8．下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是（）A．分子質(zhì)量大于原子的質(zhì)量B．分子能運(yùn)動(dòng)而原子不能運(yùn)動(dòng)C．分子受熱體積變大，遇冷體積變小D．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分9．空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭B．選用紅磷是因?yàn)樗难鯕?，生成固態(tài)的五氧化二磷，壓強(qiáng)減小C．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體D．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高10．如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有A．6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子B．8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子C．6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子D．8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。習(xí)總書(shū)記在黨的十八大報(bào)告中曾指出：“綠水青山就是金山銀山”。請(qǐng)回答：（1）下列水的凈化方法中凈化程度最高的是________（填字母序號(hào)）。A靜置沉淀B吸附沉淀C蒸餾D過(guò)濾（2）我國(guó)淡水資源并不豐富，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，水污染日益嚴(yán)重，請(qǐng)你寫(xiě)出一條防治水污染的措施________；（3）請(qǐng)你任寫(xiě)一道有水參加反應(yīng)的化學(xué)方程式________；有水生成的反應(yīng)________（填“一定”或“不一定”）化合反應(yīng)；（4）電解水能獲得高效、清潔能源物質(zhì)________，目前工業(yè)上并不采用該方法制取它，原因是________（寫(xiě)一點(diǎn)）；請(qǐng)你再列舉一種新能源________；（5）植樹(shù)造林提高綠化面積可降低________（填“溫室效應(yīng)”或“白色污染”）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng)：a_____，b_____（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是_____，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____。B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_____。若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____（填①或②）通入。（4）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。（5）用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?。?）A中的水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是_____；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。（4）C是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號(hào)）。A．能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．能使河水變得無(wú)色澄清14．（一）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式________；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填編號(hào)，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置__________（填編號(hào)）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱(chēng)取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）氣體R的化學(xué)式是________，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是_____g。（2）稱(chēng)取銅的質(zhì)量是多少？_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．已知天然氣的主要成分為甲烷，其化學(xué)式為CH4，請(qǐng)回答：（1）甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；（2）甲烷中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____；（3）甲烷中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；（4）甲烷分子中，碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；（5）32克甲烷中含有多少克的氫元素？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16．氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠體的組成元素，植物生長(zhǎng)離不開(kāi)氮肥。硝酸銨（NH4NO3）、尿素。[CO(NH2)2]等就是氮肥中的一種。（1）硝酸銨由_____種元素組成；（2）每個(gè)尿素分子由_____個(gè)原子構(gòu)成；（3）請(qǐng)計(jì)算硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量和硝酸銨中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（4）8kg的硝酸銨與_____kg尿素中的含氮量相等。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】裝置漏氣、紅磷不足、未等溫度冷卻就打開(kāi)止水夾都會(huì)使結(jié)果偏低，而彈簧夾沒(méi)有夾緊的話(huà)，氣體膨脹導(dǎo)致部分氣體從導(dǎo)管跑掉，使進(jìn)入瓶中的水的體積變大，結(jié)果偏大，故選C。2、D【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物。A、二氧化碳、水、液態(tài)空氣分別屬于化合物、化合物、混合物；B、氫氣、海水、過(guò)氧化氫分別屬于單質(zhì)、混合物、化合物；C、氯酸鉀、礦泉水、食鹽分別屬于化合物、混合物、混合物；D、液氧、二氧化錳、生理鹽水分別屬于單質(zhì)、化合物、混合物。故選D．3、B【解析】

能供給動(dòng)植物呼吸的是氧氣。故選B.4、B【解析】

A、陽(yáng)離子一定帶有正電荷，帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子，如質(zhì)子也帶正電荷，該選項(xiàng)推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，該選項(xiàng)推理得出的相關(guān)結(jié)論合理；C、水和過(guò)氧化氫的構(gòu)成分子不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，該選項(xiàng)推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；D、質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，例如水分子與氖原子，該選項(xiàng)推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理。故選B。5、D【解析】

A、利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康，在保證人類(lèi)生存方面有重要作用，選項(xiàng)A正確；B、利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料，改善人類(lèi)生存條件，對(duì)于提高人類(lèi)的生活質(zhì)量起著重要作用，選項(xiàng)B正確；C、利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類(lèi)生活得更美好，選項(xiàng)C正確；D、化學(xué)不是萬(wàn)能的，不能解決世界上所有的問(wèn)題，選D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】

A、冰雪融化是水的三態(tài)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酒精揮發(fā)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、礦石粉碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、B【解析】

A．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；C．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)C說(shuō)法不正確；D．紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，而鐵絲沒(méi)有被引燃，不能燃燒，故選項(xiàng)D說(shuō)法不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意現(xiàn)象和結(jié)論、煙和霧的區(qū)別。8、D【解析】

A.分子與構(gòu)成分子的原子相比，分子的質(zhì)量大于原子的質(zhì)量，否則分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.分子受熱體積不變，分子間隔變大，遇冷分子體積不變，分子間隔變小，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分，此選項(xiàng)正確。故選D。9、B【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去了氧氣，但增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、選用紅磷是因?yàn)樗难鯕?，生成固態(tài)的五氧化二磷，裝置中壓強(qiáng)減小，能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，選項(xiàng)正確；C、本實(shí)驗(yàn)僅能驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，不能證明空氣含有N2、CO2和稀有氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，紅磷消耗完氧氣就不再燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。10、C【解析】試題分析∶由題中信息知，該原子的原子核中有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子。故C正確?？键c(diǎn)∶考查原子的結(jié)構(gòu)示意圖的含義。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C生活污水處理后再排放（合理即可）2H2O2H2↑+O2↑（合理即可）不一定氫氣儲(chǔ)存運(yùn)輸不方便（合理即可）太陽(yáng)能溫室效應(yīng)【解析】

（1）靜置沉淀、吸附沉淀、蒸餾、過(guò)濾四個(gè)操作中，單一凈化程度最高的是蒸餾；

（2）我國(guó)淡水資源并不豐富，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，水污染日益嚴(yán)重，防治水污染可以采取以下措施：①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放；②生活廢水集中處理后再排放；③農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥；節(jié)約用水也是保護(hù)水資源的一種方法，①工業(yè)上改進(jìn)技術(shù)，使水循環(huán)利用；②生活中一水多用；③農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌和噴灌；（3）水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，但有水生成的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；

（5）電解水生成氧氣和氫氣，氫氣屬于高效、清潔能源，但是用電解水的方法得到氫氣的成本太高，目前工業(yè)上并不采用該方法制取它；太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮艿榷紝儆谛履茉矗?/p>

（6）綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖和氧氣，因此植樹(shù)造林提高綠化面積可降低溫室效應(yīng)。

故答案為：

（1）C；

（2）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌和噴灌；（3）2H2O2H2↑+O2↑；不一定；

（4）氫氣用電解水的方法得到氫氣的成本太高；

（5）溫室效應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶過(guò)氧化氫水+氧氣D形成液封防止氣體逸出氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止水倒吸造成試管炸裂②A集氣瓶瓶口【解析】

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)為試管，儀器b的名稱(chēng)為集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫分解制氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫水+氧氣，氧氣的密度大于空氣密度，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D。B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體逸出。（3）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀氯化鉀+氧氣。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒吸造成試管炸裂。若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從短導(dǎo)管通入，水從長(zhǎng)導(dǎo)管排出，即氧氣從導(dǎo)管②通入。（4）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A。（5）用裝置D即向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、過(guò)濾物理氫氣氫元素、氧元素C【解析】

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?。故填：過(guò)濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氫氣，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氧氣，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，因此不能把硬水變?yōu)檐浰?，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、過(guò)濾、吸附后能使河水變得無(wú)色澄清，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故填：C。14、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從長(zhǎng)導(dǎo)氣管導(dǎo)出，故選丙。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子