Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section A (3a-3c)教學設計-2023-2024學年人教新目標八年級英語下冊

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)教學設計-2023-2024學年人教新目標八年級英語下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自2023-2024學年人教新目標八年級英語下冊的Unit2"I'llhelptocleanupthecityparks."SectionA(3a-3c)。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括通過閱讀一篇關于城市公園清潔的文章，讓學生掌握并運用本單元的關鍵詞匯和句型，如"Whydon'tyou...?"、"It'stimeto..."等，以及通過小組討論和角色扮演等活動，提高學生的口語表達能力和合作能力。

在3a部分，學生將閱讀一篇關于城市公園清潔的文章，通過閱讀理解文章的內(nèi)容，掌握關鍵詞匯和句型。在3b部分，學生將進行小組討論，根據(jù)文章內(nèi)容提出建議和計劃，并運用所學詞匯和句型進行口語表達。在3c部分，學生將進行角色扮演活動，模擬在公園清潔的場景，進一步鞏固所學知識和技能。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標聚焦于英語學科的聽、說、讀、寫四個方面。首先，通過閱讀課文，學生能夠提高理解能力和閱讀技巧，把握文章的主旨大意。其次，通過小組討論和角色扮演等活動，學生將鍛煉口語表達能力，能夠流利地運用所學詞匯和句型進行實際交流。同時，學生通過參與課堂活動，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。最后，通過完成課堂任務，學生將提高寫作能力，能夠運用所學知識和技巧進行書面表達。通過本節(jié)課的學習，學生將全面提升英語學科的核心素養(yǎng)，為將來的學習和生活打下堅實基礎。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學生通過閱讀課文，掌握并運用本單元的關鍵詞匯和句型，如"Whydon'tyou...?"、"It'stimeto..."等。此外，學生還需要通過小組討論和角色扮演等活動，提高口語表達能力和合作能力。在閱讀理解方面，學生需要能夠把握文章的主旨大意，理解文章中描述的場景和人物關系。

2.教學難點

本節(jié)課的難點主要在于學生對課文內(nèi)容的理解和運用。對于一些特定的詞匯和表達方式，學生可能不太熟悉，需要教師進行詳細的解釋和示例。此外，學生在進行口語表達和寫作時，可能會遇到如何正確運用所學詞匯和句型的問題。在小組討論和角色扮演活動中，學生可能需要額外的指導和鼓勵，以便能夠更好地參與到活動中，提高口語表達能力和合作能力。

具體來說，以下是本節(jié)課的重點和難點細節(jié)：

重點：

-關鍵詞匯：公園(park)、清理(cleanup)、城市(city)、志愿者(volunteer)、垃圾(garbage)、分類(sort)、環(huán)保(environmentalprotection)等。

-句型：Whydon'tyou...?、It'stimeto...、I'llhelpto...、Wecan...等。

-閱讀理解：理解文章的主旨大意，把握文章中描述的場景和人物關系。

-口語表達：能夠運用所學詞匯和句型進行實際交流。

-寫作能力：能夠運用所學知識和技巧進行書面表達。

難點：

-詞匯理解：對一些特定的詞匯和表達方式的理解，如"volunteer"、"garbage"、"sort"等，需要教師進行詳細的解釋和示例。

-口語表達：在小組討論和角色扮演活動中，如何能夠流暢地運用所學詞匯和句型進行口語表達。

-合作能力：在小組討論和角色扮演活動中，如何能夠有效地與團隊成員合作，共同完成任務。

-閱讀理解：對于文章中的一些細節(jié)信息，如何能夠準確地理解和把握。

-寫作能力：如何能夠?qū)⑺鶎W知識和技巧運用到實際的寫作中，進行流暢的書面表達。教學方法與手段教學方法：

1.互動式教學法：通過小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度和口語表達能力。例如，在3b部分的小組討論中，教師可以引導學生就文章內(nèi)容提出建議和計劃，并運用所學詞匯和句型進行口語表達。

2.任務型教學法：通過完成具體的任務，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。例如，在3c部分的角色扮演活動中，學生將模擬在公園清潔的場景，進一步鞏固所學知識和技能。

3.情境教學法：通過創(chuàng)設真實的語境，幫助學生更好地理解和運用所學知識。例如，在閱讀理解環(huán)節(jié)，教師可以呈現(xiàn)相關的圖片或視頻，讓學生在真實的語境中感知和理解詞匯和句型的運用。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示相關的圖片、視頻等教學資源，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣和理解能力。例如，在導入環(huán)節(jié)，教師可以播放一段關于城市公園清潔的視頻，引起學生的興趣，并引出本節(jié)課的主題。

2.在線教學平臺：利用教學軟件或在線平臺，進行課堂活動的發(fā)布和反饋，提高教學效果和效率。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以通過在線平臺分配任務，讓學生在平臺上進行討論和交流，方便教師及時了解學生的情況并進行指導和反饋。

3.任務單：通過設計任務單，引導學生進行自主學習和合作學習。例如，在閱讀理解環(huán)節(jié)，教師可以設計任務單，讓學生根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，促進學生的自主學習和思考能力。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解Unit2"I'llhelptocleanupthecityparks."的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習本單元的重點詞匯和句型做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本單元的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習英語的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入本單元學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的相關詞匯和句型，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課的新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的重點詞匯和句型，結合實例幫助學生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞本節(jié)課的句型和詞匯展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗英語知識的應用，提高實踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結束后，對所學知識點進行梳理和總結。

強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對所學知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決練習題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與城市公園清潔相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合本節(jié)課的內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習英語的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的重點詞匯和句型，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的重點詞匯和句型，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學資源拓展1.拓展資源：

-城市公園清潔案例分析：提供多個城市公園清潔的案例，讓學生通過閱讀了解不同城市在公園清潔方面的做法和成效。

-環(huán)保活動參與指南：介紹一些環(huán)?；顒?，如城市公園清潔、垃圾分類等，讓學生了解如何參與這些活動，提高他們的環(huán)保意識。

-英語詞匯卡片：制作與本節(jié)課相關詞匯的卡片，包括詞匯和例句，方便學生隨時查閱和學習。

-在線英語學習平臺：推薦一些在線英語學習平臺，提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的學習資源和練習題，幫助學生鞏固所學知識。

2.拓展建議：

-學生可以利用課余時間閱讀拓展資源中的城市公園清潔案例分析，了解不同城市在公園清潔方面的做法和成效。

-學生可以嘗試參與一些環(huán)?；顒樱绯鞘泄珗@清潔、垃圾分類等，將所學知識運用到實際中，提高自己的環(huán)保意識。

-學生可以制作英語詞匯卡片，將本節(jié)課學習的詞匯和例句記錄在卡片上，方便隨時查閱和學習。

-學生可以利用在線英語學習平臺，進行與本節(jié)課內(nèi)容相關的學習資源和練習題的學習和練習，鞏固所學知識。內(nèi)容邏輯關系①重點知識點：本節(jié)課的重點知識點是掌握并運用本單元的關鍵詞匯和句型，如"Whydon'tyou...?"、"It'stimeto..."等。

②重點詞匯：本節(jié)課的重點詞匯包括公園(park)、清理(cleanup)、城市(city)、志愿者(volunteer)、垃圾(garbage)、分類(sort)、環(huán)保(environmentalprotection)等。

③重點句型：本節(jié)課的重點句型包括Whydon'tyou...?、It'stimeto...、I'llhelpto...、Wecan...等。

④板書設計：

-關鍵詞匯：公園、清理、城市、志愿者、垃圾、分類、環(huán)保等。

-重點句型：Whydon'tyou...?、It'stimeto...、I'llhelpto...、Wecan...等。

-課文內(nèi)容概述：簡要概述課文內(nèi)容，突出公園清潔的主題。

-課堂活動：列出課堂活動，如小組討論、角色扮演等，讓學生了解課堂安排。

⑤內(nèi)容邏輯關系：

-導入環(huán)節(jié)：通過展示相關圖片或視頻，激發(fā)學生的興趣，引入公園清潔的主題。

-閱讀理解：通過閱讀課文，學生能夠理解并掌握關鍵詞匯和句型。

-互動探究：通過小組討論和角色扮演等活動，學生能夠運用所學詞匯和句型進行實際交流。

-技能訓練：通過例題講解和練習，學生能夠掌握所學知識，提高實踐能力。

-總結歸納：對所學內(nèi)容進行總結，強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。教學反思今天上了一節(jié)Unit2"I'llhelptocleanupthecityparks."的課，回顧整個教學過程，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法和手段上還存在一些不足之處，需要進行反思和改進。

首先，在課堂導入環(huán)節(jié)，我通過展示相關的圖片和視頻來激發(fā)學生的興趣，這確實吸引了學生的注意力，但是我沒有充分地利用這些資源來引導學生進入學習狀態(tài)。在今后的教學中，我應該更加注重引導學生思考，提出問題，激發(fā)學生的求知欲。

其次，在知識講解環(huán)節(jié)，我清晰、準確地講解了本節(jié)課的重點詞匯和句型，并結合實例幫助學生理解。但是，我發(fā)現(xiàn)學生在理解和運用這些詞匯和句型時還存在一些困難。在今后的教學中，我應該更加注重學生的實際運用能力，多設計一些實踐活動，讓學生在實踐中體驗英語知識的應用。

再次，在互動探究環(huán)節(jié)，我設計了小組討論和角色扮演等活動，以培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。但是，我發(fā)現(xiàn)學生在參與這些活動時積極性不高，有的學生甚至不愿意參與。在今后的教學中，我應該更加注重激發(fā)學生的學習興趣，多設計一些有趣的課堂活動，提高學生的參與度。

最后，在教學手段上，我利用了多媒體設備和在線教學平臺來豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。但是，我發(fā)現(xiàn)學生在使用這些設備時存在一些問題，如操作不熟練、注意力不集中等。在今后的教學中，我應該更加注重學生的實際操作能力，多進行一些實操訓練，提高學生的技術素養(yǎng)。典型例題講解例題一：根據(jù)課文內(nèi)容，用所給詞語完成句子。

答案：Wecancleanuptheparkandsortthegarbage.

例題二：根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。

問題：Whatwilltheydointhepark?

答案：Theywillcleanuptheparkandsortthegarbage.

例題三：根據(jù)課文內(nèi)容，補全對話。

對話：A:Whydon'twegototheparkandcleanitup?

B:________________________

A:It'stimetohelpthecity.

B:I'llhelptocleanupthecityparks.

例題四：根據(jù)課文內(nèi)容，完成短文。

短文：Agroupofvolunteerswantstocleanupthepark.Theydecidetocleanuptheparkandsortthegarbage.Theywillalsoplantsometreesandflowerstomaketheparkmorebeautiful.

例題五：根據(jù)課文內(nèi)容，用所給詞語寫一段話。

答案：Ithinkit'simportantforustocleanupthecityparks.Wecanhelptomakeourcitycleanerandmorebeautiful.Wecanalsoteachothersabouttheimportanceoftakingcareofourenvironment.It'sourresponsibilitytoprotectourparksandkeepthemclean.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了Unit2"I'llhelptocleanupthecityparks."SectionA(3a-3c)的內(nèi)容。通過閱讀一篇關于城市公園清潔的文章，我們掌握了本單元的關鍵詞匯和句型，如"Whydon'tyou...?"、"It'stimeto..."等。我們通過小組討論和角色扮演等活動，提高了口語表達能力和合作能力。在本節(jié)課中，我們還通過完成課堂任務，提高了寫作能力，能夠運用所學知識和技巧進行書面表達。

當堂檢測：

1.根據(jù)課文內(nèi)容，用所給詞語完成句子。

答案：Wecancleanuptheparkandsortthegarbage.

2.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。

問題：Whatwilltheydointhepark?

答案：Theywillcleanupthepa