戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第一篇戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第一篇一、活動(dòng)思路

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美!

在本活動(dòng)中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受春的到來，了解春天的基本特征，能關(guān)心愛護(hù)春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識(shí)。

（二）通說、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。

（三）嘗試用作畫來大膽表現(xiàn)春天的美。

（四）體驗(yàn)成功的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）知道經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解春天的相關(guān)知識(shí)；已經(jīng)去大自然尋找和感受過春天。

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫紙、《春天在哪里》音樂。

四、活動(dòng)任務(wù)

（一）組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。

（二）欣賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。

五、幼兒家長合作繪畫

（一）分發(fā)作畫工具。

（二）強(qiáng)調(diào)作畫要求。

（三）巡視交流。

六、作品展評(píng)

采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方法，展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。

七、布置任務(wù)

（一）建議家長利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來洗成照片。

（二）設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面，展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題墻。

（三）引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶外活動(dòng)，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體健康。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第二篇一、報(bào)名流程：

1、電話或現(xiàn)場咨詢，了解課程安排，確認(rèn)報(bào)名，辦理報(bào)名手續(xù)，繳納報(bào)名費(fèi)用。

2、報(bào)名時(shí)間從即日起--xxxx年8月5日

3、報(bào)名地點(diǎn)：xx中關(guān)村圖書大廈(xx橋西南角左岸公社B2)

4、報(bào)名咨詢電話：xxxxxxxxxxxxxx

5、QQ咨詢：xxxxxxxx

6、詳情了解：xxxxxxxxxxxxxx

7、聯(lián)系人：劉教師

二、開課時(shí)間：(7月15日-8月23日)

第一期：

1、少兒拉丁a班：7月15日-8月02日09:00-10:30【劉教師執(zhí)教】

2、少兒拉丁b班：7月15日-7月26日09:00-10:30【劉教師執(zhí)教】

3、少兒街舞a班：7月15日-8月02日10:30-12:00【新宇教師執(zhí)教】

4、少兒街舞b班：7月15日-7月26日10:30-12:00【新宇教師執(zhí)教】

第二期：

1、少兒拉丁a班：7月22日-8月9日15:30-17:00【瀟瀟教師執(zhí)教】

2、少兒拉丁b班：7月22日-8月2日15:30-17:00【瀟瀟教師執(zhí)教】

3、少兒街舞a班：7月22日-8月9日14:00-15:30【張教師執(zhí)教】

4、少兒街舞b班：7月22日-8月2日14:30-15:30【張教師執(zhí)教】

第三期：

1、少兒拉丁a班：8月05日-8月23日10:30-12:00【瑤瑤教師執(zhí)教】

2、少兒街舞a班：8月12日-8月23日17:00-18:30【新宇教師執(zhí)教】

第四期：

1、少兒拉丁舞考級(jí)班：8月5日-8月19日08:30-10:30【劉教師執(zhí)教，銅牌】

2、少兒拉丁舞考級(jí)班：8月5日-8月19日12:30-14:00【瑤瑤教師執(zhí)教，銀牌】

集訓(xùn)時(shí)間：

1、8月26日09:00-12:00(拉丁舞暑假班學(xué)員集訓(xùn)，為8月28日的匯報(bào)演出準(zhǔn)備)

2、8月26日13:00-16:00(街舞暑假班學(xué)員集訓(xùn)，為8月28日的匯報(bào)演出準(zhǔn)備)

3、8月28日，愛舞少兒舞蹈暑假班匯報(bào)演出

三、上課地點(diǎn)：

xx中關(guān)村圖書大廈(xx橋西南角左岸公社B2)

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1、a班：1750元人(15課時(shí)，90分鐘課時(shí)、含課間休息點(diǎn)心費(fèi)、服裝費(fèi))

2、b班：1250元人(10課時(shí)，90分鐘課時(shí)、含課間休息點(diǎn)心費(fèi)、服裝費(fèi))

3、考級(jí)班：

銀牌1650元人(11課時(shí)，90分鐘課時(shí)、含課間休息點(diǎn)心費(fèi)、服裝費(fèi)、考級(jí)報(bào)名費(fèi))

銅牌1950元人(11課時(shí)，120分鐘課時(shí)、含課間休息點(diǎn)心費(fèi)、服裝費(fèi)、考級(jí)報(bào)名費(fèi))

4、需要接送另收取接送費(fèi)150元人(10課時(shí))

200元人(15課時(shí))

15元時(shí)(臨時(shí)托管，托管不得超過3小時(shí))

接送范圍：北至：北大東門、北大西門，清華南門、清華西門

南至：民族大學(xué)東門、國家圖書館正門

西至：世紀(jì)金源購物中心，萬柳華聯(lián)購物中心

東至：10號(hào)線知春路站

10號(hào)線蘇州街站、4號(hào)線xx黃莊站

5、即日起-6月15日?qǐng)?bào)名：7折優(yōu)惠

6月16日-6月30日?qǐng)?bào)名：8折優(yōu)惠

7月1日-7月14日?qǐng)?bào)名：9折優(yōu)惠

五、師資力量：

【拉丁舞】

1、劉教師：北舞研究生，6年少兒拉丁舞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)趣幽默、耐心、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)

2、瀟瀟教師：首體本科生，3年少兒拉丁舞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心、耐心

3、瑤瑤教師：北舞本科生，3年少兒拉丁舞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，活潑、認(rèn)真

【街舞】

1、新宇教師：3年街舞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舞蹈風(fēng)格：Hiphoppopping

2、張教師：5年街舞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舞蹈風(fēng)格：HiphopjazzpoppingLA

六、獎(jiǎng)項(xiàng)：

將于8月28日舉辦暑假班匯報(bào)演出，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，最佳勤奮獎(jiǎng)，最佳上鏡獎(jiǎng)

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第三篇活動(dòng)目的：

通過本次繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設(shè)計(jì)能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個(gè)展示自我和發(fā)展自我的平臺(tái)，增進(jìn)親子間的情感交流。

活動(dòng)時(shí)間：9月27日上午8：30(初定)

活動(dòng)地點(diǎn)：長嶺公園(初定)

參加人員：各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手T紙箱一個(gè)(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。

3、活動(dòng)場地事先布置好。

4、每人隨帶報(bào)紙或地毯，席地而畫。

活動(dòng)過程：

1、選手簽到。

2、主持人開場白。

3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4、各選手作畫。

5、評(píng)委打分。

6、頒獎(jiǎng)。

評(píng)委：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)兩位、計(jì)生協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、戴騰輝、范亞芳等。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名、參與獎(jiǎng)若干名。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第四篇一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。

2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。

二、教師人員安排：

活動(dòng)組織者：

活動(dòng)協(xié)助者：

三、展覽時(shí)間：5月2日——6月1日

展覽地點(diǎn)：總部、分部

活動(dòng)準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品

四、作品要求：

1、繪畫內(nèi)容圍繞《做個(gè)禮儀小公民》、或《我運(yùn)動(dòng)我快樂》展開，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長指導(dǎo)，但不得有老師及家長的痕跡。

2、鼓勵(lì)參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第五篇1、有家長問：有家長問：孩子不愿意學(xué)，怎么辦？孩子不想動(dòng)，怎么辦？孩子對(duì)畫畫不敢興趣，怎么辦？…………

現(xiàn)實(shí)會(huì)問你問題：10年后你孩子不愿意工作怎么辦？20年后你孩子沒有能力養(yǎng)家怎么辦？30年后你孩子沒有興趣愛好只喜歡玩怎么辦？

如果你能明白這三個(gè)問題，請(qǐng)問你孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？行動(dòng)決定成敗，猶豫等于放棄，堅(jiān)持等于收獲！

2、千萬不要把教育的順序搞反了：

（1）不是有了效果才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)有效果～

（2）不是等學(xué)習(xí)出了問題，才想到去彌補(bǔ)，而是做好準(zhǔn)備了才不會(huì)出問題！

3、未來幾十年，最拽的一句話：不是“我有房”，也不是“我有車”。而是：我的孩子什么都會(huì)！看似很輕的一句話，其意義深遠(yuǎn)，價(jià)值無限！

4、藝術(shù)這件事，無需雞湯。畢竟，往后余生，才華屬于孩子，審美屬于孩子，見識(shí)屬于孩子……受益終身的是自己的孩子，我只堅(jiān)持美術(shù)教育！

5、我不是張杰，給不了你天下。我不是光良，給不了你童話。我不是陳奕迅，給不了你十年。但是你找我報(bào)名，我肯定給你，你想畫的世界。

6、羨慕別人閃閃發(fā)光的時(shí)候，但其實(shí)大多數(shù)人都是普通的。那些閃閃發(fā)光的背后，都是努力一點(diǎn)點(diǎn)爬到山坡的。時(shí)光不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人！XXX美術(shù)等你一起來實(shí)現(xiàn)夢想!

7、開始學(xué)畫畫，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子。畫畫步入正軌，請(qǐng)督促孩子。畫畫進(jìn)入倦怠期，請(qǐng)讓他堅(jiān)持下去。畫畫進(jìn)入飛躍期，請(qǐng)享受這份自信。未來的你們肯定會(huì)是最棒的！

8、學(xué)習(xí)美術(shù)，不僅僅為了畫出一幅漂亮的作品，而是以美術(shù)為載體，培養(yǎng)孩子的審美與綜合能力的提升。最重要的是孩子有一顆溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，懂得觀察與發(fā)現(xiàn)身邊的美好。

9、教育是投資，不是買賣，投入的是孩子的時(shí)間，家長的資本，收獲的是臺(tái)階，步入更高層次的臺(tái)階，家長教育的認(rèn)知程度，決定孩子未來的高度和寬度！

10、3歲太小，4歲嫌早，5歲怕堅(jiān)持不下來，6歲嫌時(shí)間緊，學(xué)業(yè)任務(wù)太重……優(yōu)勢慢慢地在猶豫中錯(cuò)過，家長的認(rèn)知和決定，影響孩子起點(diǎn)和方向，所謂春種夏忙秋收冬藏，請(qǐng)勿錯(cuò)過美好的童年。

美術(shù)招生文案（幼兒園美術(shù)招生文案）

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第六篇1.據(jù)說，為了這款鞋的設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)師用壞了兩個(gè)鼠標(biāo)，只為了讓你把“她”踩在腳下

2.行銷起步，天天拜訪，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習(xí)

3.甜酸苦辣勤訓(xùn)練，一二三四展英姿

4.知識(shí)沃土育英才，碩果六十載，長大學(xué)子獻(xiàn)社會(huì)，輝煌耀九州。

5.磨練頑強(qiáng)的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神

6.依法打擊違法犯罪活動(dòng)確保人民群眾安居樂業(yè)

7.經(jīng)營客戶，加大回訪，用心專業(yè)，客戶至上

8.昔有子游弦歌繞梁，今有健走斗志昂揚(yáng)。

9.市場練兵;心里有底，團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭第一

10.爭創(chuàng)和諧文明單位共建平安穩(wěn)定地區(qū)

美術(shù)特色課活動(dòng)文案

美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)宣傳文案

美術(shù)培訓(xùn)班戶外活動(dòng)文案

美術(shù)機(jī)構(gòu)暑期宣傳文案

如有意見、反饋或投訴等情況，請(qǐng)聯(lián)系QQ9522-3088我們將會(huì)在48小時(shí)內(nèi)處理！

皖I(lǐng)CP備07003335號(hào)-12

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第七篇在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術(shù)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)

1、幼兒現(xiàn)場作畫展示

2、幼兒泥工作品展示

3、幼兒折紙并展示

4、幼兒其他手工并展示

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

小2班：教室、走廊及門前大樹下

四、活動(dòng)對(duì)象：

組織者：

小2班殷亞萍、陶小露

參與者：

小2班幼兒及家長;

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。

2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品。

3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。

4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

內(nèi)容一：我是小畫家

表現(xiàn)形式：色彩畫

組長：徐煜鑫媽媽

組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。

家長任務(wù)：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任務(wù)：畫畫及涂色

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容二：動(dòng)物來聚會(huì)

表現(xiàn)形式：折紙

組長：唐偉杰爸爸

組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長。

家長任務(wù)：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

小朋友任務(wù)：折基本步驟

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容三：海底世界

表現(xiàn)形式：泥工

組長：

組員：賀及小朋友的家長。

家長任務(wù)：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

小朋友任務(wù)：捏基本造型

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色橡皮泥、展板。場地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容四：創(chuàng)意空間

1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫

組長：

組員：長。

家長任務(wù)：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

小朋友任務(wù)：粘貼碎蛋殼

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：蛋殼、雙面膠。場地準(zhǔn)備：大樹底下

2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫

組長：

組員：朋友的家長。

家長任務(wù)：將毛線剪成小條。

小朋友任務(wù)：按順序粘貼毛線

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準(zhǔn)備：大樹底下

3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作

組長：顏鈺霆媽媽媽媽

組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。

家長任務(wù)：幫助小朋友制作造型。

小朋友任務(wù)：色彩裝飾

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準(zhǔn)備：大樹底下

七、活動(dòng)過程

1、家長簽到

2、班主任介紹美術(shù)課題

3、幼兒畫展：

(1)、幼兒和家長合作完成對(duì)應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)

(2)、愛護(hù)作品，不得把作品撕破。

(3)、幼兒主動(dòng)請(qǐng)其他班的家長和小朋友觀看作品。

八、活動(dòng)結(jié)束，整理現(xiàn)場。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第八篇通過“畫春天”親子活動(dòng)，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對(duì)美好事物的向往和感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。同時(shí)也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。

一、親子繪畫主題

“畫春天”

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年x月x日

三、活動(dòng)對(duì)象

各班幼兒和家長

四、活動(dòng)細(xì)則

1、參賽畫紙規(guī)格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

每個(gè)班級(jí)分別評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

上交作品時(shí)間：20XX年x月

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第九篇4月22日是世界地球日，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“保護(hù)綠色，關(guān)愛地球”現(xiàn)場繪畫比賽，具體實(shí)施方案如下：

一、繪畫比賽主題：

——保護(hù)綠色，關(guān)愛地球

參賽選手可以從以下內(nèi)容中任選一種作為選題，也可以自己擬題

（1）讓天空更藍(lán)—空氣污染及防治；

（2）讓海水更清、海洋更藍(lán)—水污染及防治；

（3）讓大地充滿生機(jī)—保護(hù)土地防止水土流失；

（4）讓生物更繁榮—保護(hù)生物；

（5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。

二、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)，每個(gè)班限報(bào)2名。

三、成立繪畫比賽活動(dòng)小組：

由教務(wù)處組織專人對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)選。

四、比賽時(shí)間安排：

1、4月20日前為宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備階段，做好動(dòng)員工作。

2、比賽時(shí)間：4月23日（星期一）下午1:30。

3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有繪畫專長的老師評(píng)選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

五、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校多媒體室

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、比賽分為低年級(jí)組（一、二、三年級(jí)），高年級(jí)組（四、五、六年級(jí)）、進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)名額：每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名。

七、參賽要求

1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由老師進(jìn)行指導(dǎo)）。

2、作品內(nèi)容新穎，有創(chuàng)新思想，主題鮮明。

3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學(xué)校提供，其他繪畫材料均由選手自備。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十篇一、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進(jìn)幼兒興趣愛好的發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運(yùn)動(dòng)我快樂”幼兒繪畫比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月29日，下午

三、活動(dòng)對(duì)象：

中、大班組幼兒。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）

2．向各班老師幼兒學(xué)生宣傳本次比賽的重要性，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽熱情。

五、活動(dòng)要求：

1．內(nèi)容要求：

參加繪畫比賽的學(xué)生以“我運(yùn)動(dòng)我快樂”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對(duì)愛運(yùn)動(dòng)，熱愛生活的美好情感

2．繪畫要求：

A．繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。

B．統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。

C．要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

D．色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

大一班活動(dòng)室。

七、活動(dòng)評(píng)選：

1．比賽結(jié)束后，班主任進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀作品（班級(jí)人數(shù)10%）上交到園長室。

2．園長室組織人員對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比，并按比例進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十一篇?jiǎng)e橋中心幼兒園2017年大班組秋季戶外寫生活動(dòng)方案

擁抱自然描繪秋天

一、活動(dòng)背景：

秋季落葉飄飄，孩子們總是在聽秋天，說秋天，卻沒有真正的走進(jìn)秋天。因此我們大班組結(jié)合主題《在金色的秋天里》開展了一次寫生活動(dòng)，通過本次活動(dòng)讓孩子們走出教室，走出幼兒園，通過戶外寫生的方式，發(fā)散思維，增進(jìn)幼兒與大自然的感情，鍛煉幼兒的獨(dú)立意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。二、活動(dòng)主題：

擁抱自然，描繪秋天三、活動(dòng)目的：

1.走進(jìn)自然，讓孩子近距離的感受秋天的色彩。2.鼓勵(lì)幼兒用寫生的方式來描繪秋天的美。3.體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來的樂趣。四、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月1日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：戶外

參加對(duì)象：大班組全體幼兒、教師和保育員阿姨五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫紙、畫筆、畫板、餐巾紙六、活動(dòng)流程：

分準(zhǔn)時(shí)在大門口集合，步行到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.在教師的組織下，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察周圍的景色（重點(diǎn)：稻田、秋季的特點(diǎn)）以及寫生的方法。

3.選擇一塊空地組織幼兒進(jìn)行寫生活動(dòng)。

4．組織幼兒拍照留念并步行返回幼兒園，結(jié)束活動(dòng)。

第1篇：五級(jí)戶外寫生活動(dòng)方案2016--2017學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)戶外車輛寫生活動(dòng)方案為了豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的戶外寫生能力、集體合作精神、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生熱......

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十二篇1、每個(gè)孩子一出生就帶著上天賦予的各種潛能,隨著時(shí)間的流逝，很多天分未能被激活而逐漸消失,

2、投入的是孩子的時(shí)間，家長的資本，

3、體育的文化傳統(tǒng)和儀式感，對(duì)情操熏陶很重要。

4、而在人格塑造方面，體育也很有用。

5、這個(gè)專業(yè)其實(shí)就是廣告學(xué)，換個(gè)名字而已。廣告策劃與創(chuàng)意是廣告學(xué)必修課其中的一門。廣告策劃是不需要有美術(shù)基礎(chǔ)的，大學(xué)會(huì)教，但是美術(shù)并不重要。我就是學(xué)廣告策劃的以前沒有美術(shù)基礎(chǔ)，現(xiàn)在美術(shù)也不怎么樣。廣告策劃主要是文字能力和策劃能力，要熟悉市場。這個(gè)專業(yè)上大學(xué)不用學(xué)數(shù)學(xué)，是文學(xué)學(xué)位。。廣告學(xué)就業(yè)去向還可以，但是學(xué)廣告交際能力要比較好，文字能力很重要。這個(gè)學(xué)科沒有好學(xué)不好學(xué)這一說，誰都能學(xué)會(huì)，但是不一定能學(xué)的好，文科大多是這樣的。學(xué)習(xí)廣告學(xué)很累，尤其做策劃書的過程很辛苦，但是看著作出的成果又真的很滿足。真的很累，選擇之前要考慮好。

6、孩子的成長不能只有文化理論課程的澆灌，

7、因?yàn)榍拜厒冋f了，態(tài)度決定一切！在理！

8、一個(gè)人的力量來自更多的選擇性和可能性。

9、而且他絕對(duì)是信息搜索時(shí)的優(yōu)化好幫手

10、寧靜的藍(lán)天，青青的綠野，繪上孩子心里美好的家。

11、結(jié)果———是努?力出來的，

12、教育是投資，不是買賣，

13、2??3???把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。

14、今天我們聊一下美術(shù)和文案之間的合作關(guān)系要怎么去建立。

15、我沒有天下，自己打天下！

16、早一點(diǎn)讓文案involve進(jìn)項(xiàng)目中，和你建立一個(gè)穩(wěn)定的xxx關(guān)系

17、2??1???藝術(shù)就跟把任何有關(guān)的事做得更好。藝術(shù)，并非外在多余之物。每個(gè)人心里都住了一位藝術(shù)家，當(dāng)那位藝術(shù)家被喚醒時(shí)，不管個(gè)人從事什么行業(yè)，都會(huì)成為獨(dú)出心裁、大膽好奇并擅長自我表現(xiàn)的個(gè)體。

18、孩子堅(jiān)持學(xué)了幾年，你擔(dān)心學(xué)業(yè)為重，美術(shù)班以后再說，

19、下一集：怎么當(dāng)一個(gè)好文案

20、未來的你們肯定會(huì)是最棒的！

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十三篇戶外寫生計(jì)劃

一、戶外寫生教學(xué)目的與意義1.通過外出戶外寫生，使學(xué)生獲取中國傳統(tǒng)造型（民居、風(fēng)土人物、自然風(fēng)景）的直觀感受與第一手資料，提高學(xué)生寫生的能力和表現(xiàn)力，提升美學(xué)修養(yǎng)，為后期課程打下良好基礎(chǔ)；

2.鍛煉學(xué)生的意志力、培養(yǎng)協(xié)作精神；

3.通過外出戶外采風(fēng)，加深學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。

二、活動(dòng)日程

1.戶外寫生時(shí)間：8月中下旬

2.戶外寫生地點(diǎn)：安徽宣城涇縣查濟(jì)古鎮(zhèn)（中華寫生第一鎮(zhèn)）

3.戶外寫生人員：所有在校學(xué)員，相應(yīng)班級(jí)任課教師。

4.學(xué)生戶外寫生所需物品：畫板、素描紙、鉛筆、勾線筆、橡皮、小板凳及其他繪畫工具。

5.戶外寫生主題：《秋韻》

6.后勤小組成員：段昊、朱齊7.戶外寫生目的：開闊學(xué)生們的思維。通過戶外寫生，提高學(xué)生的寫生能力，使學(xué)生更加直觀的感受色彩，加深對(duì)繪畫的理解與熱愛。

8.戶外寫生日程安排：

集合時(shí)間：2018年8月日早上7：00

集合地點(diǎn)：市民廣場

上午：7：00-10：00到達(dá)查濟(jì)古鎮(zhèn)10：00-11：30參觀查濟(jì)古鎮(zhèn)（帶隊(duì)老師、各班任課老師）

11：45-12：30午餐時(shí)間

下午：13:00-17:00繪畫寫生（帶隊(duì)老師、各班任課老師）

下午：17：00-19：30返回安慶

優(yōu)秀作品將會(huì)獲得獎(jiǎng)品（學(xué)校頒發(fā)）、人氣學(xué)員將會(huì)獲得證書（電視臺(tái)頒發(fā)）和家庭親子游（三人）資格。

9、物品準(zhǔn)備：橫幅POLO衫

10、人員分工：

戶外寫生安全注意事項(xiàng)：戶外寫生時(shí)家長一定要陪同前往，配合遵守老師紀(jì)律，聽從老師安排，同學(xué)間要互相幫助，有事需請(qǐng)假，注意安全，保證安全出行返回。

寫生實(shí)訓(xùn)對(duì)指導(dǎo)老師的要求：（1）：做好寫生前準(zhǔn)備：要根據(jù)本班的專業(yè)特點(diǎn)及其教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱認(rèn)真寫好授課計(jì)劃和教案；外出寫生之前要到前臺(tái)領(lǐng)取學(xué)生考勤表。外出寫生之前系統(tǒng)的講授風(fēng)景寫生理論課，布置學(xué)生準(zhǔn)備寫生工具、材料、錢物等。（2）：做好外出寫生實(shí)踐工作：確定寫生景點(diǎn)之后，指導(dǎo)學(xué)生找到具體的寫生景物；指導(dǎo)學(xué)生怎樣構(gòu)圖，怎樣取舍，確定什么樣的色調(diào)，宜用什么表現(xiàn)手法等等。（3）做好作業(yè)點(diǎn)評(píng)和評(píng)分工作：對(duì)于學(xué)生寫生的作業(yè)，必須予以點(diǎn)評(píng)和打分；指明學(xué)生畫中應(yīng)解決的問題。

四、教學(xué)要求

（1）做好寫生前準(zhǔn)備工作：外出寫生之前講授風(fēng)景寫生理論課，組織學(xué)生觀看風(fēng)景寫生演示錄像和一定數(shù)量的風(fēng)景范畫，臨摹1-2張風(fēng)景作業(yè)；要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本色彩風(fēng)景畫冊(cè)，供外出寫生參考；布臵學(xué)生準(zhǔn)備寫生工具、材料、錢物等；與學(xué)生簽訂外出寫生安全責(zé)任書。（2）做好外出寫生實(shí)踐工作：提前一天選擇好寫生點(diǎn)。

不要盲目性地臨時(shí)找點(diǎn)，以免浪費(fèi)時(shí)間和消耗精力；確定大的寫生景點(diǎn)之后，指導(dǎo)學(xué)生找到具體的寫生景物；指導(dǎo)學(xué)生怎樣構(gòu)圖，怎樣取舍，確定什么樣的色調(diào)，宜用什么表現(xiàn)手法等等；適當(dāng)?shù)臑閷W(xué)生修改作業(yè)，盡量保留學(xué)生畫面中相對(duì)好的東西。

（3）做好晚上輔導(dǎo)工作：回到寢室后先點(diǎn)評(píng)學(xué)生的寫生稿；指導(dǎo)學(xué)生憑自己寫生時(shí)的記憶和作業(yè)現(xiàn)有的畫面效果進(jìn)行調(diào)整或者繼續(xù)深入畫面；指導(dǎo)學(xué)生參考范畫資料整理、修改作業(yè)；引導(dǎo)學(xué)生互相討論、點(diǎn)評(píng)自己的作業(yè)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和理論水平。

（4）做好作業(yè)點(diǎn)評(píng)和評(píng)分工作：對(duì)于學(xué)生每天的作業(yè)，必須予以點(diǎn)評(píng)和打分；指明學(xué)生第二天應(yīng)解決的問題；要求學(xué)生必須將寫生作業(yè)張貼到墻上。

（5）遇到大雨天不能外出寫生，安排學(xué)生整理作業(yè)、臨摹范畫或進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)內(nèi)容1.選擇風(fēng)景、名勝地區(qū)重要風(fēng)景點(diǎn)，適合集中指導(dǎo)的地方，作業(yè)主要為以記錄造型特點(diǎn)為主的速寫2.材料：速寫（鋼筆、碳筆、鉛筆、彩色水筆、毛筆、顏料等）、紙張（4-8開新聞紙、速寫本等）準(zhǔn)備齊全。3.及時(shí)收集形象素材（以速寫或拍照為主要表現(xiàn)形式）：注意創(chuàng)意與構(gòu)思、風(fēng)格與表現(xiàn)手法。

六、寫生實(shí)訓(xùn)教學(xué)紀(jì)律與注意事項(xiàng)

（一）學(xué)生外出寫生期間，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守國家及當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)的有關(guān)法規(guī)和要求，與群眾搞好關(guān)系，保證安全出行返回。

（二）學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行外出寫生紀(jì)律服從老師安排，注意安全飲食衛(wèi)生，同學(xué)間要有互助精神，寫生外出不能擅自行動(dòng)，有事請(qǐng)假、如有違紀(jì)現(xiàn)象，進(jìn)行教育或嚴(yán)肅處理。

七、評(píng)選優(yōu)秀、良好、合格、不合格實(shí)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)

（一）結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、出勤率和作業(yè)完成情況，由學(xué)院組織評(píng)分小組進(jìn)行集體評(píng)分。

（二）考核內(nèi)容：包括作業(yè)完成情況，平時(shí)綜合表現(xiàn)，實(shí)踐報(bào)告完成情況。

（三）考核方式：百分制。作業(yè)占60%，實(shí)踐報(bào)告占20%，常規(guī)考核占20%。1.成績分優(yōu)秀、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀：認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱的要求。實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，服從校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和安排，遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度；專業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)考核成績突出（90-95分）。

良好：完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守實(shí)習(xí)的規(guī)章制度。專業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)考核成績較好（80-89分）。

中等：達(dá)到寫生實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，專

業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)考核成績尚好（70－79分）。

及格：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，專業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)考核成績一般（60－69分）。

不及格：凡有下列情況之一者以不及格論：(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求（60分以下）；(2)實(shí)習(xí)缺席累計(jì)達(dá)三分之一及以上；(3)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律。2.作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

色彩寫生作業(yè)評(píng)分基本上實(shí)行百分制。根據(jù)作業(yè)的不同水平程度相應(yīng)劃分不同的檔次。具體分類和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：①優(yōu)秀檔(90分段，最高分一般不超過95分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：畫面構(gòu)圖具有較強(qiáng)的形式美感，形體比例均衡協(xié)調(diào)，色彩關(guān)系準(zhǔn)確生動(dòng)，色調(diào)鮮明。塑造深入，并能充分體現(xiàn)不同物體的質(zhì)感和造型特征，畫面具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。

②良好檔(80分段)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合構(gòu)圖的基本規(guī)律，畫面布局錯(cuò)落有序，形體比例合理，色彩關(guān)系準(zhǔn)確，形體塑造完整，色調(diào)傾向明確。③中等檔(70分段)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基本符合構(gòu)圖的一般規(guī)律，畫面布局和形體比例大致合理，色彩關(guān)系基本準(zhǔn)確，具有一定的塑造能力和色調(diào)傾向

八、經(jīng)費(fèi)收取：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：廣宣費(fèi)5000元，50名學(xué)生按150元收取，家長按180元/人收取。費(fèi)用包含來回豪華大巴、景點(diǎn)門票、中餐、人身意外保險(xiǎn)及安全人工費(fèi)用。

九、活動(dòng)結(jié)束后第二周，安慶廣播電視臺(tái)自游自在欄目組將出游視頻按雙方約定標(biāo)準(zhǔn)剪輯整理并報(bào)電視臺(tái)審核批準(zhǔn)后播放。微信公眾號(hào)軟文推送。各新聞媒體投稿報(bào)道。

安慶廣播電視臺(tái)自游自在欄目組

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十四篇一、活動(dòng)宗旨：

通過組織全校慶六一繪畫書法作品展，廣泛開展校園文化活動(dòng)，提高全校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生的繪畫、書法水平的提高。

二、項(xiàng)目設(shè)置和要求：

本次慶六一繪畫書法作品展圍繞著六一兒童節(jié)這一中心，設(shè)置了繪畫和書法兩項(xiàng)比賽。

參賽內(nèi)容以凈暢寧美，歡慶六一兒童節(jié)、反映青少年兒童精神風(fēng)貌、校園學(xué)習(xí)、生活等為主，作品要求主題鮮明、內(nèi)容健康、充滿時(shí)代感，藝術(shù)創(chuàng)作力求新穎。

三、比賽安排及要求：

1．比賽面向全校學(xué)生，人人參加。

2．參賽要求：

繪畫作品A4大小，材料不限；書法作品不超過四尺三開，字體不限。

3．時(shí)間安排：

①5月9日5月22日：全校學(xué)生美術(shù)課作畫，教師輔導(dǎo)，兩節(jié)課時(shí)間完成。

②5月23日5月24日：評(píng)選優(yōu)秀繪畫作品，其中每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)12名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，視情況而定。布置展板4塊，展出獲校一、二、三等獎(jiǎng)作品。

③5月25日：作品展出，慶祝六一兒童節(jié)。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十五篇一、指導(dǎo)思想

雷鋒是時(shí)代的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒精神是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，整合3月的幾個(gè)節(jié)日開展活動(dòng)，制定了我校學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，開展主題實(shí)踐活動(dòng)，樹立、宣傳典型等方式，引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中。

2.引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

3.加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

四、活動(dòng)時(shí)間

20XX年3月份

五、總體要求

1.統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2.力求班班有活動(dòng)，人人都參與。

3.持之以恒，注重培養(yǎng)。

六、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)一：營造學(xué)雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

2、電子屏展示學(xué)雷鋒標(biāo)語

活動(dòng)二：學(xué)雷鋒、做雷鋒

?時(shí)間：周三下午

(1)周三(3月5日)下午第二節(jié)課學(xué)校書香廣場召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)

(2)六年級(jí)10班中隊(duì)、四年級(jí)4班中隊(duì)到廉租房打掃衛(wèi)生，給小區(qū)居民奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

(3)為在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以幫助他人、愛心奉獻(xiàn)為核心的雷鋒精神，高年級(jí)同學(xué)幫助低年級(jí)同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生：對(duì)應(yīng)班級(jí)(每班5名)

六年級(jí)1——6班對(duì)應(yīng)一年級(jí)1——6班六年級(jí)7——9班對(duì)應(yīng)二年級(jí)1——3班四年級(jí)1班2班對(duì)應(yīng)二年級(jí)四班五班

(4)學(xué)雷鋒校園實(shí)踐活動(dòng)四、六年級(jí)(六、10班四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍墻(每班14格)三年級(jí)撿取學(xué)校環(huán)境垃圾雜物。(三、1升旗廣場西三、2升旗廣場東三3潤正樓兩邊三、4西操場三、5東操場)

七、活動(dòng)要求

全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師一定要注意保障學(xué)生的安全；同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十六篇星火助學(xué)小組為了加強(qiáng)各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流，豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、繪畫活動(dòng)主題：《我的夢》

二、活動(dòng)目的：

通過以《我的夢》為主題的繪畫活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。同時(shí)，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動(dòng)，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個(gè)十年的到來！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年12月

作品交星火助學(xué)時(shí)間：20XX年12月26日前

四、活動(dòng)參加對(duì)象：

挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）。

五、比賽具體內(nèi)容及要求：

1）比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組，

2）參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)）。

3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級(jí)，指導(dǎo)老師，學(xué)校名稱，時(shí)間方便評(píng)比記錄。

4）請(qǐng)星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對(duì)作品拍照。同時(shí)將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見附件），由星火助學(xué)小組組織評(píng)比。

六、繪畫作品的遴選及評(píng)獎(jiǎng)：

初評(píng)：星火助學(xué)小組將組織繪畫評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)，通過初評(píng)遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時(shí)邀請(qǐng)星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對(duì)有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和遴選。

終評(píng)：星火助學(xué)繪畫評(píng)審小組成員參考初評(píng)中對(duì)各參賽作

品的評(píng)價(jià)，同時(shí)根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫比賽活動(dòng)目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評(píng)選出優(yōu)秀作品，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將單獨(dú)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其中每所學(xué)校：

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

一二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3－5名）

三四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3－5名）

五六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3－5名）

星火助學(xué)將為獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十七篇活動(dòng)目的

“六·一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個(gè)有意義的“六·一”兒童節(jié)，同時(shí)打造“書香校園”的特色，學(xué)校開慶六一繪畫比賽的活動(dòng)。

活動(dòng)形式

本次比賽設(shè)初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各班級(jí)組織進(jìn)行。各班在初賽中評(píng)出3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的決賽。

初賽時(shí)間：5月上旬

決賽時(shí)間：5月25號(hào)

作品尺寸：4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。

繪畫形式：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。

作品內(nèi)容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內(nèi)容健康皆可。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)12人。

集體獎(jiǎng)：各級(jí)部設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。參賽班級(jí)名次根據(jù)本班參賽選手的平均分排序。

注：作品背面寫清班級(jí)、姓名。

希望各班積極準(zhǔn)備，取得好的成績。并能通過這次慶“六·一”活動(dòng)，使學(xué)生從中獲取知識(shí)、陶冶情操、提高能力，以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過一個(gè)健康、快樂、難忘的兒童節(jié)。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十八篇貼對(duì)聯(lián)是中國人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，紅紅火火、喜喜慶慶過大年，春聯(lián)又叫“門對(duì)”、“春貼”、“對(duì)子”，它是幾千年來的傳統(tǒng)，它象征著喜慶，充滿著吉祥話語與祝福，為廣大社區(qū)居民群眾所喜愛，很具吸引力。

為迎接20xx年x年的到來，使豐富__社區(qū)居民的新年氛圍，使社區(qū)居民過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日，感受到黨和政府部門的關(guān)愛及關(guān)懷，__特舉辦主題為“送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)”送對(duì)聯(lián)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)

二、活動(dòng)宗旨：

感受原創(chuàng)春聯(lián)魅力，展示書法藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)春聯(lián)這一中國特色的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大家對(duì)中國文化的熱愛之情。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2021年_月_日(星期_)下午14：00-16：00地點(diǎn)：__

四、主辦單位：

____

承辦單位：____

五、前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好寫對(duì)聯(lián)所需材料。

2、提前邀請(qǐng)知名書法家做好對(duì)接。

3、制作好宣傳橫幅。

4、做好送對(duì)聯(lián)相關(guān)通知，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民領(lǐng)取春節(jié)對(duì)聯(lián)的積極性。

5、安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的擺放，安排好活動(dòng)現(xiàn)場的進(jìn)場秩序。

6、活動(dòng)時(shí)，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，確保活動(dòng)順利完成。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

毛筆墨水硯臺(tái)橫幅對(duì)聯(lián)紙書法家勞務(wù)費(fèi)工作人員勞務(wù)費(fèi)現(xiàn)場布置等

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第十九篇戶外寫生教學(xué)時(shí)間：2012年10月14日——2012年10月19日戶外寫生教學(xué)地點(diǎn)：安徽宏村戶外寫生教學(xué)形式：寫生實(shí)習(xí)

戶外寫生教學(xué)目的：通過寫生，提高同學(xué)們對(duì)建筑的直觀感受能力，對(duì)傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識(shí)與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習(xí)中遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識(shí)。并在風(fēng)景寫生方面得到進(jìn)一步的提高。戶外寫生教學(xué)體會(huì)：

在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了徽州這片神奇的土地進(jìn)行寫生實(shí)習(xí)。

建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個(gè)古老的村莊吸引游客的獨(dú)特之處，來到安徽的這一周多時(shí)間，我們盡情的享受著自然和前人給我們帶來的這種藝術(shù)的氣息。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。

宏村鎮(zhèn)位于黃山南麓，黟縣縣城東北，地處黟縣、黃山區(qū)、休寧上區(qū)縣交界處，離縣城11公里，往東可達(dá)太平湖、九華山風(fēng)景區(qū)，北上銅陵、合肥，往南可達(dá)屯溪、杭州、景德鎮(zhèn)等地。交通十分便利。

宏村早在唐宋期間就曾繁榮一時(shí)，南宋紹興年間，汪姓聚族于此建村。歷代沿更曾名：懷仁鄉(xiāng)、賢仁里、十都、弘村，乾隆年間，更名宏村，距今860余年歷史

宏村鎮(zhèn)管轄11個(gè)行政村，總?cè)丝?838人。宏村資源豐富，是黟縣優(yōu)質(zhì)木材毛竹、名優(yōu)茶產(chǎn)地之一。2001連5月被確定為第五批國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。宏村地形猶如一頭臥牛，亦稱牛形古村，有舉世無雙的環(huán)村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術(shù)設(shè)施。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省僅存的古代書院——南湖書院等重要文物、歷史設(shè)施。

宏村不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古民居，同時(shí)地處新安江源頭，群山環(huán)抱，自然風(fēng)光十分優(yōu)美。在宏村方圓不到十公里之內(nèi)已開發(fā)旅游景區(qū)——木坑竹海、塔川秋色和正待開發(fā)的奇墅湖水上樂園、協(xié)里風(fēng)光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態(tài)游等眾多山水田園風(fēng)光，被譽(yù)為“中國畫里鄉(xiāng)村”。

對(duì)于宏村，進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼，因?yàn)槌靥恋男螤顬橐?guī)則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會(huì)想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短4天，但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括，大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡，感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁。

據(jù)史學(xué)家考證，陶淵明的《桃花源記》就源自黟縣，而宏村以其獨(dú)特的地理?xiàng)l件和優(yōu)美的自然風(fēng)光人文景觀，堪稱桃花源里人家。明代詩人羅洪先曰：清流如帶漾漣漪，白板橋頭與客期，指點(diǎn)農(nóng)家村口路，雎陽亭外柳絲絲，桃花夾路多枝柯，花影參差映碧波??

宏村民居是特定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境產(chǎn)物，是徽州古建筑重要組成部分，因而無論以形式、特征、特點(diǎn)、意識(shí)都離不開這個(gè)特定的自然與社會(huì)環(huán)境。先說他的自然環(huán)境：徽州地處安徽南端，北有黃山，南有天目，新安xxx弋江的源頭都在境內(nèi)，四季分明雨水充沛，氣候宜人，物產(chǎn)豐富。再說她的社會(huì)環(huán)境，遠(yuǎn)在秦漢時(shí)期中原文化就影響到了新安，南宋時(shí)期這里已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由于帝都南遷臨安，這樣的社會(huì)背景造就了民居的文化內(nèi)涵。她在建筑學(xué)家的眼中是件無暇的建筑珍品，在歷史學(xué)家的眼中是無法估值的文物瑰寶，在美術(shù)學(xué)家眼中是一幅詩魂畫境的藝術(shù)杰作。民居與青山綠水輝映一體，古樹從中粉墻黛瓦淡雅清新，一眼望去仍是幅靜態(tài)雅致的圖畫。統(tǒng)一中的變化，厚實(shí)穩(wěn)重的高墻和瓦檐，神秘莫測的卷門和漏窗，都給觀者一種感官上的強(qiáng)烈刺激。宏村民居深宅高墻，屋內(nèi)采光僅靠一方天井，廳堂半明半昏，而房間即使暗黑，從黑房到廳堂是一個(gè)從壓抑到舒暢的過程。

如詩如畫的自然風(fēng)光，宏村背枕雷崗，面對(duì)奇墅湖，謂是枕高崗面流水。一望無際的村莊內(nèi)有月沼、南湖輝映諸峰遠(yuǎn)近、倒影入池。春天當(dāng)你漫步湖畔，柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠，和自然渾然一體，猶如人間仙境。

歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，宏村古民居以列入了世界文化遺產(chǎn)，宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠(yuǎn)?，F(xiàn)代生活五光十色、日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，但對(duì)古民居德典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們向往回歸自然。

宏村古民居的藝術(shù)價(jià)值在于她的文化內(nèi)涵深厚，造型奇特變化萬千。田園綠樹與鄉(xiāng)村道路，黛瓦與白墻、抵出的門罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車?yán)吓＃谎弁?，得體均衡，虛實(shí)相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯，更是妙趣橫生。

古民居的形態(tài)決定了她的氣韻，無論是高矗飛檐的古祠高屋，還是普通的民宅樓房，不僅氣勢宏偉，而且韻味無限。這主要是由于她的塊面是由無數(shù)流動(dòng)的線條組成，給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識(shí)上的疏通，正是繪畫上所追求的神韻，源于自然而高于自然，這種氣韻的旋律不斷變化，使氣勢更加磅礴宏偉。

馬頭墻起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折，白墻黛瓦與窗罩飛檐，這些形成了音樂的旋律。這一切對(duì)園林、繪畫、工藝美學(xué)都有著深刻的影響，它和敦煌壁畫一樣，都有著很高的藝術(shù)價(jià)值，是徽州文化的一棵奇葩。幾百年人家煙火數(shù)千載的滄海桑田，今天宏村以她獨(dú)特的方式保留，標(biāo)志著徽州文化內(nèi)涵的古貌遺風(fēng)。桃花源里人家、世界文化遺產(chǎn)吸引著國內(nèi)外無數(shù)學(xué)者、專家、游人，他們紛紛從四面八方來尋芳踏幽，還有數(shù)不清的校園學(xué)子踏入這片陌生的神奇土地，從這古老的民居中汲取營養(yǎng)??一同演繹著一個(gè)不老的傳說

這次的寫生實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。

第二天一早，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村，景觀倒還不錯(cuò)。聽說全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚，流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流第一是為消防，第二是為方便洗東西，流水人家，倒也不錯(cuò)。不過相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這里自然不適合。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民寫菜，美術(shù)院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個(gè)情景小時(shí)候在多個(gè)雜志看到過，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個(gè)地方比較特別的是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番

一路上，同學(xué)們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。

在這4天的寫生日子里，我飽覽到了很多美麗的景色，領(lǐng)略到了精湛的古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古徽州建筑，除了這些，在這期間我還接觸了很多人，見識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西。下

面我分幾個(gè)關(guān)鍵詞來描述我的收獲與感受。

來到這里最愜意的事莫過于畫畫，吃完早飯或午飯后，如果帶隊(duì)老師不要求集體出去，自己就可以隨意跑出去畫了，只要能在下頓飯開飯前趕回就可，剛剛來時(shí)的前幾天我是和同宿舍的舍友一起出去畫的，沒幾天我就覺得多個(gè)人出去太不方便了，所以就開始一個(gè)人獨(dú)自行動(dòng)了，每天吃完早飯，收拾好自己的畫具，一個(gè)人提著在村子里四處轉(zhuǎn)，或下午只拎著個(gè)馬札，拿著個(gè)速寫本，邊觀賞邊尋覓合適的地點(diǎn)，一個(gè)人真好，想在哪里畫就在哪里畫，想怎么畫就怎么畫，身邊沒有認(rèn)識(shí)你的人，安安靜靜的把自己的感覺畫出來，在這種狀態(tài)下我會(huì)非常的投入，感覺也特別好。但往往過分的投入會(huì)讓我付出代價(jià)―――耽誤了吃飯的時(shí)間，所以經(jīng)常回去時(shí)就沒菜了，只能吃干米，但我不覺得這樣有什么，能吃飽就行，因?yàn)樽约翰]有損失什么，而且過得很充實(shí)。在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”他們按照牛的形象布局整個(gè)村落，從而為祖宗帶來了興旺，牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長卷，與自然景觀融為一體，2000年11月30日，被聯(lián)合國教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽(yù)為”中國畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們?cè)诖謇镞€與其他院校的同學(xué)相互交流，共同探討，學(xué)習(xí)氣氛很融洽。在這打的幾天里，我包攬了很多美景，很多古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古建筑。出此之外我還接觸了很多人，見識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西，在寫生的過程中同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相照顧，相互交流，相互督促。在這幾天里，同學(xué)們了解了許多，也認(rèn)識(shí)了許多事物，為這里的風(fēng)景，古建筑，街道所迷惑。為這里的人文，歷史所感慨。在宏村里畫建筑，在適合不過了，搞高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，還有滿目的綠色，再加上完美的徽派建筑.速寫一開始不是很順利，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理的效果，用線不是太活，到后來就好多了，線比較自然流暢了，原來速寫中存在的問

題，都得到了解決了。

通過寫生實(shí)習(xí)，我的速寫和色彩有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀?/p>

界的顏色實(shí)在是太多了。

為了提高我們對(duì)藝術(shù)的審美，色彩的認(rèn)識(shí)和對(duì)徽派建筑的了解，我們又到了西遞、讓我們更了解了安徽這座古城的文化，也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。

第二天，早上由導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ^光，走到古村口那有條河，那條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說哦是三四百年前留下的，說是那里有個(gè)官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會(huì)從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。廳堂都有一張高桌和兩條長凳，有的有太師椅和一個(gè)小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來到一個(gè)有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個(gè)大字，是當(dāng)時(shí)一個(gè)大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。

導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。

在我們返回住宿的地方的時(shí)候，山間蒸發(fā)著雨霧，縈繞于山頭上，那里空氣很清新。

第二天，我們開始了來這里的目的，各自帶上速寫本、鋼筆，出去寫生了，這里景點(diǎn)十分豐富，讓我們無從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處后，才在小巷中開始動(dòng)筆了，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚(yáng)，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會(huì)。

接下來的日子，我們的任務(wù)中，每次出去畫畫我都戴上牛仔帽，背上畫畫工具獨(dú)自去河邊選景，每次畫，我都會(huì)畫水、樹、小木屋。這樣的意境太完美了，每次畫畫我都會(huì)全身心投入于其中。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的畫中少不了一張有橋的。

在那里七點(diǎn)半有時(shí)老師來檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會(huì)把自己的作品交給老師講評(píng)，大家都認(rèn)真聽講，在哪里我們會(huì)得到許多畫畫的知識(shí)，對(duì)畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時(shí)就會(huì)注意老師對(duì)自己的建議，因此，我每次作畫都有不小的提高。也因此更喜歡讓老師點(diǎn)評(píng)自己當(dāng)天的作品了。在畫畫當(dāng)中我們也能了解了一些建筑的構(gòu)造。

19日中午，為同學(xué)們盛好午餐，這也是最后的早餐了，同學(xué)們好像沒有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但還是拿著行李上車了，一路上大家都拼命的往車窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開始陷入了回憶，我回憶著那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風(fēng)生地畫面，那畫畫好時(shí)，得到老師表揚(yáng)的心情，還有和同學(xué)們一起游玩，一起去畫畫，一起進(jìn)餐，這都讓我難以忘懷。車上放著DVD小品，很搞笑，但大部分的同學(xué)的注意力都在窗外，有的干脆閉目沉默了，有的笑了，但那是很不真實(shí)的笑。車在路上飛馳著，心卻往后想著，過了四五個(gè)鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現(xiàn)實(shí)。

在這一周的寫生實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多東西，畫畫的技巧有所提高，對(duì)古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)我們之間的友情，快樂的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩的時(shí)候我們要盡情的玩，在學(xué)的時(shí)候我們要拼命的學(xué)。婺源你如此多嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心！

對(duì)于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。

通過寫生對(duì)徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。

寫生實(shí)習(xí)已經(jīng)已經(jīng)回來好幾天了，滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”?；蛟S這就是收獲吧！深深刻在腦子里的特色。我們寫生的目的是：

一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；

二、培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力；

三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強(qiáng)對(duì)速寫色彩的掌握能力；

四、增加班級(jí)集體榮譽(yù)感。

這些目的在我們集體努力下得以實(shí)現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機(jī)會(huì)，把握這次機(jī)會(huì)我們學(xué)會(huì)了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。

寫生使我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)出人生的哲理。

寫生實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對(duì)美的感受也有所提高，對(duì)沒一件事情都有了新的認(rèn)識(shí)。

總之，我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們?cè)谒囆g(shù)中創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀作品。

戶外畫畫活動(dòng)宣傳文案范文第二十篇為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識(shí)，提升家庭及幼兒交通安全意識(shí)，幼兒園結(jié)合中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心及中國美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動(dòng)，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動(dòng)?；顒?dòng)具體事項(xiàng)如下：

一、主題

“大手拉小手，安全伴我行”

二、作品征集時(shí)間

20XX年x月x日——20XX年x月x日

三、參賽對(duì)象

中大班幼兒及家長

四、作品的收集

以班級(jí)為單位進(jìn)行收集

五、參賽作品要求

1、活動(dòng)形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。

2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。

3、作品內(nèi)容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對(duì)交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力，鼓勵(lì)原創(chuàng)。

4、繪畫主題建議：“過馬路請(qǐng)走斑馬線”“不要在馬路上玩?！薄安灰逝礼R路欄