有關(guān)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿（5篇）

第第頁(yè)有關(guān)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿（熱門5篇）隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,我們對(duì)發(fā)言稿的需求也日益加添。發(fā)言稿是一個(gè)人或幾個(gè)人在一個(gè)緊要會(huì)議上,或者在一個(gè)比較穩(wěn)重的場(chǎng)合,或者在一個(gè)不同的群眾集會(huì)上,代表整個(gè)群體發(fā)言的書面材料。以下是我為大家收集整理的有關(guān)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。有關(guān)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿第1篇老師們，同學(xué)們：大家早上好，今日我國(guó)旗下講話的題目是《健康心態(tài)歡樂學(xué)習(xí)》。心理健康是現(xiàn)代人健康中的緊要內(nèi)構(gòu)成部分，心理健康包括：1、充分的適應(yīng)力；2、了解本身，并能精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)本身的本領(lǐng)；3、生活目標(biāo)切合實(shí)際；4、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境；5、保持人格的完整與和諧；6、擅長(zhǎng)從閱歷中學(xué)習(xí)；7、保持良好的人際關(guān)系；8、適度地發(fā)泄情緒和掌控情緒；9、在不違反集體利益的前提下有限度地發(fā)揮個(gè)性；10、在不違反社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)爻渥銈€(gè)人的基本需求。我們作為中同學(xué)，心情的好壞常常會(huì)左右我們的心理健康，所以放松心情、樂觀學(xué)習(xí)就顯得尤為緊要。下面給大家講一個(gè)故事，信任這個(gè)故事能給大家一點(diǎn)感悟，這個(gè)故事的名字叫做《人生的三重境界》，說(shuō)以前有位名人，他曾經(jīng)為我們的人生下過(guò)這么一個(gè)結(jié)論，他說(shuō)，當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你看山就是山，看水就是水，當(dāng)你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你看山不是山，看水不是水，但是你變成一個(gè)老年人的時(shí)候，你好像又回到了童年，你看山還是山，看水還是水。這個(gè)故事是什么意思呢？對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，幾乎全部的事情都是他第一次經(jīng)過(guò)的，老師和家長(zhǎng)教他什么，他才知道什么，他可能學(xué)的不是太好，但正常情況下他是不會(huì)有意弄錯(cuò)的，這就叫看山就是山，看水就是水。當(dāng)這個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，隨著見識(shí)的加添，他的思想會(huì)變得越來(lái)越多而雜，他甚至不敢輕易的信任本身的眼睛，由于很多的東西，即使你親眼見到的也未必是真的，比如劉謙的魔術(shù)現(xiàn)在在電視上特別火，每個(gè)人都愛看，但是沒有人信任他看到的是真實(shí)的，由于我們知道魔術(shù)都是假的，只不過(guò)劉謙變魔術(shù)的方法特別美妙而已，而且他喜愛用語(yǔ)言來(lái)分散大家的注意力，這就叫做掩人耳目，那這個(gè)時(shí)候我們作為一個(gè)觀眾，我們達(dá)到的境界就是“看山不是山，看水不是水”。那人生的最后一重境界，也就是人生的最高境界就是“看山還是山，看水還是水”，什么意思呢？當(dāng)這個(gè)孩子變成了一個(gè)老人的時(shí)候，他會(huì)好好的反省本身的人生，我什么地方做的是對(duì)的，什么地方做的不對(duì)，假如他是一個(gè)善良的老人的話，他肯定會(huì)把以前做的不對(duì)的地方加以改正，會(huì)想盡一切方法彌補(bǔ)過(guò)失，由于他知道本身的人生已經(jīng)不多了，必需盡快的改正和彌補(bǔ)，他不想給本身的人生留下一個(gè)罵名，是白的就要讓它白，是黑的就要讓它黑，我們學(xué)歷史的時(shí)候會(huì)發(fā)覺，很多干了一輩子壞事的人，到最后還是會(huì)自動(dòng)承認(rèn)本身的過(guò)錯(cuò)，反省本身的得失，這就叫做看山還是山，看水還是水。這個(gè)故事我已經(jīng)講完了，從表面上看，它好像和放松心情沒有什么關(guān)系，但是大家現(xiàn)在是不是都有一種感覺，感覺心情放松，沒有一點(diǎn)波瀾，這就叫做心如止水，特別的安靜，特別的舒適，相像來(lái)到了一個(gè)安靜的湖面上，為什么會(huì)有這樣奇妙的效果呢？由于這個(gè)故事除了說(shuō)明白人生的過(guò)程之外，還說(shuō)明白另外一個(gè)道理，我們每天都在學(xué)習(xí)學(xué)問，也在學(xué)習(xí)怎么去做人，那么到底該怎么去做人呢？其實(shí)，我們沒有必要刻意去學(xué)習(xí)怎么做人，同樣也可以很好的做人，我們初三同學(xué)現(xiàn)在要迎接的是中考，這就需要我們盡量的放松心情，其實(shí)，只要我們的心情本身就比較放松的話，或者不是特別緊張的話，我們就沒有必要刻意的去學(xué)習(xí)怎么放松，由于一切事物都有其必定的進(jìn)展規(guī)律，順其自然有時(shí)會(huì)比人為修飾更好。沒有方法時(shí)恰恰就是最好的方法。我希望同學(xué)們能在心中和我一起讀這句話：“靜能生安，安而后定，定能生慧，慧而后悟?！弊詈?，愿大家每天都有個(gè)好心情。做一個(gè)陽(yáng)光自信、努力探求杰出、身心健康的樹人學(xué)子。感謝大家！有關(guān)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿第2篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今日我國(guó)旗下演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀.學(xué)問能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問，可見學(xué)習(xí)尤為緊要。有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)、我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。記得愛因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我們歡樂地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)本身的努力學(xué)習(xí)獲得的，假如不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是揮霍，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒什么關(guān)系。方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最后成為一個(gè)平凡的人，是由于他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰慧，如此有才能的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？假如不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)一般人都算不上了嗎？大家肯定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí)他“吃墨水”的故事。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺到。陳毅爺爺對(duì)學(xué)習(xí)是多么癡迷啊!“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚(yáng)起帆，才能讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行。讀書學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這些時(shí)間又在哪里呢？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。四月里，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。春天是學(xué)習(xí)的大好季節(jié)，春天是我們吸取學(xué)問的奮斗季節(jié)。學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)就像每一塊磚，他們都必需經(jīng)過(guò)認(rèn)真打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅(jiān)不可摧的宮殿。請(qǐng)大家和我一起努力，在四月這個(gè)美好的季節(jié)里勇攀學(xué)問的高峰!我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家!有關(guān)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿第3篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今日我國(guó)旗下演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀、學(xué)問能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問，可見學(xué)習(xí)尤為緊要。有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)、我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。記得愛因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我們歡樂地成長(zhǎng)，為理想而奮斗！任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)本身的努力學(xué)習(xí)獲得的，假如不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是揮霍，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒什么關(guān)系。方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最后成為一個(gè)平凡的人，是由于他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰慧，如此有才能的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？假如不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)一般人都算不上了嗎？大家肯定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí)他“吃墨水”的故事。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺到。陳毅爺爺對(duì)學(xué)習(xí)是多么癡迷?。　皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚(yáng)起帆，才能讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行。讀書學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這些時(shí)間又在哪里呢？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。四月里，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。春天是學(xué)習(xí)的大好季節(jié)，春天是我們吸取學(xué)問的奮斗季節(jié)。學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)就像每一塊磚，他們都必需經(jīng)過(guò)認(rèn)真打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅(jiān)不可摧的宮殿。請(qǐng)大家和我一起努力，在四月這個(gè)美好的季節(jié)里勇攀學(xué)問的高峰！我的演講完畢。感謝大家！有關(guān)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿第4篇親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！“好好學(xué)習(xí)，每天向上”就是一句簡(jiǎn)單的話。當(dāng)我們靜下心來(lái)認(rèn)真端詳?shù)臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)覺，它是那么完美，卻是一個(gè)驚心動(dòng)魄的真相，是一種在每個(gè)人庸俗的外表下充分深情的希望?，F(xiàn)在的孩子真的應(yīng)當(dāng)學(xué)這句話。從詞義上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是要求同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事。這里的“好”是態(tài)度，不是一般的好，不是好，而是發(fā)自內(nèi)心的好，發(fā)自求知的好，發(fā)自宏大理想的好。這兩個(gè)“好”體現(xiàn)了一種務(wù)實(shí)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不做作，不虛偽，不虛偽。還有呢？就是“每天向上”，這不僅是“好好學(xué)習(xí)”的目的，也是培育人才的目的。人生并不完美。學(xué)得好，學(xué)得好，才能不斷進(jìn)步?！跋蛏稀本褪且?，要有好學(xué)的精神，要有賢明思奇的思想，不斷彌補(bǔ)本身的不足，修正本身的不足，從而把本身塑造成一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有學(xué)問、有才能的文明人。“向上”是萬(wàn)物的“上層”。所謂“擇善而從，擇惡而變”。還有就是要學(xué)值得學(xué)的東西，永久不要學(xué)學(xué)不會(huì)的東西，而“走向”更能說(shuō)明一種自發(fā)自動(dòng)的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度，一種良好的心情。除了“向上”，還在于“日?！?。一個(gè)人進(jìn)步并不難。難的是每天進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。這里有希望，有責(zé)任，有寄予，是對(duì)孩子的殷切期望和真誠(chéng)教育。這個(gè)我不想隨便說(shuō)。雖然簡(jiǎn)單如一張白紙，清亮如一杯開水，但其中蘊(yùn)含著深刻的道理，應(yīng)當(dāng)作為教育人和同學(xué)的一面鏡子。人假如能做到這一點(diǎn)，就能“活到老，學(xué)到老”，學(xué)而不厭。假如人每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為什么還要掛念事業(yè)和名氣上的失?。慷皩W(xué)”不僅是同學(xué)的事，也是任何人的事。只有學(xué)習(xí)，然后才知道，然后才是豐富和專業(yè)，只有學(xué)習(xí)，才知道不足，創(chuàng)新，改革，活力和希望。人是這樣，社會(huì)是這樣，世界也是這樣。道如此，佛如此，神也如此。如今，我們的很多同學(xué)都失去了這把金鑰匙。當(dāng)讓我們這一代人感動(dòng)到流淚的畫面只能讓他們開懷大笑的時(shí)候，當(dāng)真誠(chéng)的情感努力只能換來(lái)冷笑的時(shí)候，什么是人文精神？學(xué)習(xí)的精神是什么？尋求人類真正文明的精神是什么？不知道本身恥辱心的人隨處可見，拋開道德的人隨處可見，渴望學(xué)習(xí)，渴望進(jìn)步的人只能開玩笑，肩并肩。再說(shuō)一遍：伙伴，好好學(xué)習(xí)，每天向上！有關(guān)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿第5篇親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫……在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了更好的成績(jī)。在我看來(lái)，這個(gè)成績(jī)離不開老師的諄諄教導(dǎo)，離不開父母的辛勤培養(yǎng)，離不開個(gè)人的努力。今日班主任讓我介紹一下我平常是怎么在這里學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我的一些經(jīng)過(guò)。首先我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有什么特別情況。我總是在玩之前做完作業(yè)，周六周日高興的玩之前做完作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候要很認(rèn)真，注意效率。不能邊寫邊玩。你真的感覺很累。短暫休息后，連續(xù)寫，直到寫完。其次，對(duì)本身要求嚴(yán)格，不斷改正本身的缺點(diǎn)。上課的時(shí)候有時(shí)候會(huì)不自發(fā)的和別人說(shuō)話，沒有認(rèn)真聽講，會(huì)影響學(xué)習(xí)。后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的幫忙下，我下定決心，上課肯定要掌控好本身。我的課堂聽力比以前好了很多，這一點(diǎn)我會(huì)連續(xù)努力。第三，放學(xué)回家后，我的父母總是耐性地幫忙我學(xué)習(xí)。每次做完作業(yè)，我檢查一兩遍后，父親都會(huì)認(rèn)真檢查。結(jié)果寫的有些錯(cuò)誤或者不規(guī)范，我本身查不出來(lái)。每次我都把這些問題記在心里，提示本身不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的時(shí)候，父