2023大班科學(xué)教案《空氣在哪里》范例

2023大班科學(xué)教案《空氣在哪里》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《大班科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)手冊(cè)》第四章“身邊的科學(xué)”，詳細(xì)內(nèi)容為“空氣在哪里”。通過本章的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)空氣的存在，了解空氣的基本特性，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒知道空氣是無處不在的，我們周圍的環(huán)境充滿了空氣。2.培養(yǎng)幼兒觀察、思考、表達(dá)的能力，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。3.引導(dǎo)幼兒通過實(shí)踐活動(dòng)，感受空氣的存在，理解空氣對(duì)生物的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解空氣的存在，認(rèn)識(shí)到空氣的重要性。難點(diǎn)：如何讓幼兒通過實(shí)踐活動(dòng)，感受空氣的存在，理解空氣的無處不在。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：氣球、透明塑料袋、風(fēng)扇、瓶子、水、紙巾等。2.學(xué)具：每組一份氣球、透明塑料袋、瓶子、水、紙巾等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示一個(gè)充滿氣的氣球，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“這個(gè)氣球里有什么？”讓幼兒猜測，然后告訴他們：“氣球里充滿了空氣，空氣就在我們身邊?！?.例題講解（10分鐘）a.用透明塑料袋裝滿空氣，讓幼兒看到空氣。b.用風(fēng)扇吹動(dòng)紙巾，讓幼兒看到空氣流動(dòng)。c.在瓶子中倒?jié)M水，把瓶子倒置，讓幼兒觀察到空氣的壓力。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）a.讓幼兒自己動(dòng)手吹氣球，感受空氣的存在。b.讓幼兒用透明塑料袋收集空氣，觀察空氣的形狀。c.讓幼兒用瓶子、水、紙巾進(jìn)行空氣壓力實(shí)驗(yàn)。六、板書設(shè)計(jì)1.大空氣在哪里2.副空氣在氣球里空氣在透明塑料袋里空氣在瓶子中3.配圖：氣球、透明塑料袋、瓶子、水、紙巾等實(shí)物圖片七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.請(qǐng)你找一找，家里哪些物品里充滿了空氣？b.你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明空氣的存在嗎？2.答案：a.氣球、皮球、輪胎等物品里充滿了空氣。b.可以用透明塑料袋收集空氣，觀察空氣的形狀。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，觀察幼兒對(duì)空氣概念的理解程度，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：引導(dǎo)幼兒探索空氣的其他特性，如空氣的重量、溫度、濕度等，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定2.實(shí)踐情景引入的設(shè)計(jì)3.例題講解的詳盡程度4.隨堂練習(xí)的互動(dòng)性和實(shí)踐性5.板書設(shè)計(jì)的清晰度6.作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和拓展性詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定重點(diǎn)：讓幼兒了解空氣的存在，認(rèn)識(shí)到空氣的重要性。難點(diǎn)解析：對(duì)于幼兒來說，理解抽象的空氣概念具有一定的難度。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)通過具體的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)空氣的存在，從而加深對(duì)空氣概念的理解。二、實(shí)踐情景引入的設(shè)計(jì)1.選擇具有趣味性、直觀性的教具，如充滿氣的氣球。2.提問應(yīng)具有引導(dǎo)性，能夠引發(fā)幼兒的思考。3.通過實(shí)際操作，讓幼兒感受到空氣的存在。三、例題講解的詳盡程度1.使用簡單易懂的語言，讓幼兒能夠理解。2.通過多個(gè)實(shí)例，讓幼兒全面了解空氣的存在。3.強(qiáng)調(diào)空氣的基本特性，如無色、無味、無處不在等。四、隨堂練習(xí)的互動(dòng)性和實(shí)踐性1.練習(xí)內(nèi)容應(yīng)與例題緊密結(jié)合，讓幼兒能夠?qū)W以致用。2.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作，增強(qiáng)實(shí)踐性。3.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答幼兒的疑問。五、板書設(shè)計(jì)的清晰度1.使用大、副明確教學(xué)內(nèi)容。2.配以實(shí)物圖片，增強(qiáng)直觀性。3.保持板書的整潔，避免冗余信息。六、作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和拓展性1.作業(yè)題目應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，讓幼兒能夠鞏固所學(xué)。2.答案應(yīng)簡潔明了，方便幼兒理解和記憶。3.拓展性問題能夠引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索空氣的其他特性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用親切、生動(dòng)的語言，語速適中，確保幼兒能夠聽懂。2.在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)處，適當(dāng)提高語調(diào)，以吸引幼兒的注意力。3.語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有感情，使課堂氛圍更加活躍。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保吸引幼兒興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2.例題講解：10分鐘，詳細(xì)講解，確保幼兒理解空氣概念。3.隨堂練習(xí)：10分鐘，讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問1.提問具有引導(dǎo)性，鼓勵(lì)幼兒思考和表達(dá)。2.針對(duì)不同能力水平的幼兒，設(shè)計(jì)不同難度的問題。3.及時(shí)給予積極的反饋，增強(qiáng)幼兒的自信心。四、情景導(dǎo)入1.選擇直觀、有趣的教具，如充滿氣的氣球，吸引幼兒注意力。2.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的空氣現(xiàn)象。3.以故事、游戲等形式，增加情景導(dǎo)入的趣味性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，是否符合幼兒的認(rèn)知水平。2.教學(xué)方法是否生動(dòng)有趣，能否激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問的設(shè)