打架糾紛合同范本

打架糾紛合同范本第1篇打架糾紛合同范本第1篇學(xué)生打架賠償協(xié)議書的寫法是怎么樣的，下面是挑選較好的關(guān)于學(xué)生打架賠償協(xié)議書范文，供大家參考閱讀。

*方：

乙方：

經(jīng)雙方協(xié)商一致，現(xiàn)(*方)與(乙方)就此事賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、*方愿一次*賠償給乙方醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)，精神撫慰金等合計(jì)**____元。

二、付款時(shí)間及辦法(含有關(guān)條件)：

三、上述費(fèi)用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與*方有任何關(guān)系。

四、*方履行賠償義務(wù)后，乙方保*就此事不再以任何形式和任何理由向*方提出其他任何賠償費(fèi)用要求。

五、*方履行賠償義務(wù)后，就此事處理即告終結(jié)，*乙雙方之間不再有任何權(quán)利、義務(wù)。以后因這次賠償事故的結(jié)果亦由乙方自行承擔(dān)，*方對(duì)此不再承擔(dān)任何責(zé)任。

六、本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商之結(jié)果，是雙方真實(shí)意思表示，且公平、合理。

七、本協(xié)議內(nèi)容*乙雙方已經(jīng)全文閱讀并理解無誤，*乙雙方明白違反本協(xié)議所涉及后果，*乙雙方對(duì)此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。

八、本協(xié)議為一次*終結(jié)處理協(xié)議，本協(xié)議書一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字或捺指印后生效，雙方當(dāng)事人各應(yīng)以此為據(jù)，全面切實(shí)履行本協(xié)議，不得再以任何理由糾纏。

九、乙方今后身體或精神出現(xiàn)任何問題均與*方無關(guān)。

十、其它：

*方：(簽字)蓋章乙方：(簽字)見*人：(簽字)

年月日年月日年月日

*方：

乙方：

經(jīng)雙方協(xié)商一致，現(xiàn)(*方)與(乙方)就此事賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、*方愿一次*賠償給乙方醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)，精神撫慰金等合計(jì)**____元。

二、付款時(shí)間及辦法(含有關(guān)條件)：

三、上述費(fèi)用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與*方有任何關(guān)系。

四、*方履行賠償義務(wù)后，乙方保*就此事不再以任何形式和任何理由向*方提出其他任何賠償費(fèi)用要求。

五、*方履行賠償義務(wù)后，就此事處理即告終結(jié)，*乙雙方之間不再有任何權(quán)利、義務(wù)。以后因這次賠償事故的結(jié)果亦由乙方自行承擔(dān)，*方對(duì)此不再承擔(dān)任何責(zé)任。

六、本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商之結(jié)果，是雙方真實(shí)意思表示，且公平、合理。

七、本協(xié)議內(nèi)容*乙雙方已經(jīng)全文閱讀并理解無誤，*乙雙方明白違反本協(xié)議所涉及后果，*乙雙方對(duì)此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。

八、本協(xié)議為一次*終結(jié)處理協(xié)議，本協(xié)議書一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字或捺指印后生效，雙方當(dāng)事人各應(yīng)以此為據(jù)，全面切實(shí)履行本協(xié)議，不得再以任何理由糾纏。

九、乙方今后身體或精神出現(xiàn)任何問題均與*方無關(guān)。

十、其它：

*方：(簽字)蓋章乙方：(簽字)見*人：(簽字)

年月日年月日年月日

打架糾紛合同范本第2篇協(xié)議書

甲方：身份證號(hào)碼：

乙方：身份證號(hào)碼：

丙方（見證人）：身份證號(hào)碼：

茲因甲乙雙方于年月日發(fā)生糾紛沖突，現(xiàn)經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：

一、雙方互相道歉(或有錯(cuò)方向無錯(cuò)方道歉)，并取得一致諒解。

二、乙方給予甲方一次性賠償（經(jīng)濟(jì)損失和人身?yè)p害賠償）元。

三、賠償款一次性付清后，雙方不得反悔，雙方也不再追究或承擔(dān)任何責(zé)任。

四、本協(xié)議雙方簽字后立即生效。

五、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，見證人一份。

甲方（簽字）：乙方（簽字）：丙方（簽字）：

簽訂地點(diǎn)：

年月日

打架糾紛合同范本第3篇平昌中學(xué)學(xué)生參與打架和拉幫結(jié)派情況調(diào)查

【摘要】本文通過問卷調(diào)查和專訪，了解學(xué)生參與打架和拉幫結(jié)派、成立小團(tuán)伙的情況，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決問題的具體建議，為平昌中學(xué)采取有效措施提供依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】平昌中學(xué)學(xué)生；參與打架；拉幫結(jié)派；成立小團(tuán)伙；調(diào)查

本調(diào)查通過問卷調(diào)查和專訪深入了解平昌中學(xué)學(xué)生參與打架斗毆和拉幫結(jié)派、成立小團(tuán)伙等方面的問題，以便學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育，使學(xué)生克服不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)，從而使平昌中學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展。

1、內(nèi)容與方法

(1)調(diào)查對(duì)象

①平昌中學(xué)學(xué)生。采用隨機(jī)取樣的方法，抽取平昌中學(xué)87個(gè)班的6個(gè)班的學(xué)生作為研究對(duì)象，下發(fā)問卷300份，實(shí)際收回問卷242份，有效問卷222份。問卷的回收率為81％，有效率為92％。

②平昌中學(xué)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)。德育室、黨委副書記辦公室、政教處、保衛(wèi)處、行政辦公室、教務(wù)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

(2)調(diào)查方法：

①問卷調(diào)查法。采用編問卷的形式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括：A、參與打架斗毆的情況；

B、拉幫結(jié)派、成立小團(tuán)伙情況。

②訪談法。根據(jù)調(diào)查目的，訪問調(diào)查對(duì)象，了解有關(guān)情況。

2、結(jié)果與分析

(1)學(xué)生違紀(jì)及受處分情況調(diào)查

平昌中學(xué)學(xué)生違紀(jì)及受處分調(diào)查情況如表1所示。從表1中看出，全校學(xué)生打架人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的1％左右，與其它學(xué)校相比要少得多，但平昌中學(xué)為省重點(diǎn)中學(xué)，目前面臨的狀況不太理想。

表1學(xué)生違紀(jì)及受處分情況調(diào)查

項(xiàng)目全校人數(shù)違紀(jì)人數(shù)打架人數(shù)受處分人數(shù)

人數(shù)6235人140多人90多人110人

(2)學(xué)生參與打架斗毆問卷調(diào)查情況

平昌中學(xué)學(xué)生參與打架斗毆的調(diào)查情況如表2所示。從表2中可以看出：打架斗毆的現(xiàn)象不少，其中高三有24％，高二有27％，高一有31％，初三有46％，初二有46％，初一有34％的學(xué)生曾經(jīng)有過打架斗毆現(xiàn)象。從個(gè)別訪問中了解到，學(xué)生打架斗毆，有的是為一點(diǎn)小事而動(dòng)手，有的是出于英雄義氣、為朋友兩肋插刀，有的打架斗毆還涉及到社會(huì)青年。表2學(xué)生參與打架斗毆問卷調(diào)查情況

班級(jí)高三高二高一初三初二初一

參與打

架斗毆有81212181710

無253327212019

(3)學(xué)生拉幫結(jié)派、成立小團(tuán)伙問卷調(diào)查情況

平昌中學(xué)學(xué)生拉幫結(jié)派、成立小團(tuán)伙的問卷調(diào)查情況如表3所示。從表3中可以看出：學(xué)生中確實(shí)存在著拉幫結(jié)派、成立小團(tuán)伙的現(xiàn)象，其中初中比高中較為嚴(yán)重，分別占被調(diào)查人數(shù)的39％和23％。據(jù)了解，確實(shí)存在一些小團(tuán)伙，在學(xué)校打架斗毆、勒索、偷竊錢物等。

表3學(xué)生拉幫結(jié)派、成立小團(tuán)伙問卷調(diào)查情況

班級(jí)高三高二高一初三初二初一

拉幫結(jié)派

成立小團(tuán)伙有71010131513

無263529262216

(4)全校關(guān)于參與打架斗毆經(jīng)濟(jì)損失調(diào)查情況

據(jù)了解，學(xué)校調(diào)解學(xué)生與學(xué)生之間的糾紛135起，調(diào)解賠償總金額21500元，其中調(diào)解5000元以上2起，5000元至1000元4起，1000元以下55起。學(xué)校與公安機(jī)關(guān)調(diào)解學(xué)生與社會(huì)青年之間糾紛2起，金額25000多元。

綜上所述，構(gòu)成學(xué)生打架斗毆、拉幫結(jié)派成立小團(tuán)伙的原因有以下幾方面：第一，父母離異，從而對(duì)孩子造成心理傷害。第二，父母外出打工，對(duì)孩子家庭教育不嚴(yán)，甚至無人管教。第三，父母文化少，不能恰如其分地正確引導(dǎo)教育孩子。第四，獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，使孩子膽大好斗。第五，學(xué)校教育不嚴(yán)：班主任工作不到位，有岐視差生現(xiàn)象；學(xué)校對(duì)班主任的考核、督促力量不夠。第六，受社會(huì)不良影響：錄像、電子游戲廳、網(wǎng)吧對(duì)中學(xué)生的誘惑；社會(huì)的同齡朋友一起玩，從而導(dǎo)致學(xué)生思想誤入岐途。

3、思考與建議

(1)學(xué)校對(duì)學(xué)生的管教

首先學(xué)校要加重對(duì)學(xué)生的德育教育，對(duì)學(xué)生的不良行為加以嚴(yán)懲。

其次，在學(xué)校多開展一些有教育意義的活動(dòng)。

第三，著重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，尤其是對(duì)差生的鼓勵(lì)。

第四，對(duì)師生間的溝通加以重視，努力使教師成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。第五，在學(xué)習(xí)中，老師盡力做到使學(xué)生“學(xué)得開心、樂中有趣”，從而使學(xué)生丟掉那些誘人的不良習(xí)慣，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。

(2)家庭對(duì)學(xué)生管教

首先孩子的父母應(yīng)主動(dòng)與班主任經(jīng)常聯(lián)系，了解孩子的情況。

第二，父母應(yīng)針對(duì)自己的孩子采取有效的教育方式進(jìn)行教育。

第三，父母也應(yīng)與孩子做心靈溝通。

第四，父母對(duì)孩子的不良行為加以阻止。

第五，用一顆愛子之心去面對(duì)孩子的變化實(shí)施教育，不能有半點(diǎn)波折就責(zé)怪孩子。第六，對(duì)孩子要有良好的家教。

第七，在家中引導(dǎo)孩子看一些好的書刊，看一些對(duì)孩子有好的影響的電視。

第八，盡量阻止社會(huì)不良風(fēng)氣或不良行為對(duì)孩子的吸引

【結(jié)論】青少年中學(xué)生正在處于生理迅速發(fā)育階段，心理上仍然不成熟，以至于身心無法平衡適應(yīng)，最為明顯的就是在行為以及事理判斷上會(huì)義氣用事。忽略不良后果青少年的自我約束意識(shí)教弱，加上學(xué)習(xí)，生活的壓力較多，導(dǎo)致他們失去明辨是非的能力，導(dǎo)致大家的哦的發(fā)生；青少年中學(xué)生追求標(biāo)新立異總希望自己有個(gè)性就會(huì)認(rèn)為能夠吸引大家的目光以顯示自己的潮流時(shí)尚青少年中學(xué)生法律意識(shí)知識(shí)淺薄沒有很好的維護(hù)自己的合法權(quán)利，認(rèn)自己陷于危害之中。

導(dǎo)致青少年打架斗毆的原因有：①青少年的中學(xué)生把義氣放在了先頭當(dāng)被兄弟義氣沖昏了頭腦的時(shí)候便會(huì)失去理智就會(huì)產(chǎn)生中學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象。

其次，學(xué)校安全教育工作欠佳；目前有些電影、電視及游戲等媒體的渲染，導(dǎo)致及影響到青少年中學(xué)生，一至于模仿他人不良行為，也影響到青少年中學(xué)生還有社會(huì)上一些不安好心的人未來賺錢把管制刀具賣給青少年中學(xué)生，遍青少年中學(xué)生有了打架斗毆的工具，又能讓他們能獲取學(xué)“利益”，助長(zhǎng)了打架斗毆歪風(fēng)邪氣的增長(zhǎng)。

【解決辦法】

1.社會(huì)力量：有問題找警察，民警是維護(hù)社會(huì)治安的主力軍，心動(dòng)不如行動(dòng)，那就發(fā)動(dòng)起來，打擊不法分子，在相應(yīng)的媒體應(yīng)該對(duì)青少年做些提醒維護(hù)經(jīng)不起誘惑的青少年，社會(huì)成員是一個(gè)和諧的家庭，希望我們能夠共同努力，讓青少年中學(xué)生遠(yuǎn)離打架斗毆。

2.家庭力量：家和萬事興，一個(gè)和諧的家庭，體現(xiàn)一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓，希望父母善于與孩子做心靈的溝通，因?yàn)闇贤ㄊ怯颜x的橋梁，多一份對(duì)孩子的關(guān)心就免除多一份對(duì)孩子的擔(dān)憂。

3.學(xué)校力量：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)有關(guān)打架斗毆危害的專題教育和法律知識(shí)教育讓同學(xué)們學(xué)法、懂法、守法、執(zhí)法，在學(xué)校里建立良好的師生關(guān)系，老師要有一雙敏銳的眼睛，當(dāng)同學(xué)們的知音，指引他們向自己美好的理想事業(yè)奔去，鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)自己的未來充滿希望。

自身力量：不要盲目標(biāo)新立異，從縱心理，炫耀自己等，社會(huì)上有許多的誘惑，所以我們要抵制誘惑，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣，增進(jìn)社會(huì)認(rèn)知能力，協(xié)助青少年身心平衡發(fā)展，樹立好正確的人生目標(biāo)，增強(qiáng)法律意識(shí)，促進(jìn)自我約束能力，看著子我不隨波逐流，多與老師家長(zhǎng)溝通促進(jìn)交流，讓自己不走偏路。杜絕不良誘惑改正不良習(xí)慣，時(shí)刻銘記：珍愛生命，遠(yuǎn)離打架斗毆。

打架糾紛合同范本第4篇紅廟中學(xué)安全教育專題

防打架斗毆

打架斗毆是相互之間在失去理智和自我約束情況下的一種外部的激烈沖突。這種不良行為或稱有害行為，往往和無知、愚昧、缺乏教養(yǎng)等聯(lián)系在一起。打架斗毆之所以容易在青少年中發(fā)生，和某些青少年血?dú)夥絼偠秩狈碇羌s束，爭(zhēng)強(qiáng)好勝而又不能正確選擇有著密切的關(guān)系。其直接危害，主要有以下幾個(gè)方面：

1、斗毆容易造成人身傷害。青少年在喪失理智的時(shí)候，言語(yǔ)和行為都失去了控制，而任意得以發(fā)揮，往往出言刺耳，出手傷人，必然造成人身相互傷害。

2、斗毆容易導(dǎo)致犯罪。青年學(xué)生打架斗毆，有人認(rèn)為是“小事一樁”，殊不知因此而導(dǎo)致犯罪的卻屢見不鮮。

《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定，毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。刑法第二百九十二條【聚眾斗毆罪】聚眾斗毆的，對(duì)首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，對(duì)首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：

（一）多次聚眾斗毆的；

（二）聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會(huì)影響惡劣的；

（三）在公共場(chǎng)所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂的；

（四）持械聚眾斗毆的。

3、斗毆影響團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。學(xué)校是培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的一代新人的陣地，需要有一個(gè)互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力的和諧環(huán)境。打架斗毆給學(xué)校造成了混亂，增加了不安定因素，嚴(yán)重者發(fā)展成群體性毆斗，使學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序遭到破壞。

如何防止斗毆呢?

第一，要明確認(rèn)識(shí)打架斗毆這種粗野、愚昧的不文明行為與接受高教育的學(xué)生文明是格格不入的。我們知道，行為是一個(gè)人思想道德水平高低、品質(zhì)優(yōu)劣的重要標(biāo)志。學(xué)生既要有實(shí)事求是、追求真理、嚴(yán)于律己、寬以待人的行為意識(shí)，又要有對(duì)人和氣、謙虛謹(jǐn)慎、談吐文雅、舉止文明的行為表現(xiàn)，而反對(duì)自私、狹隘、粗野、偏激、輕率、放縱，只圖一時(shí)發(fā)泄個(gè)人意氣而不計(jì)較后果的行為表現(xiàn)。應(yīng)使自己具備的文化修養(yǎng)與高尚的道德行為相適應(yīng)。

第二，要善于自我克制。青年學(xué)生的斗毆行為，往往產(chǎn)生于一時(shí)的激怒與沖動(dòng)。有的在感情憤怒時(shí)，完全喪失了理智與控制，不惜代價(jià)與犧牲，從而造成了難以挽回的悔恨；有的在感情沖動(dòng)時(shí)，理智戰(zhàn)勝了愚昧，克制戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，從而化干戈為玉帛。在個(gè)人紛爭(zhēng)面前，忍并非無能，讓并非無理，善于自我克制，不僅顯示了自己富有涵養(yǎng)而在公眾面前樹立了良好的形象。

第三，要善于化解淤結(jié)。有些毆斗是由于同學(xué)之間長(zhǎng)期不和或私人積怨較深逐步演變而來的，如能主動(dòng)消除隔閡，及時(shí)進(jìn)行調(diào)解、疏導(dǎo)，把問題解決在萌芽狀態(tài)，就可防止矛盾的激化。我們經(jīng)常講，冤家宜解不宜結(jié)就是這個(gè)道理。

第四，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培養(yǎng)美的語(yǔ)言和美的心靈。許多斗毆事件的發(fā)生往往禍從口出，一句話可以火上加油，使斗毆行為驟然發(fā)生。我們提倡人與人之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是誠(chéng)實(shí)的、善意的和正直無私的。這就要求我們既有美麗的心靈，也有美的語(yǔ)言和行為。學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)做到和氣、文雅、謙遜。對(duì)人要熱情而不虛假、講話風(fēng)趣而不粗俗，莊重而不做作，不惡語(yǔ)傷人，不強(qiáng)詞奪理，更不講粗話、臟話。應(yīng)當(dāng)懂得，語(yǔ)言和行為美是從根本上有效遏制沖突，防止斗毆的一劑良藥。

第五，要能夠從紛繁復(fù)雜的生活現(xiàn)象中分辨是非，判斷正誤，防止發(fā)生群體性斗毆。當(dāng)你遇到同學(xué)發(fā)生打架時(shí)，首先一定要克制自己，冷靜思考，切莫推波助瀾，火上澆油。關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)以大局為重，力排眾議將其引向解決問題的正當(dāng)途徑。

二〇一四年三月二日

打架糾紛合同范本第5篇甲方：

乙方：

乙方于20____年____月____日過街時(shí)被甲方騎自行車撞倒，甲方造成乙方腰椎壓縮性骨折，報(bào)警后，成都交警三分局調(diào)節(jié)為雙方各負(fù)一半責(zé)任。為妥善解決乙方受傷事宜，甲乙雙方本著平等自愿、互諒互讓的原則，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

1、乙方因甲乙雙方過錯(cuò)造成乙方腰椎壓縮性骨折，自乙方受傷之日起截止乙方康復(fù)之日由此產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、交通費(fèi)、誤工費(fèi)甲乙雙方各負(fù)50%的責(zé)任。如造成乙方殘疾，乙方有權(quán)要求甲方負(fù)傷殘費(fèi)，需進(jìn)一步協(xié)商解決。

2、經(jīng)醫(yī)院檢查，治療方案為：保守療法，目前經(jīng)華西附一院急診科診斷需治療三個(gè)月，需要一個(gè)人全天護(hù)理，期間護(hù)理費(fèi)：70元/天__90天=6300元人民幣。（大寫：____元）。

3、因甲方造成乙方骨折，嘗失勞動(dòng)能力，退休返聘為蓬安縣城東路小學(xué)任課教師為：每月工資：1500元/月__3月=4500元人民幣。（大寫：____元）。

4、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商每天費(fèi)用為：

5、乙方因甲、乙雙方過錯(cuò)造成乙方腰椎壓縮性骨折，需復(fù)查，由此產(chǎn)生的費(fèi)用（醫(yī)療檢查費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)）由甲、乙雙方共同承擔(dān)，各負(fù)責(zé)費(fèi)用的50%。

6、經(jīng)醫(yī)院診斷一個(gè)月后需復(fù)查，如果乙方?jīng)]