一年級《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀教學(xué)設(shè)計

一年級《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀數(shù)學(xué)設(shè)計

誦

讀

教

學(xué)

南航大學(xué)附屬小學(xué)紅谷灘分校一年級語文組

目錄

第一課弟子規(guī)子總序............................................................................................3

第二課《弟子規(guī)》入則孝第一段..............................................................................4

第三課《弟子規(guī)》入則孝第二段..............................................................................6

第四課《弟子規(guī)》入則孝第三段.............................................................................8

第五課《弟子規(guī)》入則孝第四段.............................................................................12

第六課《弟子規(guī)》入則孝第五段.............................................................................16

第七課《弟子現(xiàn)》入則孝第六段.............................................................................18

第八課《弟子規(guī)》出則第第一段.............................................................................20

第九課《弟子規(guī)》出則弟第二段.............................................................................23

第十課《弟子規(guī)》出則第第三段.............................................................................25

第"I'一課《弟子規(guī)》出則弟第四段.............................................................................27

第十二課《弟子規(guī)》出則弟第五段.............................................................................29

第十三課《弟子規(guī)》謹(jǐn)?shù)谝欢?................................................................................32

第十四課《弟子規(guī)》謹(jǐn)?shù)诙?................................................................................35

第十五課《弟子規(guī)》謹(jǐn)?shù)谌?...............................................................................37

第十六課《弟子規(guī)》謹(jǐn)?shù)谒亩?...............................................................................39

第十七課《弟子規(guī)》謹(jǐn)?shù)谖宥?................................................................................41

第十八課《弟子規(guī)》謹(jǐn)?shù)诹?................................................................................43

第十九課《弟子規(guī)》謹(jǐn)?shù)谄叨?................................................................................45

第二十課《弟子規(guī)》信第一段.................................................................................47

第二^^一課《弟子規(guī)》信第二段................................................................................49

第二十二課《弟子規(guī)》信第三段................................................................................51

第二十三課《弟子規(guī)》信第四段................................................................................53

第二十四課《弟子規(guī)》泛受眾第一段..........................................................................55

第二十五課《弟子規(guī)》泛愛眾第二段..........................................................................57

第二十六課《弟子規(guī)》泛受眾第三段..........................................................................60

第二十七課《弟子規(guī)》泛愛眾第四段..........................................................................62

第二十八課《弟子規(guī)》泛愛眾第五段..........................................................................64

《弟子規(guī)》數(shù)案

《弟子規(guī)》總序

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？

2、弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么？

教學(xué)重點、難點：

1、為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

2、弟子規(guī)的內(nèi)容是什么？

3、有余力，則學(xué)文

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的總序

“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”

教學(xué)時數(shù)：一課時

一、講解題目：

1、《弟子規(guī)》一一先介紹原文的出處。原名：訓(xùn)蒙文。故名思義；教訓(xùn)啟蒙幼童

的文章。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。內(nèi)容采用《論語》第六條：弟子入則

孝、出則悌……等文字編寫而成，后改叫《弟子規(guī)》。是啟蒙學(xué)生、教育子弟，

在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。特別講求家庭生活方面的教育。

2、老師念一句，學(xué)生重復(fù)一句。

3、老師念上句，學(xué)生念下句。

4、小組合作學(xué)習(xí)，比賽讀

二、講解內(nèi)容：

弟子規(guī)一一是（古代）小朋友必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居

業(yè)。弟子規(guī)就是教育小朋友學(xué)習(xí)以外應(yīng)該做到的事情。

圣人訓(xùn)一一圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我們一般人

叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。

訓(xùn)：可以做為準(zhǔn)則的話。指圣人對我們的教誨。

首孝悌一一首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝順父母。舉例；父母生

養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。我們首先要孝敬他們。

悌：代表順從兄長。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。

次謹(jǐn)信一一次：次要、二，這里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要

做到謹(jǐn)和信。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信號，做人也要

按著準(zhǔn)則去做。不能任意隨便去做事。做事還要講誠信。不能欺騙別人，講信用。

從小培養(yǎng)良好的品德，長大就不會染上不良的言行習(xí)慣。

泛愛眾一一泛：廣泛。不是指單純的情愛。人與人之間要有愛，更要愛世間一

切眾生、花草樹木，小動物、小昆蟲等。做人要有一顆仁愛之心。

而親仁一一仁：指同情友愛，仁慈之心。我們要親近那些有仁德的人，向他們

學(xué)習(xí)，使自己也能成為一個具有仁愛之心的人。

有余力則學(xué)文一一當(dāng)你做好了以上的事情（具備了如上的品德），如有多余的精

力和時間，再去學(xué)習(xí)文化知識和技能。

小結(jié)：以上四條是做人的根本。不管你有沒有文化知識，但忠、孝、禮、義、信

必須要做到。1、教師講一個故事：一個六歲的小孩，他不但學(xué)會了彈鋼琴，而

且會說英語。每當(dāng)家里來了客人，大人都叫他為客人表演。一天，他表演了節(jié)目

后，大家都在贊揚他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：“姥姥你是個大笨蛋，

什么都不會！”客人愕然。

2、這個故事說明什么？（家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能，但不知道學(xué)習(xí)技能的

目的是什么？不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計之長，將來好做事。）

3、他懂得做人的道理嗎？，懂得怎么去做事情嗎？

4、一個連自己的家長都瞧不起的孩子，他會虛心向別人學(xué)習(xí)嗎？

三、總結(jié)

為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？因為它是我們行動的準(zhǔn)則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育

小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。

和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己

的品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識。我們能夠做到這些你就是一個優(yōu)秀的人。

互動：請小朋友說一說你對《弟子規(guī)》的哪些方面比較感興趣？自己原來哪些方

面做的不夠。

四、家庭作業(yè)：

請家長幫助熟念《弟子規(guī)》總序

《弟子規(guī)》入則孝

教學(xué)目標(biāo)：

1、把孝心的觀念引入到小朋友的心田。

2、教育小朋友孝敬父母要從小事做起。不但孝，關(guān)鍵是順。

3、培養(yǎng)小朋友的感恩之心。

教學(xué)重點：

1、關(guān)鍵在落實上。一定要結(jié)合生活實際。

2、讓小朋友理解孝道的重要性。

教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》入則孝

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承

教學(xué)時數(shù)：一課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

讓小朋友復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)一一總序。齊聲背誦。

師：大家背得太棒了，看得出大家都很喜歡，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

二、學(xué)習(xí)、理解內(nèi)容：

1、師：''誰能來讀一讀今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容？”

A、請2名學(xué)生讀

B、生評議

2、師：“理解有利于更好的朗讀和背誦，我們來學(xué)習(xí)一下這幾句話的意思?！?/p>

入則孝一一過去古人非常講究孝道。晚輩早上起來第一件事，就是要到長輩的房

間向長輩“請安”。入；也是指在家中。

父母呼應(yīng)勿緩一一父母呼喚我們，聽到就應(yīng)該馬上答應(yīng)，不要慢慢吞吞，半天

不回答。表現(xiàn)出一種無理的態(tài)度，或者有抵觸情緒，自己不高興就不應(yīng)聲。比如;

你正在看一個好看的電視，或者玩得正開心，父母叫你出來吃飯，你不答應(yīng)?；?/p>

者答應(yīng)了半天還是不動。

父母命行勿懶一一父母讓我們?nèi)プ鍪拢瑧?yīng)立刻起身去做，不可拖延偷懶?；蛘?/p>

高興做就做，不高興做就不做。還有的小朋友和家長講條件，我做了你給我什么

獎勵？這都是不對的！

父母教須敬聽一一父母在教育我們的時候，應(yīng)該懷著恭敬的心去傾聽。不要漫

不經(jīng)心，愿意聽就聽，不愿聽就不聽。否則，就是一個不聽話的孩子。

父母責(zé)須順承一一小朋友有時做錯了事，家長會批評責(zé)備我們。我們要趕快承

認(rèn)自己的錯誤，虛心接受，不要讓家長生氣。有的時候，家長誤解了孩子，這件

事明明不怨你，可家長沒搞清楚就責(zé)備你。作為晚輩，也不要急于辯解，等父母

平靜了你再解釋。這才是真正做到了孝，而且順。

三、結(jié)合生活實例講解：

1、生活中有很多實例，父母呼喚我們；父母讓我們幫忙做事；你是怎樣做的？

2、請自己去思考：自己哪些地方做的不夠？

3、常常見到一些孩子，自己玩的很開心。父母讓其幫助做一點家務(wù)，他馬上說

我還要寫作業(yè)呢！找借口不去做事。父母批評我們的時候，小朋友還嫌家長羅嗦,

不高興聽批評。明明是自己做錯了事，還滿不在乎。故意惹父母生氣。這樣對嗎？

小結(jié)：父母撫養(yǎng)我們花費了很多辛苦，從小把我們養(yǎng)大，我們要用心去體會,

感謝父母的養(yǎng)育之恩。不能掛在嘴上，一句爸爸媽媽我愛你，是遠遠不夠的！要

落實到行動上，就要從生活小事做起。

四、舉例說明：

母雞孵小雞的時候，母雞身體下邊放一堆雞蛋，它天天趴在這堆雞蛋上，用

自己身體的熱量，去溫暖這些蛋。雞蛋吸收了母雞的血汗，慢慢變成了小雞。母

親撫育我們的時候，也象撫育小雞一樣，非常艱辛。小的時候要喂奶、喂飯，換

尿布，有病時背著你去醫(yī)院，半夜起來喂藥。風(fēng)里雨里天天接送你去幼兒園。上

學(xué)時為你拿書包，為你撐雨傘。做好了飯菜等著你回來吃。父母總是把最好吃的

東西留著給你，可是我們的小朋友是否也能把最愛吃的飯菜留著給父母吃呢？不

要以為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，我們要對父母有感恩之心，有報答之

愿！有的小朋友說等我長大了有工作了就去撫養(yǎng)他們。世人說：“什么都能等，

只有孝敬父母不能等！”讓我們從今天就開始孝敬自己的父母。為他們做一點事。

1、提問：你的父母最喜歡吃什么？干什么？請小朋友回答！

2、不知道的小朋友回家問自己的父母，喜歡吃什么，干什么？

3、我們能從哪些方面關(guān)心自己的父母？

五、家庭作業(yè)：

今天回家吃飯時為母親盛一碗飯，或者為父親倒一杯水。幫助家里做一些力

所能及的家務(wù)。比如：擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾。洗衣服、晾衣

服、打掃房間。澆花、買菜、學(xué)做飯。

為父母捶背、按摩、倒洗腳水?？梢愿鶕?jù)情況任選一樣來做。

《弟子規(guī)》入則孝第2段

教學(xué)目的：

1、對前2節(jié)《弟子規(guī)》知識做以梳理，進行匯報。

2、教會學(xué)生在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的國家、自己的民族，了解民族的一些生活習(xí)俗等。培養(yǎng)

學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達能力。

教學(xué)重點和難點：

1、教會學(xué)生在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的國家、自己的民族，了解民族的一些生活習(xí)俗等。培養(yǎng)

學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達能力。

教學(xué)內(nèi)容：

冬則溫夏則清，晨則省昏則定，出必告反必面,居有常業(yè)無變

教學(xué)時數(shù)：一課時

一、導(dǎo)入

師：“通過前2節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了很多關(guān)于孝的行為，“百善孝為先”對

于孝，我們光做到這些還遠遠不夠，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“入則孝”的第2段

二、初讀文，解答疑難字詞。

1、自瀆一遍這一段文字，有沒有不理解的字詞，我們共同來交流學(xué)習(xí)。

2、解答疑難字詞。

三、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。

學(xué)習(xí)第二段：冬則溫夏則清晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無變

1、齊讀文字。

2、指名說說這段文字的意思。（兩名

3、提問：冬天該怎樣送去溫暖？夏天該怎樣送去涼爽？早晨該怎樣去請安？夜

晚該怎樣伺候父母安眠？

4、師述：這一小節(jié)還蘊藏著一個小故事呢，你們想聽嗎？

5、學(xué)生（昂）講《二十四孝故事》“扇枕溫衾”。

（一）冬則溫夏則清

黃香九歲的時候，冬天時會在父親睡覺前，先幫父親將床鋪溫?zé)嵩僬埜赣H去休息,

夏天時會先將草席撼涼,再請父親躺下.這里的同學(xué)有很多都不到九歲，所以如果

你們能做到這項，就比黃香還要棒了.

提問：

1.我們現(xiàn)在科技很發(fā)達,所以夏天的時候父母

睡覺前，我們可以幫父母做些什么事

學(xué)生：「開電風(fēng)扇，開冷氣」

2.冬天的時候父母睡覺前，我們可以幫父母做

些什么事

學(xué)生：「用電毯，電熱器」

延伸

1.夏天時天氣很熱，我們可以怎樣侍奉父母

2.冬天時天氣很冷，我們可以怎樣侍奉父母

（二）晨則省昏則定

早上起床的時候要先向父母問早，傍晚回家的時候要向父母報告今天在學(xué)校發(fā)生

的事情，讓父母安心.

晨則?。?/p>

現(xiàn)在很多同學(xué)早上都賴床，父母叫他起床還會發(fā)個起床氣，對父母大呼小叫，出門

時東西不整理好，到學(xué)校還要叫父母送東西過來.

延伸:早上起床除了要向父母問好外，還要自己起來,把東西打點好，衣服穿好，書包

收好，如果能幫忙父母準(zhǔn)備早餐就更好了.

昏則定：

很多同學(xué)I回家就看電視，打電動，不理會父母，要多和父母聊天，讓父母親知道你

做哪些事情交了哪些朋友安父母親的心.

（三）出必告反必面

出門時要告訴父母我們要去哪哩，若臨時有事，父母親又剛好不在，可以打手機或

留紙條.

回家的時候要先問候父母親，或告訴父母「我回來了」.

延伸:上學(xué)時對師長也要做到出必告反必面，去上洗手間的時候要舉手告知，同學(xué)

受傷去保健室也要請同學(xué)帶話回來.

故事：

曾經(jīng)有學(xué)生因為跟同學(xué)吵架就躲到屋頂上沒有回來上課，讓老師很擔(dān)心.

有學(xué)生上課時陪同學(xué)去學(xué)務(wù)處集合，讓老師找不到人,還用廣播系統(tǒng)找人.

（四）居有常業(yè)無變

生活作息要規(guī)律，早睡早起，不要三更半夜才睡，像寫作業(yè)不寫拖到半夜才完成，或

玩電動玩到很晚.

大人的事業(yè)是工作，學(xué)生的工作是學(xué)業(yè)，所以平常要認(rèn)真,不要讓成績一落千丈，害

父母擔(dān)心.

四，故事說理

（一）扇席溫被的黃香

1.引導(dǎo)發(fā)問：

（1）黃香在夏天很熱的時候,如何照顧父親冬天很冷的時候，又是如何做呢？

（2）黃香除了照顧父親外，剩余的時間都在做什么（用功讀書）

（3）黃香被派到魏郡當(dāng)太守時，做了什么善行？

2.給小朋友的話：

⑴黃香在他9歲時就懂得照顧父親，你們一定也可以，如拿報紙，倒水，按摩，捶背等.

（2）黃香用功讀書，做好事榮耀父親，這也是孝順的行為之一.

⑶難能可貴的是他見大家有難,還把皇帝給他的賞賜全部捐出來幫助鄉(xiāng)里，這些

錢不是不見,而是變成什么了？變成給所有人的恩德，這些恩德則讓大家念念想著

回報，以及對他的敬重（做到了弟子規(guī)的泛愛眾而親仁）.

（二）犢吞刀

有位屠夫要殺牛(牛媽媽),牛寶寶趁屠夫不注意時把刀子銜走，用牛角敲屠夫鄰居

孫先生的門，孫先生看小牛銜著刀,屠夫在后追趕，而小牛在情急之下竟把刀吞下.

孫先生知道事情原委后，感動小牛為了救媽媽把刀吞下，出2倍價錢向屠夫把兩只

牛買下.牛媽媽與牛寶寶為了報恩，非常辛勤的幫孫先生耕田，小牛吞刀后平安無

事一直到老死.小結(jié)：讓孩子了解對父母的孝心是在日常生活中對父母的關(guān)心，照

顧.

五,常禮演練活動

(一)晨則省，昏則定

1.詢問學(xué)生每天早上是否都是父母叫起床起床后是否都會對父母生氣這樣的

行為是否正確正確的行為應(yīng)該是如何

2.正確的行為：

(1)每天應(yīng)早睡早起，自動自發(fā)的起床，起床后看見長輩應(yīng)先向長輩說：「早安」，并

詢問長輩「昨晚睡得好不好」

(2)放學(xué)回家后要向父母報告今天在學(xué)校發(fā)生了哪些事情，好讓父母放心.

「媽媽我回來了，今天我們班有一個轉(zhuǎn)學(xué)生，我還借他課本和文具喔!」

3.先請老師演示正確的行為，再請學(xué)生出來模仿.

(二)出必告，反必面

1.詢問小朋友出門時是否都有告知父母長輩要去那裹回家時也要告知父母：「我

回來了」.

請老師出來示范一般的說法(媽媽：「我和大雄要去運動」).請臺下的小朋友仔細

聆聽是否有那裹有缺漏

2.教導(dǎo)小朋友講事情時要注意四項：

(1)人物:要和什么人出去(江大雄)

(2)事情:要做什么事情(運動)

(3)時間:幾點出去，回來(上午9:00出門12:00回家)

(4)地方法什么地方(松柏小學(xué))

出門前最好留下可以聯(lián)絡(luò)的方式，如電話號碼，地址等等.

3.請老師出來演示正確的說法「媽媽，我今天上午9:00要和江大雄去松柏小學(xué)運

動，中午12:00回家.王小明的手機:123456789」，請學(xué)生出來模仿老師演示.

4.請小朋友出來，按照題目練習(xí).

⑴人物:王小明

⑵事情:看書

(3)時間:下午1:00出門4:00回家

(4)地方:圖書館

5.請學(xué)生按照附件一填寫，并出來演示練習(xí).

六、總結(jié)

對待所有的長輩像父母，老師，爺爺、奶奶都要做到晨則省昏則定，對長輩才有

恭敬心，也要做到出必告反必面，才會讓長輩放心，不用擔(dān)憂.

《弟子規(guī)》入則孝第3段

教學(xué)目標(biāo)：

1、把為人做事的道理引入到小朋友的心田。

2、教育小朋友品德要從小事培養(yǎng)起來。

3、培養(yǎng)小朋友凡事要從小處做起。

教學(xué)重點：

1、關(guān)鍵在落實上。一定要結(jié)合生活實際。

2、讓小朋友理解品德的重要性。

教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》入則孝

事雖小勿擅為，茍擅為子道虧，物雖小勿私藏，茍私藏親心傷

教學(xué)時數(shù)：一課時

-*、導(dǎo)入

師：“通過前3節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了很多關(guān)于孝的行為，“百善孝為先”，

生活中，除了孝很重要以外，我們做人的品德也很關(guān)鍵，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“入

則孝”的第3段，來看看我們的品德要從哪些地方做起。

二、初讀文，解答疑難字詞。

1、自瀆一遍這一段文字，有沒有不理解的字詞，我們共同來交流學(xué)習(xí)。

2、解答疑難字詞。

三、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。

（一）事雖小勿擅為，茍擅為子道虧

雖然是小事也不可以任性而為不向父母稟告.如果任意妄為讓父母擔(dān)心，不止是不

孝的行為，更有損為人子女的本分.

引申

1.像小朋友平常在家中或外面要移動物品，最好要先請示父母再做,尤其是家中的

電器用品或瓦斯這類較危險的東西.

2.曾經(jīng)有一位小朋友和媽媽去逛街，因為媽媽在買東西沒空看著他,只叮嚀不要亂

動別人的東西，這位小朋友覺得很無聊就在碗盤柜東碰西碰,忽然所有的盤子都掉

下來,小朋友你們猜最后怎么樣呢媽媽什么東西都沒買，就把那些破掉的盤子買

回家，小朋友這樣的行為根本就是把他自己的過錯懲罰在父母的身上.

3.有些小朋友以作弄別人為樂，喜歡趁同學(xué)坐下不注意時將他的椅子拉開,害同學(xué)

跌坐在地下,卻不知這樣的行為可能會讓同學(xué)半身不遂，更嚴(yán)重可能會害他一輩子

躺在床上當(dāng)植物人，無法動彈只能靠呼吸器過活.

4.還有像「放羊的孩子」剛開始是無聊作弄別人，說謊大野狼來了,到后來大野狼

真的來了，已經(jīng)沒有人愿意相信他，結(jié)果小羊全部被吃掉.

5.不要因為一時的好玩有趣，做了讓自己后悔一輩子的事情,做任何事情前都要先

考慮清楚，是否會傷害自己或別人，千萬不要逞一時之快.

提問

如果已經(jīng)做了錯事,該如何補救呢

（二）物雖小勿私藏，茍私藏親心傷

別人的物品雖小，也不可以私自藏為己有，如果私藏品德就有缺失,會很傷父母的

心.

引申

1.有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜歡的東西，沒有錢買又想要占為

己有，就會用偷竊的方法來取得，店家都有裝監(jiān)視器，這種行為最后都會被發(fā)現(xiàn)而

受到處罰.

2.有些出國旅行的人，在飛機上或飯店裹，看到毛巾，衛(wèi)生紙或煙灰缸都會隨手帶走,

這種就是沒有公德心與教養(yǎng)的行為，除了會讓你的爸媽丟臉更會讓你的國家在國

際上有壞的名聲.

3.就算是一塊錢或一顆糖果，這樣小的東西也不可隨意拿取，不然就是小偷的行

為.（用人物須明求，倘不問即為偷）

提問

看到自己喜歡的東西，沒有辦法擁有時,要如何克制自己的欲望呢

（三）結(jié)語

劉備曾告誡劉禪：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，就是說不要因為這件好事

很小就不愿去做,如公車讓座;也不要因為這件壞事很小就去做，如故意把同學(xué)的

東西藏起來讓人找不到，善行與惡行都會積少成多，當(dāng)惡行做久時就會養(yǎng)成壞習(xí)慣,

要改正很難，而小惡也會變成大惡,往后你就只能在監(jiān)牢裹度過一生.

四，故事啟蒙

（一）兩塊石頭的故事

工匠有兩塊石頭，準(zhǔn)備將第一塊刻為佛像受人膜拜，但第一塊石頭無法忍受疼痛一

直叫喊，工匠只好放棄轉(zhuǎn)而刻第二塊石頭，第二塊石頭為了要成為眾人膜拜的佛像

都沒有喊叫，而第二塊石頭最后則被鋪在地上，為眾人所踐踏.

1.給小朋友的話

小朋友現(xiàn)在正是記憶力最好的年紀(jì)，要把握這個黃金時期學(xué)好如何孝順父母，尊敬

師長，友愛兄弟，謙虛有禮貌才是最重要的.要選擇什麼樣的人生都在自己的決定，

所以大家一起努力吧！

（二）事雖小，勿擅為

北京有個外商公司正在招聘員工，去應(yīng)徵的都是很優(yōu)秀的人，而且要經(jīng)過多次的考

試,還要考外語及很多專業(yè)知識.考試下來，只剩幾個人做最后面試.當(dāng)這些通過最

后考驗的人到了會議室，長官就對他們說:「我現(xiàn)在有點急事，出去一下，十分鐘以后

我們繼續(xù)面試」結(jié)果他走出去以后，在這十分鐘當(dāng)中,這些年輕人就站起來東摸西

摸，看到桌上的資料拿起來看一看，還順手拿給其他的人看.十分鐘以后，這位主管

進來，他說對不起，你們統(tǒng)統(tǒng)沒有錄取，因為會議室里裝有攝影機，你們連最基本的

「事雖小，勿擅為」都沒做到.他們很不服氣就說：「從小到大,沒有人教我們不可以

亂動」

確實，現(xiàn)代人真的很缺乏做人做事的正確態(tài)度，縱使他們的能力很好,學(xué)歷也很高，

但是這些微細環(huán)節(jié)都沒有顧及到.小事都辦不好,能不能辦大事當(dāng)然不可能.

五,常禮演練活動

（一）戲劇演出

1.事雖小勿擅為,茍擅為子道虧

⑴角色

陌生怪叔叔，黑狗先生，大雄，警察先生

⑵劇情

有一天大雄在回家的路上，遇上了一個陌生的叔叔前來搭訕.他問大雄想不想

打工賺零用錢.這個陌生的叔叔立刻拿出一包東西，只要大雄幫他把包裹送到指定

的地方，交給黑狗先生，并且向黑狗先生收取四千元,大雄就可以拿到二千元的酬

萬.

大雄心想，這么簡單的事情，又有二千元可以賺，毫不考慮就答應(yīng)了這件事，到了指

定地點，果真有人正在等候包裹.就在大熊正要和黑狗先生一手交錢，一手交貨的

同時，旁邊突然出現(xiàn)了兩名警察，將他們逮捕，警察當(dāng)場將包裹打開,里面全是盜版

光碟.雖然大雄大喊冤枉，他只是幫人送貨而己，但是警察仍然將大雄一同帶回警

察局偵訊.

※對白

怪叔叔：「小朋友想不想打工賺錢呢」

大雄：「想啊!」

怪叔叔：I■你只要把這包東西送去松柏公園交給黑狗先生，并跟他收取四千元，這樣

你就可以得到二千元了.」

大雄：「請問你是黑狗兄嗎有人叫我把這包東西交給你」

警察：「你們竟然在這事從事非法交易」

大雄：「我沒有啊!」

警察：「你看這包東西凄面全是非法光碟，跟我回去警局」

大雄：「冤枉啊!」

⑶檢討

劇中的大雄犯了哪些錯誤呢？

學(xué)生可能的回答：「太貪心,沒做到事雖小勿擅為……」

老師提醒：I■有時候雖然看起來是一件小事情，但在做之前都要仔細想清楚,才不會

惹出大麻煩」

2.物雖小勿私藏

⑴角色

阿福，同學(xué)，掉錢的失主

⑵劇情

阿?？吹酵瑢W(xué)掉了一塊錢,撿起來后心想「這只是I塊錢,就不用還了」過了一些

日子，又看到同學(xué)掉了十塊錢，他心里想「這只是十塊錢，就不用還了」，十年后，他

在路上撿到十萬元，也不打算把它拿去警局，在回程的路上剛好遇到失主,結(jié)果就

被扭送到警局.

※對白

阿福：「我撿到一塊錢她!剛好可以用來打電話」

阿福：「真幸運,我撿到十塊錢，可以買我的自動鉛筆」

十年后，阿福在路上撿到一個袋子：「哇!裹面竟然有十萬元,這個過年可以買電視

機，電冰箱還有摩托車了」

失主：「這不是我掉的錢嗎怎么會在你那里呢」

阿福：「這個是我撿到的錢所以是我的」

失主：「這明明是我的錢，你跟我去警察局評評理」

阿福：「不要啊!」

⑶檢討

劇中的阿福做錯了什么？

學(xué)生可能的回答：「不可因為是小東西就不還給別人」

老師提醒：「平常就要養(yǎng)成好習(xí)慣遇到事情時才不會做出錯誤的決定」

（二）法律小常識

1.案例一:妨害自由

小葉，阿毅均為十六歲的少年，小葉因與隔壁班同學(xué)小偉發(fā)生口角,經(jīng)校方查明予

以記大過處分，小葉乃於翌日與同學(xué)阿毅到小偉的教室找小偉理論.到達時，阿毅

見該班老師在講臺前，隨即退去，小葉仍向小偉恐嚇稱「以后給我小心一點，否則你

就死定了」等語，致小偉心生畏懼.另於數(shù)日后晚間八時，小葉打電話請阿毅邀約小

偉於下課后至校外談判，阿毅於翌日下午三時十分許,約小偉至教室頂樓告知小葉

約其於下課后至校外0K便利商店談判，臨走前，阿毅竟單獨起意,對小偉恐嚇稱

「如果不來或向老師報告，會讓你死得很慘」，小偉因為非常害怕，便告訴他的媽媽,

小偉的媽媽立刻向警察局報案，經(jīng)警察局移送少年法庭調(diào)查后裁定開始審理.

老師講解

小葉，阿毅的行為，經(jīng)少年法庭調(diào)查結(jié)果認(rèn)為均有觸犯刑法，裁定小葉交付保護管

束;阿毅應(yīng)予訓(xùn)誡并予以假日生活輔導(dǎo)等處分.

六、分組活動，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況

請學(xué)生到前面來分兩組回答下列問題，答對的人就可獲得一分：

1、撿到別人的東西，如果很破舊了就可以不用還.

2、腳踏車停在路邊,我剛好有急事可以先借來騎一下.

3、爸爸媽媽很疼我，所以他們的錢我可以任意的使用，不用經(jīng)過他們的同意.

4、對同學(xué)說：「你如果不借我東西，你就死定了」只是嚇嚇同學(xué)，沒有關(guān)系.

5、同學(xué)走過去時，我偷偷的把腳伸出去絆倒他會有什么結(jié)果

6、當(dāng)同學(xué)要坐下來時，我偷偷的從后面把他的椅子拉開會有什么結(jié)果

7、別人打架，我在旁邊加油,有沒有犯罪呢

《弟子規(guī)》入則孝第4段

教學(xué)目標(biāo)：

1、把為人做事的道理引入到小朋友的心田。

2、教育小朋友品德要從小事培養(yǎng)起來。

3、培養(yǎng)小朋友明白，自己的言行會影響親人。

教學(xué)重點：

1、關(guān)鍵在落實上。一定要結(jié)合生活實際。

2、讓小朋友理解品德的重要性。明白品德不只關(guān)系到自己，也關(guān)系到親人

教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》入則孝

親所好力為具，親所惡謹(jǐn)為去，身有傷貽親憂，德有傷貽親羞，親愛我孝何難，親憎我

孝方賢

教學(xué)時數(shù)：一課時

一、導(dǎo)入

師：“通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了很多關(guān)品德的故事，我們做人的品德不只

關(guān)系到自己，也關(guān)系到親人，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“入則孝”的第4段，來看看

我們平時應(yīng)注意哪寫地方。

二、初讀文，解答疑難字詞。

1、自瀆一遍這一段文字，有沒有不理解的字詞，我們共同來交流學(xué)習(xí)。

2、解答疑難字詞。

三、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。

（一）親所好力為具，親所惡謹(jǐn)為去

父母親所喜歡的東西，我們要盡力準(zhǔn)備，父母親討厭的事物，要小心謹(jǐn)慎的去除.孔

夫子曾說過：「人生三年,然后免於父母之懷」所以對父母親我們要盡力侍奉.

提問：

1.大家知不知道父母親喜歡吃些什么？做些什么事情？有什么嗜好？（如果父母

親的喜好是會傷害身體的，我們要怎么做？

2.父母親最喜歡我們做些什么事

3.父母親最不喜歡吃的是什么？最不喜歡做的事情是什么？

4.父母親最不希望我們做的是什么事？

5.我們要怎樣去體貼父母，了解父母的喜好？

（二）身有傷貽親憂

當(dāng)我們的身體受傷或生病時，父母會擔(dān)憂.「貽」是遺留.父母親常掛念兒女的健康,

不時的提醒兒女，出門要注意自己的安全，天氣涼了要注意添加衣物，所以我們要

好好的照顧自己的身體，不要讓父母親擔(dān)憂.孝經(jīng)云:「身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷,

孝之始也」我們的血肉都是父母親給予的，所以要更要好好愛惜.

常常有同學(xué)覺得父母親太嘮叨，這都是因為大家沒有把自己的本份做好，如果同學(xué)

都能把自己照顧好,父母親又何須掛念呢所以要先反省自己.

（三）德有傷貽親羞

若是我們的品德有了污點,會讓父母蒙羞.我們平常在學(xué)校里，或是各種團體中，如

果和別人起沖突，違反團體的規(guī)定，像對老師不禮貌，和別人打架，破壞公物,或是偷

竊東西，流連網(wǎng)咖,父母親知道了一定很難過.

孝經(jīng)云：「立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也.」在古代有所謂「誅九族」

的制度，I個人如果犯了大錯,所有的親族都會連累被殺害，現(xiàn)在雖然沒有了，但我

們依然要謹(jǐn)言慎行，安父母的心（例如:董卓無德弄權(quán)，連累九十余歲的老母被斬首）.

（四）親愛我孝何難，親憎我孝方賢

父母親愛護我們，我們孝順也是理所當(dāng)然的，若是父母親不喜歡我們，但是我們還

能夠孝順，就更難能可貴了，可以稱得上是一位賢人.歷史上的大舜,就是一個最好

的例子.（閔子騫的故事）

四，故事啟蒙

（一）罵人罵自己

喬琪和莉莉兩個人平時喜歡斗嘴，尤其莉莉罵人很兇常常會把喬琪罵哭，有一次喬

琪提水時跌倒，莉莉看見不但沒過去幫忙反而嘲笑喬琪是笨蛋.喬琪回家后媽媽告

訴她,如果你送禮物給別人，別人不要時，該怎麼辦呢那就自己帶回去.同樣的道理,

別人罵你你不接受，也請他自己帶回去吧！

1引導(dǎo)重點

（1）莉莉喜歡罵人的行為好不好？

（2）在你們班上有沒有碰到喜歡罵人的小朋友如果是你,你會怎么辦？

（3）罵人是一種壞習(xí)慣,如果發(fā)現(xiàn)自己有這個壞習(xí)慣，要如何改正呢？

（二）想飛的烏龜

大石頭上有一只烏龜想要學(xué)飛，他每天夢想能在天上翱翔，最后他決定要去請教老

鷹如何飛行，可是老鷹告訴他烏龜?shù)纳眢w結(jié)構(gòu)是不能在天上飛行，但烏龜苦苦哀求

老鷹帶他在天上飛行，最后老鷹抓住烏龜往天上飛，烏龜在天上得意忘形的將手腳

伸出不停的拍動，彷佛他自己長了翅膀似的，突然老鷹抓不住他，烏龜就從天上掉

下去了…….（認(rèn)不清自己的特質(zhì)與能力，又不聽話就容易出事，像烏龜就沒做到身

有傷貽親憂）

（二）彩衣娛親

老萊不是蒲而春秋時的楚國人，他自幼便十分孝順，在他七十歲時，父母親還健在.

但父母親看見兒子日漸老去，便有自己已經(jīng)去日無多的感慨.老萊子見狀，便想了

一個辦法，他把自己打扮成孩童模樣，蹦蹦跳跳的到了父母面前，一邊嘻嘻哈哈大

笑，一邊做出孩童嬉戲的動作.父母親看到兒子滑稽的動作，樂得呵呵大笑,把煩惱

憂悶都忘了！從此，老萊子在父母前絕不提「老」字,而且還常常扮成孩童模樣，

讓父母安享快樂的晚年.

（四）舜的故事

古史傳說中舜是大孝之人，但舜的早期生活，在家庭關(guān)系方面,有很多不幸的事情.

舜的生母在舜十幾歲時過世了，舜的父親瞽叟據(jù)說很有音樂天才.他娶了一位后妻,

性情粗暴，兇狠.她生了一個兒子名叫象，象長大后變得兇殘，蠻橫，傲慢，無理，舜的

父親和后母喜愛象而疏遠舜.他們?nèi)齻€人經(jīng)常陷害舜，想殺死他.有一次想把舜推

下井去淹死，或?qū)⑺裨诰?舜深知自己的處境艱困，於是處事十分小心，受了不

少罪，但還能順從父親，后母及弟弟之意.盡管他們對舜如此無理，百般虐待,舜對父

母仍不失孝道，對象也不失兄弟的友愛之情.所以，當(dāng)舜長到二十歲時，以其能盡大

孝而聲名遠播.

五，常禮演練

（一）心心相應(yīng)的游戲

小朋友今天學(xué)到「親所好力為具，親所惡謹(jǐn)為去」，這兩句話的意思是對於父母親

喜愛的事，我們要盡力去準(zhǔn)備，父母親厭惡的事我們則要避免去做,今天我們就要

請小朋友與父母親來玩游戲，看看小朋友平常是否有關(guān)心父母喜好與討厭的事物.

1.講解游戲規(guī)則：

請后面旁聽的家長一起參與，詢問是否有自愿的家長,再請該家長與其小孩一起到

臺前,每人至臺前拿小白板與白板筆聽老師的題目做答，若兩人答案相同,則表示

小朋友平常有做到「親所好力為具，親所惡謹(jǐn)為去」，并給予鼓勵.

2.題目：

（1）父母親喜愛/不喜愛的事物

a偶像

b顏色

c水果

d運動

e動物

f喝的飲料

g吃的東西

h電視節(jié)目

i你（小孩）做的事

Q）特別題

a父母親的生日（新歷）

b父母親的星座

c父母親的年紀(jì)

C父母親的血型

（二）觀功念恩

小朋友玩完游戲后是否覺得對自己的父母親不夠關(guān)心，今天回去后要繼續(xù)加油.父

母親工作與生養(yǎng)小孩是非常辛苦的事，平常我們就可做一些體貼父母的事來報恩.

※詢問小朋友下列問題,請他們回答.

1.父母下班回來很累……（倒水，拿拖鞋或自動自發(fā)的把功課寫完等等）

2.當(dāng)家事有客人來時……（削水果，倒茶水或陪客人聊天）

3.父母正在煮飯……（洗米，洗菜與擺碗筷）

4.父母正在做家事時..

5.父母休息在看電視或看報紙時……

（三）答題比賽:（身有傷.貽親憂）

老師先將寫在紙條上的題目（正面）及答案（背面）逐一貼在黑板上，再將全班分為兩

組,派年紀(jì)較大者為組長，組長必須在15秒內(nèi)答題，答對（必須是老師預(yù)設(shè)的答案，

此時，再將答案的正面翻過來貼.）得1分,答錯則換下一組作答.（組員負(fù)責(zé)提供答案,

但要輕聲細語，以免答案被別組聽到.）

題目:游泳須注意哪些事

解答：（1）先做暖身操

（2）要有救生員在場

（3）不可在泳池邊跑步

（4）穿著合適的衣服

題目:如何溜滑梯才安全

解答：（1）要排隊

⑵不可由斜坡下面往上爬

（3）不可推擠

（4）前一人溜完才可以再往下溜

題目:上下學(xué)的路上要注意些什麼

解答：（1）注意來往行車及遵照號志行走

（2）不邊走邊玩

⑶不理陌生人

（4）不抄近路（尤其是小路）行走

題目:如何騎腳踏車（溜直排輪）才安全

解答：（1）戴專用安全帽

（2）不單車雙載

（3）注意交通號志

（4）不做危險表演動作

（四）角色扮演：（親所好.力為具）

請辛苦擔(dān)任組長的兩位小朋友扮演下班后的爸爸和媽媽坐在椅子上，再請臺下自

愿上臺的學(xué)生扮演子女,請子女們思考可為辛苦工作的父母做怎樣的服務(wù)（捶背,

倒水,拿拖鞋）

《弟子規(guī)》入則孝第5段

教學(xué)目標(biāo)：

1、把為人做事的道理引入到小朋友的心田。

2、教育小朋友品德要從小事培養(yǎng)起來。

3、使小朋友明白，自己有規(guī)勸親人的義務(wù)。

教學(xué)重點：

1、關(guān)鍵在落實上。一定要結(jié)合生活實際。

2、讓小朋友明白自己對親人有規(guī)勸親人的義務(wù)。

教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》入則孝

親有過諫使更，怡吾色柔吾聲，諫不入悅復(fù)諫，號泣隨撻無怨

教學(xué)時數(shù)：一課時

一、導(dǎo)入

師：“通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了很多關(guān)品德的故事，我們做人的品德不只

關(guān)系到自己，也關(guān)系到親人，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“入則孝”的第5段，來看看

我們平時應(yīng)怎么幫助親人、規(guī)勸親人。

二、初讀文，解答疑難字詞。

1、自瀆一遍這一段文字，有沒有不理解的字詞，我們共同來交流學(xué)習(xí)。

2、解答疑難字詞。

三、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。

（一）親有過諫使更

父母親有了過失,當(dāng)子女的一定要勸諫父母親改正.

（二）「怡吾色柔吾聲」：

勸諫的時候，絕對不可板起面孔，聲色俱厲，臉色要溫和怡悅，話語要柔順平和.

（三）「諫不入悅復(fù)諫」：

假如父母親不接受我們的勸諫,那就要等到父母親高興時再勸諫.

（四）一號泣隨撻無怨」：

若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母陷於不義,甚至放聲哭泣來懇求父母改

過，即使遭父母親責(zé)打，也毫無怨言.

補充故事

1.李世民軍營夜哭：

唐太宗年輕時候隨父親李淵南征北討，一次戰(zhàn)役中父親因戰(zhàn)爭失利決定退回太原,

李世民勸諫父親軍隊不可后退,否則士兵會四處逃散，敵軍也會乘機攻擊.李淵不

采納兒子的建議，當(dāng)天晚上，李世民在軍營外面大哭，李淵出去探看,李世民做最后

一次的勸諫，并且分析利害得失，李淵終於接受兒子的進諫，停止撤軍的行動.

2.魏徵勸諫：

唐太宗在位期間廣納諫言，政績顯赫，史稱「貞觀之治」.其中最有名的諫臣就是魏

徵,有一次太宗得到了一只上好的鶉鷹，把它放在自己的肩膀上，很是得意.但當(dāng)他

看見魏徵遠遠地向他走來時，便趕緊把鶉鷹藏在懷中，魏徵故意上奏很久，致使鶴

鷹悶死在懷中，由此可見魏徵行不言之諫的用心.唐太宗在魏徵去逝后曾說：I■以銅

為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失」

引申

勸諫長輩，親人或朋友一定要有智慧，包括我們的存心（真心為他好），時機（在正確

的時間做正確的事），態(tài)度（和顏悅色）及耐性（抱著一定要成功的決心），最重要的是

勸諫別人前一定要以身作則并取得別人的信任,勸諫別人才有效用.

提問

1.你身邊是否有親人或朋友平常的言行不好,你想要勸諫他，是什么事你要如何

勸諫他呢.

四，故事啟蒙

（一），火中救父的王閏:學(xué)習(xí)對待父母的態(tài)度

1,故事內(nèi)容簡要：

元朝時有一位姓王的富翁，家裹非常有錢,因為妻子早死，王員外便揮霍無度不喜

工作.王員外的兒子叫王閏，他覺得父親這種浪費的生活方式不久便會坐吃山空,

因此暗自下決定過著節(jié)儉的生活.沒有多久后家產(chǎn)果然被花光了，王員外無法適應(yīng)

窮困的生活，常對王閏發(fā)脾氣，但王閏對父親非常孝順且不敢有絲毫怠慢,每天辛

苦工作仍無法供應(yīng)父親花費.后來鄰居常稱贊王閏的孝心，父親知道后很慚愧，逐

漸改正壞習(xí)慣.有一天父親生病,躺在床上不小心把燭火撞倒，引發(fā)火災(zāi)，王閏為了

救父親奮不顧身沖入房間，抱著父親往外沖,自己卻被火燒傷不以為意.

（二），聽后引導(dǎo)發(fā)問：

1,雖然王閏的父親有不好的行為，可是王閏心里怎么想呢

2,王閏是如何對待父親呢（依然非常敬重，不敢有絲毫怠慢）

3,父親如何被王閏所改變（孝心）

五，常禮演練

（一）,復(fù)習(xí)今天上課內(nèi)容：

先向?qū)W生這節(jié)課上了什麼請學(xué)生將內(nèi)容重覆一遍.

（二），講解：

1,師;「我們犯錯，父母偶而也會犯錯，因為我們大家都不是圣人，不像孔子，所以父母

有錯我們也要幫助他們，勸告他們」

2,將勸諫分為四部分

（1）,時間-悅復(fù)諫

⑵，地點

（3）,態(tài)度-怡吾色，柔吾聲，諫不入,悅復(fù)諫，號泣隨,撻無怨

（4）,內(nèi)容

（例:父親喝醉了一應(yīng)該在父親吐滿地時勸諫態(tài)度要如何孩子臉色要好，聲音要

溫柔，動之以情，要有耐心）

（三），課堂演練：

師：i有時窗門在勸別人時很難控制自己的語氣，所以可以對著鏡子來練習(xí)，或是用

寫的方式表達」

1,用寫紙條或卡片的方式，有何好處

（1）,用寫的不容易講錯話.

（2）,等父母心情好的時候再送.

（3）,保住父母的面子，讓他們有時間想一想,不容易惹父母生氣.

2,寫卡片練習(xí)（先念一次）

先寫在黑板上，以老師自己為例（勸父親戒菸）帶學(xué)生先寫一遍，再讓他們各自練習(xí)

（發(fā)下范例紙條）

親愛的

謝謝您京Z多年每天照顧我們，在這個世界上您是我最重要的人，但您最近

_____,_____很擔(dān)心，怕您，為了，希望您可以.

3,請學(xué)生到臺前示范如何將卡交給父母親（九十度麴躬且雙手奉上），說：「爸爸，請

您收下」送完后，隔一段時間要提醒父母,問他們看了沒，若無效則可多送幾次.

4,來不及完成的當(dāng)回家作業(yè)，下次心得分享.

（有些孩子年級較小，可以請他們直接寫在紙條上，再黏在卡片上即可.）

上課時學(xué)生若分心坐姿不正，則用手拍拍他們的肩膀，眼神注視或請他們起來回答,

拉回注意力.

可請學(xué)生分享自己的經(jīng)驗.

卡片需事先準(zhǔn)備好.

《弟子規(guī)》入則孝第六段

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明白，照顧生病的老人是做晚輩的責(zé)任.

2、照顧生病的長輩應(yīng)該有使有終

教學(xué)重點：

1、使學(xué)生明白，照顧生病的老人是做晚輩的責(zé)任.

2、照顧生病的長輩應(yīng)該有使有終

教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》入則孝

親有疾藥先嘗，晝夜侍不離床，喪三年常悲咽,居處變酒肉絕，喪盡禮祭盡誠,事死者

如事生

教學(xué)時數(shù)：一課時

一、導(dǎo)入

上周我們做了勸諫親人的卡片,回家后有將卡片送給親人的同學(xué)請站起來（請各位

同學(xué)幫他們鼓掌）.

有沒有同學(xué)愿意到前面來說說看，當(dāng)親人接到卡片時有什么反應(yīng)呢（請自愿的同

學(xué)到臺上來發(fā)表）.

二、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。

（一）親有疾藥先嘗

「疾」是疾病.「嘗」是用舌頭嘗嘗看.從前治病下藥均用煎煮的湯劑，所以當(dāng)父母

親有了疾病，煎好了湯藥，作子女的一定要先嘗嘗看，是否太涼或太熱這樣父母既

不會燙到,也能發(fā)揮藥性，讓父母病情好轉(zhuǎn).

現(xiàn)代:除了煎煮中藥，現(xiàn)代也流行科學(xué)中藥，使用乾粉藥包與中藥丸.也有多數(shù)人會

使用西藥，這時就要注意父母是否準(zhǔn)時用藥，留意藥包數(shù)量，以預(yù)訂回診時間.

故事一：「親嘗湯藥」的漢文帝.

（二）晝夜侍不離床

在父母重病時，最需要有人照顧.尤其是自己的子女能在身邊陪伴，照顧起居，是父

母心中最感溫暖與滿足的.在父母臨終病重之際,為人子女的我們豈能因為事業(yè)忙,

或沒有時間而放棄這種機會呢我們應(yīng)該不分白天或夜晚，都應(yīng)侍奉在父母身邊，

不可隨意離開父母太遠.

我們小時候生病的時候,父母半夜不曉得要起來看我們幾次，看我們有沒有踢被子,

摸摸看我們的額頭，看我們有沒有發(fā)燒，所以我們要感念父母的照顧之恩.

引申討論

1.小朋友你們以后邁入中老年，希望兒女們將你送進養(yǎng)老院嗎還是喜歡由專業(yè)護

士替代兒女來照顧自己嗎

2.現(xiàn)在的新聞常有很多傭人虐待老人的事件，我們該如何預(yù)防

（三）喪三年常悲咽

父母過世后,子女常常悲傷哭泣，「咽」是指傷心到哭不出聲音來.古禮中規(guī)定父母

過世后要守喪三年.孔子的學(xué)生宰我曾問老師說：「為父母守喪三年是不是太久

TJ孔子回答：「孩子生下來三年之久，才離開父母的懷抱，能夠自己走，自己吃，

讓父母稍稍松一口氣.因此為父母守喪三年,是天下通行的喪期」

守喪期間要常常追思，感懷父母教養(yǎng)的恩德，因為思念父母就常常悲傷嗚咽起來.

反思

如果在現(xiàn)代還需要守喪三年嗎禮節(jié)重在誠敬，在工商業(yè)的社會中，恐難放下手邊

工作守護著父母親的墓地，但是應(yīng)時時謹(jǐn)記父母親的教誨不敢毀犯，刻刻想著父母

親的教養(yǎng)恩德.

※故事二:仲由負(fù)米（孝順與行善要及時）

（四）居處變酒肉絕

自己的生活起居必須調(diào)整改變，不能貪圖享受,住的地方也改為簡樸，并戒除喝酒

吃肉的生活享受.

（五）喪盡禮祭盡誠

辦理父母的喪事，要依照禮儀，不可草率馬虎，也不可以為了面子鋪張浪費,祭祀時

要盡到誠意.現(xiàn)在有很多家庭辦喪事時為了面子，常請來電子花車或是五子哭墓，

其實這些都是不必要的，而且還會造成噪音污染.

（六）事死者如事生

對待已經(jīng)去世的父母，要像對待父母生前一樣恭敬.

三，故事啟蒙

仲由負(fù)米

子路是孔子的學(xué)生,非常孝敬父母，他因為家境貧寒，非常節(jié)儉，經(jīng)常吃野菜.當(dāng)家里

沒有米，他為了讓父母吃到米，必須要走到百里之外才能買到米再背回家,然而他

卻甘之如飴.后來父母過世,楚王聘他當(dāng)官，給他很優(yōu)厚的待遇，出門有馬車，飯菜很

豐盛.但他沒有因此歡喜，反而時常感嘆,因為父母已經(jīng)不在了，他多麼希望父母能

在世和他一起過好生活,即使他想再負(fù)米百里之外奉養(yǎng)雙親，都永遠不可能了.

1.引導(dǎo)發(fā)問

（1）行孝要及時.

（2）拿到一塊美味餅乾,第一個想到誰（父母）

漢文帝親嘗湯藥

漢高祖劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝是一個有名的大孝子，被封為代王.劉

恒對他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢.有一次，他的母親患了重病，這可急壞

了劉恒.他母親一病就是三年，臥床不起.劉恒每次管畏母親藥湯時，自己總先嘗一嘗,

湯藥苦不苦，燙不燙,覺得差不多了，才給母親喝.劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流

傳，人們都稱贊他是一個仁孝之子.

1.引導(dǎo)發(fā)問

(1)小朋友覺得應(yīng)該推舉什么樣的人來治理一個地方(孝順)

(2)為什么漢文帝不敢睡太熟,而且睡覺時穿戴整齊(怕母親有狀況)

(3)文帝以身作則，所以漢朝多孝子.我們小朋友也要做模范,做個孝順的好孩子.

孝順的曾先生

曾先生的母親得了胰臟癌，只剩幾個月的生命，他為了照顧母親，放下自己的工作,

回家親自服侍母親，雖然看護病人很辛苦,但他不以為意，后來母親被他照顧得很

好，又多活了一年.

1.引導(dǎo)發(fā)問

(1)工作暫停對否(錢再賺就有了，母親只有一個)

(2)父母老病誰照顧(1)養(yǎng)老院(2)菲傭(3)自己和兄弟姐妹

(3)為什么曾先生能把母親照顧得很好(因為他孝順母親，時時替母親著想)

四，常禮舉要(演練活動)

(一)親有疾藥先嘗，晝夜侍不離床

※請小朋友找找看劇中人物錯誤的地方：

媽媽：「我今天身體不舒服，頭有點熱熱的，好像感冒」小蕙：「我摸摸看，真的很熱

她!剛好我上次發(fā)燒的藥還有五天才過期,可以給你吃」小蕙倒茶給媽媽配藥.媽媽:

「我先去休息，你的功課自己要先寫，等我比較舒服的時候再幫你檢查.」媽媽進入

房間.小蕙：「剛好媽媽在睡覺，我可以趁機打電動,哈哈哈」

※請問學(xué)生劇中有那些錯誤的地方

1.發(fā)燒的判定最好用溫度計或耳溫槍測量比較精準(zhǔn)(38.5度為發(fā)燒癥狀)

2.不可隨意服用他人藥物

3.不可服用過期的藥物

4.服用藥物時最好以溫開水吞服，不可搭配其它飲料，以免發(fā)生化學(xué)變化

5.小蕙應(yīng)該待在媽媽的身邊照顧她，而不是趁機打電動

《弟子規(guī)》出則弟第一段

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明白，和兄弟姐妹相處的時候要互敬互愛。.

2、做兄長的有照顧弟弟妹妹的責(zé)任

教學(xué)重點：

1、使學(xué)生明白，和兄弟姐妹相處的時候要互敬互愛。.

2、做兄長的有照顧弟弟妹妹的責(zé)任

教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》出則弟

兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中，財物輕怨何生，言語忍忿自泯

教學(xué)時數(shù)：一課時

一、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。

(一)兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中

做兄姊的要友愛弟妹，弟妹則要恭敬兄姊，因為兄姊年齡較長經(jīng)驗豐富，比較懂得

照顧弟妹，做弟妹的要尊重兄姐的指導(dǎo)與安排,兄弟姐妹之間能夠和睦相處，父母

內(nèi)心就會感到寬心安慰，孝道就在其中了.

※提問一:有誰是家中的兄姊你們在家都如何照顧弟妹

※故事一:紫荊樹的故事.

(二)財物輕怨何生

兄弟姊妹之間常常會因為財物分配不均而生怨恨，如果彼此能將財物看輕,那麼手

足之間將會減少很多沖突，自然能和睦相處.

※故事二:鄭濂碎梨

派引申一：

兄弟姊妹最常吵架的原因就是玩具，食物及錢財，爸媽買東西給小孩一定都要每人

一份，否則彼此之間都會爭吵不休,若大家能向鄭濂學(xué)會如何與人分享，甚至將財

物看輕，那就不會有爭執(zhí).

(三)言語忍忿自泯

兄弟之間言語要謹(jǐn)慎，互相包容忍讓，多說好話不說壞話，忍住氣話,將會減少很多

不必要的誤會，傷害彼此之間的感情.病從口入，禍從口出，口實為禍福之門.

事例一:心理狀態(tài)對人體狀況的影響

美國科學(xué)家愛爾曼做了一個簡單的試驗,把一支支玻璃管插入有冰水的容器，然后

收集人們在不同情緒下