文藝文寫(xiě)作格式及范文

文藝文寫(xiě)作格式及范文第一篇文藝文寫(xiě)作格式及范文第一篇1、在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛(ài)是那么深沉和執(zhí)著!

(點(diǎn)燭)(歌聲背景)吳：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺(tái)左側(cè)。話筒遞與何)娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)何：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(話筒遞與吳……結(jié)束語(yǔ)：《二十年后再相會(huì)》背景音樂(lè)起踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

xx學(xué)院20xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~~

2、開(kāi)場(chǎng)白:

甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

甲：元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，由xx長(zhǎng)致新年祝詞！（......)感謝處長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!

晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)（晚11：30）：

女主持：最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)——新年快樂(lè)！

男主持：這是快樂(lè)分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你：新年快樂(lè)，佳節(jié)如意！

女主持：告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年！

男主持：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!

文藝文寫(xiě)作格式及范文第二篇①.HowToBeHappyByMattFarrAttheairportbookstore,thereareonlyaboutadozenfreestandingshelvesofbooks.It'sDarwinianselectionatitsmostbrutal:onlythemostpopularauthors,thenewestnovels,andthemostreco..。

②.我需要5篇英語(yǔ)說(shuō)明文要帶譯文詞數(shù)在60詞之70詞之間就行內(nèi)容是【藥品，。

③.急求一篇英語(yǔ)說(shuō)明文作文，越簡(jiǎn)單越好，字?jǐn)?shù)500字左右。本人英語(yǔ)很差，

④.chrysanthemumIlikeflowershavealotof,havethefreshlily,whitejasmine,narcissusofsimplebutelegant,brightrose,thereisalsoacarnationrepresentslove...Theyhaveeleganttemperament,comfortablefragrance,bu..。

⑤.請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，最好是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平的~~最好是事物說(shuō)明（對(duì)物體的說(shuō)明。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第三篇Withtheharshcompetitionintoday'ssociety,moreandmorepeoplecomplainabouttheirstressintheirdailylife.Stressmainlycomesfromourwork,studyandfamilies.Whenwefeelstressed,weoftenhavebadmoodsonthedayandcan'tsleepwellatnight.That'stoobadforourhealth.

Tohelpeasestress,somegoodwaysaresuggested.Firstly,wecanchatwithourparentsandfriends.Maybetheycangiveussomegoodadvice.Secondly,weoughttodosomeexercise,whichcanhelpushaveanicesleepatnight.

Moreover,wearesupposedtobalanceourlifewithmoreoutdooractivities,soastomakeourlifemorecolorfulandvivid.

文藝文寫(xiě)作格式及范文第四篇眾所周知，咱們中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化豐富的國(guó)家，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，人們留下了許多美麗的傳說(shuō)、動(dòng)人的故事、五花八門(mén)的風(fēng)俗習(xí)慣和多姿多彩的民族藝術(shù)。

十二生肖是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，它與我們的生活緊密相連，今天我就給大家介紹一下這方面的有關(guān)知識(shí)。據(jù)說(shuō)，十二生肖的排名是這樣來(lái)的：傳說(shuō)有一年，玉皇大帝要在正月初九選定十二生肖。晚上，貪睡的老貓請(qǐng)求老鼠早晨叫醒它，如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨，老鼠卻悄悄地獨(dú)自出發(fā)了。老鼠不會(huì)游泳，卻遇上了一條河，它偷偷地鉆到牛耳朵里，順利過(guò)了河。等牛剛要進(jìn)門(mén)時(shí)，老鼠一下子從牛耳朵里竄了出來(lái)，搶先跳到了玉皇大帝面前。結(jié)果，老鼠得了第一名，接下來(lái)是牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。每個(gè)人都有屬相，我們的屬相就是根據(jù)十二生肖的排列順序來(lái)定的。

勤勞聰慧的勞動(dòng)人民還根據(jù)十二生肖的形態(tài)做出了各種各樣的藝術(shù)品。有精美的郵票、閃光的銀幣，有古老的金幣、精致的掛件，還有美輪美奐的刺繡、五花八門(mén)的剪紙、奇形怪狀的泥塑以及千奇百怪的布藝……真是精美絕倫，叫人目不暇接。

你看，我們的民族文化是不是絢麗多彩?如果你有興趣，你也可以找一找有關(guān)的資料，和我們一起分享。

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文藝文寫(xiě)作格式及范文第五篇說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性

說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說(shuō)明書(shū)、提要、提示、規(guī)則、章程、解說(shuō)詞、科學(xué)小品等。說(shuō)明文的實(shí)用性很強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)“失之毫厘”，其結(jié)果就會(huì)“謬以千里”，所以說(shuō)明文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確無(wú)誤，給讀者以科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

具體地說(shuō)，說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.準(zhǔn)確選用同義詞（近義詞），使語(yǔ)言豐富，避免重復(fù)，準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的事物。漢語(yǔ)的詞匯極其豐富，其中大量同義詞的存在更體現(xiàn)著漢語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)達(dá)。同義詞使用得當(dāng)，會(huì)使遣詞造句和表情達(dá)意更加準(zhǔn)確、豐富和更富有表現(xiàn)力，能充分表達(dá)人們豐富的思想感情，使語(yǔ)言富有變化，收到積極的修辭效果。反之，如果使用不當(dāng)，則會(huì)弄巧成拙，甚至適得其反。

2.準(zhǔn)確地運(yùn)用專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。

術(shù)語(yǔ)是定義明確的專(zhuān)業(yè)名詞，每個(gè)學(xué)科都會(huì)有自己獨(dú)立的術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)，它展現(xiàn)著本學(xué)科的特色和本學(xué)科在研究對(duì)象和研究方法上的側(cè)重點(diǎn)，因此術(shù)語(yǔ)的使用也體現(xiàn)著說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

3.造句要特別注意句子內(nèi)部、句子之間的邏輯性。恰當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可使語(yǔ)言表達(dá)更連貫、更嚴(yán)密，從而更好地體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第六篇文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，用心、活潑、有效的開(kāi)展各項(xiàng)校園文藝活動(dòng)的職能部門(mén)。

(一)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)各系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂(lè)活動(dòng);

(二)與學(xué)校的文藝部持續(xù)聯(lián)系，配合學(xué)校文藝工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;

(三)發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)院的文藝活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并幫忙他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難;

(四)發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，透過(guò)寓教于樂(lè)的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育;

(五)在學(xué)生中大力開(kāi)展美育活動(dòng)，提高學(xué)生的文藝鑒賞潛力;

(六)負(fù)責(zé)院文工團(tuán)的監(jiān)督和管理工作，協(xié)助各隊(duì)負(fù)責(zé)人搞好日常訓(xùn)練和活動(dòng)開(kāi)展;

(七)指導(dǎo)各系學(xué)生會(huì)文藝工作的開(kāi)展。

隨著大學(xué)生涯的開(kāi)始，我也將一步步的深入學(xué)生會(huì)的工作，對(duì)于文藝部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃。

一、部門(mén)例會(huì)管理計(jì)劃

文藝部將以“創(chuàng)新工作，穩(wěn)中求進(jìn)”為主題，以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作潛力，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將用心響應(yīng)號(hào)召，根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃，用心開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，爭(zhēng)取在本學(xué)期有新的突破。

(1)全體成員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由，例會(huì)每次須到，多次不到者除名。若有事不能來(lái)時(shí)應(yīng)向部長(zhǎng)或常委請(qǐng)假，經(jīng)同意后方可。

(2)每次例會(huì)由部長(zhǎng)主持，收集意見(jiàn)。

(3)嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律。開(kāi)會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會(huì)議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，用心主動(dòng)，保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。

二、對(duì)于文藝部的完善

我的目標(biāo)是建立起一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)群眾中，大家都能快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子，用心的開(kāi)展批評(píng)合自我批評(píng)，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。

對(duì)于部門(mén)的管理，我覺(jué)得最大的問(wèn)題是部員之間能否相互融合。在條件允許的狀況下經(jīng)常辦一些群眾活動(dòng)，讓大家增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。

我期望今年的文藝部能成為學(xué)生會(huì)中最活躍的部門(mén)，最亮麗的風(fēng)景線。

三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，用心舉辦。

對(duì)于校園已有的文藝活動(dòng)，我覺(jué)得有些已失去了應(yīng)有的內(nèi)涵，有些已成為一種習(xí)慣和任務(wù)，沒(méi)有了生氣。我期望能辦一些新穎的、適合校園的文藝活動(dòng)。

例：1、校園十佳歌手

2、十佳主持人大賽

3、舞林大賽

4、廚藝大比拼

5、辦一個(gè)patty(利用這次的萬(wàn)圣節(jié))

6、協(xié)助院團(tuán)委搞好“籃球賽”活動(dòng)

7、卡拉OK大賽

既豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)還舉辦了第二課堂，為同學(xué)們傳授音樂(lè)、交誼舞等相關(guān)知識(shí)，營(yíng)照活潑的人文氛圍。

這些是我們展示風(fēng)采的大舞臺(tái)，樹(shù)立我系的良好形象，我們將傾盡所能將一個(gè)魅力四射的中藥系展此刻全院師生面前，力爭(zhēng)在有限的條件下取得最好的成績(jī)。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第七篇20xx年5月30日上午，我校初一年級(jí)隆重舉行了“六﹒一”退隊(duì)入團(tuán)暨慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初一年級(jí)全體師生以及部分初一年級(jí)家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。本次活動(dòng)分兩大板塊進(jìn)行。第一板塊退隊(duì)入團(tuán)，由初一（7）班和初一（6）班同學(xué)主持。主持人同學(xué)宣布退役儀式正式開(kāi)始。由少先隊(duì)護(hù)旗手出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員莊嚴(yán)向隊(duì)旗行少先隊(duì)隊(duì)禮，初一（8）班同學(xué)代表全體少先隊(duì)員進(jìn)行告別紅領(lǐng)巾講話。其他少先隊(duì)員在同學(xué)的號(hào)召下，細(xì)心地將紅領(lǐng)巾取下收藏。退隊(duì)儀式幾次結(jié)束。同學(xué)宣布退隊(duì)儀式正式開(kāi)始。70多名新團(tuán)員整齊在舞臺(tái)列隊(duì)，每名新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽后莊嚴(yán)地面對(duì)團(tuán)旗進(jìn)行了宣誓，。第二板塊是慶“六·一”文藝匯演，本次文藝匯演的主題是“感恩·成長(zhǎng)·責(zé)任”，節(jié)目也是分三篇章進(jìn)行，第一篇章——感恩，第二篇章——成長(zhǎng)，第三篇章——責(zé)任。高潮迭起,掌聲不斷。在宣布各班的文藝匯演的成績(jī)后，學(xué)校李老師等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，儀式正式結(jié)束。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第八篇女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

男：各位來(lái)賓、各位朋友

合：大家晚上好！

女：人逢喜事精神爽——月到中秋分外明，又到了萬(wàn)家團(tuán)聚的中秋佳節(jié)！

男：熒光漫天彩燈多——萬(wàn)朵金菊迎盛典，又到了舉國(guó)歡騰的國(guó)慶大典！

女：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋佳節(jié)、國(guó)慶節(jié)又將到來(lái)了，在這美好的時(shí)刻，涂易得又迎來(lái)了碩果累累的金秋。

男：海上升明月，天涯共此時(shí)。此刻，我們涂易得的兄弟姐妹們、將和支持我們、關(guān)心我們的社會(huì)各界人士，一道共同迎接普天同慶的中秋、國(guó)慶美好佳節(jié)。

合：莽莽昆侖，巍巍長(zhǎng)城，今晚，我們要用自己的方式去創(chuàng)造一個(gè)秋天的故事，用我們自己的智慧和雙手譜寫(xiě)涂易得新的篇章。

女：今天很榮幸的邀請(qǐng)到了各位嘉賓和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)光臨我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到會(huì)的嘉賓：他們分別是來(lái)自：南方報(bào)社、番禺門(mén)市、深圳門(mén)市、佛山門(mén)市、廣州門(mén)市的朋友。

男：出席今晚晚會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)有：公司總經(jīng)理梁耀昌先生、江代嘉先生、財(cái)務(wù)部黎肖顏、李萍經(jīng)理、生產(chǎn)。技術(shù)總監(jiān)賈根林先生、技術(shù)質(zhì)管部經(jīng)理鄒學(xué)洪先生、運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理向旭燦先生、華南區(qū)經(jīng)理莫彤等市場(chǎng)部。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，并對(duì)他們致以崇高的敬意！（停一下）

男：下面，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曈姓?qǐng)涂易得總經(jīng)理江代嘉先生為晚會(huì)致詞——

女：非常感謝江總一番感人肺腑的講話，相信，我們涂易得公司將會(huì)在江總的帶領(lǐng)下：公司的銷(xiāo)量會(huì)蒸蒸日上，再創(chuàng)新的輝煌！

（節(jié)目開(kāi)始）

女：等了好久終于等到今，盼了好久終于盼到今天。

男：今天，我們來(lái)自天南海北，來(lái)自五湖四海，走到一起歡度這美好的時(shí)刻，

女：下面請(qǐng)欣賞油性車(chē)間文水平給我們帶來(lái)的《今天》

女：金桂飄香的八月，是我們收割的季節(jié)，是我們豐收的季節(jié)。

男：XX年是我們慶賀的一年，我們首批通過(guò)了“3c”認(rèn)證，通過(guò)iso9001和iso14001認(rèn)證、榮獲中國(guó)綠色建材證書(shū)等等。

女：每一份收獲都源自每一位涂易得人的脈博。在這雙喜臨門(mén)的日子里，我們大家把酒杯都舉起來(lái)，一起歡呼，一起自豪吧。

男：請(qǐng)欣賞油性車(chē)間吳高中給我們帶來(lái)的精彩演講《自豪吧，涂易得人》

女：自豪的涂易得，涂易得的產(chǎn)品讓客戶方便易得，涂易得的發(fā)展讓我們自豪，但是從發(fā)展到今天可不是易得的，是我們涂易得人十幾年的的心血換來(lái)的，請(qǐng)聽(tīng)十年的心血在哪里？

男：下面請(qǐng)欣賞油性車(chē)間給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《十年》

女：涂易得渡過(guò)的每一個(gè)春秋，走過(guò)的每一條都充滿收獲與失落，十年的光景付出了多少的心血呢？

男：下面請(qǐng)欣賞人事行政部給我們帶來(lái)的《臺(tái)上工夫》

（男：（砸氣球比賽——游戲））

（男：本次抽獎(jiǎng)，將由抽獎(jiǎng)嘉賓和我們剛剛的參賽者到舞臺(tái)抽出獲獎(jiǎng)?wù)叩奶?hào)碼，在現(xiàn)場(chǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呗?tīng)到自己的號(hào)碼后上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，如果抽出不在現(xiàn)場(chǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)撸覀儗⒆鳜F(xiàn)場(chǎng)作廢處理，產(chǎn)生另一位在現(xiàn)場(chǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｋ?，?qǐng)大家不要離開(kāi)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，大把好運(yùn)等著你呢。

男：本次將產(chǎn)生五等獎(jiǎng)20名：價(jià)值100元。）

女：抽完金獎(jiǎng)，回到了我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，

男：首先請(qǐng)聽(tīng)癡心絕對(duì)下面請(qǐng)欣賞佛山門(mén)市邵俊英給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《癡心絕對(duì)》

男：有員工對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)和忠心，還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的關(guān)心，有員工對(duì)工作的細(xì)心，下面請(qǐng)欣賞樣板房陳求華給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《用心良苦》

男：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的關(guān)心，我們都知道，正如下首歌所唱的那樣：

女：下面請(qǐng)欣賞番禺門(mén)市黃燦明給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《誰(shuí)可情深如我》

男：不論是癡心絕對(duì)、還是用心良苦，我們大家都能感受的到，涂易得是一個(gè)溫暖的大家庭，

男：下面請(qǐng)欣賞南方都市報(bào)給我們帶來(lái)的小品《xxxxxx》

男：本次抽獎(jiǎng)，將由客戶服務(wù)部的9位亮女們用幸運(yùn)之手抽出幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)?wù)?，在現(xiàn)場(chǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呗?tīng)到自己的號(hào)碼后上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：本次將產(chǎn)生四等獎(jiǎng)10名：自行車(chē)一輛價(jià)值150元左右。

男：抽完金獎(jiǎng)，又回到了我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，

女：老歌令人眷戀，令人回味。老歌令人眷戀，令人回味。

下面請(qǐng)欣賞采購(gòu)部的情歌王子杜建華為帶來(lái)的獨(dú)唱《xxx》

男：露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

女：我是一滴遠(yuǎn)方孤星的淚水，流浪在夜空，但我相信，這里的月亮和千里之外故鄉(xiāng)的月亮是一樣的明亮和美麗，因此不再孤獨(dú)和流淚。下面，請(qǐng)欣賞水性車(chē)間磨達(dá)禮給我們帶來(lái)的《孤星淚》

男：下面請(qǐng)欣賞南方都市報(bào)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《？》

男：中國(guó)功夫在世界范圍內(nèi)的推廣，還是近十幾年的事。中國(guó)武術(shù)以其神秘玄奧、深不可測(cè)譽(yù)播四海，深受全世界不同語(yǔ)言，不同膚色各族人民的敬仰和熱愛(ài)。世界各地興起學(xué)武術(shù)的熱潮。

女：中國(guó)功夫是那么美，那么妙，下面我們一起來(lái)看一下，它美在哪里，妙在哪里！

男：下面請(qǐng)欣賞客戶服務(wù)部給我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》

游戲——生日patty

男：本次抽獎(jiǎng)，請(qǐng)銷(xiāo)售管理部符琴經(jīng)理。

等為我們抽出三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?，在現(xiàn)場(chǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呗?tīng)到自己的號(hào)碼后上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：本次將產(chǎn)生三等獎(jiǎng)15名：價(jià)值200元左右。

女：有道說(shuō)，人生四大喜：洞房花燭夜，金榜題名時(shí)，久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。但真正令人驚喜的還是洞房花燭夜，大家說(shuō)是不是？我想問(wèn)一下王經(jīng)理你結(jié)婚那天當(dāng)你掀起你妻子的蓋頭的時(shí)候是什么樣的心情呀！

男：我覺(jué)得她非常非常地美麗，——————————————。

女：今天讓我們大家一起來(lái)欣賞我們涂易得的一道美麗風(fēng)景線掀起蓋頭后的美姿吧！

請(qǐng)欣賞客戶服務(wù)部給我們帶來(lái)的舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》

女：剛剛我看見(jiàn)許多帥哥被我們的靚女們的舞蹈給迷住了，看完那優(yōu)美的`舞姿，對(duì)我們的靚女們有沒(méi)有心動(dòng)呀！

男：人生總會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，但我覺(jué)得最可悲的事情是當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人不知道。

女：更可悲的是你喜歡一個(gè)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)告訴她，時(shí)光不能倒退人生不能后悔，機(jī)會(huì)不多喲！在座的單身大哥們快快行動(dòng)吧！

女：下面請(qǐng)欣賞物流部劉林給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《大哥》

男：下面我們以熱烈的掌聲歡迎我們南方報(bào)社的嘉賓為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一》

男：雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)得了32枚金牌，滿載而歸，讓我們充滿自豪和驕傲。

女：在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，中國(guó)女排們更是讓我們刻骨銘心，她們那頑強(qiáng)拼搏精神，能夠在先失兩局的情況下反敗為勝實(shí)屬不易。他們精神時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們懂得了榮譽(yù)的來(lái)之不易。為了慶祝雅典奧運(yùn)中國(guó)的勝利和迎接2011北京奧運(yùn)的到來(lái)，今天就讓涂易得人為奧運(yùn)獻(xiàn)禮吧。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第九篇

河北語(yǔ)文招教：說(shuō)明文的文體知識(shí)

1、說(shuō)明文的分類(lèi)：

從說(shuō)明內(nèi)容上可以分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文，事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征，如《中國(guó)石拱橋》;事理說(shuō)明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律地，如《統(tǒng)籌方法》等。從語(yǔ)言表達(dá)方式上可分為平實(shí)說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。說(shuō)明事物要抓住事物特征。特征是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志?！豆蕦m博物院》和《雄偉的人民大會(huì)堂》都是介紹建筑的，但是兩事物的特征不同。故宮是古代君王的活動(dòng)中心，它的設(shè)計(jì)就處處反映出封建帝王“唯我獨(dú)尊”的特點(diǎn)，而人民大會(huì)堂是我國(guó)勞動(dòng)人民共商國(guó)家大事的地方，雄偉是人民大會(huì)堂的特點(diǎn)。閱讀說(shuō)明文要注意抓好說(shuō)明對(duì)象的特征。

2、說(shuō)明順序：

(1)空間順序

任何事物都有空間性。說(shuō)明文抓住這個(gè)特點(diǎn)構(gòu)成自己的條理，或者從上到下，或者從外到內(nèi)，或者從左到右，或者從南到北，或者從遠(yuǎn)到近，或者從中間到四周，或者從整體到部分。在介紹某有建筑物的結(jié)構(gòu)，說(shuō)明某種產(chǎn)品的構(gòu)造，介紹某一地方情況時(shí)都可以用這種方法安排材料，是讀者對(duì)事物的各個(gè)部分和整體都有較明晰的認(rèn)識(shí)。

(2)時(shí)間順序

即按照時(shí)間先后順序來(lái)安排。事物都有發(fā)生、發(fā)展、消亡的過(guò)程。有些說(shuō)明文根據(jù)事物的時(shí)間性，把事物的各部分組成先后關(guān)系，這也是一種條理性。介紹生物知識(shí)的說(shuō)明文一般都是先發(fā)生的先寫(xiě)，后發(fā)生的后寫(xiě)。介紹生產(chǎn)技術(shù)和工作方法的說(shuō)明文，一般按照生產(chǎn)和工作的程序，逐一說(shuō)明。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十篇記敘文說(shuō)明文和議論文的文體知識(shí)

1記敘文文體知識(shí)要點(diǎn)

(1)以記敘文為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文.語(yǔ)言特點(diǎn),生動(dòng),形象.

(3)記敘文的順序主要有幾種:順敘,倒敘,插敘.

順敘:按事件的發(fā)生,發(fā)展結(jié)局的過(guò)程記敘.倒敘:把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提到文章的開(kāi)頭寫(xiě),然后再按時(shí)間順序?qū)懯录慕?jīng)過(guò).插敘:在記敘過(guò)程中,有時(shí)需要插入另一些有關(guān)的情節(jié),然后再按著記敘原來(lái)的事情.

(4)記敘文中的詳略安排應(yīng)該是能突出中心的材料應(yīng)該詳寫(xiě);與中心有關(guān)系,但是不很重要的材料,應(yīng)該略寫(xiě);與中心無(wú)關(guān)的材料應(yīng)該舍棄.這樣,才能使記敘的中心集中,鮮明,突出.

(5)記敘文的樣式常見(jiàn)有:對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中典型人物和事跡作具體報(bào)道的通訊.用文字語(yǔ)言和文學(xué)手法描述真人真事的特寫(xiě).記敘山川景物,旅途見(jiàn)聞為主的游記.追憶本人或生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的回憶錄,傳記,訪問(wèn)記等.它們共同特點(diǎn)是:所寫(xiě)內(nèi)容必須真實(shí),不容許隨意夸大或縮小事實(shí),更不

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十一篇男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的老年朋友們

合：大家上午好

男：為了慶祝偉大祖國(guó)_歲的生日，弘揚(yáng)中華民族敬老，愛(ài)老，助老的傳統(tǒng)美德，豐富廣大人民群眾的文化娛樂(lè)生活，今天由_街道黨工委，_街道辦事處，團(tuán)結(jié)社區(qū)聯(lián)合主辦的“慶國(guó)慶，迎重陽(yáng)”文藝表演在這里隆重舉行。

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是____

男：燦爛的笑容和祖國(guó)的花朵一起綻放

女：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響

男：我們把歌聲獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨

女：祝福我們的民族日益強(qiáng)大!

男：祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!

女：祝福我們的黨與日月同輝!

男：__街道團(tuán)結(jié)社區(qū)“慶國(guó)慶，迎重陽(yáng)”文藝表演

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十二篇文藝性說(shuō)明文閱讀之整體感知

玉州區(qū)九中蒲潔清

文藝性說(shuō)明文，不同于專(zhuān)門(mén)的科學(xué)論著，它是在大千世界和科學(xué)領(lǐng)域的某一個(gè)角落里，摘取一枝一葉、片鱗半爪，以輕松活潑的筆調(diào)、趣話閑談的方式，將知識(shí)深入淺出地介紹給讀者，讓讀者獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也得到藝術(shù)上的享受。中學(xué)課本中所選的說(shuō)明文多屬此類(lèi)。

這類(lèi)說(shuō)明文，以說(shuō)明的表達(dá)方式為主，還輔以敘述、描寫(xiě)、議論甚至抒情等多種表達(dá)方式。為了增強(qiáng)文藝性，有時(shí)娓娓地講段故事，有時(shí)繪聲繪色地寫(xiě)段風(fēng)景，有時(shí)激昂慷慨地抒發(fā)一通感想??多種表達(dá)方式的運(yùn)用，既增添了文采，又增強(qiáng)了可讀性。

這類(lèi)說(shuō)明文，語(yǔ)言不僅準(zhǔn)確明晰，而且豐富多彩，生動(dòng)活潑，引人入勝。

這類(lèi)說(shuō)明文，還常常以童話、科幻故事、相聲、劇本等形式出現(xiàn)，也能收到大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的效果。

說(shuō)明文是中考閱讀題中的重要考題，縱觀近年全國(guó)中考試題中所選的說(shuō)明文，內(nèi)容多以航天、環(huán)保、信息、生命、科學(xué)等為主。

玉林市教科所教研員明確指出，考試淡化文體，但無(wú)論考什么文體，都會(huì)考一道整體把握、整體感知的題目，所以我針對(duì)這一考點(diǎn)整理出了這類(lèi)文體主要考查的內(nèi)容和角度及一些解題的思路及方法對(duì)策與大家共同探討。

一、【主要考查的內(nèi)容和角度】

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十三篇在我們生活中，有許多精美的物品，香甜可口的水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實(shí)用的電器、漂漂亮亮的玩具……

我們身邊的事物千千萬(wàn)萬(wàn)，怎樣才能抓住事物的主要特點(diǎn)進(jìn)行描述呢？今天這節(jié)習(xí)作課，就讓我們?nèi)ビ^察一個(gè)自己了解并感興趣的事物，并將它介紹給大家。

說(shuō)明文和一般的記敘性文章有什么不同？回憶一下學(xué)過(guò)的說(shuō)明文——《太陽(yáng)》《松鼠》等，總結(jié)學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法及說(shuō)明文中語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性等特點(diǎn)。

《太陽(yáng)》一課中，介紹了太陽(yáng)的（遠(yuǎn)）、（大）、（熱）等方面的特點(diǎn)以及太陽(yáng)（與人類(lèi)的密切關(guān)系），運(yùn)用了（列數(shù)字）、（舉例子）、（打比方）等說(shuō)明方法。

《松鼠》一文中，介紹了松鼠的（漂亮）、（馴良）、（乖巧）等特點(diǎn)，采用了（打比方）、（作比較）、（列數(shù)字）等說(shuō)明方法。

寫(xiě)說(shuō)明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物？

第一步：確定好要寫(xiě)的物品（審題）。

第二步：認(rèn)真觀察，找到物品的特點(diǎn)。1.介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類(lèi)、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、保鮮等方面的情況；2.介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等等。

第三步：具體描寫(xiě)，結(jié)構(gòu)有條理。

葉圣陶爺爺認(rèn)為：“說(shuō)明文以‘說(shuō)明白了’為成功?！睂?xiě)說(shuō)明性文章之前，要做好觀察、搜集好資料，對(duì)事物有充分的了解，并且要想清楚從哪幾方面來(lái)介紹。結(jié)合說(shuō)明性文章的特點(diǎn)，教材從內(nèi)容、方法和篇章布局三方面提出了寫(xiě)作時(shí)的具體要求。

擬寫(xiě)提綱

（1）引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)。

（2）寫(xiě)特殊來(lái)歷及意義、外形特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、使用價(jià)值等。

（3）總結(jié)全文，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)它的特點(diǎn)，表達(dá)喜愛(ài)或珍惜之情。

除了寫(xiě)動(dòng)物、植物，還可以寫(xiě)一寫(xiě)新奇的、冷門(mén)的物品，或者更貼近日常生活的美食等，這樣可能會(huì)吸引更多的讀者。

在擬題方面可以像《恐龍》一樣，直接、明確地點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象；可以像《袋鼠的自述》一樣，運(yùn)用第一人稱的寫(xiě)法；可以像《種子的旅行》一樣，運(yùn)用擬人手法，讓題目生動(dòng)有趣；可以像《怎樣泡酸菜》一樣，提出疑問(wèn)；也可以像《火星的秘密》一樣，引人遐思。

例1：我覺(jué)得食肉植物很神奇，我想了解相關(guān)的知識(shí)，所以我準(zhǔn)備介紹幾種食肉植物，我給習(xí)作命名為《植物“獵手”》。

例2：我對(duì)風(fēng)向袋的制作很感興趣，也想把制作方法教給更多的人，所以我準(zhǔn)備介紹怎么制作風(fēng)向袋，我給習(xí)作命名為《風(fēng)向袋的制作》。

可以從哪些方面介紹事物的特點(diǎn)呢？動(dòng)植物可以從外形、種類(lèi)、分布、習(xí)性等方面介紹；物品可以從形狀、構(gòu)造、用途、注意事項(xiàng)等方面介紹；美食可以從營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、制作方法、發(fā)展史等方面介紹。

怎么搜集到相關(guān)的資料呢？（搜集資料的方法——觀察記錄和查閱資料。一些事物的制作過(guò)程，我們可以進(jìn)行細(xì)致的觀察；一些生活中常見(jiàn)的事物，我們也可以通過(guò)觀察去將它介紹明白。一些把握不準(zhǔn)或不知道的內(nèi)容，可以通過(guò)查資料去將它介紹清楚；一些生活中不常見(jiàn)的事物，也可以通過(guò)查資料將它介紹明白。觀察和查資料都是圍繞將事物的特點(diǎn)“說(shuō)明白了”這一目的服務(wù)的。

為了把事物介紹清楚，可以恰當(dāng)運(yùn)用哪些說(shuō)明方法？（幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用：如，列數(shù)字的方法能科學(xué)、準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的特點(diǎn)；打比方的方法能生動(dòng)、形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)；作比較的方法通常要與常見(jiàn)的事物比較，從而突出說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)；舉例子時(shí)，舉出的例子要通俗易懂）。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十四篇“擁抱青春，祝福明天”文藝匯演

圓滿落幕

12月31日上午**學(xué)校舉辦了“擁抱青春，祝福明天”的元旦文藝匯演。董事長(zhǎng)***、常務(wù)校長(zhǎng)***、執(zhí)行校長(zhǎng)***、教務(wù)主任**老師、政教主任**老師、校黨委書(shū)記**老師等親臨此次演出。

在一片熱烈的掌聲中，**校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)表了講話，表達(dá)了新年的祝福。文藝匯演在可愛(ài)的英語(yǔ)話劇《IamaLittleTeapot》中拉開(kāi)序幕，接著教學(xué)部老師活力四射的《啦啦操》讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)燃燒沸騰，優(yōu)美柔軟的舞蹈《江南雨》讓觀眾如癡如醉，緊接著詩(shī)歌朗誦《青春與少年》把演出推向了高潮，舞蹈《大眼睛》讓臺(tái)下觀眾不停叫好，生活部老師的《廣場(chǎng)舞》讓觀眾看到了青春永駐，民族舞《七月火把節(jié)》再一次展現(xiàn)了彝族姑娘們的活潑可愛(ài)，小品《雙簧》讓臺(tái)下笑得前俯后仰，小朋友表演的`《游子吟》有模有樣，一曲鏗鏘有力的《中國(guó)功夫》和一段氣勢(shì)磅礴的武術(shù)表演將演出引上了第二次高潮，最后演出在《中國(guó)美》的曼妙舞蹈中緩緩落下帷幕。文藝演出歷時(shí)3個(gè)小時(shí)，四位節(jié)目主持人對(duì)所有表演的班級(jí)和觀看節(jié)目的家長(zhǎng)表示了感謝。

此次文藝匯演不僅豐富了我校全體師生的課余生活，并讓家長(zhǎng)們看到了孩子與眾不同的一面，也讓校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生有了更深刻的了解。希望我校發(fā)展越來(lái)越好。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十五篇一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、復(fù)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)音知識(shí)，能認(rèn)讀字的讀音，能根據(jù)拼寫(xiě)規(guī)則，判斷注音的正誤。

2、正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語(yǔ)境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別要了解分號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)的作用。

3、對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見(jiàn)的同音字、形似字;書(shū)寫(xiě)時(shí)做到筆畫(huà)清楚，字形規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。掌握常見(jiàn)字的音、形、義;特別要了解多音字多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。

4、理解、掌握基本課文中規(guī)定的詞語(yǔ)，做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義。了解詞語(yǔ)的感情色彩，能辨析褒義詞、貶義詞。

5、了解詞的分類(lèi)，實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)(動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、形補(bǔ)短語(yǔ))、主謂短語(yǔ)。了解單句六種成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。了解復(fù)句的幾種主要類(lèi)型：并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句。了解常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

6、了解比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)反問(wèn)等修辭方法能在具體語(yǔ)境中辨別所使用的修辭方法。了解常見(jiàn)的句式(陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句;肯定句;否定句;主動(dòng)句、被動(dòng)句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與疑問(wèn)句的變換;肯定句與否定句的變換;主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換)能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。了解運(yùn)用語(yǔ)言要做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。

7、文體知識(shí)要了解記敘文的一般知識(shí)：記敘的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)，記敘的順序(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)記敘的中心和材料，記敘的詳略(詳寫(xiě)、略寫(xiě))。說(shuō)明文的一般知識(shí)：說(shuō)明對(duì)象及其特征(說(shuō)明事物的特征、說(shuō)明事理的本質(zhì))，說(shuō)明的條理(總分、并列、層進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次和時(shí)間、空間、邏輯的說(shuō)明順序)，說(shuō)明的方法(下定義、分類(lèi)別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫(huà)圖表等)。了解議論文的一般知識(shí)：論點(diǎn)(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn))，論據(jù)(事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù))，論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系，論證方法(例證法、引證法、對(duì)比論證法、比喻論證法)，論證方式(立論和駁論)，議論文的結(jié)構(gòu)(引論、本論、結(jié)論)。

8、文學(xué)知識(shí)要了解小說(shuō)的常識(shí)：小說(shuō)的一般特點(diǎn)，小說(shuō)的分類(lèi)(長(zhǎng)篇、中篇、短篇)，小說(shuō)的要素(人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)──社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境描寫(xiě))。小說(shuō)塑造人物的方法(正面描寫(xiě)：外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、側(cè)面描寫(xiě))。了解散文的常識(shí)：散文的分類(lèi)(敘事散文、抒情散文)散文揭示中心的獨(dú)特方式(托物言志、借景抒情等)，了解散文的線索(人、事物、感情、景物、時(shí)間、地點(diǎn)等)。了解詩(shī)歌的常識(shí)：詩(shī)歌的分類(lèi)，詩(shī)歌的基本特點(diǎn)。了解戲劇的常識(shí)：戲劇的分類(lèi)(話劇、歌劇、舞劇;獨(dú)幕劇、多幕劇;歷史劇、現(xiàn)代劇;悲劇、喜劇、正劇)。了解基本課文涉及的重要作家和作品。

二、閱讀理解學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、記敘文閱讀

(1)閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的順序。

(2)閱讀散文能理解其深刻含義，體會(huì)作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點(diǎn);體會(huì)文章中優(yōu)美精辟的語(yǔ)句。

(3)能運(yùn)用記敘文的知識(shí)劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫(xiě)、略寫(xiě)與表達(dá)中心的關(guān)系，根據(jù)各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納中心意思。

(4)能在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，并加以分析體會(huì)。

(5)能分辨記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情幾種不同的表達(dá)方式，并分析其表達(dá)作用。

2、說(shuō)明文閱讀

(1)了解說(shuō)明文的主要表達(dá)方式是說(shuō)明，能分辨文中說(shuō)明與敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)其它表達(dá)方式，并領(lǐng)會(huì)它們各自在說(shuō)明文中的作用。

(2)了解說(shuō)明文的分類(lèi)，能依據(jù)說(shuō)明對(duì)象將說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類(lèi)。

(3)理解說(shuō)明的內(nèi)容，能正確判斷說(shuō)明的對(duì)象及其特征或本質(zhì)，準(zhǔn)確地概括中心意思。

(4)能根據(jù)不同的說(shuō)明對(duì)象及其特征或本質(zhì)理清說(shuō)明的順序，主要掌握空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從原因到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到具體等)三種，并能領(lǐng)會(huì)說(shuō)明順序的綜合運(yùn)用。

(5)了解說(shuō)明文總分、并列、層進(jìn)等結(jié)構(gòu)層次，并能結(jié)合文章或段落進(jìn)行具體分析。

(6)了解說(shuō)明的方法，主要了解下定義、分類(lèi)別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫(huà)圖表、引資料等說(shuō)明方法，能從文章中找出這些方法并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的作用。

3、議論文閱讀復(fù)習(xí)計(jì)劃

(1)了解記敘和議論的區(qū)別，能分辨文中記敘性的語(yǔ)句和議論性的語(yǔ)句;能分辨以記敘為主和以議論為主的段落;進(jìn)一步理解記敘是議論的基礎(chǔ)，有的段落則是議論引出記敘。

(2)掌握論點(diǎn)知識(shí)，能從文中找出或概括論點(diǎn);理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。

(3)會(huì)分辨事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們?cè)陉U明觀點(diǎn)方面的作用。

(4)理解例證、引證、對(duì)比論證、比喻論證等論證方法及其在闡明觀點(diǎn)上的作用。

(5)了解議論文的結(jié)構(gòu)：引論、本論和結(jié)論以及提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(6)領(lǐng)會(huì)議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性和感情色彩。

(7)了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見(jiàn)的反駁方法。

4、文言文閱讀

(1)讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。

(2)按照教材要求背誦重點(diǎn)篇章。

(3)了解課文的基本內(nèi)容。

(4)能夠回答課后練習(xí)中有關(guān)課文內(nèi)容方面的問(wèn)題。

(5)了解文章的主要寫(xiě)作方法。

三、寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排

1、記敘文

(1)記敘的范圍：能從家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì)生活等方面，寫(xiě)自己的“所見(jiàn)、所聞、所思、所感”。

(2)要求：內(nèi)容要切題，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容具體，中心明確，運(yùn)用議論等表達(dá)方式恰當(dāng)。語(yǔ)言通順，簡(jiǎn)明，連貫，沒(méi)有語(yǔ)病。結(jié)構(gòu)要完整，條理清楚，分段恰當(dāng)，詳略得當(dāng)。

2、說(shuō)明文

(1)說(shuō)明的范圍：對(duì)周?chē)挛铩?duì)自己生活的環(huán)境、對(duì)所提供的實(shí)物或圖表能加以具體的解說(shuō)。

(2)要求：能抓住事物特征，能采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，語(yǔ)言通順、簡(jiǎn)明、連貫，有條理。

3、議論文

(1)議論的范圍：對(duì)周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)自己所記敘的人物或事件、對(duì)所閱讀的一般文字材料能發(fā)表自己的看法。

(2)要求：議論的目的明確、有針對(duì)性，也就是議論要準(zhǔn)確針對(duì)議論對(duì)象，議論的觀點(diǎn)正確，能作一些簡(jiǎn)單分析，有一定根據(jù)。

知道了復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求并不代表你已經(jīng)有保證了，要多動(dòng)筆解題，多動(dòng)筆練習(xí)作文，平時(shí)注意積累材料，到考場(chǎng)上才會(huì)“心中有數(shù)，臨場(chǎng)不慌”。

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十六篇MrDavidcametoChina,forthesecondtime,thisspring.DuringhisstayinChina,hevisitedseveralcities.

InBeijinghevisitedtheGreatWell,andthenextdayheleftforNanjingbytrain,wherehevisitedtheNanjingChangjiangRiverBridge.AfterthathetravelledtoHangzhoubyairandwentsight-seeingontheWestLake.ThenhegottoGuangzhoubytrainandgaveareportonAmericanEnglish.LaterhewenttoShanghaibysea,andboughtovertenbooksinChinese.Aftertwoweeks,MrDavidreturnedtoBeijingbyplane.

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十七篇Whatishealthydiet?Tothemostpeople,healthydietmeansmoregreenfoods,nojunkfoods.Thegreenfoodisthosepollution-free,highqualityandnutrientfood,includingtheorganicvegetablesandmeats,fruits,eggsandsoon.

Themealsofhealthydietshouldbecookedwithfewersaltandoil.Andthejunkfoodisthoselownutrition,highcalorie,processedfoodwithmuchsaltoroil,suchasthefries,friedchickens,saltedeggsandsoon.Thesefoodswillcauseonegetweightandincreasetheriskofmanydiseases.

Weshouldkeepahealthydiet,abandonthejunkfoodtokeepourselveshealthy.

文藝文寫(xiě)作格式及范文第十八篇我們的教室

我們的教室位于突泉三中東教學(xué)樓第三層的最西面。

早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室都充滿了生機(jī)和活力。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳到了教學(xué)樓的每一個(gè)角落。

教室的正前方