自我評價報告

自評匯報常熟市星城小學(xué)幼稚園前身為常熟市興福小學(xué)幼稚園，創(chuàng)辦于1979年9月，伴隨城市規(guī)模擴大和布局調(diào)整，前后搬遷并更名為常熟市錢江路小學(xué)幼稚園和常熟市常福小學(xué)幼稚園，于8月異地重建并更名為星城小學(xué)幼稚園?，F(xiàn)在，幼稚園有16個班，幼兒561名，教職員59名。在多年辦園過程中，幼稚園積累了豐富辦園經(jīng)驗，自創(chuàng)建為蘇州市基礎(chǔ)現(xiàn)代化示范幼稚園以來，一直以創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼稚園為努力方向，明確“創(chuàng)建是為了發(fā)展、評定是為了提升”思想理念，以促進幼稚園發(fā)展為具體目標(biāo)，對照創(chuàng)建要求和標(biāo)準(zhǔn)，在完善硬件設(shè)施基礎(chǔ)上不停加強內(nèi)涵建設(shè)，辦園水平不停提升。一、主動投入，辦園條件求優(yōu)化幼稚園整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，占地面積為8454平方米，建筑面積為5300平方米，綠化面積為2375平方米，戶外活動場地3384平方米?；顒邮摇⑽缢?、儲藏間、衛(wèi)生間一體化，并擁有200多平方米多功效室，超大室內(nèi)走廊，還配置了科學(xué)室、微機室、美術(shù)室、圖書閱覽、手工制作、建構(gòu)等對應(yīng)專用活動室或區(qū)域，班班配置了電腦、液晶電視、錄音機、視頻展示儀、鋼琴等現(xiàn)代化教育設(shè)施，接通網(wǎng)絡(luò)，園內(nèi)綠化優(yōu)美，大型玩具、玩沙、玩水設(shè)施一應(yīng)俱全，各項后勤保健設(shè)施到位，為很好地開展教育活動奠定了良好基礎(chǔ)。二、理念引領(lǐng)，隊伍建設(shè)求發(fā)展1．師德培養(yǎng)為先導(dǎo)教育者必需先受教育，我們一直堅持以師德培養(yǎng)為方向，結(jié)合教職員工作實踐，采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和日常思想教育相結(jié)合方法，開展“今天怎樣做老師”專題演講活動、“常熟老師風(fēng)采”學(xué)習(xí)活動等，強化老師角色意識，明確職業(yè)規(guī)范要求和工作標(biāo)準(zhǔn)，從而推進良好園風(fēng)園貌建設(shè)。2．更新理念為基點幼稚園教育改革觀念日新月異，我園充足采取外出學(xué)習(xí)和園本培訓(xùn)相結(jié)合方法，利用教授講座、網(wǎng)絡(luò)搜索、理論分享、活動觀摩、資源共享等手段，引導(dǎo)教職職員不停學(xué)習(xí)和反思，更新教育理念，充實自己。保教人員學(xué)歷達標(biāo)率達100%，專任老師大專以上學(xué)歷達成91%，其中本科以上學(xué)歷達成31%,另有16位老師正在進修本科。3．提升能力為目標(biāo)依據(jù)每個教職職員特點，幼稚園為教職員建立業(yè)務(wù)檔案，組織不一樣年紀(jì)層次、不一樣能力層次教職員確立自己發(fā)展目標(biāo)，盡力滿足老師本身發(fā)展需要，并充足發(fā)揮團體合作精神，經(jīng)過師徒結(jié)對、雙向借班活動、園本教研、展示評優(yōu)等形式為老師搭建舞臺，有5名老師成長為常熟市骨干老師，1名老師被評為常熟市優(yōu)異見習(xí)老師，三年來有10余人分別被評為市、鎮(zhèn)優(yōu)異教育工作者和年度考評優(yōu)異，開放了4次常熟市級教育活動,共有11人次在本市區(qū)域內(nèi)展示教育活動,承接了1次常熟市幼兒教育工作現(xiàn)場會,多名老師在各級評優(yōu)活動中獲獎，幼稚園也連續(xù)三年被評為“常熟市優(yōu)異教研組”，連續(xù)在常熟市幼稚園辦園水平綜合評定中取得優(yōu)異，還取得“蘇州市巾幗示范崗”、“常熟市青藍文明號”等稱號。另外，除按要求做到持證上崗位外，組織保育員和后勤人員進行定時業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重申各項操作規(guī)范，并采取保育知識競答、體育玩具制作、廚藝比賽多個形式提升技能。三、實細相彰，保教管理求實效1．制度監(jiān)督為保障幼稚園建立園長—業(yè)務(wù)園長、后勤園長—教研組長、年級組長、保育組長層級管理網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)政策和幼稚園運行機制，制訂、完善和細化各項制度，從時間和方法上做到事事有章可循。同時組織全體人員反復(fù)學(xué)習(xí)，園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職職員一起商討制訂了考評獎懲制度，讓自律和她律并存，監(jiān)督和激勵大家為同一目標(biāo)而努力。2．課程落實為基礎(chǔ)在課程落實過程中，充足利用“以幼兒為主體”“讓孩子家長參與進來”理念，利用活動室和走廊等努力為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜教育環(huán)境，從集體活動、游戲活動、生活活動等多方面入手進行課程內(nèi)容實施，還將小區(qū)和家長資源納入課程結(jié)構(gòu)之中，同時采取層級課程審議形式對課程實施進行調(diào)整和反思，同時建立了一系列對應(yīng)觀察和評價方法，并利用成長檔案等形式統(tǒng)計幼兒發(fā)展軌跡。3．幼兒發(fā)展為根本在日常教育教學(xué)工作過程中，幼稚園切實依據(jù)幼兒年紀(jì)特點和發(fā)展目標(biāo)，細化目標(biāo)并落實到每個具體活動中，同時利用多個觀察評價手段來了解幼兒發(fā)展情況，尤其是關(guān)鍵關(guān)注幼兒個體縱向發(fā)展，立即反思并調(diào)整活動組織形式和要求，使之愈加適合于幼兒，在此基礎(chǔ)上依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、時事、課程專題等以年紀(jì)段或全園為單位組織開展大型活動，比如“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”、“夏日聚餐”“元宵香又甜”等活動，從知識、技能、情感等多方面入手，促進幼兒健康發(fā)展。四、真抓務(wù)實，安全衛(wèi)生求保障1．保育保健為關(guān)鍵衛(wèi)生保健工作是幼稚園管理一個關(guān)鍵方面，幼稚園堅持預(yù)防為主根本方針，嚴(yán)格遵照衛(wèi)生保健各項工作要求，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，提供適宜生活用具、游戲材料，建立科學(xué)生活作息制度，成立膳食委員會，精心訂制菜譜，立即做好營養(yǎng)分析，把好晨檢關(guān)，同時重視做好班級日常性衛(wèi)生保健工作，重視部分觀察，組織幼兒開展體格鍛煉，并依據(jù)季節(jié)特點利用園刊、家長園地、網(wǎng)絡(luò)等形式進行健康教育。2．安全工作為關(guān)鍵我們將幼稚園安全工作置于頭等關(guān)鍵位置，在健全安全工作各項制度基礎(chǔ)上，建立接送卡制度，實施園領(lǐng)導(dǎo)、老師門口站崗和值班制度，規(guī)范早來園晚離園幼兒管理工作，利用幼稚園網(wǎng)站、《星城小報》、家長園地、幼稚園環(huán)境部署等手段從教職員、幼兒、家長多方面入手進行安全教育，定時和不定時相結(jié)合進行安全檢驗，立即消除事故隱患，并做好對應(yīng)統(tǒng)計。五、依靠課題，幼稚園發(fā)展求特色在幼稚園發(fā)展過程中，我們依靠課題研究，從制度、經(jīng)費、管理等多個層次為課題研究開展和落實提供保障，請?zhí)K州市教科研教授張春霞老師前來指導(dǎo)，前后進行了四個課題研究，并數(shù)次向全市教授同行進行展示教育活動，取得好評，還形成了幼稚園課題研究結(jié)果專輯，有39篇論文前后在蘇州市級以上刊物發(fā)表及獲獎。另外，幼稚園傳承小學(xué)科技教育特色，依靠虞山這一得天獨厚地理資源，經(jīng)過全員參與、家園互動、領(lǐng)域滲透、小區(qū)活動、課題研究等多個形式，將多個資源整合到我們課程內(nèi)容之中，把幼兒取得經(jīng)驗經(jīng)過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動建構(gòu)、課程積累等多個形式進行整理和提升，“綠色科技”成為我們辦園特色。放眼幼稚園，“親近綠色”已經(jīng)成為一道亮麗風(fēng)景線，“科技”在每個人身邊，幼稚園特色教育正向制度化、氣氛化、教學(xué)化、多元化、顯性化方向發(fā)展。成為一所真正優(yōu)質(zhì)幼稚園是我們不懈追求，我們將以此為契機，對自己工作進行深入梳理，尋求不足并明確努力方向。我們有信心將星城小學(xué)幼稚園帶入江蘇省優(yōu)質(zhì)幼稚園行列，我們也堅信，星城小學(xué)幼稚園明天會愈加燦爛輝煌。、9分項評述編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅰ-1正副園長含有學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，符合《幼稚園園長任職資格》要求和園長“崗位能力要求”。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園有正副園長3人，正園長顧麗亞1990年畢業(yè)于蘇州幼兒師范學(xué)校，1999年函授學(xué)前教育大專畢業(yè)，學(xué)前教育本科畢業(yè)，黨員，常熟市優(yōu)異教育工作者；副園長何慶艷分管業(yè)務(wù)，1998年蘇州幼兒師范畢業(yè)，函授取得學(xué)前教育大專學(xué)歷，學(xué)前教育本科畢業(yè)，虞山鎮(zhèn)優(yōu)異教育工作者；副園長支靜芬分管后勤，1994年蘇州幼兒師范畢業(yè)，1998年函授取得學(xué)前教育大專學(xué)歷，本科畢業(yè)，虞山鎮(zhèn)優(yōu)異教育工作者。正副園長全部含有幼稚園高級老師職稱，分別參與過江蘇省、常熟市園長崗位培訓(xùn)，均取得崗位培訓(xùn)證書，并持有園長聘用書。三位園長全部是常熟市級幼兒教育能手，能很好地引領(lǐng)全園老師共同鉆研業(yè)務(wù)。為確保園長管理到位，幼稚園制訂了嚴(yán)格管理制度，形成了健全管理網(wǎng)絡(luò)。三位園長團結(jié)協(xié)作、職責(zé)明確、合理分工，工作過程中相互支持、相互信任、相互了解，在全園起到了很好楷模示范作用，含有很強凝聚力；同時經(jīng)過閱讀書籍、外出培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等多個手段提升本身人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和管理知識，而且身體力行深入一線，帶頭做好每項工作，并進行具體指導(dǎo)。另外，采取談心、“我為星幼出點子”等形式和教職職員零距離接觸，了解幼稚園管理過程中最真實內(nèi)容，立即調(diào)整管理策略，幼稚園發(fā)展勢態(tài)良好。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅰ-2保教人員配置確保兩教一保，滿足工作需要。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況人員數(shù)量充足保教隊伍是辦好一個幼稚園先決條件，我園一直以來嚴(yán)格根據(jù)保教人員配置要求，配齊兩教一?！，F(xiàn)有小、中、大共十六個班級，配置專任老師32人，保育員16人，確保班級各項工作有序開展。另外，配置了專職保健老師1人，兼職保健老師2人，全部含有多年幼稚園保健工作經(jīng)驗和很強業(yè)務(wù)能力。在平時工作過程中，幼稚園為各個崗位制訂了明確工作細則，而且經(jīng)過職責(zé)上墻、工作規(guī)范學(xué)習(xí)、工作步驟觀摩等形式規(guī)范工作要求，全體保教人員有穩(wěn)定工資收入和社會保障，工作主動主動，全部以“我是星幼大家庭一員”為榮，分工明確、責(zé)任到人，又能緊密配合、相互合作，確保了幼兒在園安全、健康、愉快地生活、學(xué)習(xí)和游戲。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅰ-3專任老師均含有幼兒老師資格，50%以上達成大專學(xué)歷。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況幼稚園共有專任老師32人，全部含有幼兒老師任職資格，幼教高級職稱占41%。其中含有本科學(xué)歷老師有10人，占專任老師總數(shù)31%，含有大專學(xué)歷老師有19人，占專任老師總數(shù)59%，累計大專以上學(xué)歷老師共有29人，約占老師總數(shù)91%。我們提倡終生學(xué)習(xí)理念，激勵老師進行學(xué)歷進修，現(xiàn)在有16人正在進修本科學(xué)歷，估計到底我園老師本科百分比將達成59%。在堅實專業(yè)知識基礎(chǔ)上，幼稚園重視能力培養(yǎng)，老師團體得到強化，現(xiàn)在幼稚園有常熟市級教育能手5人，虞山鎮(zhèn)教育能手4人，很好地帶動全體老師共同發(fā)展。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅰ-4保健老師含有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷，保育員受過幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園有1名專職保健老師，1997年參與工作，中等衛(wèi)生學(xué)校校醫(yī)士專業(yè)畢業(yè)，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格；2名兼職保健老師，分別于1986年和1989年參與工作，學(xué)前教育大專學(xué)歷，其中毛玉華又經(jīng)過函授取得本科學(xué)歷。三人均參與過保健老師培訓(xùn)，能持證上崗，并含有多年保健老師工作經(jīng)驗和豐富衛(wèi)生保健常識。在平時工作中，她們能主動幫助好園長實施相關(guān)衛(wèi)生、安全、保健方面法規(guī)和制度，對全園保教人員工作起到了指導(dǎo)監(jiān)督作用。我園有16名保育員，均含有初中畢業(yè)以上學(xué)歷，其中3人為高中以上學(xué)歷，均參與婦幼保健所組織保育員培訓(xùn)，系統(tǒng)受過保育職業(yè)培訓(xùn)并取得上崗證。另外，園內(nèi)重視工作過程中園本培訓(xùn)，對各項操作制訂了具體規(guī)范，明確工作步驟，使保育職員作有章可循。每個月定時由后勤園長、保健老師組織她們進行多個形式專題技能、知識培訓(xùn)，比如“衛(wèi)生消毒知識競猜”、“自制體育玩具比賽”、“分餐步驟觀摩”等，并關(guān)鍵經(jīng)過園長跟班、保健老師跟班等形式指導(dǎo)保育員配班工作。全體保育員全部有扎實基礎(chǔ)功，用一顆愛心來對待每一個孩子，并得到了孩子喜愛和家長認(rèn)可。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅰ-5重視園本教研和學(xué)歷提升，制訂并實施老師專業(yè)發(fā)展計劃；幼稚園保教業(yè)務(wù)檔案健全。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況幼稚園將園本教研和學(xué)歷提升作為促進老師發(fā)展關(guān)鍵工作來抓，認(rèn)真分析幼稚園老師層次，制訂全園老師發(fā)展計劃，立足于園本教研，依據(jù)每學(xué)期研究關(guān)鍵結(jié)合近期熱點問題，每七天三教研組活動、隔周進行全園業(yè)務(wù)活動全部能做到事先明確專題，讓老師有備而來，在寬松氣氛中或探討、或爭議，相互取長補短，收獲頗豐。另外，還經(jīng)過一課三研、層級課程審議、基礎(chǔ)功競賽、觀摩活動、話題討論等形式提升老師業(yè)務(wù)能力。幼稚園設(shè)置專題老師培訓(xùn)費，人均每年達成900元，安排好外出老師課務(wù)，確保老師進修培訓(xùn)順利開展，還經(jīng)過取得本科學(xué)歷獎勵1200元等方法激勵老師在職學(xué)歷提升，老師熱情高漲，學(xué)前教育大專率達成91％，本科（含在讀）達59％。為了讓每個教職員全部明確自己努力方向，激勵教職員自己搜集制作業(yè)務(wù)檔案，從基礎(chǔ)信息、專業(yè)成長計劃、教科研情況、個人結(jié)果、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多方面統(tǒng)計發(fā)展軌跡，并經(jīng)過自我評價、交流談心等形式激勵她們“跳一跳，摘果子”，并相互之間相互交流自己發(fā)展體會，促進各個層次教職員全部能快速發(fā)展。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅰ-6老師含有較強教科研意識，人人參與教科研活動，教科研活動效益高A自評概述（一）基礎(chǔ)情況教育理念巨大改變、教學(xué)模式重新建構(gòu)對幼稚園教科研工作提出了新要求。幼稚園重視教科研理論書籍積累，添置了大量科研書籍，為老師設(shè)置專門閱覽室，并以理論分享、好書推薦等形式激勵老師閱讀并交流，為老師確立教科研意識提供精神食糧。同時，邀請?zhí)K州市教科研教授張春霞老師來園講座，并以課題研究為突破口，結(jié)合幼稚園研究課題，圍繞“研”字下工夫，將課題理念滲透到日常教學(xué)研究中，經(jīng)過教研組和課題組間周活動，各有側(cè)關(guān)鍵，但又相互融合。老師人人全部能參與教科研活動，每個老師有自己子課題，并能依據(jù)自己研究課題進行具體實踐和研究，并立即進行反思，統(tǒng)計在自己教育隨筆之中，在相關(guān)活動中交流探討并不停提升。三年來，幼稚園在教科研陣地上辛勤耕耘，并取得豐收，數(shù)次負(fù)擔(dān)常熟市課題研究現(xiàn)場活動，順利完成了蘇州市級課題《探究性學(xué)習(xí)活動中組織策略研究》，于上六個月順利結(jié)題，出版了幼稚園課題研究專輯；完成了《幼兒閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)》、《游戲活動中幼兒動手能力培養(yǎng)策略研究》課題第一輪研究，并開展了“十一五”課題新一輪研究，其中《游戲活動中幼兒動手能力培養(yǎng)策略研究》成為蘇州市級立項課題。在課題研究過程中，老師能將科研工作和日常教學(xué)實踐緊密結(jié)合，并不停反思總結(jié)，三年來有74篇論文、活動設(shè)計全國、省、市級發(fā)表。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅰ-7實施園長負(fù)責(zé)制度、老師聘用制、崗位責(zé)任制，教職員含有良好職業(yè)道德、保教技能和團體精神。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園實施校長聘用下園長負(fù)責(zé)制，每年和老師簽署聘用協(xié)議，并形成了園長→業(yè)務(wù)園長、后勤園長→教研組長、年級組長、保育組長→老師、保育員、后勤人員層級管理制度，管理網(wǎng)絡(luò)清楚，各項規(guī)章制度齊全。同時每學(xué)期和她們簽定責(zé)任書，明確分工、各司其職，遴選部分有專長老師進行專題委任，共同抓好幼稚園管理工作和保教工作。良好職業(yè)道德、保教技能和團體精神是幼稚園熱忱服務(wù)于幼兒、取信于社會關(guān)鍵前提，幼稚園平時能重視職業(yè)道德教育，加強政治學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)《昨夜星辰——常熟老老師小說》，利用“今天怎樣做老師”、“我身邊共產(chǎn)黨員”演講活動等形式讓老師深入了解老師職業(yè)內(nèi)涵。在工作過程中提倡相互合作，在生活中和老師多交流談心，利用遠足等輕松休閑活動提升團體精神，對各崗位人員進行對應(yīng)崗位培訓(xùn)，并提供鍛煉交流舞臺和機會，以此不停提升各自工作能力，共同提升幼稚園整體辦園水平。在多年磨煉中，幼稚園前后取得“常熟市巾幗示范崗”、“蘇州市巾幗示范崗”、“常熟市青藍文明號”稱號，于5月承接了常熟市幼兒教育工作現(xiàn)場會。三年來幼稚園連續(xù)三次取得“常熟市優(yōu)異教研組”稱號，連續(xù)兩年在常熟市辦園水平綜合評定中取得優(yōu)異，有9名老師分別成長為常熟市和虞山鎮(zhèn)教學(xué)能手，1名老師被評為常熟市優(yōu)異教育工作者，7名老師被評為虞山鎮(zhèn)優(yōu)異教育工作者，1名老師被評為常熟市優(yōu)異見習(xí)老師。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-1幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達成15、9、2m2；戶外幼兒活動場地生均6m2自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園在常熟市最大現(xiàn)代化小區(qū)——明日星城，緊鄰國家級森林公園虞山，由政府于出資1200萬元新建，于9月投入使用。園內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，四面綠化圍繞，人工環(huán)境和自然環(huán)境巧妙結(jié)合，表現(xiàn)出方便實用、以人為本理念，能很好滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲活動需要。為了擴大幼兒戶外活動空間，我們還將三樓屋頂平臺進行了有效改造，新增戶外活動軟地300多平方米。現(xiàn)幼稚園占地面積8454平方米，幼兒人均15.1平方米；建筑面積5300平方米，人均9.44平方米；綠化面積2375平方米，人均4.2平方米（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-2各班活動室、寢室、衛(wèi)生間、儲藏室配套，專用活動室面積能滿足幼兒活動需求。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園現(xiàn)有小、中、大共16個班，活動室、午睡室、盥洗室、儲藏室配置齊全，面積分別為：66平方米、66平方米、22.56平方米、9.24平方米。這些設(shè)施完善，不僅很好另外，幼稚園各類專用教室齊全，200多平米多功效室裝修一新，可升降液晶投影儀、液晶電視、電腦、音響設(shè)施一應(yīng)俱全，彩色吊頂、柔和窗簾、舒心軟包柱子既表現(xiàn)出安全、美觀特點，更顯現(xiàn)出以人為本設(shè)計理念；50多平米科學(xué)發(fā)覺室里現(xiàn)有幼稚園購置各類科學(xué)玩具，又有老師們精心制作孩子們喜愛科技小制作；60多平米美術(shù)室里整齊地放著可容納20多人進行繪畫創(chuàng)作小畫板、而孩子們得意之作也能在四面環(huán)境中加以展示；50多平米電腦室是孩子們樂園，環(huán)境寧靜雅致，14臺電腦工孩子學(xué)習(xí)、游戲；200多平米感統(tǒng)室里秋千架、海洋球、拳擊架等大大小小玩具達100多個。我們還利用各層封閉超大走廊分層次設(shè)置多個公用專用活動區(qū)，比如一樓“綠色科技”特色廳、二樓親子閱覽區(qū)、三樓建構(gòu)區(qū)。完善專用教室為幼兒全方面發(fā)展提供場地確保，有效地拓展了活動空間，孩子們在這里自由選擇、自主探索，身心健康全部得到了發(fā)展。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-3有草坪、沙池，有足夠軟地，有喂養(yǎng)場（角）、種植園地（角）；各類場地百分比、布局合理、安全衛(wèi)生，使用率較高。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園各類場地位置合理，按百分比布局，綠化面積2375平方米，生均4.2平方米，軟地面積1408平方米，其中草坪面積846平方米，塑膠場地500多平方米，蜿蜒曲折小路鑲嵌其中，是幼兒散步好去處，大片草坪和軟質(zhì)地豐富了幼兒戶外活動形式，確保了幼兒活動安全。幼稚園還在圍墻北側(cè)巧妙挖掘幼兒種植點，確保每班一塊種植園地，并用木質(zhì)籬笆進行一定間隔，每班指導(dǎo)幼兒親手栽種不一樣蔬菜、農(nóng)作物，讓孩子們在勞動和觀察中了解青菜、毛豆、玉米、菠菜等常見植物生長改變過程，體驗收獲喜悅。每班還設(shè)置自然角，現(xiàn)有常備黃豆等供幼兒認(rèn)識品種，又有孩子們自己種植小植物，還有小金魚、小松鼠、鴿子等孩子喜愛小動物，還依據(jù)季節(jié)特點進行部分發(fā)芽小試驗，并引導(dǎo)幼兒記好觀察日志。在幼稚園北面，玩水池、玩沙池和攀緣墻巧妙結(jié)合，滿足了幼兒鍛煉、探索、求知需要。在大操場一角，兩套大型體育活動器械遙相呼應(yīng)，中庭兩套中型玩具，充足中小型運動器械，全部為老師組織幼兒進行基礎(chǔ)動作訓(xùn)練，滿足幼兒參與體育鍛煉和游戲活動需求。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-4有滿足幼兒開展各類體育活動需要大型玩具和體育運動器械、器具；有確保幼兒在陰雨天活動場地或設(shè)備。自評概述（一）基礎(chǔ)情況為了滿足幼兒身體各部位鍛煉需要，幼稚園購置了含有攀登、平衡、鉆爬、懸吊等多個功效、能夠容納40名以上幼兒同時活動2套大型玩具及2套中型玩具，設(shè)置了感覺統(tǒng)合室，設(shè)置海洋球、平衡器、蹦床等室內(nèi)體育器材，還給每個班級配置了多個小型運動器具，如：皮球、圈、羊角球、高蹺、腳踏車等，師生共同搜集安全廢舊材料巧妙地制作成飛盤、沙包、拉力器等小型體育玩具，滿足幼兒基礎(chǔ)動作發(fā)展、練習(xí)需要。幼稚園制訂了體育活動場地和活動時間、活動材料安排表，確保各類器械和場地有效使用。寬大感覺統(tǒng)合室、明亮大功效活動室、400多平方米超寬走廊為幼兒提供了陰雨天活動場所，充足確保了幼兒天天一小時體育活動時間。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-5班班有符合幼兒身高、配套桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機等；有良好照明、通風(fēng)、消防、防寒、降溫設(shè)備。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園按國家標(biāo)準(zhǔn)配置了適合不一樣身高幼兒需要桌椅，每班配置16-18只可移動玩具柜，全部玩具柜、圖書架全部是開放式，且高度便于幼兒取放，每個活動室配有鋼琴、液晶電視機、電腦、視頻轉(zhuǎn)換儀、錄音機等硬件設(shè)施。在游戲活動中，激勵幼兒主動操作身邊多種玩具材料，滿足好奇心，培養(yǎng)其動手能力和發(fā)展發(fā)明能力。同時引導(dǎo)幼兒自主整理、擺放玩具，學(xué)會自我管理。活動室南北大面積窗戶適合采光要求，又含有良好通風(fēng)作用，每間活動室裝有6盞日光燈，能滿足陰雨天采光需要。每班開設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。各室安裝風(fēng)扇、空調(diào)，安全防寒降溫設(shè)施齊全，消防設(shè)施按要求配置，并經(jīng)過學(xué)習(xí)消防知識、進行消防演練、定時消防器材檢驗等方法加以保障。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-6玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動需要；有必需教具，有攝像、攝影、投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園有豐富結(jié)構(gòu)、益智、玩沙、角色等各類玩具，玩具數(shù)量充足，每班玩具全部有20種以上。不管是購置成品，還是自制或半成品玩具，全部是幼兒活動、游戲好伙伴，數(shù)量充足玩具，激發(fā)了幼兒游戲中想象力和發(fā)明力。幼稚園每個班級配置有電腦、實物投影儀，還有公用數(shù)碼相機4臺、攝像機1臺，功效廳里有升降式液晶投影儀，有數(shù)量充足并和課程相配套圖片、音像和課件資料，每學(xué)期依據(jù)專題要求有計劃地加以添置、更換，不停充實調(diào)整教玩具材料，充足滿足了老師開展教育活動需要。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-7幼兒圖書（不含課程用書）生均10冊以上，教工圖書（含各類教育、教學(xué)參考書）人均20本以上，訂有5種以上省級學(xué)前教育報刊。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園很重視讀書氣氛營造，結(jié)合幼稚園課題《閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)》，巧妙利用二樓封閉大走廊，設(shè)置了閱讀區(qū)，素雅窗簾、整齊圖書架、簡約文字透著寧靜書香。閱讀區(qū)里圖書種類繁多，優(yōu)美閱讀環(huán)境，開放性閱讀氣氛，增強了幼兒閱讀愛好，還為親子閱讀發(fā)明了條件。另外，班班開設(shè)圖書角，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，班級幼兒圖書平均提供量達人均2本以上，重視幼兒良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)。幼兒圖書增添關(guān)鍵以幼稚園本身購置為主，購置時考慮幼兒年紀(jì)特點，有目標(biāo)地選擇科普類、文學(xué)類、益智類、綜合類多種圖書，現(xiàn)幼兒圖書共6718冊，生均11.9冊。幼稚園還加大投入，滿足老師精神文化需求，有計劃、有選擇地定時購置老師圖書，現(xiàn)有教工圖書790冊，人均21.96冊。另外幼稚園為老師訂閱省級以上學(xué)前教育報刊共有10多個，為老師提供更多幼教信息，幫助她們了解政策法規(guī)，掌握中國外幼教動態(tài)，分析借鑒她人成功經(jīng)驗，從而不停豐富知識，促進保教水平提升。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-8幼稚園有穩(wěn)定經(jīng)費起源和基礎(chǔ)滿足日常保教需要流動資金。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園是一所公辦幼稚園，有穩(wěn)定經(jīng)費起源，經(jīng)費起源于財政撥款和幼兒收費兩方面，確保了教職職員資能按時足額發(fā)放及幼稚園各項活動正常開展。園領(lǐng)導(dǎo)立即和政府領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，取得上級支持，新搬遷時投入300多萬元進行設(shè)備添置，又投入200多萬元進行擴建和裝修，辦園條件不停優(yōu)化，設(shè)施設(shè)備愈加完善。我園能嚴(yán)格按要求實施各類收費保準(zhǔn)，每學(xué)期初全部將收費項目和標(biāo)準(zhǔn)對外公告，每個月向家長公布伙食帳目，堅持專款專用，無占用、挪用現(xiàn)象，透明度高，接收家長、社會共同監(jiān)督，從而確保了幼稚園有正常流動資金。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持幼稚園工作，按年度預(yù)算計劃用錢，幼稚園堅持開源節(jié)流標(biāo)準(zhǔn)，確保各項經(jīng)費合理使用，保障家長切身利益。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-1嚴(yán)格健康檢驗，衛(wèi)生消毒及隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計等制度，認(rèn)真做好入園檢驗、定時體檢、晨檢及全日健康觀察；各類帳冊、資料、檔案齊全、規(guī)范。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園嚴(yán)格實施營養(yǎng)制度、健康檢驗制度、衛(wèi)生消毒隔離制度、疾病預(yù)防制度、安全制度、體格鍛煉制度、早期教育制度、家長聯(lián)絡(luò)制度、衛(wèi)生保健資料登記統(tǒng)計等制度，并由后期園長、保健老師組織進行制度學(xué)習(xí)、落實和落實檢驗工作，發(fā)覺問題立即指出并進行整改，在常熟市婦幼保健所指導(dǎo)下，我們嚴(yán)把新生入園關(guān),幼兒體檢率達100﹪。每學(xué)期對在園幼兒進行身高和視力測量，每三個月測體重一次,每十二個月進行一次體檢，建立了幼兒健康檔案，統(tǒng)計幼兒健康情況并進行分析和評價。同時還按要求做好體弱兒、肥胖兒跟蹤統(tǒng)計,并在家長配合下，做好幼兒疾病矯治。天天早上，我們?nèi)磕軌虬押贸繖z關(guān),嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”要求進行晨間檢驗，由保健老師和班級保教老師對病兒進行全天跟蹤觀察，發(fā)覺問題立即聯(lián)絡(luò)家長處理。幼稚園還在傳染病多發(fā)期間進行紫外線、臭氧燈消毒和酒精燈熏蒸，有效地降低幼兒發(fā)病率，多年來從未發(fā)生傳染病跨班傳輸。幼稚園購置了保健臺帳軟件，實施保健臺帳軟件管理，保健老師認(rèn)真統(tǒng)計保健工作臺帳，科學(xué)分析幼兒膳食營養(yǎng)，各類保健賬冊、資料齊全規(guī)范，真實地統(tǒng)計了幼稚園扎實衛(wèi)生保健工作開展情況。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-2幼稚園有保健室和常見設(shè)備、器械、藥品；班班有齊備生活用具及消毒設(shè)備；各類設(shè)施、設(shè)備安全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園有獨立保健室和隔離室各1間，有常見設(shè)備：桌椅、藥品柜、保健資料柜、流動水、小床、電冰箱等；體檢設(shè)備：體重計、燈光視力箱、身高坐高計等；消毒設(shè)備：臭氧消毒器、消毒柜、常見消毒液、常規(guī)醫(yī)療用具等；常見醫(yī)療器械：體溫計、壓舌板、敷料、鑷子等；常見藥品：外用藥、防治常見病中西成藥等。班級各類設(shè)施、設(shè)備安全，衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高，幼稚園每班均配有消毒柜用于幼兒杯子消毒，配置紫外線燈用于活動室空氣消毒，幼稚園還配置4盞臭氧燈用于移動消毒。每班有足夠單人床，有專用盥洗間，有符合衛(wèi)生要求盥洗設(shè)備：毛巾架、茶杯箱、保溫桶、每位幼兒配有杯子2套和毛巾2套。另外，幼稚園后勤部門配齊配足各類設(shè)備，做到安全衛(wèi)生，并方便幼兒使用。保育員天天按要求認(rèn)真清掃室內(nèi)外環(huán)境，做到活動室空氣、毛巾、杯子天天消毒、玩具每七天消毒、被褥每個月清洗，而且天天統(tǒng)計消毒內(nèi)容，預(yù)防多種疾病發(fā)生，提升幼兒健康質(zhì)量。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-3廚房設(shè)備齊全，適應(yīng)全園老師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生部門要求。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況幼稚園食堂寬大明亮，有烹飪間、配餐間、消毒間、倉庫、更衣間、開水間等，布局合理，并裝有紗窗紗門和門口風(fēng)幕，多種設(shè)備符合衛(wèi)生要求、設(shè)施優(yōu)異，配置消毒柜、蒸汽、煮沸等消毒設(shè)施，有大型冰箱進行儲藏，又有小冰箱供食物留樣，能滿足我園全體老師、幼兒用餐需要。在常熟市衛(wèi)生局和常熟市疾病控制中心組織不定時檢驗中，幼稚園食堂衛(wèi)生均取得好評。我園食堂工作人員均符合要求上崗條件和健康要求，工作人員職責(zé)明確，穿著、操作規(guī)范，能依據(jù)防疫部門相關(guān)要求，每十二個月進行培訓(xùn)及體檢。我園嚴(yán)格實施膳食管理要求、飲食衛(wèi)生制度、飲食管理制度，天天有專員檢驗食品質(zhì)量，生熟分開，批量食品向供貨方索取該食品衛(wèi)生檢驗合格證，杜絕一切不衛(wèi)生、不安全原因。多年來，幼稚園從未發(fā)生過食品安全事故。幼稚園每七天科學(xué)制訂帶量食譜，并在幼稚園網(wǎng)站上、幼稚園大廳進行公布，每個月進行一次營養(yǎng)核實，每個月定時向家長公布伙食賬目，伙食盈虧±2℅左右，還成立膳食委員會，每個月定時召開膳食會議，關(guān)鍵聽取各方面意見和提議，總結(jié)不足，研究對策，立即調(diào)整幼兒食譜確保幼兒營養(yǎng)均衡。保教人員和幼兒伙食嚴(yán)格分開，確保幼兒伙食費?？顚Ｓ?。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-4安全工作責(zé)任到人，檢驗制度健全；親密關(guān)注幼兒安全，立即消除事故隱患；安全工作檔案健全。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況幼稚園安全工作一直是幼稚園管理關(guān)鍵，我們一直把保護幼兒生命和健康放在工作首位，我們依據(jù)各項要求，構(gòu)建安全工作保障體系，全方面落實安全工作責(zé)任制、事故責(zé)任追究制、安全檢驗制，健全安全預(yù)警機制，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防方法。幼稚園和每位教職職員簽署《安全工作責(zé)任書》，進行安全演練，提升全體教職員責(zé)任意識，在思想上、行動上對安全工作高度重視，從而增強工作規(guī)范性，增加保教工作安全系數(shù)。為了確保幼兒安全，我園實施了接送卡制度、對早來園和晚離園幼兒看護制度、園長門口站崗制度等，保教人員一日活動中親密關(guān)注幼兒安全，利用教育活動、游戲等形式對幼兒進行安全教育，利用家長會、宣傳欄、“家校路路通”等渠道同每位家長溝通，配合幼稚園抓好幼兒安全教育工作。園所環(huán)境、設(shè)施、設(shè)備無銳角，并定時進行檢修，發(fā)覺問題，立即請專員維修，立即排除安全隱患，確保了全園安全，還在幼稚園關(guān)鍵地方配置了CK報警裝置，對全園老師進行安全設(shè)施使用培訓(xùn)，師生安全意識和防護能力不停提升。同時，幼稚園定時召開安全工作會議，建立了健全安全工作檔案，切實保障了幼稚園安全工作正常開展。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-5園內(nèi)多種建筑、設(shè)備設(shè)施全部有安全防護方法，教育活動所提供場地、材料、教玩具等均能確保安全，無事故隱患。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園園舍和設(shè)施符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)，布局合理、設(shè)施安全，地面平整防滑，衛(wèi)生間鋪有防滑地磚，其它活動室、走廊、樓梯均鋪有軟質(zhì)地材，低矮窗戶處全部有護欄，大型玩具下均鋪有軟質(zhì)地，適合兒童健康發(fā)展需要，能充足確保幼兒活動安全?；顒邮?、臥室采光充足、通風(fēng)良好，有專用安全通道，有按消防要求配置足夠消防設(shè)施。有846平方米綠色草地、1408平方米軟質(zhì)場地供幼兒進行戶外活動。所提供活動材料，教玩具自然環(huán)境保護，安全衛(wèi)生，并每七天一次定時進行清洗、消毒。兩周一次進行全園、全方位安全大檢驗，定時對大型玩具、樓梯走道、門窗、水電等進行檢修，發(fā)覺不安全隱患立即處理，嚴(yán)格做到安全無隱患。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-6有計劃地對幼兒進行安全教育；幫助幼兒掌握必需自我防護知識和方法，提升幼兒自我保護意識和能力。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況在日常生活活動和教育活動中，保教人員能抓住安全教育契機，每學(xué)期制訂安全教育計劃，有步驟地對幼兒進行一定安全教育。利用樓梯走道，以幼兒喜聞樂見“大頭兒子和小頭父親”形象和富有童趣語言讓幼兒明白安全關(guān)鍵性，大班幼兒進行安全知識競賽，中小班幼兒以觀看木偶戲、情景演出等形式為主，日常教學(xué)活動中隨機進行安全教育，集體教育活動中進行滲透，以此來豐富幼兒安全知識。幼稚園還充足發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，在幼稚園網(wǎng)站上進行家長安全教育教導(dǎo)，在幼稚園大廳內(nèi)部署安全知識專欄，并利用家園路路通、《星城小報》等渠道立即和家長溝通信息，共同做好安全教育。另外，幼稚園還利用游戲活動、生活活動，進行安全應(yīng)正確模擬練習(xí)；開展全園性火災(zāi)逃生演練、地震逃生演練；對幼兒進行自我防護知識和方法教育，從而幫助幼兒掌握必需自我保護防護知識和方法，提升幼兒自我保護意識和能力。我園還依靠離消防中隊比較近優(yōu)勢，率領(lǐng)幼兒去消防隊參觀，讓幼兒了解消防用具，并請消防員來園演示練習(xí)使用部分滅火器材，學(xué)會逃離火災(zāi)現(xiàn)場部分動作或自救技能，做到防患于未然，做到對孩子負(fù)責(zé)，讓家長放心。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-1保教工作有特色，游戲活動能充足滿足幼兒游戲意愿，體育活動張馳有度，強度密度合理，學(xué)習(xí)活動有序、有層次，有利于啟發(fā)幼兒思維。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況保教并重，促進幼兒健康成長是我園一貫宗旨和工作關(guān)鍵。幼稚園以“一日生活皆課程”為關(guān)鍵理念，科學(xué)合理地安排幼兒一日生活，并為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以環(huán)境見證孩子學(xué)習(xí)歷程，班級保育活動和教育活動緊密結(jié)合，老師和保育員能堅持天天例會制度，很好地做好溝通和交流，并立即調(diào)整班級保教方法，確保幼兒健康友好發(fā)展。另外，幼稚園堅持以游戲為幼兒關(guān)鍵活動形式，利用寬大走廊、午睡室及活動室，創(chuàng)設(shè)了豐富多樣游戲環(huán)境，老師們依據(jù)本班幼兒實際情況和課程發(fā)展，率領(lǐng)幼兒共同準(zhǔn)備和制作豐富多樣游戲材料，確保幼兒天天游戲時間，激勵幼兒自主選擇游戲、自主參與游戲，還能在各類活動中堅持以游戲形式來開展，滿足了幼兒游戲意愿，幼兒發(fā)展好。幼稚園重視體育活動科學(xué)性，從時間和場地確保每個幼兒天天全部能進行充足體育活動，各個年紀(jì)段全部制訂了周密合理體育鍛煉計劃，實施過程循序漸進，老師依據(jù)自己積累幼兒生理健康和心理健康知識，重視對幼兒觀察，而且能因人而異進行指導(dǎo)。各項體育活動開展張弛有度，符合幼兒身心發(fā)展需要。在為幼兒選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時，我們一直堅持循序漸進標(biāo)準(zhǔn)，以“促進幼兒發(fā)展”為指導(dǎo)思想，圍繞我們使用課程藍本《幼稚園活動整合課程》，認(rèn)真制訂幼兒學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)過課程審議形式進行篩選，在具體實施過程中重視對幼兒部分觀察和指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒主動參與學(xué)習(xí)活動，幼兒思維發(fā)展良好。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-2生活作息安排符合幼兒身心特點、季節(jié)特點，兩餐間隔時間不少于三小時半，幼兒戶外活動（常態(tài)下）時間兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，游戲時間三小時以上。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況科學(xué)、合理生活作息制度是促進幼兒身心健康發(fā)展確保，我園依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和季節(jié)改變，為小、中、大各個年紀(jì)段制訂了春夏和秋冬兩套作息時間，嚴(yán)格做到兩餐間隔時間不少于三小時半，幼兒戶外活動時間兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，游戲時間三小時以上。平時工作中，幼稚園制訂了總活動安排表，并經(jīng)過園長進班、隨機看班等督察制度來保障確保戶外及體育活動時間，依據(jù)各個年紀(jì)層次特點開展適合幼兒體育活動，強調(diào)幼兒主動參與，激發(fā)幼兒對體育鍛煉愛好，以樹立楷模等形式強調(diào)戶外活動規(guī)則，利用集體游戲形式幫助幼兒學(xué)習(xí)部分自我保護技能，老師親密注意觀察，確定幼兒活動量，戶外活動安全無事故。游戲是幼稚園基礎(chǔ)活動，我們在確保幼兒天天有合適自主選擇和自由活動時間這一基礎(chǔ)上，主動對幼兒進行有效支持、引導(dǎo)，激勵幼兒自主探索、嘗試，形成合作式師生互動，促進每位幼兒真正發(fā)展。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（四）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-3活動目標(biāo)明確具體，符合幼兒年紀(jì)特點和班級實際水平，有層次、可操作；合理利用當(dāng)?shù)赜蜃匀?、社會、文化等教育資源和幼兒生活中教育原因。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒各年紀(jì)階段領(lǐng)域目標(biāo)及本班幼兒實際情況，明確班級多種活動目標(biāo)，制訂了對應(yīng)學(xué)期計劃、月計劃、周計劃來實現(xiàn)這些目標(biāo)，而且在平時工作中經(jīng)過集體備課、課程審議、資源共享等活動，提升教育實效性，利用老師觀察統(tǒng)計、反思，立即依據(jù)幼兒愛好和需要進行調(diào)整和改善。豐富教育資源能促進幼兒教育真正提升，我園處于城鎮(zhèn)交界處現(xiàn)代化小區(qū)，秀麗自然風(fēng)光和靚麗城市風(fēng)貌相互映襯，含有一流自然環(huán)境，是孩子們天然老師；我園師資隊伍主動向上，含有凝聚力，師幼關(guān)系開放平等、友好溫暖，是幼兒教育保障；小區(qū)資源豐富，鄰里人家、游泳館、消防隊等等，是有價值小區(qū)資源，我們從幼兒愛好和關(guān)注點出發(fā)，讓它們成為幼兒專題活動課程內(nèi)容，如：逛超市、參觀消防大隊、參觀菜市場等等，不僅開闊了孩子們眼界，豐富了孩子們經(jīng)驗，而且促進了孩子們對小區(qū)、家鄉(xiāng)、社會了解和良好情感。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-4幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬等基礎(chǔ)動作正確、協(xié)調(diào)；能熟練、規(guī)范使用常見學(xué)習(xí)、勞動工具及多種材料，含有和年紀(jì)相適應(yīng)操作技能；含有基礎(chǔ)生活自理技能。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園將幼兒健康教育活動滲透于幼稚園生活一日步驟中。我們遵照循序漸進、全方面發(fā)展基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，以分散游戲、集體活動相結(jié)合，確保幼兒充足鍛煉時間，充足利用幼稚園充足大中型玩具和豐富小型體育設(shè)施，科學(xué)、合理地組織幼兒多種戶外體育活動。各年紀(jì)段依據(jù)幼兒動作發(fā)展層次還定時組織多種合適體育競賽，如：大班跳繩、投沙包比賽，中班拍球比賽，小班爬山坡比賽等，激發(fā)幼兒愛好，促進幼兒動作技能提升，各個年紀(jì)段幼兒各項基礎(chǔ)動作發(fā)展好。在平時學(xué)習(xí)和生活中，老師不僅依據(jù)各年紀(jì)段幼兒特點提供數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、種類豐富學(xué)習(xí)、勞動工具和多種材料，比如小班多提供橡皮泥，中大班提供剪刀，給幼兒充足鍛煉和實踐機會，以生動形象語言來幫助幼兒掌握一定操作技能，并以游戲形式給幼兒鍛煉機會，提升幼兒動作發(fā)展。為了提升幼兒生活自理能力，幼稚園開展了“大帶小”、“自己事情自己做”、“她人事情幫著做”等多個活動，設(shè)置自理活動開展情況統(tǒng)計單，幼兒良好自理能力發(fā)展得到了家長贊揚和認(rèn)可。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-5能聽懂和了解簡單語意，愿意和她人交談，并能清楚地表示自己意愿；喜愛閱讀，能初步了解圖畫、符號意思，有良好閱讀習(xí)慣；能初步感受自然、生活和藝術(shù)中美。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況語言領(lǐng)域教育、藝術(shù)領(lǐng)域教育是幼兒全方面發(fā)展教育一個關(guān)鍵組成部分，我園緊緊圍繞《綱要》提升幼兒語言交往主動性、發(fā)展語言能力這一總目標(biāo)，進行《閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)路徑》這一課題研究，主動創(chuàng)設(shè)輕松、自主語言環(huán)境，開設(shè)幼稚園親子閱讀區(qū)域，班級內(nèi)精心部署語言區(qū)，提供豐富多彩圖書、可愛木偶、漂亮頭飾等等，吸引幼兒參與多種語言游戲活動。在日常教育活動中，我們從幼兒愛好和需要出發(fā)，結(jié)合課程專題，精心組織多種語言集體教學(xué)活動，舉行幼稚園“閱讀節(jié)”，以年級組為單位開展形式多樣活動，如講小說比賽、畫小書、親子閱讀、續(xù)編小說、兒歌創(chuàng)編等。幼兒喜愛進行閱讀，有良好閱讀習(xí)慣，語言表示能力強，并善于在其它人面前表現(xiàn)。另外，幼稚園在平時活動中會依據(jù)季節(jié)改變組織多種遠足、踏青、寫生活動，引導(dǎo)幼兒觀察自然、生活變話，感受自然和生活中美。同時，將認(rèn)知、情感、技能發(fā)展目標(biāo)進行整合，將多種原因充足協(xié)調(diào)、有機整合，創(chuàng)設(shè)寬松自由環(huán)境，從幼兒愛好和需要出發(fā)，克服小學(xué)化傾向，幫助幼兒感受藝術(shù)美，大膽表現(xiàn)藝術(shù)美。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-6有良好進餐、睡眠、入廁、盥洗和保持個人整齊衛(wèi)生習(xí)慣；坐、行、讀、寫姿勢正確；活動中有規(guī)則意識和任務(wù)意識，活動后能立即整理物品。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園重視幼兒健康行為養(yǎng)成，堅持一貫性、一致性和靈活性標(biāo)準(zhǔn)。在幼兒日常生活中，我們主動建立合理常規(guī)，在盥洗、進餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活每一個步驟，重視幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣和規(guī)則意識養(yǎng)成，以隨機教育、滲透教育為主，用集體教育、小組活動和部分教導(dǎo)方法相結(jié)合，用游戲加以鞏固方法，培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣。在平時學(xué)習(xí)和游戲活動中，注意對幼兒坐、行、讀、寫姿勢觀察和糾正，經(jīng)過楷模示范等形式進行正面引導(dǎo)，對于部分幼兒不正確行為，除了在園指導(dǎo)外，經(jīng)過家訪、電話等形式了解原因，從而形成家園協(xié)力，共同幫助糾正。在一日活動中，幼稚園重視幼兒規(guī)則意識和任務(wù)意識培養(yǎng)，晨間談話中，我們常相關(guān)鍵地用多種小小說、兒歌等對幼兒提出任務(wù)和規(guī)則；在散步、出操等活動時，對幼兒進行“三輕”教育，養(yǎng)成走路輕、說話輕、拿放東西輕好習(xí)慣；利用輪番擔(dān)任值日生形式，引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，按要求完成任務(wù)，搜集整理物品，增強幼兒主人翁精神。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（四）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-7日常生活中愉悅、輕松、滿足，情緒穩(wěn)定；喜愛和信任老師、保育員，接納和親近同伴；喜愛參與群體活動，在活動中知道和她人相處方法和禮儀，愿意和同伴合作。A自評概述（一）基礎(chǔ)情況在“以人為本”觀念引領(lǐng)下，我園全體教職職員主動向上，情緒愉悅，對待孩子充滿愛心、耐心、細心和責(zé)任心，充滿了教育智慧和潛能。老師尊重、珍惜、賞識每一位孩子，主動參與孩子們游戲，成為幼兒玩伴，為幼兒成長創(chuàng)設(shè)了良好心理氣氛，星城幼稚園已經(jīng)成為一個愉快大家庭，幼兒生活愉輕松，喜愛和信任老師、保育員，喜愛和親近同伴。為了給幼兒提供更多交往機會，老師結(jié)合課程開展，在日常生活、教育教學(xué)活動和游戲活動中，依據(jù)不一樣幼兒發(fā)展水平，經(jīng)過游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、專題活動開展等手段，為幼兒提供交往和合作機會，尤其是能尊重幼兒個性特點和部分差異，注意觀察和調(diào)整，對部分幼兒行為進行跟蹤觀察和統(tǒng)計，并調(diào)整教育行為，使她們知道和她人相處基礎(chǔ)禮儀，掌握部分交往方法和技巧。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅴ-1認(rèn)真落實《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，形成明確辦園宗旨和鮮明辦園特色。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園堅持落實《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》等教育法規(guī)和規(guī)范性文件精神，全園教職職員以促進幼兒全方面發(fā)展為中心，保教結(jié)合，不停優(yōu)化教育行為，提升幼稚園保教質(zhì)量。在不停建設(shè)、調(diào)整、總結(jié)中，保教隊伍成長快，幼兒各個方面發(fā)展好，幼稚園“園所管理規(guī)范化、辦園品牌特色化、保教技能專業(yè)化、幼兒發(fā)展多元化”辦園目標(biāo)正逐步實現(xiàn)，實實在在達成了“孩子歡心、家長放心、老師舒心、社會熱心”辦園宗旨。我園地處常熟規(guī)模最大現(xiàn)代小區(qū)之一——明日星城，虞山秀麗自然風(fēng)光和常熟靚麗城市風(fēng)貌，相互輝映，形成了虞城特有生態(tài)資源和現(xiàn)代小區(qū)資源。在全體教職職員努力下和積累下，它們已慢慢成為我們幼稚園特有課程。我們不僅組織多種社會實踐活動率領(lǐng)，幼兒走進小區(qū)、了解小區(qū)，愈加重視幼兒對常熟特有文化傳輸和繼承，踏青、采茶、品嘗家鄉(xiāng)美食等等。在多年探索、實踐、積累中，我們依靠教科研，把課題研究和幼稚園特色建設(shè)緊密結(jié)合，并利用全員參與、家園互動、領(lǐng)域滲透、小區(qū)活動等形式，開展了豐富多彩活動。如我們在小學(xué)科技節(jié)活動時，率領(lǐng)幼兒參觀哥哥姐姐們科學(xué)小試驗，了解科學(xué)小知識；把環(huán)境保護和課程相整合，開展“環(huán)境保護小衛(wèi)士”活動，帶孩子分發(fā)環(huán)境保護倡議書等，“親子變廢為寶”創(chuàng)意比拼等，每個學(xué)期開展“綠色科技周”，“綠色科技”成為了我園辦園特色，并吸引了常熟市區(qū)域內(nèi)眾多幼稚園前來參觀學(xué)習(xí)，老師多篇專題論文和活動設(shè)計在各級各類評選中獲獎及發(fā)表。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅴ-2嚴(yán)格根據(jù)幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象，無小學(xué)化教學(xué)傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我們嚴(yán)格遵照幼兒教育規(guī)律，依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點開展保教工作，堅持保教并重標(biāo)準(zhǔn)，保障幼兒身心健康，關(guān)注幼兒部分差異，依據(jù)各個年紀(jì)段幼兒生理和心理特點制訂發(fā)展計劃和要求，以游戲為幼兒關(guān)鍵活動，關(guān)注幼兒全方面發(fā)展。為了確保保育教育質(zhì)量，幼稚園嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)控制班容量，全園共有16個班，在園幼兒數(shù)為561人，其中7個大班招收幼兒280人，7個中班招收幼兒238人，2個小班招收幼兒43人，完全符合標(biāo)準(zhǔn)。在以人為本，促進幼兒健康、友好發(fā)展等正確觀念引領(lǐng)下，寓教育于生活、游戲中，主動形成有效教學(xué)策略已成為我們實際工作行動，以愛心、細心、耐心呵護孩子已成為老師內(nèi)化工作態(tài)度，幼稚園無體罰和變相體罰現(xiàn)象。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅴ-3嚴(yán)格實施《托兒所、幼稚園衛(wèi)生、保健制度》，方法到位，近三年未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全等責(zé)任事故。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園嚴(yán)格實施《托兒所、幼稚園衛(wèi)生、保健制度》，健全衛(wèi)生保健管理網(wǎng)絡(luò)，而且責(zé)任到人，強化實效。平時嚴(yán)格做到各項制度上墻，組織相關(guān)人員進行集中學(xué)習(xí)，解析制度中提出要求，幫助了解，每學(xué)期和責(zé)任人簽署責(zé)任書，利用園領(lǐng)導(dǎo)看班、檢驗、回訪等形式檢測制度實施情況。另外，幼稚園各項安全設(shè)備設(shè)施完備，平時定時進行安全設(shè)施檢修和維護，有科學(xué)具體突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，還開展教職職員安全知識學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽，組織各項幼兒安全教育活動，如：觀看安全保護知識錄象、逃生演練、參觀消防隊等等。在全體教職職員努力下，幼稚園從未發(fā)生過任何飲食、衛(wèi)生和安全責(zé)任事故。（二）關(guān)鍵問題未發(fā)覺（三）整改計劃和方法無編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅴ-4保教工作表現(xiàn)體智德美全方面發(fā)展要求，幼兒發(fā)展水平良好；定時對幼兒進行發(fā)展水平測評，幼兒個體發(fā)展檔案健全。自評概述（一）基礎(chǔ)情況我園以促進幼兒整體友好發(fā)展為目標(biāo)，以《幼稚園活動整合課程》為藍本，以多元整合為關(guān)鍵理念，以專題教育活動為單位，重視教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育資源有機整合，一日活動安排動靜交替，重視幼兒愛好和能力發(fā)展，師幼關(guān)系友好，教育行為主動有效，幼兒各個方面發(fā)展均衡。為愈加好地促進幼兒發(fā)展，幼稚園依