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文檔簡介

《賣油翁》第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1,初步利用文章的關(guān)鍵詞語歸納中心思想;2,感受“熟能生巧”這個道理,并在學(xué)習(xí)中勤學(xué)苦練。自主學(xué)習(xí)(第一自然段)思考:1、故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個人物有何特點?

善射;自矜2、賣油翁是怎樣觀射的?他觀射時的神態(tài)說明了什么?睨之,久而不去,微頷。說明略表贊許的同時又感到美中不足。小結(jié):這一段簡介人物,交代故事發(fā)生的地點和原因,這個原因就是陳堯咨對自己的劍術(shù)的評價和賣油翁對他的評價明顯有差距,有矛盾。合作探究(第二自然段)

1、這段文字從沖突的發(fā)展過程來看,可以分為幾個回合?第一個回合:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”連續(xù)發(fā)問,咄咄逼人,表現(xiàn)出強烈的自矜、自傲。而賣油翁沉著招架,淡淡回答:“無他,但手熟爾。”輕描淡寫卻底氣十足。第二回合:賣油翁輕描淡寫的話更有損陳堯咨的自信自矜心理,于是引出問與答的第二回合。陳堯咨忿然作色:“爾安敢輕吾射!”火冒三丈,語出狂傲。而賣油翁心平氣和,用自己數(shù)十年的練就的絕技來教育陳堯咨。從“我亦”二字中可以看出,賣油翁并未因自己的絕技而自賣自夸。第三回合:陳堯咨在事實面前服輸了。由“忿”到“笑”,說明他對自己的缺點已經(jīng)有所認(rèn)識。2、歸納中心。

本文通過記敘賣油翁自錢孔瀝油這件事,說明了熟能生巧的道理,即使有什么長處也沒有驕傲自滿的必要。3、歸納寫作特點。本文短小精悍,作者未發(fā)表一點議論,卻把道理說得明白生動,引人深思。四.當(dāng)堂檢測1、解釋下面紅色的字。善射()自矜()釋擔(dān)()微頷()發(fā)失()無他()因曰(

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