2024年六年級(jí)思品上冊(cè) 第2課《融入集體 學(xué)會(huì)合作》（第1框）教案2 滬教版

2024年六年級(jí)思品上冊(cè)第2課《融入集體學(xué)會(huì)合作》（第1框）教案2滬教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：六年級(jí)思品上冊(cè)《融入集體學(xué)會(huì)合作》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，使學(xué)生在融入集體的過程中，學(xué)會(huì)合作、尊重他人、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，培養(yǎng)解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解合作的重要性，主動(dòng)參與集體活動(dòng)，積極溝通協(xié)作，共同完成任務(wù)，從而提升自身的社交能力和綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）理解合作的概念和重要性：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解合作的基本概念，包括合作的定義、特點(diǎn)和作用。學(xué)生需要通過課堂討論、案例分析和小組活動(dòng)等方式，深入理解合作的重要性。

（2）學(xué)習(xí)合作技巧：學(xué)生需要掌握合作的基本技巧，包括溝通、協(xié)調(diào)、分工、合作解決問題等。教師可以通過角色扮演、小組討論和團(tuán)隊(duì)游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐并掌握這些技巧。

（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中互相支持、尊重和信任，共同完成任務(wù)。教師可以通過小組合作項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)比賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解合作的深層意義：學(xué)生可能對(duì)合作的表面意義有所了解，但深入理解合作的深層意義，如如何提高團(tuán)隊(duì)效率、如何處理團(tuán)隊(duì)沖突等，可能存在困難。

（2）實(shí)踐合作技巧：學(xué)生可能對(duì)合作技巧的理論知識(shí)有所了解，但在實(shí)際操作中可能存在困難，如不知道如何有效溝通、如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員等。

（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：學(xué)生可能在個(gè)人主義文化的影響下，缺乏團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，難以真正理解和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精神。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要采用多種教學(xué)方法和策略，如案例分析、小組討論、角色扮演、團(tuán)隊(duì)游戲等，幫助學(xué)生理解和掌握合作的重要性和技巧，同時(shí)通過實(shí)際的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解合作的基本概念和重要性，為學(xué)生提供理論知識(shí)框架。

-案例研究：教師提供真實(shí)的或虛構(gòu)的合作案例，讓學(xué)生分析案例中的合作過程和效果，從而深化對(duì)合作概念的理解。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行合作項(xiàng)目，從策劃、執(zhí)行到評(píng)價(jià)，全程參與，培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬合作場景，如團(tuán)隊(duì)討論、決策等，增強(qiáng)對(duì)合作技巧的實(shí)踐理解。

-小組討論：學(xué)生分小組討論合作相關(guān)問題，促進(jìn)思維碰撞和觀點(diǎn)交流。

-團(tuán)隊(duì)游戲：設(shè)計(jì)與合作相關(guān)的游戲，如信任fall、盲人方陣等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作的重要性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT呈現(xiàn)合作的基本概念、案例分析和合作技巧，輔助學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放與合作相關(guān)的視頻資料，如成功合作的典范、團(tuán)隊(duì)合作面臨的挑戰(zhàn)等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-在線工具：利用在線工具，如合作平臺(tái)、討論論壇等，讓學(xué)生在線上進(jìn)行合作交流和項(xiàng)目協(xié)作，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《融入集體學(xué)會(huì)合作》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)合作的重要性內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)合作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入合作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)合作的基本概念，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為合作新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解合作的概念和重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出合作的重要性，強(qiáng)調(diào)合作的技巧，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞合作的技巧展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)合作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決合作問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合團(tuán)隊(duì)合作的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人成長的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)合作的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)合作內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-合作案例分析：提供更多真實(shí)世界的合作案例，如企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作成功案例、志愿者活動(dòng)中的合作案例等，供學(xué)生分析和討論。

-團(tuán)隊(duì)合作技巧手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的團(tuán)隊(duì)合作技巧手冊(cè)，包括溝通技巧、協(xié)調(diào)技巧、解決問題的技巧等，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

-團(tuán)隊(duì)合作游戲：推薦一些團(tuán)隊(duì)合作游戲，如團(tuán)隊(duì)合作解謎游戲、團(tuán)隊(duì)合作戶外活動(dòng)等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)文章：推薦一些與合作相關(guān)的文章，如團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響、團(tuán)隊(duì)合作在職場中的應(yīng)用等，供學(xué)生閱讀和思考。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、在線課程、論壇等，查找與合作相關(guān)的更多資料，加深對(duì)合作知識(shí)的理解。

-學(xué)生可以嘗試參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的過程，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生可以組建學(xué)習(xí)小組，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)作能力。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，如學(xué)校文化節(jié)、班級(jí)活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用合作技巧，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-教師可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀與合作相關(guān)的書籍，如《團(tuán)隊(duì)合作的力量》、《如何高效團(tuán)隊(duì)合作》等，擴(kuò)展合作知識(shí)視野。

-教師可以推薦學(xué)生參加與合作相關(guān)的講座、研討會(huì)或工作坊，讓學(xué)生與他人交流合作的經(jīng)驗(yàn)和心得。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我將更加注重課堂互動(dòng)，通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂中來。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)：我會(huì)增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)合作的意義，提高他們的實(shí)踐能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂管理方面，我意識(shí)到需要更好地控制課堂秩序，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：我發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)方法可能不夠生動(dòng)有趣，需要更多地運(yùn)用多媒體資源和其他教學(xué)工具，提高課堂教學(xué)效果。

3.學(xué)生參與度：我注意到有些學(xué)生在課堂上不夠活躍，需要找到更好的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)：我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，使之更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.提高教學(xué)趣味性：我會(huì)嘗試更多的教學(xué)活動(dòng)，如游戲、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.增強(qiáng)學(xué)生參與：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。課后作業(yè)1.請(qǐng)描述一次你在團(tuán)隊(duì)中的經(jīng)歷，并說明你在這個(gè)過程中學(xué)到了什么。

2.請(qǐng)列出三種合作技巧，并解釋為什么它們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作很重要。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)，旨在提高團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作。

4.請(qǐng)分析一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作失敗的原因，并提出改進(jìn)建議。

5.請(qǐng)閱讀一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的文章，并總結(jié)你從中學(xué)到的關(guān)鍵點(diǎn)。

答案：

1.示例：在學(xué)校的籃球比賽中，我作為隊(duì)長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得了比賽。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何合理分配任務(wù)，如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以及如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾。

2.示例：溝通技巧、協(xié)調(diào)技巧和解決問題的技巧。溝通可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解彼此的想法和需求，協(xié)調(diào)技巧可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地合作，解決問題的技巧可以幫助團(tuán)隊(duì)在面對(duì)困難時(shí)找到有效的解決方案。

3.示例：組織一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活