有說服力的辭職信范文(篇一)

有說服力的辭職信范文(篇一)有說服力的辭職信范文(篇一)考官評分表上對考生的語言表達能力要求這樣描述：語言表達能力指的是考生針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，以便讓聽眾接受，要求用詞準確、表達流暢、有感染力和說服力。

結(jié)合考官題本對語言表達能力的描述來看，考生的語言表達要滿足以下幾個基本要求：

1.清晰流暢

所謂清晰是指表意清晰，即表達的意思清楚明白，不會產(chǎn)生歧義和誤解。這就要求考生對自己要表達的內(nèi)容清楚、有把握。

所謂流暢是指表達流暢，即表達的連貫性比較好，不存在較長時間的斷續(xù)。這就要求考生的思維反應比較敏捷，能夠快速組織素材對要表達的內(nèi)容進行陳述和說明。

清晰流暢對考生的思維提出了要求，那就是表達之前必須得想到自己要表達哪些內(nèi)容。

2.有說服力

所謂有說服力，是指考生在對自己的觀點進行表達的時候，所舉的例子、引用的道理能夠支持自己的觀點，同時論證的方式符合基本論證規(guī)則;在具體操作層面，則是指采取的做法有針對性、符合實際條件、可操作。

有說服力對考生的邏輯思維能力和知識儲備、經(jīng)驗積累提出了要求，那就是考生不但要知道如何表達，還得為表達的主題準備好細節(jié)性的素材。

3.有感染力

感染力一般來自修辭的使用和情感的代入。修辭往往能夠激發(fā)聽眾的想象和制造語言表達上的氣勢;而情感的代入能夠引起聽眾共鳴，從而有利于表達者的言說更容易被人接受。

有感染力對考生的語言運用技巧提出了要求，包括修辭、情感和肢體動作，這是一個語言藝術(shù)家自我修養(yǎng)的最高階段。

通過上述的分析，我們可以看出清晰流暢、有說服力和有感染力存在一定的遞進關(guān)系，也就是說清晰流暢是基礎(chǔ)，有說服力是保障，而有感染力則可以讓考生表現(xiàn)出彩。

很顯然，這3點要求要在面試的考場上全部做到，難度很大，除非考生本身在過往的經(jīng)歷中就已經(jīng)鍛煉出了出色的語言表達能力。為了能夠更好的應對面試對我們提出的要求，我們一定要加強訓練，提高自己的語言表達能力。時間已經(jīng)不多了，加油吧，為了上岸而努力!

2022

關(guān)鍵詞閱讀：

有說服力的辭職信范文(篇二)想要在一份個人簡歷中對方希望能夠看到全面的信息，如果在個人簡歷中連最基本的信息都不充足，有怎么能夠被選中呢?個人簡歷要包含有充足的信息，如此一來讓對方能夠根據(jù)個人簡歷中的信息來來判斷出自身的價值，進而才有可能被選中。

什么樣的個人簡歷可以起到作用?首先要能夠讓招聘方感興趣，要知道現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘上，需要閱讀的個人簡歷非常多，如果沒有吸引對方的亮點，只能在眾多的個人簡歷中被默默的淘汰掉。在個人簡歷中能夠吸引對方，則就能很好的進行下一步的交流溝通。

優(yōu)秀的個人簡歷還需要具有一定的說服力，個人簡歷不管寫的有多華麗，如果不具有說服力，則一樣是不能被對方所接受。

個人信息

xx

*別:男

婚姻狀況:未婚

民族:漢族

戶籍:廣東-河源年齡:28

現(xiàn)所在地:廣東-廣州

身高:170cm

希望地區(qū):廣東

希望崗位:保險/銀行類-預結(jié)算專員

財務/審(統(tǒng))計類-會計

財務/審(統(tǒng))計類-財務主管/經(jīng)理

尋求職位:會計主管、財務主管、財務經(jīng)理

教育經(jīng)歷

2003-09-2006-07番禺職業(yè)技術(shù)學院財政與金融大專

**公司(2011-07-至今)

公司*質(zhì):私營企業(yè)行業(yè)類別:汽車、摩托車及零配件

擔任職位:會計主管崗位類別:財務主管/經(jīng)理

工作描述:1、審核計賬憑*;

3、落實部門崗位職責和人員分工，協(xié)

有說服力的辭職信范文(篇三)中考語文議論文閱讀答題技巧

一、選文（1）（2）段順序能否對調(diào)？請說明理由

這一試題有兩種答法：（1）不能。因為這幾段和第X段的XX幾句是一一對應關(guān)系。

（2）不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關(guān)系。

（或不符合人們的認知習慣）

二、問議論文開頭第一段的作用？

（1）作為文章的理論論據(jù)。（2）引出論點或論題。（3）增強文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

三、請你簡析XX段的論證過程？

（1）先（正反兩方面）舉出XX事例或者道理論據(jù)，然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點）分、總。

（2）首先提出什么觀點，接著用XX事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進行論證，最后得出XX結(jié)論（或說明了XX的道理）總、分、總。

四、文段中用了什么論證方法？有何作用？

（1）論證方法：道理論證（引證法）﹑舉例論證（例證法）﹑比喻論證（喻證法）﹑對比論證。這是初中常用的四種論證方法。以后還可學到歸謬法和類比法。

（2）論證方法的作用：

道理論證：通過引用X的話，充分有力證明Y觀點、增強文章的說服力。

舉例論證：通過舉X的例子，具體有力的證明Y觀點、從而使論證更具體更有說服力（或增強文章的趣味性，吸引讀者）。

比喻論證：把X比作Y，形象生動、通俗易懂的證明Z觀點、從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象，淺顯易懂。

對比論證：通過X與Y對比，鮮明、有力的證明Z觀點、使論證更有說服力，增強文章的趣味。

中考語文現(xiàn)代文閱讀難點點撥

3、題目的作用或含義，以此為題的妙處。考生一般只要答出文章主要描寫對象，也可能是線索，或答出具體特征就基本到位了。但有時必須答出題目的深刻義、象征義，才有望得滿分。

5、主觀開放題，主觀開放題有“談對文中某個觀點的看法”、“仿照例句”、“寫思想教育意義讀后感”、“談寫做特色借鑒”、“擴寫”等?？忌鸫祟愵}，不管是同意還是反對都必須寫出充足的理由，字數(shù)不能太少，可采用多種修辭手法，使答案豐滿。

有說服力的辭職信范文(篇四)1、中心不夠明確，立意不夠清晰。

2、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

3、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實。

4、表達不清晰，說服力不強。

5、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

6、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

7、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

9、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的'起落性。

10、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

11、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

12、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

13、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

14、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

15、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

16、適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

20、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

作文評語10-27

有說服力的辭職信范文(篇五)論文以討論和推理為主，主要表現(xiàn)為討論。論證、論證、論證是議論文的三個要素。論證是控制整個文本的觀點，是整個文本的靈魂，是其他兩個要素的核心。論點是用來證明論點的正確性、充分的事實或正確的真理的材料，它必須服從和服務于中心論點。論證是用論據(jù)證明論據(jù)的過程，是論據(jù)與論據(jù)之間的邏輯紐帶。論據(jù)和論據(jù)一定要明確、有說服力地指出，才能形成一個整體合力，從而影響別人的想法，接受文中的主張。這樣會加強討論的向心力。

向心力最初是一個物理概念，是指質(zhì)點(或物體)在曲線上運動(即在圓上運動)時指向曲率中心的力。這里我們用這個概念來說明議論文的寫作。這個心是中心論點，這個向心力是指論點和論據(jù)的說服力；向心力可以通過增加粒子的物質(zhì)質(zhì)量或增加速度論證來增加。為了證明我們論點的正確性，我們經(jīng)常從不同的角度，以多種方式給出論點，用各種論證方法來證明論點。如果這些論點和論據(jù)是系統(tǒng)的，有說服力的(當然是正確的)，討論的向心力就會加強，中心論點就有說服力。反而會削弱向心力，甚至產(chǎn)生離心現(xiàn)象，極大地削弱論證，最終使論證站不住腳，甚至不靠譜，達不到說服人的目的。

對于論據(jù)，首先要增強論據(jù)的真實性、典型性和新穎性。真實性是基礎(chǔ)，不能隨意編造，因為議論文是有論據(jù)支撐的。如果有一個論點是錯誤的，讀者會瞥見整個豹子，進而完全否定你的觀點。對于引用名言，一定要寫明是誰說的，否則會降低可信度。大部分讀者都有因為自己人而相信自己話的心態(tài)，所以平時要牢記一些名言。典型性是可信度的保證。父母目光短淺，道聽途說不應該作為論據(jù)。給出的論據(jù)應該是眾所周知且公認的事實或定理原理，并且是最典型的，以增強說服力。新穎性是在前兩者的基礎(chǔ)上突出論證的新穎性和時效性。其次，要擴大論據(jù)的覆蓋面。一般來說，本文提出的論點應避免重復，盡可能考慮不同的領(lǐng)域和范圍(有時，同一領(lǐng)域的大量論點可以增強說服力)。古今中外，社會科學，自然科學，個人，集體，國家，都是思維的共同維度。第三，要注意論點的呈現(xiàn)。一般來說，表達一個合理的論點，某人說了什么就夠了，而在表達事實論點時，要注意內(nèi)容表達的方向性。在陳述事實的同時，要明確表達與中心最密切的聯(lián)系，而不是淹沒在材料中讓讀者猜測和思考，還要解釋事實的結(jié)果，以增強說服力。一般來說，在敘述中要注意四個要點:人、事、結(jié)果、傾向性的話(某人做某事的最終結(jié)果是什么)。傾向性詞語是指能夠清晰地表現(xiàn)出與論據(jù)的一致性，使論據(jù)和論據(jù)保持高度邏輯一致性的醒目詞語或句子。當然，無論是舉例還是引用，最好在其后加上分析推理句，讓論證和論證緊密結(jié)合，形成合力，共同證明論證。例子很好地反映了這些特點。

為了加強論證的嚴密性，需要學習一些邏輯知識?？梢哉f，邏輯是議論文的生命。我們通常用歸納法和演繹法。歸納是從個別到一般，演繹是從一般到個別；歸納法局限于知，指向回顧過去，演繹法幫助人們探索未知，指向知新。使用歸納法時，要注意不要偏科，要說死，需要辯證全面；使用演繹法時，要注意推理的合理性，符合邏輯。在造句時要特別注意語言的準確性和嚴密性、語言的恰當性和準確性。

有說服力的辭職信范文(篇六)推薦信概述

大多數(shù)人的推薦信都是自己寫好了，請個牛人簽字的。如果能夠找個牛人親自為你書寫，那自然對留學申請有著巨大的幫助。推薦信的內(nèi)容一定要精心組織，每個推薦信最好各有側(cè)重點，學習成績、人品、領(lǐng)導或者工作能力不應該羅列在一封推薦信中。沒有重點，也就沒有觀點。在這方面有著豐富的經(jīng)驗，撰寫的推薦信，特別是其中獨到的包裝得到了客戶的一致贊賞。

結(jié)構(gòu)及問題

第一，開宗明義地表明態(tài)度，說明自己樂意推薦某人。為了增強說服力，一般在這一段首先寫出自己的身份以及與被推薦人的關(guān)系。如果是權(quán)威機構(gòu)或者某個專業(yè)的領(lǐng)軍人物，更應當首先指出。

第二，展開具體描述，注意避免用太general詞匯，比如nice和good等詞。最好描述詞之后有具體的例子證明。以鮮活簡潔的事實簡單勾勒出推薦理由。內(nèi)容只有具體才有說服力，說某人是比較優(yōu)秀的學生，總不如說某人是100個人中前5名有說服力。

第三，文章最后一段要鮮明表示出推薦人的意見，是愿意推薦或不愿意推薦、無保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦。

第四，從客戶提供的文件來看，大多數(shù)人都把推薦信寫成了小型personalstatement。

總之，一封好的推薦信應該行文流暢，信中要既有有血有肉的事實為主，也有偶爾有提綱挈領(lǐng)的分析為輔，而不是一味空洞地吹捧。此外，不同的推薦信應該有不同的寫作方法，不能開頭都是dearsirormadam,it'sapleasuretorecommend等同樣的句式。每封推薦信字體、字體大小和頁面設置都不要相同。

有說服力的辭職信范文(篇七)語言，是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，人類區(qū)別其它動物的一個重要標志。對于教師來說極其重要，它又因教師從事的職業(yè)而獨具特點。教師的語言溝通，可以總結(jié)為以下幾個方面：

一、得體適度的語言，能溫暖學生的心靈

語言作為一種感人的力量，它的真正的美離不開言辭的熱情、誠懇和富于激勵性。因此，教師一定要努力把活生生的靈感和思想貫徹到自己的話語中去，使“情動于中而言溢于表”，從而“打動學生的心，使學生產(chǎn)生強烈的共鳴，受到強烈的感染”。教師語言的感情色彩來源于教師科學的世界觀、人生觀，來源于教師對教育事業(yè)的無限熱愛，對文化科學知識的強烈渴求，以及對學生的赤誠之愛。

二、有理有據(jù)的語言，更具有說服力

教師的語言要坐到有理有據(jù)、有說服力，必須力求準確、鮮明、簡練。所謂準確，就是要觀點明確，語意清晰，發(fā)音標準，遣詞得當，造句符合文法，推理合邏輯，用語具有專業(yè)性和學術(shù)性。所謂鮮明，是指語言要褒貶分明，飽含真情實感，愛什么，恨什么，贊揚什么，反對什么，涇渭分明。所謂簡練，是指語言言簡意賅，提綱領(lǐng);分析鞭辟入里，絲絲入扣;描繪畫龍點晴，入木三分;見解獨到深刻，令人耳目一新。這樣的語言才會具有感染力和吸引力，才能夠像春雨一樣流入學生的心田，同時把美好的思想和科學的知識一道帶進去。

三、幽默風趣的語言，能拉近師生的距離

教師的語言要含蓄、幽默、富于啟發(fā)性。教師如果言語豐富，措辭優(yōu)美，含蓄幽默，富有魅力，讓學生置身于語言美的環(huán)境和氛圍之中，學生就會心情愉快，興味盎然，思維敏捷，從而收到良好的教育和教學效果。

四、多揚少抑的語言，能激起學生的上進心

每個人其實希望獲得別人的鼓勵和贊美，在贊美聲中，人們心中擁有了陽光。學生更喜歡得到別人贊賞，特別是老師的贊美之聲，更是給了他們動力，使他們更有熱情的去學習。教師讓學生回答問題，學生這時一般都比較緊張，教師應用親切柔和語調(diào)告訴他：“不要慌，膽子大些，錯了沒關(guān)系?！边@樣學生就不緊張了。

五、機動靈活的語言，能起到事半功倍的效果

靈活是教師語言的重要標志。針對學生不同年齡和個性差異，教師要采用不同的教學語言，教師要運用不同的教學語言，年級低的學生對生動、形象的語言容易接受，教學語言應具體、明確、親切。教師課堂評價語言也不能單一，不能老套，左一個“你真棒”，右一個“你真棒”，學生聽后肯定感到膩煩，反之，評價語言靈活多樣、隨機變化、注重創(chuàng)新，學生就想聽、愛聽、屢聽不厭。

有說服力的辭職信范文(篇八)??辭職信格式

??通常由標題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

??(1)標題。在辭職信第一行正中寫上辭職信的名稱。一般辭職信由事由和文種名共同構(gòu)成，即以辭職信為標題。標題要醒目，字體稍大。

??(2)稱呼。要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職信的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

??(3)正文。正文是辭職信的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

??首先要寫出書信辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

??其次申述遞交書信辭職的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

??最后要寫出自己遞交辭職信的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。

??(4)結(jié)尾。要求寫上表示敬意的話。如此致敬禮等。

??(5)落款。辭職信的落款要求寫上辭職人的姓名及遞交辭職信的具體日期。

??辭職信禁忌

??(1)不要說上司壞話。如果你認為有必要向管理層反映一下上司的問題，要盡量以委婉的言辭口頭提出。

??(2)不要滿紙抱怨，抨擊公司制度。

??(3)要指責同事，尤其忌諱把同事的罪行白紙黑字寫在辭職書上。

有說服力的辭職信范文(篇九)論文是以議論和說理為主的文章，其主要表達方式是議論。論點、論據(jù)、論證是議論文的三要素。論點是統(tǒng)攝全文的觀點，是全文的靈魂，也是其它兩個要素圍繞的核心。論據(jù)是用來證明論點正確性的材料足夠的事實或正確的道理，它必須服從并服務于中心論點。論證是運用論據(jù)來證明論點的過程，它是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。論據(jù)和論證必須指向明確，且有說服力，才能形成整體合力，從而影響別人的想法，接受文中的主張。這就要增強議論的向心力。

向心力原來是個物理學概念，是指使質(zhì)點(或物體)作曲線運動時所需的指向曲率中心(圓周運動時即為圓心)的力。這里我們借用這個概念來形象說明一下議論文的寫作吧。這個心就是中心論點，這個向心力指的就是論據(jù)、論證的說服力;增加質(zhì)點質(zhì)量材料或加大速度論證即可增加向心力。為了證明自己的論點的正確，我們常常要從不同的角度，多方面地給出論據(jù)，并運用多種論證方法來證明論點。如果這些論證和論據(jù)是有系統(tǒng)的、有說服力的`(當然是正確的)，那議論的向心力就會增強，中心論點就能使人信服。反之，則會弱化向心力，甚至還會產(chǎn)生離心現(xiàn)象，將極大地削弱論證力度，最終使論點立不住，甚至不可信，達不到使人信服的目的。

對論據(jù)而言，首先要增強論據(jù)的真實性、典型性和新穎性。真實性是基礎(chǔ)，不能隨意捏造，因為議論文要靠論據(jù)來支撐，如果有一個論據(jù)是假的，那讀者就會窺一斑而見全豹，推而廣之，進而全盤否定你的觀點。對于引用名人名言，一定要寫明誰說的，否則就會減少可信度，讀者大都有因其人而信其言的思維定勢，所以平時是要牢記一些名人名言在腦中的。典型性是公信力的保證，家長里短、道聽途說當不得論據(jù)，所舉論據(jù)應該是眾所周知、公認的事實或定理原理，而且是最典型的，這樣才能以一當十，增強說服力。新穎性是在前兩者基礎(chǔ)上，突出論據(jù)的新鮮感和時效性。其次要擴大論據(jù)的覆蓋面。一般來說，文中所舉論據(jù)應避免重復，盡可能兼顧不同領(lǐng)域、范圍(有時同一領(lǐng)域的多數(shù)量也能增強說服力)。古今中外、社會科學、自然科學、個人、集體、國家是思考的幾個常見維度。第三要注意論據(jù)的表述。對道理論據(jù)一般表述為某人說過某話就可以了，對事實論據(jù)的表述則要注意內(nèi)容表述的指向性。要在陳述事實的同時，鮮明地將與中心最密切的關(guān)聯(lián)處清晰地表達出來，而不是淹沒在材料中讓讀者猜測、揣摩，而且還要著重對事實的結(jié)果進行交待，以增強說服力。一般在敘述時要關(guān)注四個要點：人、事、果、傾向性詞語(某人做某事最終結(jié)果怎樣)。傾向性詞語是指能清晰表明與論點一致性的醒目的詞語或語句，使論據(jù)與論點保持邏輯上的高度一致性。當然，無論是舉例還是引用，在這之后最好加上分析說理的句子，以使論據(jù)與論證緊密結(jié)合形成合力，共同有力地證明論點。例文很好地體現(xiàn)了這些特點。

對論證而言，要增強論證的嚴密性，這需要學習一些邏輯知識。可以說，邏輯性是議論文的生命。我們一般總會用到歸納法和演繹法。歸納是由個別到一般，演繹是由一般到個別;歸納法限于已知，指向溫故，演繹法助人探求未知，指向知新。運用歸納法時注意不要以偏概全，把話說死說絕了，需要辯證、全面;運用演繹法時注意推論的合理性，要符合邏輯。特別要注意語言的準確性和嚴密性，用語要恰當，造句求精密。

有說服力的辭職信范文(篇十)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，_____已接近尾聲，這一年里在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績，但也存在了很多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、本年度完成產(chǎn)值情況

本年總產(chǎn)值共計：_____元，其中預試產(chǎn)值為_____元;維修產(chǎn)值為_____元;改造產(chǎn)值為_____元;銷售產(chǎn)值為_____元。

二、客戶評價

我們是一個服務行業(yè)，不論是負責洽談業(yè)務、維護客戶的市場部還是奮斗在一線工作的工程部，一個良好的服務態(tài)度對我們來說非常重要;在維護用戶的回訪中大部分客戶對我們的服務表示比較滿意和認可，當然也有用戶對我們提出一些存在欠缺和不足的地方，我們也會對用戶為我們提出的一些好的意見和建議，努力改善自身的不足，營造更好更完善的的服務。

三、查戶數(shù)量

在我們?nèi)粘９ぷ髦?，有以前老客戶的關(guān)系維護，也有新客戶資源的開發(fā)。在老客戶關(guān)系維護工作中經(jīng)常地與客戶保持聯(lián)系和登門拜訪增加彼此之間的情誼，讓客戶和我們成為朋友，來促進長期友好合作的機會。在新客戶資源開發(fā)方面，我們做市場的，不單單要對我們的工作業(yè)務熟悉，更重要的是專業(yè)性和說服力?？诓胖皇潜砻娴难b飾，說服力才是重點。說服力不夠，很難說到客戶心坎上，達不到共鳴，當然不能引起客戶對你的信任，就更談不上和你合作?？蛻魶]有時間聽你廢話，盡量用簡單有效的而且具有專業(yè)性的話語說出你的目的。當和客戶發(fā)生異議時，要有同理性，順著客戶的心理往下走，才能增加客戶的好感度，才能讓我們與客戶之間關(guān)系更近一步，也加大了成功的機率。在這一年中新查_____戶，回訪_____戶。

四、公司的人員配合

隨著公司一天一天的成長一天一天的壯大，大家的工作也越來越忙，工作中難免會遇見困難和需要同事之間幫助的時候，大家也都積極的配合和幫助有困難的同事;我們大家是一個集體，在工作上我們是一起工作的同事，有大家的相互幫助和支持我們的工作就能更加順利、輕松的完成。在生活上我們也是朋友，有大家的相互幫助和支持我們的生活也是充滿著色彩的。

_____年，是全新的一年，我將繼續(xù)努力改正過去工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，做好上級領(lǐng)導給予的每個工作安排，虛心向領(lǐng)導、同事學習，我相信憑著自己的責任心和自信心，爭取在各方面取得更大的進步，一定能在20_年做出更好的工作成績。

有說服力的辭職信范文(篇十一)除了能吸引更多的讀者，這種方法還有以下幾個優(yōu)點，故事性的標題能使你的意思表達更清晰；另外，生動的故事能使你的標題更有說服力。

按照書中所言，下面的這些廣告不僅帶來了豐厚的銷售利潤，它們本身也因此一舉成名：

我是如何在一夜之間增強我的記憶力的（記憶力課程）

當我坐在鋼琴前，他們笑了！而當我開始彈奏時……（鋼琴招生廣告）

我如何在一夜之間大紅大紫

經(jīng)常做伴娘，卻從來不是新娘

試試在你的標題里加進一些故事的成分，為了使你的故事充滿說服力，增強它的真實性，你可以提供使用的承諾。

舉個例子，“當我坐在鋼琴前，他們笑了！而當我開始彈奏時……”這一則廣告，前面有花了幾千字說這個故事，具體大家可以往前翻看。

有說服力的辭職信范文(篇十二)總體來說，我真心覺得這次戶外拓展的節(jié)目出得不錯，我是做裁判的，我能深切感受到各個部門競爭時，他們部門內(nèi)部的團結(jié)。他們都很投入地商量對策，有的會在旁邊使勁地加油。到最后每個人都玩得很high~他們也很合作~雖然結(jié)束后有些局面混亂~但因為可能這是我們的第一次舉辦的活動，所以發(fā)現(xiàn)了一些問題，最明顯的就是時間拖太久了，因此節(jié)目還沒有玩完，就到中午了。而且太陽很曬，稍微影響他們玩游戲的興致。這跟我們隊員有些規(guī)則不熟悉，決策不夠果斷等等有關(guān)。還有一個是我的一個同學跟我說，我們的游戲有些累人，可能游戲比較多，而且需要一些體力，他才會這樣跟我說吧。下次如果還有這類的活動的話，我們是否應該調(diào)整一下呢?把一些比較輕松的活動和需要體力的活動間隔開。在這個活動中我們?nèi)肆σ脖憩F(xiàn)得不錯，每個人都是精神抖擻的~雖然到了后面，真的有些累了。不過大家都是開開心心地做我們本分的事~很感謝師兄師姐過來看我們，幫我們打打氣球，做做雜活等等的~你們的到來，就已經(jīng)給了我們鼓勵了!~謝謝你們~

我是做裁判的，有時會比較嚴，而我負責的又是外聯(lián)部比較好玩的同學，因此有時會跟他們爭論一下，說一下，不好意思，同學，請不要。。做之類的。他們都會配合地聽從。不過我也會放一下水，意思意思一下，大家開心才是真的開心嘛。不過有幾次，他們真的犯了好多次規(guī)了，我跟他們說了幾次，他們都不聽。這時，我的隊友李有裕出聲了，你們這樣做我們會很難做的。他們也沒有再說什么了，從這個事件中，我知道了自己的立場不夠堅定，不夠說服力的不足之處。我應該更熟悉游戲規(guī)則，這樣才不會又猶豫自己是否有漏洞。

對于隊友李有裕啊，我是很滿意的啦~因為他有一種親和力，和他很容易相處，而且也比較愛開玩笑，善于調(diào)節(jié)氣氛，還有他還蠻有說服力的，說幾句話，外聯(lián)的同學也很聽從，這是氣場嗎?哈哈，總之要好好向他學習

昊楠師兄和詩婷師姐都很負責地在現(xiàn)場幫手準備游戲，打氣球，弄號碼牌，當我們遇到問題時，他們總會積極地出現(xiàn)指點我們，會讓我們自己做決定，頗有風范~

在最后，我愛人力這個大家庭~謝謝大家的共同努力~

有說服力的辭職信范文(篇十三)要提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)，就要不斷地學習，學習包括向書本學習，向別人學習，向自己學習。

向書本學習就是要看書，哈哈，現(xiàn)在上面上流行的書很多。不要去看那些消極頹廢的東西，要多看積極向上的書，不要去看那些純粹說教的書，要看那些從人的本性分析問題的書。比如說，有些書，包括我們小時候的一些道德教育書，只會簡單粗暴的告訴你，你應該這樣，因為這是道德的需要。你不應該那樣，因為違犯了道德標準。這樣的書是沒有說服力的。道德標準是一個很模糊的東西，標準由誰來制定?很難說清楚。所以要看一些從人本身需要出發(fā)去分析問題的書。這些書看問題很客觀，很中性化，不會逼你去接受某些觀點，而是一切從你自己的需要出發(fā)。很有說服力。哈哈。

向別人學習，這個也比較簡單，就是時刻留意你周圍你認為成功快樂的人的一些行為，思維方式，模仿他們，不要去模仿那些消極的，不求上進的人。

向自己學習，經(jīng)常反省自己的思想行為。內(nèi)省是一個人修練最重要的方面。修練并不是要你刻意的去壓抑自己，而是要你清醒的認識自己，自己得到想要什么，想干什么，想成為什么樣的人，經(jīng)常和自己的內(nèi)心深處說說話，了解自己的需要。修練和自律并不是粗暴地禁止自己的一些行為，而是自己從內(nèi)心知道，什么是該做的，什么是不能做的，只有自己弄清楚了，自己說服了自己，那么修練和自律就來得自然而簡單。

一個人的迷茫和不知所措就是因為對自己的需要不了解，不知道自己到底要干什么，經(jīng)常以別人的行為作為依據(jù)，被別人牽著鼻子走，活在別人的世界里。哈哈。

有說服力的辭職信范文(篇十四)1.簡明精煉

標題要做到言簡而意賅，用最少的文字體現(xiàn)出文章的中心思想，簡潔有力，有說服力和感染力，用詞精煉，語句簡明，使閱卷者一眼就能看明白，忌繁瑣饒舌。具體到字數(shù)，原則上單層標題不應超過一行，復合標題不應超過兩行。

【真題鏈接】

“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：

(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當前社會實際和自身體會;

(2)觀點明確，內(nèi)容充實，層次清楚，語言流暢;

(3)總字數(shù)800~1000字。

【分析】

標題“道德重建，是社會、民族、國家的未來”雖然是一句普通的陳述句，但是簡明精煉，直接道出“道德重建”的重要性，體現(xiàn)出文章的中心思想。

2.體現(xiàn)主題

標題的作用還要能夠體現(xiàn)出題干對主題的要求和材料的主旨，尤其對于明確給出文章主題、立意方向的題目，標題可出現(xiàn)題干給定的關(guān)鍵詞，以免造成“跑題”。

【真題鏈接】

參考給定材料，以“弘揚黃河精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：

1.中心論點明確，有思想高度;

2.內(nèi)容充實，有說服力;

3.語言流暢，1000字左右。

【分析】

題干要求以“弘揚黃河精神”為主題，那么文章寫作的關(guān)鍵詞就是“黃河精神”。通過審題，標題宜開宗明義，直接出現(xiàn)“黃河精神”字樣，另外，還要明確題干的最終落腳點是弘揚黃河精神，即怎樣去傳承和弘揚黃河精神。如標題可擬為“弘揚黃河精神維持黃河健康生命”或“弘揚黃河精神推動社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷進步”等。

3.提出總論點

申論文章的標題要概括出文章的總論點，做到“標題即論點”，使閱卷人第一眼看見標題就能推斷出整篇文章的核心觀點。

【示例】

中心論點：在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會主義和諧社會的新時期，必須高度重視和大力加強道德建設。

標題：大力加強道德建設、促進社會和諧發(fā)展

【分析】

標題概括了文章的中心論點，首先找到中心論點的關(guān)鍵詞“道德”，同時聯(lián)系“全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會主義和諧社會的新時期”的背景介紹，用凝練的詞語歸納概括，實現(xiàn)“標題即論點”。

4.書寫要規(guī)范

文章標題要居中書寫或空四格書寫，副標題則在前面加破折號并在主標題文字下縮進兩格書寫，盡量做到兩邊空格均勻。

破解文章結(jié)構(gòu)

一、標題規(guī)范

結(jié)構(gòu)是文章的骨架，結(jié)構(gòu)安排得好，文章才能完整、有序。結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到文章的總論點是否突出、說服力。結(jié)構(gòu)完整，詳略得當則思路順暢，層次分明，可以使論證更顯邏輯性;反之，則思路滯澀，層次不清，缺乏說服力。

二、開好頭

申論文章開頭講究“短、快、靚”。短，即是要簡潔，最好以三句左右的篇幅引入話題或?qū)懽鲗ο蟆６?，能夠直接突出?nèi)容的重要性。快，即入題要快，因為評分標準中有“中心明確”的具體要求，所以需盡快點名文章的基本觀點。開篇確定中心，有利于考官評分，也有利于展開論述，不至于出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等文章寫作忌諱。靚，即要精彩。盡量采用名言或者重大會議的決議精神，以吸引閱卷者，留下好印象。

三、中間段寫好首句和末句

申論文章寫作的關(guān)鍵就在于論證部分，而論證最直接的體現(xiàn)就是中間段落(或稱分論點段落)的論述。中間段常見的論述模式就是：首句提出分論點或者使用承上啟下的過渡詞句;中間圍繞分論點，適當運用恰當?shù)?事實、理論依據(jù)，或針對現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象分析說理;段尾最后結(jié)合論述內(nèi)容，寫一兩句小結(jié)的話語。其中，首句和尾句直接勾勒了文章的脈絡，顯示全文的論述思路。

四、結(jié)好尾

結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分，務必要寫結(jié)尾以保證全文結(jié)構(gòu)的完整。結(jié)尾應當響亮有力，催人奮進，令人警醒。申論結(jié)尾的寫作要收束全文，突出中心論點;要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率，更不能畫蛇添足。

打造語言亮點

一、引言――旁征博引，凸顯底蘊

二、排比――增強語勢，深化中心

運用排比手法，層層推進，可增強氣勢，氣貫長虹?？稍陂_頭和結(jié)尾兩部分以事例或意義進行排比，由三句或三句以上內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的句子組成。

相較于名言警句的積累，排比句的書寫可謂是一項技術(shù)活，需要大家在平時的時候多寫多練，掌握了這門技術(shù)，在考場上自然而然的運用就可以了。排比中比較普遍且簡單的書寫結(jié)構(gòu)如下：

用法結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)一：從A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例……

【例如】從菊兒胡同的詩意棲居到芙蓉古鎮(zhèn)的楓涇尋畫，從媽祖文化的源遠流長到鶴西缸窯的空谷絕響。

結(jié)構(gòu)二：當問題1發(fā)生時……+當問題2發(fā)生時……+當問題3發(fā)生時……

【例如】當某市政府為了追求人類利益最大化而大肆屠殺狗類時，當M市某機關(guān)工作人員為一時痛快而虐貓時，當某企業(yè)為了追求巨額利潤而在活熊體內(nèi)取膽汁之時，我們不得不羞愧的承認當前我國動物福利保護還存在很大缺陷。

結(jié)構(gòu)三：(個人)意義1+(社會)意義2+(國家)意義3……

【例如】誠信是社會安定和諧的基本前提，是政府取信于民的重要基礎(chǔ)，是國家興旺發(fā)達的有效保障。

當然排比句的書寫不止這三種，只要多寫多練，相信很多考生在考場上必然能做到“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。在文章開頭和結(jié)尾運用排比可以增強整體氣勢，猶如江濤海浪，連綿不絕，同時引人入勝，增加文采。在文章論證部分運用可以增強說服力，尤其以具體事例或感受排比可一定程度上避免文章假大空。

三、對比――形象鮮明，感受強烈

對比手法，常用于分論點論證，可以增強說服力，能夠鮮明表達出所要凸顯的觀點。俗語說“文似看山不喜平”，正與反、優(yōu)與劣等的對比，可以形成強烈的表達效果，揭示事物的本質(zhì)，盡得風流。

除了上述常用三種方法外，亮點打造的方法還可以利用比喻法、例證法、原因、影響分析法、轉(zhuǎn)折遞進法等，在此不再一一贅述。在實際考試中，考生不要局限于一種寫法，將多種方法結(jié)合，運用自如，相信最后一定會在文章起伏中實現(xiàn)“山登絕頂我為峰”。

有說服力的辭職信范文(篇十五)論點題----答題規(guī)律總結(jié)一

1、一篇議論文只有一個中心論點。

或祈使句）。不是否定句不含修辭手法不能含有指代，如“這”、“那”等不是很長的句子

3、分論點是圍繞中心論點提出的，是用來補充和證明中心論點的，一篇議論文的幾個分論

點也是證明中心論點的材料。就是在總論點和結(jié)論中間的小論點

4、找論點的方法----看位置一看標題二看開頭三看文末

論點題----答題規(guī)律總結(jié)一

5、注意語言提示，文中有提示文章論點的詞語，提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而

言之”、“由此可見”等。

論證作用題-----答題規(guī)律總結(jié)二

1、舉例論證

作用：充當（作為）事實論據(jù)，更具體地論證了這一論點（觀點），增強了文章的說服力。

2、引用論證

作用：充當（作為）理論論據(jù)，更具體地論證了這一論點（觀點），增強了文章的說服力

3、對比論證

作用：通過對比，更突出論證了??的論點，增強了文章的說服力。

4、比喻論證

作用：把比作，形象生動論證了??的論點，使深奧難懂的道理通俗易懂，增強

…………余下全文

有說服力的辭職信范文(篇十六)尊敬的領(lǐng)導：

您好！

來到XX公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得X總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。

盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝或許自己并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。

首先感謝公司領(lǐng)導一直以來對我的支持和關(guān)愛，在公司的這些時間里讓我倍感集體的溫暖，特別是財務處更像一個和睦溫暖的大家庭，跟大家一起度過了美好的時光，在為企業(yè)服務的同時，自身在各方面也得到了良好的發(fā)展，感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。

在遞交這份辭職信時，我的心情十分沉重。我一直非常珍惜這份工作，期間我也學到并收獲了很多東西，無論是從專業(yè)技能還是人生閱歷方面也豐富了一點。但古人說：“父母在不遠行，”想離父母近一些，所以我決定辭職，希望領(lǐng)導批準。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。