普通話朗讀范文作文素材

普通話朗讀范文作文素材第1篇普通話朗讀范文作文素材第1篇在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)男孩子，他非常喜歡足球，可是又買(mǎi)不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里揀來(lái)的椰子殼。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，當(dāng)他在一處干涸的水塘里猛踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，被一個(gè)足球教練看見(jiàn)了。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩得到球后踢得更賣(mài)勁了。不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一個(gè)水桶里。

圣誕節(jié)到了，孩子的媽媽說(shuō)：“我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)圣誕禮物給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗矶\吧?！?/p>

小男孩兒跟隨媽媽祈禱完畢，向媽媽要了一把鏟子便跑了出去。他來(lái)到一座別墅前的花園里，開(kāi)始挖坑。

就在他快要挖好的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來(lái)，問(wèn)小孩子在干什么，孩子抬起滿是汗珠的臉蛋兒，說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)快到了，我沒(méi)有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑?！?/p>

教練把小男孩兒從樹(shù)坑里拉上來(lái)，說(shuō)，我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧。

三年后，這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標(biāo)賽上獨(dú)進(jìn)二十一球，為巴西第一次捧回了金杯。一個(gè)原來(lái)不//為世人所知的名字——貝利，隨之傳遍世界。

節(jié)選自劉燕敏《天才的造就》

普通話朗讀范文作文素材第2篇基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語(yǔ)言，以及綜合各種要素而形成的風(fēng)格等方面入手，進(jìn)行認(rèn)真、充分和有效的解析，在此基礎(chǔ)上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達(dá)的律動(dòng)。只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語(yǔ)言表達(dá)才能成為朗讀者要說(shuō)的話。也只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，朗讀者才能以作品思想內(nèi)容出發(fā)，把握住基調(diào)。無(wú)論讀什么作品，這.案上的工作都不能少。

普通話朗讀范文作文素材第3篇中國(guó)西部我們通常是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括西北和西南的十二個(gè)省、市、自治區(qū)。這塊廣袤的土地面積為五百四十六萬(wàn)平方公里，占國(guó)土總面積的百分之五十七;人口二點(diǎn)八億，占全國(guó)總?cè)丝诘陌俜种?/p>

西部是華夏文明的源頭。華夏祖先的腳步是順著水邊走的：長(zhǎng)江上游出土過(guò)元謀人牙齒化石，距今約一百七十萬(wàn)年;黃河中游出土過(guò)藍(lán)田人頭蓋骨，距今約七十萬(wàn)年。這兩處古人類(lèi)都比距今約五十萬(wàn)年的北京猿人資格更老。

西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地。秦皇漢武以后，東西方文化在這里交匯融合，從而有了絲綢之路的駝鈴聲聲，佛院深寺的暮鼓晨鐘。敦煌莫高窟是世界文化史上的一個(gè)奇跡，它在繼承漢晉藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，形成了自己兼收并蓄的恢宏氣度，展現(xiàn)出精美絕倫的藝術(shù)形式和博大精深的文化內(nèi)涵。秦始皇兵馬俑、西夏王陵、樓蘭古國(guó)、布達(dá)拉宮、三星堆、大足石刻等歷史文化遺產(chǎn)，同樣為世界所矚目，成為中華文化重要的象征。

西部地區(qū)又是少數(shù)民族及其文化的集萃地，幾乎包括了我國(guó)所有的少數(shù)民族。在一些偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)，仍保留//了一些久遠(yuǎn)時(shí)代的藝術(shù)品種，成為珍貴的“活化石”，如納西古樂(lè)、戲曲、剪紙、刺繡、巖畫(huà)等民間藝術(shù)和宗教藝術(shù)。特色鮮明、豐富多彩，猶如一個(gè)巨大的民族民間文化藝術(shù)寶庫(kù)。

我們要充分重視和利用這些得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，建立良好的民族民間文化生態(tài)環(huán)境，為西部大開(kāi)發(fā)做出貢獻(xiàn)。

節(jié)選自《中考語(yǔ)文課外閱讀試題精選》中《西部文化和西部開(kāi)發(fā)》

普通話朗讀范文作文素材第4篇普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。

1購(gòu)物體驗(yàn)

2我的愿望

尊敬的評(píng)委們：

大家好！

我演講的題目是我的愿望

當(dāng)我很小的時(shí)候，我有一個(gè)愿望，希望長(zhǎng)大后能成為一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)老師有幾個(gè)原因。外在原因是我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的。我認(rèn)為當(dāng)老師最大的價(jià)值就是把我的知識(shí)傳授給學(xué)生，用我的人格魅力影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值。其次，當(dāng)一個(gè)老師有很多空閑時(shí)間時(shí)，我可以做我想做的事情，比如每年有兩個(gè)假期，寒假和暑假每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)或總結(jié)。我父母希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，這樣我就不用一輩子跑了。

事實(shí)上，我喜歡當(dāng)老師的最大原因是我的一個(gè)初中老師的影響。他不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面考慮和保護(hù)我們的學(xué)生。從那時(shí)起，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后也愿意做這樣一個(gè)老師，做一個(gè)專(zhuān)門(mén)為學(xué)生服務(wù)的老師。

為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的愿望，我更加努力地學(xué)習(xí)，報(bào)名參加了普通話考試。此外，我將申請(qǐng)教師資格考試。我認(rèn)為這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望我將來(lái)能從事教師的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)我從小的理想，成為人類(lèi)靈魂的工程師！我必須實(shí)現(xiàn)我的愿望。

三。我期待的地方

云南麗江是我最喜歡的地方。我一直夢(mèng)想著在麗江安頓下來(lái)。水是麗江的血液。麗江的水非常清澈美麗，就像玉龍雪山一樣神圣。一方水土哺育著另一方的人民。好水造就了麗江，一個(gè)人杰地靈、風(fēng)度翩翩的好地方。我們常說(shuō)水是有彈性的，水是精神的。如此美麗的水養(yǎng)育了如此美麗的麗江人。這座橋是麗江的骨架。在麗江，橋梁就像柴米油鹽一樣離不開(kāi)人們的生活。沒(méi)有裝飾的麗江橋更是一座純粹的裝飾，如此一來(lái)，麗江橋更是一座純粹的裝飾。盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，這座密集如星的橋似乎一直矗立在那里。毫不夸張地說(shuō)，在麗江，人們走過(guò)的橋比他們走過(guò)的路還要長(zhǎng)。麗江淳樸的民俗是我向往它的另一個(gè)主要原因。那里的人民勤勞善良，日出而作，日落而息，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。有了慢節(jié)奏的生活，沒(méi)有城市的色彩和繁華，少了喧囂，多了一份寧?kù)o、祥和。那里的人不快走慢走，不像城里的男女匆匆忙忙，身心疲憊。我想，如果陶淵明先生去過(guò)麗江，他就不會(huì)從南山山腳下采摘菊花了。千古流傳的桃花源故事，將更名為麗江旅游。麗江，我夢(mèng)中的香格里拉！

4我最喜歡的書(shū)和雜志

5我最喜歡的明星

我最喜歡的明星是節(jié)目主持人楊瀾。她是現(xiàn)代職業(yè)女性的典范。我喜歡她，因?yàn)樗且粋€(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的成功女性。楊瀾畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系。她曾是中央電視臺(tái)正大綜藝節(jié)目主持人。她出色的口才和富有魅力的人格形象贏得了全國(guó)觀眾的一致喜愛(ài)。因此，她獲得了中國(guó)第一位主持人的第一個(gè)“金話筒獎(jiǎng)”。從那以后，她的事業(yè)逐漸成功。我從她后來(lái)主持的“世界婦女”節(jié)目開(kāi)始認(rèn)識(shí)她。這個(gè)節(jié)目是一個(gè)講述成功的女人經(jīng)歷了起伏的故事。這個(gè)節(jié)目表達(dá)了女性的聲音，鼓勵(lì)新時(shí)期的女性勇敢地追求自己的事業(yè)。去年11月在奧地利舉行的xxx維也納演唱會(huì)上，我又見(jiàn)到了楊瀾。當(dāng)時(shí)，她和另一位外國(guó)主持人主持了音樂(lè)會(huì)。她流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)使我更加驚訝。另外，我聽(tīng)說(shuō)她也是一個(gè)有權(quán)勢(shì)的女商人。一個(gè)在各方面都如此成功和杰出的女人，怎么可能不被崇拜和愛(ài)戴？我記得作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們只羨慕它明媚的現(xiàn)實(shí)，但它原來(lái)的花蕾卻浸透著奮斗的淚水和犧牲的血雨。”是的，成功之花令人羨慕，但成功背后付出的代價(jià)卻鮮為人知。由此我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：不要只羨慕別人的成功，只要你愿意付出努力，成功的花朵也會(huì)屬于你。

6社會(huì)公德

我們一定很熟悉“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞，但有多少人真正理解這個(gè)詞的含義呢？好吧，我們今天來(lái)談?wù)劊核呀?jīng)成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，人們呼吁立法保護(hù)那些為正義而做的人的合法權(quán)益。公益立法屬于道德法治化范疇，具有可能性、必然性和現(xiàn)實(shí)性。見(jiàn)義勇為者的救助對(duì)象是國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)利益，這些利益已經(jīng)或者將遭受非法侵害、自然災(zāi)害或者事故。從主觀上講，見(jiàn)義勇為者，必須以避免或者盡量減少對(duì)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人利益的損害為目的。見(jiàn)義勇為者，是在這些利益受到威脅時(shí)，出于崇高精神而進(jìn)行的救濟(jì)行為，也是社會(huì)的贊譽(yù)。因此，雖然行為人在危險(xiǎn)中實(shí)施了救助，但主觀目的是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，這不能構(gòu)成見(jiàn)義勇為行為?？陀^上，見(jiàn)義勇為者面臨更大的人身危險(xiǎn)，積極實(shí)施救助。為正義做好事的人之所以受到社會(huì)的贊揚(yáng)，其中一個(gè)原因就是他們?cè)谶M(jìn)行救助時(shí)都冒著很大的人身危險(xiǎn)。他們很可能遭受巨大的傷害，例如殘疾，甚至獻(xiàn)出自己的生命。不過(guò)，既然如此，卻不顧自身安全，挺身而出。與普通的助人為樂(lè)相比，它體現(xiàn)了見(jiàn)義勇為者崇高的思想境界，應(yīng)當(dāng)區(qū)別對(duì)待。值得注意的是，應(yīng)以積極的方式表達(dá)救濟(jì)，消極的不作為并不構(gòu)成正當(dāng)理由。在危險(xiǎn)面前，勇敢地站起來(lái)的人是非常寶貴的。

7個(gè)人修養(yǎng)

自古以來(lái)，中國(guó)就對(duì)人們提出了“修身養(yǎng)家，治國(guó)安邦”的強(qiáng)烈要求。一個(gè)人要想在社會(huì)上取得巨大成就，首先要修身養(yǎng)性，包括言談舉止端正、善良、文雅、有紳士風(fēng)度。21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，在各種利益的驅(qū)動(dòng)下，即使在一個(gè)有錢(qián)有利的社會(huì)，個(gè)人修養(yǎng)還那么重要嗎？答案是肯定的，因?yàn)槿绻粋€(gè)人，一個(gè)人類(lèi)全面進(jìn)步的社會(huì)人，沒(méi)有修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)的話，就不會(huì)尊重別人，也不會(huì)保護(hù)好的健康習(xí)慣?？梢韵胂?，中國(guó)可以稱得上禮儀之邦，而法律的存在又有什么用呢？我認(rèn)為法律的存在不是用來(lái)懲罰人，而是應(yīng)該用來(lái)教育和約束人。因此，無(wú)論是在道德行為上，還是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，還是在其他領(lǐng)域，個(gè)人修養(yǎng)都是如此重要。否則，社會(huì)上任何一個(gè)家庭、單位、城市都很難容納一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人，因?yàn)槟愕拇嬖诒貙⒂绊懠彝ァ挝缓统鞘械男蜗?。更?yán)重的是，它甚至?xí)茐囊粋€(gè)國(guó)家的形象。我們?cè)趺茨芤驗(yàn)樽陨硇摒B(yǎng)而影響集體呢？當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的提升并非必然。與個(gè)人因素有關(guān)，如衣食住行、家庭經(jīng)濟(jì)等原因，可能影響個(gè)人修養(yǎng)的建立。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有剩余的生產(chǎn)資料，沒(méi)有過(guò)剩的勞動(dòng)力，沒(méi)有強(qiáng)大的物質(zhì)文明作為后盾，就不可能有精神文明。但每個(gè)人都應(yīng)該記住：個(gè)人修養(yǎng)是每個(gè)時(shí)代每個(gè)成功人士的精神修養(yǎng)。

8我最喜歡的節(jié)日

我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，這是中國(guó)最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它標(biāo)志著舊的一年的結(jié)束和新的一年的開(kāi)始。人們即將告別寒冷單調(diào)的冬天，迎來(lái)生機(jī)盎然的春天。

在我的家鄉(xiāng)，除夕夜，家家戶戶都要掛上燈籠和裝飾品，貼對(duì)聯(lián)，包餃子。此外，人們還宰殺雞和豬來(lái)祭拜神或祖先。在敬拜神或祖先時(shí)，他們?nèi)匀粫?huì)低聲祈禱上帝的祝福。當(dāng)他們祈禱完祝福，他們也放鞭炮。人們想用鞭炮聲驅(qū)除鬼魅，帶來(lái)福音。下一步就是準(zhǔn)備年夜飯。除夕夜的團(tuán)圓之夜是中國(guó)人團(tuán)圓的一個(gè)結(jié)。即使人們身處天涯海角，也應(yīng)該趕回家吃年夜飯。晚飯后，我們通常圍著電視，聊天玩耍，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但人們的心卻在靜靜地等待著新年的鐘聲響起。

每當(dāng)新年鐘聲響起，我總是閉上眼睛，靜靜地許個(gè)愿。有時(shí)候我會(huì)給自己定一個(gè)新年目標(biāo)。當(dāng)我聽(tīng)到新年的鐘聲，我的心會(huì)有一種遺憾的感覺(jué)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此匆忙，而我過(guò)去一年的愿望卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。盡管如此，經(jīng)過(guò)多年的洗禮，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀地接受新的一年的挑戰(zhàn)。我喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年不僅能給我?guī)?lái)新年的快樂(lè)，而且能使我成長(zhǎng)和成熟。

9我的團(tuán)隊(duì)

我所在的班級(jí)是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)互助、溫馨幸福的大家庭。我們班大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。同樣的服飾，同樣的樸素，同樣的鄉(xiāng)村風(fēng)情，使我們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)，相處融洽。貴族與貧窮沒(méi)有區(qū)別，只有平等、互助、博愛(ài)。我們班集體團(tuán)結(jié)，學(xué)校每學(xué)期按年級(jí)開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。有籃球、排球、足球、羽毛球等。無(wú)論什么樣的比賽，只要有我們班的人參加，我們都會(huì)看到我們班的男女同學(xué)在看場(chǎng)地，做啦啦隊(duì)，隊(duì)員們出來(lái)休息，馬上就會(huì)有同學(xué)遞上一杯礦泉水。把毛巾遞過(guò)來(lái)擦汗。正是因?yàn)閳?chǎng)外學(xué)生的團(tuán)結(jié)，才鼓勵(lì)了場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。每次比賽舉行，我們班的男女代表隊(duì)都會(huì)拿到證書(shū)。男生也多次獲得籃球比賽冠軍。當(dāng)然，贏得比賽，很大程度上取決于球員的技術(shù)，但如果我們不能團(tuán)結(jié)起來(lái)，場(chǎng)上的球員互相矛盾，不合作，勝利的結(jié)果能不能實(shí)現(xiàn)？因此，班集體的力量是巨大的，我們班的友誼是贏得每一場(chǎng)勝利的保證。團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的課堂氛圍也讓每一個(gè)學(xué)生感到踏實(shí)、溫暖。誰(shuí)有自己解決不了的問(wèn)題，首先想到的是課堂，他或她應(yīng)該請(qǐng)學(xué)生一起幫助解決。當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，我們班上的學(xué)生首先向他或她表示支持。如果學(xué)生成績(jī)落后，班上的學(xué)生會(huì)組織大家?guī)椭ㄋ┶s上學(xué)習(xí)?？傊?，我們班是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)、互助、溫馨、幸福的大家庭。我愛(ài)我們的集體。

10美味佳肴

不同的地方有不同的菜系，有自己的特色。我認(rèn)為新疆的食物是最典型的。新疆少數(shù)民族不吃豬肉，所以說(shuō)“豬”字并不容易。如果你想說(shuō)豬肉，它的意思是大肉。他們一般吃牛羊肉。當(dāng)你去新疆的一個(gè)家，你應(yīng)該尊重他們的禮節(jié)。他們對(duì)外國(guó)人友好好客。你去那兒時(shí)，一定要嘗嘗烤羊肉、肉餡和拉面。這些很好吃，還有那里的水果。新疆是著名的瓜果之鄉(xiāng)。瓜果種類(lèi)繁多，其中最著名的是哈密瓜和葡萄。品嘗新疆特色美食是每一位新疆游客向往的。泡菜是維吾爾族人民日常生活的主食。它是用發(fā)酵過(guò)的面粉做成的，然后烘烤而成。它可以長(zhǎng)期保存，種類(lèi)繁多。有肉飯，是節(jié)日和招待客人的必備佳肴。它是用手吃的，因此得名。肉飯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有食補(bǔ)功效，深受新疆各族人民的喜愛(ài)。還有烤全羊，這是一種特別的美味。是貴賓宴會(huì)上的必備菜?？狙蛉獯蔷S吾爾族傳統(tǒng)小吃。味道微辣，香而不膩，鮮美可口。每個(gè)人都應(yīng)該熟悉這個(gè)。更有趣的是肚皮燒烤，就是把羊的肚子洗干凈，把羊肉取出放進(jìn)胃里，然后倒一些鹽水把肉混合，然后把嘴咬住，埋在篝火加熱的沙子里。烤肉只是肚子。這是個(gè)飯鍋。這種烤肉的人品嘗后都贊不絕口。他們說(shuō)，只有吃了這種肉，才能享受到羊肉獨(dú)特而自然的鮮味。這種獨(dú)特的味道是任何其他烹調(diào)肉類(lèi)的方法都無(wú)法替代的。也許，這是最原始、最古老的飲食習(xí)俗之一！還有烤包子、羊肉、面條、涼皮等。

11我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在茂名市的一個(gè)小山村，那里沒(méi)有繁華的城市，沒(méi)有喧囂和喧囂的城市，但有山川水鄉(xiāng)，有我最熟悉的地方，那里有我童年的美好回憶。

我記得春天，草從地上長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)上的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了。地球是綠色的，就像穿著綠色的裙子。我會(huì)和孩子們一起去田里捉蜻蜓和玩游戲，比如鷹、雞、捉迷藏或跳格子。夏天，天氣熱的時(shí)候，我會(huì)和孩子們?cè)谒畮?kù)里游泳。當(dāng)時(shí)水庫(kù)的安全系數(shù)不是很高，而且?guī)缀趺磕甓加惺鹿拾l(fā)生，所以我父母不讓我去游泳。被發(fā)現(xiàn)后，我當(dāng)然會(huì)受到懲罰或責(zé)罵。但那時(shí)候，我真的很叛逆，不知道什么是危險(xiǎn)的。受到懲罰后，我下次還是回去了。秋天，田野金黃，山上的野果成熟了。我會(huì)帶著籃子和我的搭檔上山，回來(lái)后和我的好朋友們分享。

我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉写緲愕拇迕瘛Ｈ绻环接欣щy，各方都會(huì)提供幫助。我記得有一次，我感冒了，父母不在家，鄰居們知道的時(shí)候來(lái)看我。他們還帶我去看醫(yī)生，給我做了午飯。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)。

家鄉(xiāng)變了很多。我記得小時(shí)候，我要一路步行到鎮(zhèn)上買(mǎi)日用品。但現(xiàn)在交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)?，F(xiàn)在村里有好幾家商店。貨架上有很多商品。有各種各樣的高中用品。它們不能滿足不同的消費(fèi)者需求?，F(xiàn)在買(mǎi)東西容易多了，所以你不用再擔(dān)心了。

我家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也在成長(zhǎng)。建筑物一個(gè)接一個(gè)地拔地而起，取代了以前的平房。墻壁五顏六色，包括白色、黃色和粉紅色。有一層和兩層。屋頂上有太陽(yáng)能熱水器。特別是近兩年，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日新月異。很多人都買(mǎi)了空調(diào)電腦。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覑?ài)那里的山川和鄰居們。我衷心祝愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越繁榮。

12環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

環(huán)境保護(hù)不是一個(gè)新課題，但現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)乃至世界的頭等大事。

不可否認(rèn)，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)龐大而系統(tǒng)的工程，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運(yùn)。因此，這也需要所有人的合作和努力。我們知道人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球正遭受著各種污染：廢物污染、水污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有一天，地球無(wú)法承受這個(gè)負(fù)擔(dān)，我們只有一個(gè)死胡同。因此，作為地球的一員，我們應(yīng)該迅速行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。

首先，我們應(yīng)該盡量少用或不使用一次性用品：一次性筷子、一次性飯盒等等。這些商品雖然給我們帶來(lái)了短期的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

第二，節(jié)約資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)，就是節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾，同時(shí)注意回收利用等。只有這樣，我們才不會(huì)透支有限的資源，才不會(huì)給自己和子孫后代留下遺憾。

最后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平共處。因?yàn)槠渌镆彩堑厍蛏暇薮笊镦溨械闹匾画h(huán)。沒(méi)有他們，我們的生活就會(huì)受到影響。

13我熟悉的地方

我熟悉的地方是我的母校。我的母校是我現(xiàn)在工作的地方，云江中心學(xué)校。記得那天，我媽媽告訴我明天是你上學(xué)的日子。我懷著對(duì)母校的好奇和興奮，開(kāi)始游進(jìn)母校。

在過(guò)去的五年里，從一個(gè)幼稚的孩子到一個(gè)可以掌握多種文化的小學(xué)畢業(yè)生，我的老師們?cè)谶@方面花了很多心血！人們都知道小學(xué)是基礎(chǔ)。不管你將來(lái)想從事什么職業(yè)，所有的基礎(chǔ)都是由小學(xué)來(lái)完成的。當(dāng)我逐漸走向社會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母校給了我太多的東西，以至于我無(wú)法忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)被用于生活！我忘不了，在操場(chǎng)上，學(xué)生們圍坐在一起玩游戲！忘不了，在教室里，那位勤奮的老師；忘不了，同學(xué)們?cè)诳此泼Ｃ５哪阏f(shuō)我的話時(shí)，迸發(fā)出思想的火花，孕育了兄弟姐妹的友誼！雖然這么多年過(guò)去了，但母校的樣子在我的記憶中仍然記憶猶新。我記得我在小學(xué)教過(guò)的老師的名字。那些老師把所有的努力都獻(xiàn)給了可愛(ài)、淘氣、聰明、好學(xué)的孩子們，他們懂事又麻煩，又生氣又有趣。

今天，我在自己的崗位上取得的成績(jī)，與他們當(dāng)年的努力是分不開(kāi)的。我要真誠(chéng)地說(shuō)：謝謝我的老師！感謝母校！云江中心學(xué)校是我熟悉的地方，也是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的地方。

14我和體育

老實(shí)說(shuō)，我從小就不太喜歡運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，我所有科目都考得很好。只有我的體育成績(jī)一直在及格線上掙扎。我最不喜歡的是體育，但是學(xué)校提出了“德智體全面發(fā)展”的口號(hào)。如果你體育不及格，你就不可能成為一個(gè)好學(xué)生。所以，我為此付出了很多努力。我不胖也不弱。但我不知道為什么運(yùn)動(dòng)不能很好。最怕跳高和長(zhǎng)跑，仰臥起坐比較好，也意味著達(dá)標(biāo)沒(méi)有問(wèn)題。所以，從心底里，我很羨慕那些在體育比賽中輕易獲得高分的人！我知道他們努力了，但我付出的代價(jià)并不比他們低，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們！但效果甚微。不過(guò)，體育運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。初一那天，我被老師選中參加籃球比賽。我記得我們班贏了那場(chǎng)比賽！如果不是怕耽誤學(xué)習(xí)，我們會(huì)繼續(xù)練習(xí)。后來(lái)，我愛(ài)上了乒乓球，課后加入了乒乓球興趣小組。經(jīng)歷了很多波折，我還是有點(diǎn)成功。我可以打兩次。現(xiàn)在我覺(jué)得羽毛球不錯(cuò)。有時(shí)我打羽毛球，我的技術(shù)有點(diǎn)提高。去年，因?yàn)槭澜绫?，我?duì)足球很感興趣。他開(kāi)始喜歡看球賽，并明確提出了一些術(shù)語(yǔ)，如“角球”和“越位”。還有一點(diǎn)遺憾，我在學(xué)校沒(méi)學(xué)會(huì)練足球，不管結(jié)果如何，我都很喜歡這個(gè)過(guò)程。最近，我經(jīng)常早起，早上鍛煉身體。事實(shí)上，我深知沒(méi)有一個(gè)健康的身體是做不到任何事情的。換句話說(shuō)，體育鍛煉是非常重要的。這是我和體育，痛苦和快樂(lè)。

15我知道風(fēng)俗習(xí)慣

因?yàn)槲沂菈炎?，我也知道一些壯族的風(fēng)俗習(xí)慣。壯族人的主食主要是大米和玉米。喜歡吃酸菜，以生魚(yú)肉為佳肴。在節(jié)日里，我喜歡煮五顏六色的米飯。五色米是以紅蘭花草、三月花、濃密的蒙古花、楓葉等食用植物為原料，用不同顏色的水浸泡，蒸成黑、紅、黃、紫、白米飯。這種米色香味俱佳。吃五顏六色的大米意味著祝豐收。婚俗：婚前戀愛(ài)是自由的。方法包括唱歌、扔繡球花、玩木槽和追逐歌會(huì)。在“普葬”地區(qū)，人們都是土葬。具有民族特色的節(jié)日有中原節(jié)、?；旯?jié)、三月三歌節(jié)、吃麗節(jié)。?；旯?jié)（又稱牛王節(jié)）很有特色，通常在春耕后的一天舉行。那天，家家戶戶都拿著一筐五色糯米和一束鮮草送到牛欄邊吃。據(jù)說(shuō)牛在春耕的時(shí)候被責(zé)罵和鞭打而失去了靈魂。這樣可以拾起牛的靈魂，保護(hù)牛的安全，表達(dá)他們對(duì)牛一年來(lái)辛苦勞作的同情。在一些地方，牛在這一天可以休息。禮儀與禁忌：壯族人好客好客，宴請(qǐng)所有客人都要用豐盛的酒飯招待；茶飯是用雙手端給老人的；農(nóng)歷正月初一不殺生動(dòng)物；一些地區(qū)的年輕婦女不吃牛肉和狗肉；外地人第一天不準(zhǔn)入內(nèi)婦女生孩子的三天（或前七天）；婦女不能在農(nóng)歷正月初一之前到別人家去。

16我的成長(zhǎng)道路

17我的假期生活

“世界如此之大，我想去看看?！边@是這位辭職教師最深情的人生觀。這也是我想說(shuō)的。世界太大了，我想在假期里去看看。我喜歡旅行，我喜歡通過(guò)旅行來(lái)擴(kuò)展我的視野。只要我有足夠的時(shí)間和金錢(qián)，我的假期通常都在路上。

在旅行中，我喜歡有山有水的地方。據(jù)說(shuō)“智者如山，仁者樂(lè)水”。我不認(rèn)為我既聰明又仁慈。我只是覺(jué)得山可以讓我看得更遠(yuǎn)，水可以讓我的心更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過(guò)程中的體驗(yàn)就是生活的體驗(yàn)。有錢(qián)的時(shí)候，我會(huì)選擇這種生活方式；沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，我會(huì)努力奮斗，直到夢(mèng)想成真。

我希望每一次旅游都能帶來(lái)豐碩的成果。這些成就可能是充分的放松和休息，可能是欣賞美景和品嘗各種美食，可能是最終來(lái)到這里的夙愿，更可能是一次精神上的改造和改造。不管是什么樣的成就，它們實(shí)際上已經(jīng)超越了“成就”這個(gè)詞的表面含義，引領(lǐng)著我走向下一個(gè)旅程，給旅游帶來(lái)無(wú)限的成長(zhǎng)和樂(lè)趣。我想看到的世界是如此遙遠(yuǎn)，而我想要的生活又是如此昂貴，所以我必須努力工作，攢夠足夠的資本來(lái)爭(zhēng)取我想要的生活。

18服裝

服裝五花八門(mén)，每個(gè)人喜歡的服裝款式都不一樣，喜歡我比較嬌小，會(huì)喜歡可愛(ài)的日式服裝，顯得小巧、清新可愛(ài)。我們通常在街上走。在街上來(lái)來(lái)往往的人穿著時(shí)髦的衣服。他們有歐美風(fēng)格、韓式風(fēng)格和工作場(chǎng)所風(fēng)格

最近，每次出門(mén)，都能看到我的小弟弟妹妹在漢服，還經(jīng)常能看到一大群人穿著各種漢服，比如胸圍的茹裙、腰圍的茹裙、前臉的、明式的漢服作為中國(guó)的傳統(tǒng)服裝，漢服越來(lái)越受歡迎。這很讓人欣慰。

滿清的外衣成了人們的休閑裝。無(wú)論貧富，他們都穿長(zhǎng)袍。他們之間的區(qū)別是富人在做絲綢和絲綢時(shí)用粗布裁剪衣服。上世紀(jì)80年代初，年輕人穿喇叭褲，男女都穿不同顏色的褲子！褲子的喇叭越大，就越時(shí)髦，年輕人都是這樣做的！現(xiàn)在我們想買(mǎi)衣服進(jìn)商場(chǎng)后的第一感覺(jué)就是眼花繚亂。因?yàn)椴煌伾涂钍降男聭岩珊苓m合年輕人。一旦人們的衣食住行成為問(wèn)題，人們就不會(huì)認(rèn)為衣食住行是次要的。所以衣服上有補(bǔ)丁是很常見(jiàn)的。但現(xiàn)在不同了。年輕人把“另類(lèi)”視為“一”性。

服裝隨著時(shí)代的變化而變化，一個(gè)時(shí)代的服裝都有時(shí)代的特點(diǎn)，但是不管怎樣，穿你喜歡的衣服。

19我最喜歡的季節(jié)

我喜歡春天和秋天，因?yàn)檫@兩個(gè)季節(jié)的溫度是最舒適的。我不需要穿太多的衣服。不冷也不熱。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生命成長(zhǎng)、綠色和希望的季節(jié)。看著滿地的綠色讓人高興，看到枝繁葉茂的花朵讓人感到幸福。春天的天氣雖然變化無(wú)常，但恰恰是春天展現(xiàn)了它頑皮的一面，非?？蓯?ài)。

秋天來(lái)了，樹(shù)葉枯黃了，這似乎是一種衰老，給人們的心靈帶來(lái)一絲涼意，但事實(shí)并非如此。在我的心里，那飛舞的黃葉代替了平常五彩繽紛的蝴蝶，這只蝴蝶很活躍，顏色有黃、綠、半黃半綠。黃葉落在地上，在地上鋪上厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“咔嚓”直響，這聲音和伙伴的笑聲融合在一起，為秋天增添了一絲樂(lè)趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。秋天，果園里彌漫著水果的芬芳。人們用梯子摘水果。豐收的果實(shí)和人們的笑臉再次融為一體。在市場(chǎng)上，人們樂(lè)于選擇各種水果和蔬菜。

20我的業(yè)余生活

我是一個(gè)普通工人。下班后，我喜歡看書(shū)。閱讀是我業(yè)余生活的主要內(nèi)容。每天睡覺(jué)前，你必須有本書(shū)睡覺(jué)。我一直相信“書(shū)中有黃金屋，書(shū)中有玉”。我愛(ài)魯迅的“冷眼旁觀千指，鞠躬做甘愿的?！保覑?ài)朱自清的情感和理性，我愛(ài)徐志摩的“輕輕來(lái)，輕輕地走”，我愛(ài)李逵的雙軸，我愛(ài)趙子龍的血淋淋的長(zhǎng)坂坡，我愛(ài)孔孟之道，我愛(ài)薩斯比亞，無(wú)論何時(shí)何地，我都熱愛(ài)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

21健康與健康

到處都要注意衛(wèi)生。在路邊，在街上，在小巷里，在那些小販的攤位上，我們經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐等食物。我們不能買(mǎi)。誰(shuí)知道它們是用什么做的。如果我們吃了它們，我們很容易生病，甚至引起腹瀉和頭暈。飯前飯后洗手，這也是一種衛(wèi)生行為。

說(shuō)到健康，有些人可能會(huì)說(shuō)，“如果你吃得太多，你就會(huì)健康?！笔聦?shí)上，健康并不在于多吃。你應(yīng)該經(jīng)常鍛煉，多喝水，每天吃定量食物，按時(shí)睡覺(jué)，等等。

在報(bào)紙上看多吃水果、蔬菜、維生素補(bǔ)充劑，這對(duì)身體有好處。健康與健康密切相關(guān)。不僅不注意衛(wèi)生，使身體容易生病，有時(shí)甚至連你珍貴的眼睛都會(huì)受到攻擊。當(dāng)你接觸過(guò)金錢(qián)、發(fā)霉的舊書(shū)等時(shí)，千萬(wàn)不要揉眼睛，否則，手上的細(xì)菌會(huì)跑進(jìn)眼睛，使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。為了身體健康，通常我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。良好的衛(wèi)生不是一個(gè)抽象的概念，而是一點(diǎn)點(diǎn)生活。如保持個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲；飯前飯后洗手；經(jīng)常清潔環(huán)境；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。

22我的朋友

23難忘的旅行

每年國(guó)慶節(jié)和勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)叶汲鋈ヂ糜?。另外，作為一名教師，有暑假和寒假兩個(gè)假期，所以我們有更多的機(jī)會(huì)去旅游。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難忘的旅行是和一些同事的一次冒險(xiǎn)。我不記得那座山的名字了。我只知道那天很冷很下雨。我不知道是那位同事的突發(fā)奇想建議我們?nèi)ヅ郎?。大家都同意?/p>

到了那里，我們?cè)谕碌膸ьI(lǐng)下直奔要爬的山，卻發(fā)現(xiàn)那是一座沒(méi)有人去的山，或者這條路不是我們要去的地方?？傊液芾Щ?，跟著我爬了一座沒(méi)有路的山。說(shuō)白了，這是我第一次也是最后一次冒險(xiǎn)，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始是個(gè)膽小鬼，我知道我不會(huì)去這樣的冒險(xiǎn)，但當(dāng)我到了那里，我沒(méi)有路可走，所以我不得不上去。一開(kāi)始，路上有一點(diǎn)痕跡，但爬到一定高度后，就沒(méi)有地方可以放心了。冷雨落在我身上，我沒(méi)有感覺(jué)到，因?yàn)槲宜械淖⒁饬Χ技性谌绾闻郎先?。?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個(gè)山坡上，下面有一個(gè)懸崖。我再也不敢往下看了。

當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)地方，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有點(diǎn)大的洞。我們擠在山洞里，請(qǐng)一位同事先上去。他們上去之后，發(fā)現(xiàn)一些葡萄樹(shù)，放下來(lái)拉我們。我們被一個(gè)接一個(gè)地拉上來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，一位同事的手提電話不合時(shí)宜地響了起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)，我們發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司要求他的參保，這讓我更加擔(dān)心自己的處境。后來(lái)，我們聽(tīng)到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有一家人，所以我們放松了一下。于是他們中的一個(gè)上前問(wèn)路，然后他們帶了一個(gè)山人和一根很粗的繩子，我們被一個(gè)一個(gè)拉上來(lái)。這是一次難忘的經(jīng)歷。

24我最喜歡的職業(yè)

受啟蒙老師的影響，還是受無(wú)數(shù)老師的影響，當(dāng)我在人生的第一個(gè)十字路口面臨抉擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了老師的高考，實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想。如果選擇僅僅是基于對(duì)教師的崇拜，那么經(jīng)過(guò)十年的教書(shū)育人，我仍然喜歡“教師”這個(gè)職業(yè)。這種愛(ài)是因?yàn)槔蠋熑绱似椒?，而平凡的職業(yè)卻充滿成就感。其實(shí)，和很多老師一樣，我每天做的不過(guò)是備課、上課、批改作業(yè)這樣簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，而且是日復(fù)一日的循環(huán)。然而，在這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子的歡笑，父母的笑聲，孩子的成長(zhǎng)，父母的喜悅從讀不懂幾句話，到能寫(xiě)一篇文章，從模糊的數(shù)字到能夠解決各種問(wèn)題，從無(wú)法分辨是非到能夠有條理地分析問(wèn)題，學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，包含著我們老師的辛勤勞動(dòng)。也許這就是為什么我們的老師像勤勞的園丁。每天早上，我總是匆匆離開(kāi)家去上學(xué)。晚上，我不能按時(shí)回家，因?yàn)槲乙o導(dǎo)學(xué)生。在繼續(xù)教育教學(xué)實(shí)踐中，讓我知道，僅僅熱愛(ài)自己的事業(yè)和學(xué)生是不夠的。

童年的回憶

說(shuō)起童年的記憶，我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)班長(zhǎng)的選舉。開(kāi)學(xué)第一天，老師讓大家選班長(zhǎng)。孩子們，你們看著我，我就看見(jiàn)你們了。教室里一句話也不說(shuō)，非常安靜。最后，老師叫了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選了誰(shuí)。這位同學(xué)低下頭半天沒(méi)說(shuō)話。最后，他叫我選他，“最后他抬起頭來(lái)這次老師也笑了：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他自己選的，大家都說(shuō)沒(méi)事吧？”教室里一片寂靜，老師在教室里來(lái)回走動(dòng)，突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧?！薄白屇銇?lái)吧？”老師沒(méi)想到另一個(gè)人會(huì)選擇自己。他不知道該怎么辦?！薄拔襾?lái)當(dāng)班長(zhǎng)?！薄拔視?huì)的?！苯淌依锿蝗灰幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋，每個(gè)人都舉起手來(lái)選擇自己的班長(zhǎng)。老師只開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，但到底是誰(shuí)讓我想想，好嗎？”說(shuō)完，他就走了。老師一走，教室又活躍起來(lái)了。男孩們說(shuō)著就開(kāi)始打架。女孩子雖然不打架，卻能喋喋不休。首先，為什么其他人不選我當(dāng)班長(zhǎng)。

突然，有一天，老師說(shuō)：“從今天起，每個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)星期的班長(zhǎng)。誰(shuí)不遵守紀(jì)律，下周就不準(zhǔn)當(dāng)班長(zhǎng)。誰(shuí)應(yīng)該負(fù)責(zé)好這件事。上周，他將繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)下周的“華”——全班小手撐起了一片生機(jī)盎然的小樹(shù)林。第一周是我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候。我主動(dòng)打掃教室。每天，值班的學(xué)生擦黑板。學(xué)生們就像變了樣的人。再也沒(méi)有惡作劇了。如果有人有困難，大家都會(huì)幫助他。當(dāng)我想起小時(shí)候選擇顯示器的樂(lè)趣時(shí)，我真的感到非常高興。孩子們的心是多么單純和可愛(ài)。如果大人們保持著孩子們的純真和熱情，世界上怎么會(huì)有那么多困難的事情和那么多的矛盾呢？

26我最喜歡的植物

那天下午，當(dāng)我在桌子上大汗淋漓的時(shí)候，我抬起頭來(lái)放松我快要爆炸的大腦。然而，我瞥見(jiàn)菠蘿上有一片新的綠色，我以為它已經(jīng)死了。我很高興給它倒了點(diǎn)水。所以我又等了兩個(gè)星期。最后，我的綠色長(zhǎng)廊拋棄了已經(jīng)枯萎的枝葉，再生了茂盛的綠枝，把根重新插進(jìn)土壤深處，吸收了土地的精華。它的復(fù)活讓我無(wú)論多忙都要照顧花草。它教會(huì)我熱愛(ài)生命，保護(hù)生命。

我的綠玫瑰，整天為我的房間增色，它已經(jīng)融入我的房間，我的世界！

27我最尊敬的人

我最尊敬的人是我的老師，他是重生的父母，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。我尊敬老師，我愛(ài)老師，我想成為一名教師，我現(xiàn)在是一名中學(xué)教師，我對(duì)老師的理解和愛(ài)是最令人信服的。從小學(xué)到大學(xué)，從家到外，從學(xué)校到學(xué)校，我經(jīng)歷過(guò)很多老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛(ài)，塑造靈魂，創(chuàng)造美。幾乎每個(gè)教過(guò)我的老師都值得我尊敬。班主任劉成峰最值得我尊敬。一進(jìn)師范學(xué)校，我遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健康美麗的女教師。她是865班的班主任。劉先生是兩年前從大學(xué)中文系分派的一名高中生，修讀“語(yǔ)文基礎(chǔ)”和“文學(xué)選修”兩門(mén)課程。她的演講有自己的特點(diǎn)。在課堂上，她經(jīng)常用她清純甜美的女中音給我們展示美國(guó)文學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)美的音色，迷人的意境，常常把我們帶入一個(gè)美妙的境界，讓我們一起夢(mèng)想?？梢哉f(shuō)，我的普通話學(xué)習(xí)是從她開(kāi)始的。除了學(xué)習(xí)，她還很關(guān)心我。她看到我工作認(rèn)真，要求我在班上當(dāng)干部。她發(fā)現(xiàn)我有很強(qiáng)的責(zé)任感，推薦我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任重要職務(wù)。她發(fā)現(xiàn)我喜歡書(shū)法和篆刻藝術(shù)，所以她給我創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，讓我多鍛煉、多練習(xí)、多參與。她說(shuō)我有一個(gè)好的笑容，一個(gè)好的形象和美麗的書(shū)法，但我有點(diǎn)害羞，不大膽和勇敢。她讓我學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，努力提高。我暗暗下定決心，默默記住老師的話，努力做好每一件事。

從那時(shí)起，在劉老師的關(guān)心下，我進(jìn)步很快，為我的班級(jí)、學(xué)校和我自己贏得了許多榮譽(yù)。二年級(jí)下半段，劉老師當(dāng)上了媽媽。她被一位男老師頂替，雖然他也很優(yōu)秀，但我很感激劉老師，那份愛(ài)很難消除。說(shuō)實(shí)話，在我年輕的時(shí)候，當(dāng)我渴望知識(shí)和進(jìn)步的時(shí)候，她無(wú)疑是一個(gè)可愛(ài)可敬的高大美麗的形象，在我心中留下了深刻的印象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格、行為舉止都有她的影子。我想把她的優(yōu)點(diǎn)傳給我的下一代?！崩蠋焸?，傳道授業(yè)解惑?！?。老師的責(zé)任也許就是把我們五千年文明的精華一個(gè)一個(gè)地交出來(lái)，這樣才能更好地振興我們的中國(guó)。我畢業(yè)那年，我的老師被調(diào)到另一個(gè)城市?，F(xiàn)在，雖然我們相隔千里，但我對(duì)劉小姐的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)停止。她是我最尊敬的人。

28學(xué)習(xí)普通話

普通話是我們國(guó)家的通用語(yǔ)言，也是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話是非常重要的，尤其是在我們教師這個(gè)職業(yè)上。那么什么是普通話？普通話是以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語(yǔ)通用語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我認(rèn)為有幾個(gè)要領(lǐng)：一是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部分，反復(fù)練習(xí)當(dāng)?shù)胤窖院蛡€(gè)別方言，直到完全到位。第二，多讀拼音報(bào)紙上的文章，鍛煉講普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)詞后偷偷讀標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，并注意與方言發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，力求舉一反三，以牙還牙。第三，檢查你是否不明白。這本詞典是我們的好老師。如果你不明白，你應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去咨詢它，直到它完全正確為止。尤其要注意一些詞的復(fù)音性和多義性。第四，讀字典，打開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，逐字、逐字、逐句、逐頁(yè)閱讀，是極為有效的。此外，堅(jiān)持每天用普通話交談。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)人人都說(shuō)普通話的環(huán)境中，我和朱碧芝很親近。即使你的口音很重，慢慢地你也會(huì)被感染。簡(jiǎn)言之，只要你努力，你就能說(shuō)一口流利的普通話。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我受益匪淺。我在課堂上使用普通話，課后盡量與學(xué)生交流。我覺(jué)得我的普通話水平在不斷提高。

29我的夢(mèng)想

有一個(gè)愿望（夢(mèng)想）。沒(méi)有欲望的人（夢(mèng)想），就像沒(méi)有動(dòng)力的引擎；沒(méi)有欲望的人（夢(mèng)想），就是沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的生活。人們?cè)谏鐣?huì)中扮演著多重角色，有著多重的愿望（夢(mèng)想）。我是一個(gè)年輕人，我渴望進(jìn)步；我是一個(gè)父親，我期待我的女兒健康成長(zhǎng)；我是一名教師，我希望我的學(xué)生盡快成為棟梁。我有太多太多的愿望（夢(mèng)想）。在這里我想談?wù)勂渲械囊粋€(gè)。讓我們談?wù)劷處??！崩蠋焸?，傳道授業(yè)解惑?！?。教師不僅要教書(shū)育人，更要從教與學(xué)中受益；不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)能力。做一個(gè)好老師是一個(gè)很大的責(zé)任。自從我作為一名教師加入工作以來(lái)，我一直有一個(gè)美好的愿望（夢(mèng)想）：成為一名受學(xué)生喜愛(ài)的“導(dǎo)師”。我已經(jīng)努力工作了十多年，但我仍然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)和愿望（夢(mèng)想）還有差距。為了縮小差距，我們必須做好以下工作。

熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生之間的雙向活動(dòng)。如果任何一方做不好，就可能導(dǎo)致教學(xué)失敗。一位教育家說(shuō)：“愛(ài)能彌補(bǔ)自然界的缺陷”，“愛(ài)能使寒冷的冬天溫暖如春”。這種哲學(xué)的論述確實(shí)能啟發(fā)許多人。只要你真心熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生，我想教育的辛苦就不會(huì)白費(fèi)。

與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)。教師決不應(yīng)滿足于當(dāng)前的形勢(shì)。要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，避免知識(shí)老化?，F(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息革命的時(shí)代。如果你跟不上時(shí)代的步伐，你一定是社會(huì)歷史的桃溪。

創(chuàng)造一個(gè)形象，為別人樹(shù)立榜樣。教師形象直接或間接地影響著學(xué)生的行為，甚至影響著學(xué)生的人生理想和信念。教師要時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無(wú)論是言行，還是著裝，都應(yīng)體現(xiàn)新時(shí)期教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和其他人留下一個(gè)好的形象。如果能在以上三點(diǎn)上做好，我想做一名“導(dǎo)師”的愿望會(huì)更加現(xiàn)實(shí)。

30科技發(fā)展與社會(huì)生活

一級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。

一級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。

二級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。語(yǔ)匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。

二級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。

三級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。

三級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。

普通話考試說(shuō)話技巧

1、考前會(huì)有審題時(shí)間。若遇到生僻字，趁機(jī)會(huì)查題熟讀，這樣正式開(kāi)考時(shí)不會(huì)有緊張問(wèn)題。同樣有機(jī)會(huì)的話，趁早及時(shí)打出腹稿，以此應(yīng)付開(kāi)考后茫然失措的說(shuō)話題。當(dāng)然是天才的話請(qǐng)隨意，但大部分人不是天才，沒(méi)準(zhǔn)備好的話會(huì)很難的。

2、讀準(zhǔn)基礎(chǔ)字詞語(yǔ)句。如果考試之前已經(jīng)做好了相關(guān)方面的訓(xùn)練，那么考試時(shí)讀基礎(chǔ)題是沒(méi)問(wèn)題，如果讀錯(cuò)了的話請(qǐng)別重回去糾正，不然會(huì)扣分的，讀錯(cuò)了沒(méi)事，往下注意點(diǎn)就可以了。

別給自己太大的心理壓力，慢慢來(lái)，有節(jié)奏頻率地讀，聲音發(fā)言清晰大聲，就可以加分通關(guān)。

3、稍有難度的朗讀說(shuō)話。若考前那些堅(jiān)持的訓(xùn)練都準(zhǔn)備好了，那么相信自己能攻克通過(guò)的！當(dāng)然考試規(guī)定不能做的最好別做，不然就沒(méi)法取證了。不偏不離題，不說(shuō)口頭禪，要靠譜，也最好說(shuō)話連貫，自然從容。

我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)，讀了十幾年的書(shū)，我認(rèn)為我的普通話是可以的，但通過(guò)這半個(gè)月的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問(wèn)題，很多我在讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有注意到，因此我更要加倍努力了，每天第五節(jié)課就是聽(tīng)我們要考的文章，這時(shí)不僅要聽(tīng)而且還要小聲的跟著讀，這樣才有效，有的字既是翹舌音又是后鼻音，這是我就很難讀清楚，比如“學(xué)生身上”后面三個(gè)字都要讀翹舌音“生”“上”是后鼻音，“身”是前鼻音這是我讀起來(lái)很嚼舌頭，沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后在加快語(yǔ)速。

雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到以后，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢？不僅如此，我還常常利用空余時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)聽(tīng)，讓他一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái)，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多，經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練，現(xiàn)在我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度加快了，上微機(jī)課時(shí)，老師讓我們練習(xí)打字，我感覺(jué)我的速度比以前快了許多，我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真多！知道了學(xué)習(xí)普通話的好處后，我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，這么做不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處！

我的家鄉(xiāng)話是白話。白話與普通話相比，在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三方面都有很大的不同?，F(xiàn)在，我就白話和普通話詞匯的差異談?wù)劇?/p>

普通中的一些詞語(yǔ)，我們白話要表達(dá)這些詞語(yǔ)的意思，用的是我們白話的詞匯。比如說(shuō)，普通話所說(shuō)的“太陽(yáng)”，我們說(shuō)“月頭”;普通話中的“下雨”，我們說(shuō)“落雨”;普通話說(shuō)“自行車(chē)”，我們說(shuō)“單車(chē)”;普通話說(shuō)“小人書(shū)”，我們說(shuō)“公仔書(shū)”;普通話說(shuō)“螳螂”，我們說(shuō)“馬螂杠”，像這樣的詞在白話中是有很多的，在這里我就不一一說(shuō)出來(lái)了。

還有，普通話中的許多雙音節(jié)詞，在我們白話里卻是單音節(jié)詞。例如，普通話中的“被子”，我們說(shuō)“被”;“桌子”，我們說(shuō)“桌”;“眉毛”，我們說(shuō)“眉”;“沒(méi)有”，我們說(shuō)“無(wú)”或“有”;“漂亮”，我們說(shuō)“靚”。白話中這樣的詞也有不少，我就不再多說(shuō)了。

現(xiàn)在我再說(shuō)說(shuō)我們白話的一些詞語(yǔ)跟普通話在語(yǔ)素結(jié)合的次序上恰好顛倒的情況。比如，普通話中的“喜歡”，我們說(shuō)“歡喜”;“要緊”，我們說(shuō)“緊要”，“夜宵”，我們說(shuō)“宵夜”;普通話中的“客人”，我們說(shuō)“人客”。

另外，還有一些詞語(yǔ)，在我們白話和普通話中都有，但表達(dá)的意思卻不盡相同。例如，在白話和普通話中都有“肥”這個(gè)詞，普通話一般指動(dòng)物肥，而不說(shuō)人“肥”，但在我們白話里，人和動(dòng)物都是說(shuō)“肥”。又如，普通話中的“腳”，是指踝關(guān)節(jié)以下的部分，而白話說(shuō)“腳”，既可單指踝關(guān)以下的部分，又可把臂部以下，踝關(guān)節(jié)以上的“腿”跟“腳”合起來(lái)稱“腳”。

我以上說(shuō)的就是白話跟普通話詞匯的差異。

普通話朗讀范文作文素材第5篇一、用普通話語(yǔ)音朗讀

普通話朗讀是一門(mén)學(xué)問(wèn)。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準(zhǔn)確，甚至讀錯(cuò)了，那就會(huì)影響聽(tīng)眾對(duì)原文的理解，甚至?xí)[笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語(yǔ)音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：

1、注意普通話和自己方言在語(yǔ)音上的差異。普通話和方言在語(yǔ)音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強(qiáng)記憶，反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞兒化韻的學(xué)習(xí)。

2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個(gè)方面去注意學(xué)習(xí)。第一類(lèi)是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個(gè)不同的意義，從各個(gè)不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類(lèi)是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場(chǎng)合。這類(lèi)多音字大多數(shù)情況是一個(gè)音使用場(chǎng)合寬，一個(gè)音使用場(chǎng)合窄，只要記住窄的就行。

3、注意由字形相近或由偏旁類(lèi)推引起的誤讀。由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見(jiàn)。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類(lèi)推一個(gè)生字的讀音而引起的誤讀，也很常見(jiàn)。所謂秀才認(rèn)字讀半邊，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

4、注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語(yǔ)素)，意義相同或基本相同，但在習(xí)慣上有兩個(gè)或幾個(gè)不同的讀法，這些被稱為異讀詞。為了使這些讀音規(guī)范，國(guó)家于五十年代就組織了普通話審音委員會(huì)對(duì)普通話異讀詞的讀音進(jìn)行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國(guó)家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國(guó)文教、出版、廣播及其他部門(mén)、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音，均以這個(gè)新的審音表為準(zhǔn)。在使用《審音表》的時(shí)候，最好是對(duì)照著工具書(shū)(如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等)來(lái)看。先看某個(gè)字的全部讀音、義項(xiàng)和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準(zhǔn)。這樣就達(dá)到了讀音規(guī)范的目的。

二、把握作品的基調(diào)

基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露。要