新高一暑假計劃（匯編7篇）

第第頁新高一暑假計劃（匯編7篇）新高一暑假計劃第1篇1、語文語文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文很簡單，不用過于認(rèn)真的對待。其實不然，語文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也肯定不是一門好提高成績的科目。首先，本身要想提高語文成績，就必需提高對基礎(chǔ)學(xué)問的積累，平常我會多把握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩句肯定背過，多讀一些文言文和散文，提高本身的閱讀理解本領(lǐng)。最好，好好寫B(tài)LOG，嘿嘿!磨練本身的寫作的本領(lǐng)。高考目標(biāo)：100分以上2、數(shù)學(xué)其實中學(xué)時的數(shù)學(xué)成績還算OK了，中考時還考了100多分，不過中學(xué)時的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成績會直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)問應(yīng)用的比例很大，所以本身在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。今后我上課時肯定好好聽講，課下多做一些針對性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，捉住重點，讓本身的數(shù)學(xué)成績有一次飛躍般的提高。高考目標(biāo)：80分以上3、英語英語一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過自發(fā)得還是一門很好學(xué)的科目，只不過成績一直不理想罷了。中學(xué)時的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實中學(xué)時在英語上花的財力和精力很多，只不過本身不喜愛背東西。從初2起，我就常常請Hometeacher上課，畢業(yè)的那個暑假里，更是每天看英語，用2、3個月的時間搞定了那6本English，不過高中的英語學(xué)起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞。高考目標(biāo)：80分以上4、地理可以說是我認(rèn)為最好學(xué)的一門課，上課不曾認(rèn)真聽過，考試也都會，成績也不差。不過話說回來，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。今后在地理課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來，用思維在大腦里編制一個地球，便于本身更好的學(xué)習(xí)地理。高考目標(biāo)：90分以上5、歷史我對古代史和外國近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過對中國近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒有一個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且本身在材料題和簡答題上丟分很多，重要是課本上需要背的東西總是記得不堅固。今后側(cè)重對中國近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的學(xué)問點肯定記住。高考目標(biāo)：80分以上6、政治在政治的學(xué)習(xí)上所碰到的問題和在歷史上的問題很相識，都是上課不認(rèn)真聽講、課下不背。在考試時尤其在客觀題上，丟分很多。今后本身上課要認(rèn)真聽講，課下多背書。而且要多做客觀題，將學(xué)過的學(xué)問點和材料結(jié)合起來答題。高考目標(biāo)：80分以上新高一暑假計劃第2篇與中學(xué)相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①學(xué)問量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強(qiáng)，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，假如不分先后次序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要訂立一個學(xué)習(xí)計劃，每天運(yùn)用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時間揮霍。每個同學(xué)的實在情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在訂立計劃時應(yīng)注意以下幾點：（1）黃金時間來記憶同學(xué)們應(yīng)當(dāng)捉住記憶效果最佳的時間段來布置記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程布置學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲乏，以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。（2）敬重本身生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了本身的最佳學(xué)習(xí)時段之后，依照它來布置本身的學(xué)習(xí)和休息。將最緊要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。（3）學(xué)習(xí)要有時間限制為了提高效率，在訂立計劃時，要適當(dāng)給本身“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精準(zhǔn)率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充分信念地復(fù)習(xí)下去。（4）對比計劃反省計劃一旦訂立，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立刻在次日加倍補(bǔ)上。如：反省本身，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎本身一次；假如完成的不好時可懲罰本身一次。這樣做，既有管束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)本身的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。（5）公開學(xué)習(xí)計劃少數(shù)高中生缺乏自我管束本領(lǐng)，這樣的同學(xué)在訂立學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強(qiáng)迫管束效果，當(dāng)本身不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話本身意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，肯定要堅持實行本身的計劃”。新高一暑假計劃第3篇時間如沙，相像加入高中才不過是之前不久的事情，但轉(zhuǎn)瞬間，高一的暑假就這樣來臨了。經(jīng)過了一學(xué)年的努力和適應(yīng)，我已經(jīng)基本在學(xué)校中融入了新班級環(huán)境，并漸漸打開了的本身的學(xué)習(xí)。但作為一名高中的同學(xué)，僅僅靠著和過去一樣按部就班的學(xué)習(xí)是很難在兩年后的高考中取得優(yōu)勢的，正如老師所說，高中階段后的學(xué)習(xí)大家都是競爭對手，機(jī)會是非常有限的，想要成就本身的理想，我們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)老師給我們帶來的學(xué)問，而是要在此之上連續(xù)用本身的努力為本身制造“優(yōu)勢”！而這次的暑假則是極好的一次機(jī)會！在此，我對本身的暑假學(xué)習(xí)計劃訂立如下：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本次的暑假我將實行自學(xué)的'方式提高自我，其重要的目標(biāo)是通過查漏補(bǔ)缺的方式來鞏固，并整理本身在高一階段的所學(xué)。為此，總體來說要對本身本身上學(xué)年的全部學(xué)問都進(jìn)行一遍檢查，做好認(rèn)真的梳理，讓本身對過去所學(xué)有一個明確且有條理的認(rèn)得。能確保本身的基礎(chǔ)本領(lǐng)得到保障。其次，對下學(xué)期的準(zhǔn)備也很緊要。通過這高一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我更加認(rèn)得到學(xué)習(xí)不能紊亂無章，這只是最費(fèi)時間的學(xué)習(xí)方法。為此，我要對下學(xué)期的學(xué)習(xí)有所了解，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。二、鞏固舊學(xué)問1.整理重點在暑假中，我首先要對上學(xué)期的學(xué)問進(jìn)行規(guī)劃整理，通過本身的筆記和課本整理每章重點，并制作學(xué)問導(dǎo)圖，整合本身的所學(xué)，讓本身對過去的學(xué)問有一個認(rèn)真明確認(rèn)得，而不是抱有一個模糊的印象。2.掃除漏洞在高中的學(xué)習(xí)中我也有記錯題集的習(xí)慣，借此，我要對本身各科不足的方面進(jìn)行疏通和管理。需要背誦的適時背誦，不嫻熟的地方就通過做題來嫻熟！讓本身能徹底把握上學(xué)年來的學(xué)問。三、學(xué)習(xí)新學(xué)問在暑假的末期，預(yù)習(xí)是我們常有的習(xí)慣。但在這次預(yù)習(xí)中，我不僅要看本身需要什么，更要提前去嘗試，去思考！通過現(xiàn)在全部的學(xué)問和網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并將本身的思路記錄下來，在開學(xué)后從老師的教育中找尋本身的不足。四、自我規(guī)劃暑假漫長，對我們而言是很好的一次自習(xí)時間。但在時間上我也要有嚴(yán)格的布置，規(guī)定好每天的休息和運(yùn)動時間，做到勞逸結(jié)合的完成這次學(xué)習(xí)，將計劃堅持到暑假的最后一天！新高一暑假計劃第4篇學(xué)校已經(jīng)開始放假了，成績單也已經(jīng)拿到手了。這次期末考試我的成績還算不錯，但我認(rèn)為我還有進(jìn)步的空間。這是我進(jìn)入高中以來的第一個暑假，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)要好好計劃一下。之前的暑假我都是玩半天寫半天的作業(yè)這樣過來的，但既然我現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，就不能像之前那樣了。所以我訂立一個暑假的學(xué)習(xí)計劃，實在如下：一、語文這次的語文成績還算不錯，跟期中考試的成績差不多，我的語文成績一直還算穩(wěn)定。依據(jù)我以往的考試失分的情況來看，這次考試扣分的地方還是閱讀理解、作文和文化常識部分。所以這個暑假我要在這三個方面多下功夫，爭取下個學(xué)期語文成績可以提高一點。閱讀理解我準(zhǔn)備多刷題，老師在上課的時候講了閱讀理解解題的模板，但我一直記不住。所以在這個暑假一邊刷題練習(xí)解題的手感，一邊記住答題模板。作文就是多積累一些素材，我平常都寫評論文，所以積累素材很有必要。文化常識就要靠多積累，多記。二、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一下高二上學(xué)期的部分比較難的學(xué)問，這樣在老師講課的時候我可以重點聽我不懂的地方，學(xué)得更好。高一也有一些地方我沒有學(xué)懂，扣分的地方就在這里，所以暑假還有一個任務(wù)就是把之前沒有學(xué)懂的學(xué)懂。三、物理自從進(jìn)入高中以來，物理就成為了我的弱科之一、中學(xué)我的物理成績還是挺好的，但在上了高中之后，物理成績可以說是一落千丈。所以這個暑假我決議把大部分時間都放在物理的學(xué)習(xí)上，把物理成績提高上去。我買了一套試卷，還有輔導(dǎo)書，準(zhǔn)備邊看邊做。我留了我們班一個物理成績特別好的同學(xué)的聯(lián)系方式，有什么學(xué)不會的地方就問他。四、化學(xué)、生物自從化學(xué)顯現(xiàn)在我的課程表上之后，它就成為了我最喜愛的學(xué)科，我的化學(xué)成績也是全部學(xué)科中成績最好的，暑假除了寫暑假作業(yè)，我不計劃花時間在化學(xué)上。生物是我第二喜愛的學(xué)科，所以成績也比較的好，跟化學(xué)一樣，我不計劃花太多的時間。五、政治、歷史、地理這三門只要多記，進(jìn)行理解記憶，就能夠考好，所以也不需要花太多的時間。但我一直都比較的懶得記，所以還有進(jìn)步的空間，在下學(xué)期希望我能夠有更改。六、暑假作業(yè)這個假期最緊要的就是要完成假期作業(yè)了，我會另外訂立一個暑假作業(yè)布置表，每天有計劃的完成我的暑假作業(yè)。這個假期我會依照我訂立的學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)，希望在開學(xué)的時候，能夠提高我的成績。新高一暑假計劃第5篇1、目標(biāo)列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得本身對本身的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實各處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)堅固結(jié)實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育本領(lǐng)。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要訂立出符合本身實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解本身的學(xué)習(xí)情況，明確地估量本身的本領(lǐng)。做到“知己”后，我們就可以訂立計劃了。3、要求列計劃本身并沒有太多的要求，你只要捉住兩個字――“詳、實”就充足了。首先，要讓本身知道，每天你實在干些什么，知道每周、每月的布置等。我們應(yīng)當(dāng)去計劃本身的學(xué)習(xí)和生活，做到本身對本身心中有譜。一份計劃上只顯現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有實在的章節(jié)的布置，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合本身的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信念了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的本領(lǐng)得到最好的發(fā)揮。其次，計劃的布置應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間揮霍。應(yīng)當(dāng)說明的是，不揮霍時間并不是把全部時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣裳等時間都是揮霍。如六、日的時間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣裳、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種揮霍了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。4、注意①必需強(qiáng)調(diào)的是，訂立計劃必需按本身的特點本身訂立，不能仿制別人的計劃，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有本身去試著做，摸索出本身的完整方法，才是最有用的。②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會碰到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)成功的緊要步驟。⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最揮霍時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。新高一暑假計劃第6篇暑假來了，但對高中同學(xué)來說，暑假就是學(xué)期的延長，暑假將給同學(xué)們很大自主學(xué)習(xí)的空間。如何充分而有效地利用好這段時間是每位即將步入高班級的學(xué)子必需認(rèn)真思考的問題。我建議同學(xué)們：每位高中生暑期都要做到未雨綢繆，訂立合理的學(xué)習(xí)計劃。高中生的暑假計劃中應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容？高中暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉本身的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、目標(biāo)列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得本身對本身的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實各處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)堅固結(jié)實，否則無法完滿地解答課外考題。提示同學(xué)們：重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育本領(lǐng)。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要訂立出符合本身實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解本身的學(xué)習(xí)情況，明確地估量本身的本領(lǐng)。做到“知己”后，我們就可以訂立計劃了。3、要求列計劃本身并沒有太多的要求，你只要捉住兩個字——“詳、實”就充足了。暑假輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們：首先，要讓本身知道，每天你實在干些什么，知道每周、每月的布置等。我們應(yīng)當(dāng)去計劃本身的學(xué)習(xí)和生活，做到本身對本身心中有譜。一份計劃上只顯現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有實在的章節(jié)的布置，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合本身的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。暑假輔導(dǎo)老師指出：把計劃定的太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信念了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的本領(lǐng)得到最好的發(fā)揮。新高一暑假計劃第7篇一、暑假該如何預(yù)習(xí)高中課程？語文：從高中起，閱讀側(cè)重于感悟，寫作側(cè)重于評論，因此，暑假階段要做的就是培育良好的閱讀習(xí)慣和寫作習(xí)慣，不斷提升閱讀寫作本領(lǐng)，重視語文素材的積累和運(yùn)用，暑假還要加強(qiáng)練字，保證字跡工整清楚。數(shù)學(xué)：高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、精準(zhǔn)度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中學(xué)，而數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，所以，高中數(shù)學(xué)要討論方法、活學(xué)活用，做到這步的前提是要打好基礎(chǔ)，所以，這個暑假就要把高中數(shù)學(xué)課本變成本身的老伙伴。英語：英語廣播、英語歌曲、英語電影、英語單詞、英語作文，這些是暑假必需要有的，不少高中學(xué)校開始全英文授課，所以英語聽力和英語口語也是這個暑假需要加強(qiáng)的。物理：學(xué)好物理要明白物理定理、原理、現(xiàn)象，所以，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，要把中學(xué)課本上的力學(xué)、電學(xué)問題重點復(fù)習(xí)一下，為整個高中物理打下良好基礎(chǔ)?；瘜W(xué)：保證中學(xué)各種化學(xué)方程式的書寫，了解各種化學(xué)物質(zhì)的屬性，在預(yù)習(xí)高中化學(xué)學(xué)問的同時，要加強(qiáng)課后練習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)會學(xué)習(xí)是高中生必備的素養(yǎng)。生物：要鞏固一下中學(xué)所學(xué)的生物學(xué)問，高中生物的①細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；②顯微鏡的使用；③光合作用；④細(xì)胞呼吸等學(xué)問都與中同學(xué)物有關(guān)聯(lián)，最好是通過借閱或者購買課本的方式來了解高中生物的學(xué)問架構(gòu)。政治：高中政治將圍圍著經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化、生活等打開，高中政治不同于中學(xué)政治，肯定要明白其中的政治原理，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，假如還是死記硬背，學(xué)習(xí)起來會特別的吃力，此外，要關(guān)注新聞評論、時事政治，這些是高考中必考的內(nèi)容。歷史：鞏固中學(xué)歷史是這個暑假最應(yīng)當(dāng)做的事情，假如中學(xué)階段歷史成績不好，那么到了高中就很難學(xué)好更深更難的歷史學(xué)問，因此，現(xiàn)將中學(xué)不會的學(xué)問弄懂，然后再依據(jù)高一歷史課本努力，梳理出高中歷史的學(xué)問框架。地理：做好計劃把中學(xué)地理四本書復(fù)習(xí)一遍，梳理學(xué)問框架，中學(xué)地理學(xué)問到了高中一樣有用，千萬不要以為兩者沒有任何聯(lián)系，鞏固好中學(xué)地理也是學(xué)好高中地理的基礎(chǔ)。二、文體活動也是學(xué)習(xí)計劃的一部分“勞逸結(jié)合”是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，暑假期間除了要對各科進(jìn)行有計劃的預(yù)習(xí)外，還應(yīng)當(dāng)多參加一些文體活動來磨練身體、陶冶情操。大家在備戰(zhàn)中考的時候，可能會短時間放棄一些喜好，這