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文檔簡介
2025屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列化學(xué)用語中,正確的是A.2個(gè)氧分子:2O B.氧化鈉:NaOC.3個(gè)鈉離子:3Na+ D.2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為202.下列物質(zhì)按混合物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類的是A.冰水共存物氫氣 B.四氧化三鐵金剛石C.鹽酸臭氧 D.空氣鋼3.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A.CO2:“2”表示二氧化碳含有兩個(gè)氧原子B.2N:“2”表示兩個(gè)氮原子C.:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)D.2OH-:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子4.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)3010200反應(yīng)后的質(zhì)量(g)02020xA.丙物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)C.反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為2:1 D.甲物質(zhì)含有乙和丁中的所有元素種類5.亞硝酸鈉(NaNO2)是一中重要的化工原料,但是,誤用于烹調(diào)會(huì)引起中毒事件。亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為A.-1 B.+2 C.+3 D.+46.水是生命之源.下列有關(guān)水的敘述正確的是()A.用肥皂水可以鑒別軟水和硬水 B.過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)C.水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖 D.水是由氫原子和氧原子組成7.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵時(shí),先通一會(huì)CO,再加熱,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,也先停止通氣體B.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物8.科學(xué)家通過測定古生遺骸中碳-14的含量來推斷古城的年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳14原子的說法中錯(cuò)誤的是A.中子數(shù)為6 B.質(zhì)子數(shù)為6C.核外電子數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為149.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加入一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體,下列有關(guān)圖像表示正確的是A. B.C. D.10.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是()A.取用粉狀藥品 B.檢查裝置氣密性C.鐵絲在O2中燃燒 D.熄滅酒精燈11.如圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,、、分別表示A、B、C三種不同物質(zhì)的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為()A.1∶4∶3 B.1∶3∶2 C.3∶1∶2 D.3∶1∶312.下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是()A.能量觀一一生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)B.轉(zhuǎn)化觀一一鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵C.微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成D.守恒觀一一化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變13.成語、俗語、古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富,下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A.木已成舟 B.只要功夫深,鐵杵磨成針C.百煉成鋼 D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開14.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是A.水壺中的水垢,可用醋清洗B.食品包裝中填充氮?dú)饪梢匝娱L保質(zhì)期C.開發(fā)使用新能源汽車可以節(jié)能減排D.室內(nèi)起火,應(yīng)立即打開所有門窗通風(fēng)15.超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊(duì)員背包中,能迅速與水反應(yīng)放出氧氣:2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑,關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是A.X的化學(xué)式為H2O2 B.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化C.反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生變化 D.反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.興趣小組的同學(xué)利用圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先進(jìn)行的操作是___________(填序號(hào))。①通入一氧化碳②加熱(2)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象為___________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;裝置B的作用是___________。(3)通過上述實(shí)驗(yàn)探究,可知一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)為___________。(4)從環(huán)境保護(hù)的角度看該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是___________,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)措施___________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)甲醇(CH3OH)具有較強(qiáng)的毒性,它能引起頭疼、視力模糊以至失明,工業(yè)酒精中因含有甲醇而不能飲用。試回答下列問題:(1)求甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為;(2)求甲醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;18.(8分)“藥金”是鋅和銅的合金,因外形似黃金容易以假亂真。向盛有30克藥金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸,怡好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,計(jì)算:(1)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)化學(xué)興趣小組同學(xué)為鑒別某黃色金屬是真黃金還是銅鋅合金,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,其中合理的是_____。A取樣,在空氣中加熱B取樣,加入稀鹽酸C取樣,加入硫酸鋅四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)NaOH是重要的化工原料,研究其制備、檢驗(yàn)、貯存及應(yīng)用具有重要意義。(1)某化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在-一起,結(jié)果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,這是NaOH與空氣中的__________反應(yīng)的結(jié)果。(2)小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認(rèn)為這種方法是否可行,為什么?___________________。(3)NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”,有很強(qiáng)的腐蝕性,不小心灑到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上__________________溶液(寫名稱)。(4)小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需稱取氫氧化鈉固體5.0g②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零,并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí),可將氫氧化鈉放在紙上稱量④用量筒量取水的體積時(shí),俯視讀數(shù)⑤溶解時(shí)用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤(5)小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當(dāng)?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液40g時(shí),恰好完全反應(yīng)。試通過計(jì)算,求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量___________________(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氧分子表示為:2O2;故A說法錯(cuò)誤;B、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡,氧元素的化合價(jià)為-2,鈉元素的化合價(jià)為+1,氧化鈉表示為:Na2O;故B說法錯(cuò)誤;C、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個(gè)鈉離子表示為:3Na+;故C說法正確;D、根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,所以2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為36;故D說法錯(cuò)誤;故選C.2、C【解析】A、冰水共存物中只含有水分子,屬于純凈物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、四氧化三鐵中只含有一種物質(zhì)成分,屬于純凈物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、鹽酸屬于溶液,溶液都是混合物,臭氧是只由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);故選項(xiàng)正確;D、鋼屬于合金,合金都是混合物。故選:C。3、A【解析】A、CO2:“2”表示一個(gè)化碳分子中有兩個(gè)氧原子,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2N中的“2”表示兩個(gè)氮原子,此選項(xiàng)正確;C、化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方,先寫數(shù)字,再寫正負(fù)號(hào),中的“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),此選項(xiàng)正確;D、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,表示多個(gè)該離子,就在其元素離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2OH-中的“2”表示兩個(gè)氫氧根離子,此選項(xiàng)正確。故選A。4、D【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了30g﹣0g=30g,故是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為30g;同理可以確定乙是生成物,生成的質(zhì)量為20g﹣10g=10g;丙的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);由質(zhì)量守恒定律,丁應(yīng)是生成物,生成的質(zhì)量為30g﹣10g=20g,故x的數(shù)值為20g﹣0g=20g?!驹斀狻緼、丙的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由分析可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲,生成物是乙和丁,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為10g:20g=1:2,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、甲物質(zhì)是分解反應(yīng)的反應(yīng)物,甲物質(zhì)含有乙和丁中的所有元素種類,選項(xiàng)正確,故選D。5、C【詳解】在亞硝酸鈉(NaNO2)中Na顯+1價(jià),O顯-2價(jià),設(shè)N的化合價(jià)為x,(+1)+x+(-2)×2=0,x=+3故選:C?!军c(diǎn)睛】單質(zhì)中,元素化合價(jià)為0;化合物中,元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0。6、A【詳解】A、肥皂水加入軟水泡沫增多,浮渣減少,加入硬水中泡沫減少,浮渣增多,可以區(qū)分軟水和硬水,選項(xiàng)A正確;B、過濾可以去除大顆粒不溶物,吸附去除色素和異味,可溶性離子不能去除,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、水中鈣、鎂離子增多,增加水的硬度,不會(huì)使藻類植物大量生長和繁殖,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、水是由水分子構(gòu)成,由氫元素和氧元素組成,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。7、C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵時(shí),先通一會(huì)CO,再加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,也先停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳,直到玻璃管冷卻再停止通氣體,故A錯(cuò)誤;B、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,例如較活潑的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成了氣體,故B錯(cuò)誤;C、堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性,故C正確;D、化合物都是由不同種元素組成的,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,故D錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】試題分析:在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),碳-14原子的核電荷數(shù)為6,故質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為6。相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故碳-14的中子數(shù)="14-6=8"。故選A??键c(diǎn):原子的結(jié)構(gòu)9、C【詳解】一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合后,過氧化氫分解成氫氣和水。過氧化氫的質(zhì)量減少,氧氣和水增多,等過氧化氫反應(yīng)完全后質(zhì)量就不會(huì)再變;二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變。那么試管中水的質(zhì)量是以原本具有的水量為起始,隨著反應(yīng)增加至過氧化氫完全分解,氧氣則從0起始增加至過氧化氫完全分解。故選C。10、C【詳解】A、取用粉末狀藥品,先將試管橫放,要用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部,然后將試管豎起,圖中所示操作正確;B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確;C、為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,鐵在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或放少量的水,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈,圖中所示操作正確。故選C。11、C【詳解】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律,可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:由上圖可知,反應(yīng)前有1個(gè)A分子而反應(yīng)后沒有A分子,說明1個(gè)A分子參加反應(yīng);反應(yīng)前有3個(gè)B分子而反應(yīng)后沒有B分子,說明3個(gè)3分子參加反應(yīng);反應(yīng)前沒有C分子,反應(yīng)后生成了1個(gè)C分子.所以,該反應(yīng)中A、B、C各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:1:3:1.因此,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:3:1。12、A【詳解】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,故A正確;B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,不會(huì)生成氯化鐵,故B錯(cuò)誤;C、氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤;D、化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變,分子的種類改變,故D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】初中化學(xué)中,鐵與酸溶液反應(yīng)生成+2價(jià)的鐵鹽。13、C【解析】A、木已成舟的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤;B、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤;C、百煉成鋼的過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故正確;D、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。14、D【詳解】A、水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂等,醋中含有醋酸,和碳酸鈣、氫氧化鎂均反應(yīng),則水壺中的水垢,可用醋清洗,故A正確;B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用作保護(hù)氣,則食品包裝中填充氮?dú)饪梢匝娱L保質(zhì)期,故B正確;C、開發(fā)使用新能源汽車可以節(jié)約化石燃料的燃燒,減少污染物的排放,則開發(fā)使用新能源汽車可以節(jié)能減排,故C正確;D、室內(nèi)起火,打開門窗加速空氣流通,增加氧氣含量,使火勢更旺,則室內(nèi)起火,不能立即打開所有門窗通風(fēng),故D不正確。故選D。15、B【分析】在化學(xué)反應(yīng)中,從微觀上看:原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量一定不發(fā)生改變;分子的種類一定發(fā)生改變;分子的數(shù)目可能發(fā)生改變。從宏觀上看:元素的種類、元素的質(zhì)量一定不發(fā)生改變;物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變?!驹斀狻緼、在化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變,反應(yīng)前由2個(gè)鉀原子,6個(gè)氧原子,4個(gè)氫原子,反應(yīng)后有2個(gè)鉀原子,4個(gè)氧原子,4個(gè)氫原子,則X的化學(xué)式為H2O2,故A正確;B、在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后元素種類不發(fā)生變化,故B不正確;C、反應(yīng)后生成了氧氣單質(zhì),則氧元素化合價(jià)發(fā)生變化,故C正確;D、反應(yīng)前有兩種化合物,反應(yīng)后生成單質(zhì),則物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,故D正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、①紅色固體逐漸變黑色Fe2O3+3CO2Fe+3CO2檢驗(yàn)CO2還原性沒有尾氣處理,會(huì)對(duì)空氣造成污染將尾氣點(diǎn)燃或收集【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析;根據(jù)反應(yīng)物和生成物進(jìn)行書寫化學(xué)方程式;(3)根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)之還原性進(jìn)行解答;(4)根據(jù)一氧化碳有毒進(jìn)行分析并改進(jìn)?!驹斀狻浚?)、實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳,把裝置內(nèi)的空氣排除干凈,再加熱,防止形成混合氣體發(fā)生爆炸,故選:①;(2)、實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是紅色物質(zhì)變成黑色;一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,反應(yīng)條件是高溫,其化學(xué)方程式是;裝置B在本實(shí)驗(yàn)的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物是否生成二氧化碳;故填:紅色固體逐漸變黑色;;檢驗(yàn);(3)、通過上述實(shí)驗(yàn)探究,可知一氧化碳可以和氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,因此具有的化學(xué)性質(zhì)為還原性,故填:還原性;(4)、一氧化碳有劇毒,不能直接向空氣中排放,為了防止未反應(yīng)完的一氧化碳進(jìn)入空氣,污染環(huán)境,要在C裝置右端的導(dǎo)管口處放一盞燃著的酒精燈(或系一個(gè)氣球);故填:沒有進(jìn)行尾氣處理(或應(yīng)有尾氣處理裝置)?!军c(diǎn)睛】本題考查了一氧化碳還原氧化鐵的注意事項(xiàng)、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫,綜合性較強(qiáng),掌握相應(yīng)的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)3:1;(2)12.5%【分析】化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比?!驹斀狻浚?)甲醇的化學(xué)式為CH3OH,甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為。(2)甲醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【點(diǎn)睛】18、(1)9.8%;(2)AB【詳解】(1)由圖像知生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,設(shè)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量是x,計(jì)算過程如下:解得x=9.8g則稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=9.8%。(2)A取樣,在空氣中加熱,金不會(huì)反應(yīng),沒有現(xiàn)象發(fā)生,而銅鋅合金加熱時(shí)會(huì)由于銅受熱變成黑
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