《丑小鴨》幼兒故事教案詳案

《丑小鴨》幼兒故事教案詳案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒故事教材第四章《成長的故事》，詳細(xì)內(nèi)容為《丑小鴨》一則。通過講述丑小鴨歷經(jīng)磨難，最終成長為美麗的天鵝的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)自信、勇敢的品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解故事的基本情節(jié)，能夠復(fù)述故事的主要經(jīng)過。2.培養(yǎng)幼兒的同情心，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重他人。3.引導(dǎo)幼兒從故事中領(lǐng)悟到自信、勇敢的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解丑小鴨成長過程中的心理變化，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒從故事中培養(yǎng)自信、勇敢的品質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：故事課件、丑小鴨和天鵝的圖片、音樂播放設(shè)備。2.學(xué)具：畫紙、水彩筆、剪刀、膠棒。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放輕快的音樂，帶領(lǐng)幼兒做手指游戲，營造輕松愉快的氛圍。2.講解故事：教師講述《丑小鴨》的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中丑小鴨的心理變化。3.實(shí)踐情景引入：分組討論，讓幼兒設(shè)想自己是丑小鴨，遇到困難時(shí)該如何應(yīng)對。4.例題講解：講解丑小鴨成長過程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。5.隨堂練習(xí)：讓幼兒用水彩筆在畫紙上畫出丑小鴨和天鵝，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。六、板書設(shè)計(jì)1.故事《丑小鴨》2.關(guān)鍵詞：自信、勇敢、關(guān)愛、成長3.插畫：丑小鴨和天鵝的圖片七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫一幅表現(xiàn)丑小鴨成長過程的畫，并用簡短的語言描述畫面內(nèi)容。2.答案示例：畫面中，丑小鴨在經(jīng)歷種種困難后，終于成長為美麗的天鵝。描述語言：“丑小鴨經(jīng)歷了許多困難，但它不放棄，變成了美麗的天鵝。”八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在理解故事情節(jié)、情感體驗(yàn)等方面的掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在家中與家長分享故事，討論如何在實(shí)際生活中表現(xiàn)出自信、勇敢的品質(zhì)，將故事中的道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解丑小鴨成長過程中的心理變化，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。2.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒從故事中培養(yǎng)自信、勇敢的品質(zhì)。3.實(shí)踐情景引入：分組討論，讓幼兒設(shè)想自己是丑小鴨，遇到困難時(shí)該如何應(yīng)對。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：畫一幅表現(xiàn)丑小鴨成長過程的畫，并用簡短的語言描述畫面內(nèi)容。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.理解丑小鴨心理變化：在講述故事過程中，教師要著重描繪丑小鴨在遭受嘲笑、排斥時(shí)的內(nèi)心感受，讓幼兒感同身受。通過對比丑小鴨成長前后的心理變化，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自信、勇敢的重要性。2.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人：通過故事中丑小鴨受到其他動(dòng)物嘲笑的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒反思自己在生活中是否也曾嘲笑過他人。讓幼兒明白關(guān)愛他人、尊重他人的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)解析1.培養(yǎng)自信、勇敢品質(zhì)：在故事中，丑小鴨歷經(jīng)磨難，最終成長為美麗的天鵝。教師要引導(dǎo)幼兒從中領(lǐng)悟到自信、勇敢的力量，鼓勵(lì)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中面對困難時(shí)，保持自信、勇敢的態(tài)度。2.實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)品質(zhì)：組織實(shí)踐活動(dòng)，如分組討論、情景劇表演等，讓幼兒在角色扮演中體驗(yàn)自信、勇敢的感覺，進(jìn)一步鞏固品質(zhì)的培養(yǎng)。三、實(shí)踐情景引入解析1.分組討論：將幼兒分成若干小組，讓他們設(shè)想自己是丑小鴨，遇到困難時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對。討論過程中，教師要關(guān)注幼兒的觀點(diǎn)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自信、勇敢的重要性。2.角色扮演：組織幼兒進(jìn)行情景劇表演，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗(yàn)丑小鴨成長過程中的心理變化。通過親身體驗(yàn)，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)涵。四、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.畫面表現(xiàn)：鼓勵(lì)幼兒用自己的畫筆描繪丑小鴨成長的過程，注意引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)，如表情、動(dòng)作等，展現(xiàn)丑小鴨內(nèi)心的變化。2.語言描述：讓幼兒用簡短的語言描述畫面內(nèi)容，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒在描述過程中，關(guān)注丑小鴨心理變化，加深對故事內(nèi)涵的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講述故事時(shí)，教師要注意語言表達(dá)的生動(dòng)、形象，以吸引幼兒的注意力。2.在關(guān)鍵情節(jié)處，適當(dāng)變換語調(diào)，如提高音量、放慢語速，以增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：約5分鐘，通過音樂、手指游戲等方式，營造輕松愉快的氛圍。2.講解故事：約15分鐘，詳細(xì)講述故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注丑小鴨的心理變化。3.實(shí)踐情景引入：約10分鐘，分組討論、角色扮演，讓幼兒親身體驗(yàn)故事情節(jié)。4.例題講解與隨堂練習(xí)：約10分鐘，講解關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的關(guān)鍵情節(jié)。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答問題，對幼兒的回答給予積極評價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用音樂、圖片等輔助教具，營造故事情境，讓幼兒迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)幼兒設(shè)想自己是丑小鴨，增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否豐富、有趣，是否能夠吸引幼兒的注意力。2.教學(xué)過程中，是否關(guān)注到每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，給予他們足夠的參與