三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 燈市 4教案 滬教版

燈市

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

能根據(jù)問(wèn)題收集有用的信息，能將情節(jié)描述成簡(jiǎn)圖(線段圖)，正確使用小括號(hào)。

2.能力目標(biāo)：

讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、分析、解答和倍與差倍問(wèn)題的過(guò)程，提高審題能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

的能力。

3.情感目標(biāo)：

結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生親身感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握解答和倍與差倍問(wèn)題的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

畫(huà)簡(jiǎn)圖與審題能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

L聽(tīng)題列式，看誰(shuí)又對(duì)又快！

(1)數(shù)學(xué)興趣班有女生10人，男生比女生的2倍少5人，男生有幾人？

(2)寫(xiě)作班有男生20人，女生比男生少8人，女生有幾人？

(3)工藝組有男生5人，女生比男生的2倍多3人，女生有多少人？

(4)做紅花10朵，蘭花朵數(shù)是紅花3倍，蘭花有多少多？

2.交流和對(duì)，說(shuō)說(shuō)理由。

【課始進(jìn)行“聽(tīng)題列式”比賽。一個(gè)小小的“復(fù)習(xí)”有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意

識(shí)，同時(shí)能鍛煉學(xué)生的“反應(yīng)、傾聽(tīng)、思考、辨析、解題”等能力?！?/p>

二、收集信息，解決問(wèn)題。

(-)和倍問(wèn)題

1.媒體出示：例3兔子燈有25盞，連花燈的盞數(shù)是兔子燈的3倍，球形燈的盞數(shù)是兔子燈的4

倍。

師：你獲得了哪些信息？

師：根據(jù)這些信息，你能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

師：根據(jù)學(xué)生提的問(wèn)題進(jìn)行板書(shū)：

兔子燈和蓮花燈共有幾盞？

兔子燈和球形燈共有幾盞？

球形燈比兔子燈多幾盞？

兔子燈比蓮花燈少兒盞？

2.解答：兔子燈和蓮花燈共有幾盞？

(1)請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立畫(huà)簡(jiǎn)圖。

(2)交流簡(jiǎn)圖。

25盞]

兔子燈之二[共有幾盞燈?

111

連花燈--------------J

(3)獨(dú)立列式計(jì)算。

(4)交流計(jì)算方法。

師：你是怎樣算的，計(jì)算時(shí)是怎么想的？

解法一：1)先算蓮花燈有幾盞。

()X()=()(盞)

再算兔子燈和蓮花燈共有多少盞？

()+()=()(盞)

2)寫(xiě)綜合算式：

25X3+25

=75+25

=100(盞)

解法二：可以將兔子燈看作1份，將蓮花燈看作3份，一共有4份。

1+3=425X(1+3)

25X4=100(盞)或=25X4

=100(盞)

答：兔子燈和蓮花燈共有100盞。

師：看了這些解法你想說(shuō)什么？有沒(méi)有問(wèn)題？那么解法二的綜合算式中“1+3”為什么加上小括號(hào)？

它表示什么意思？

3.練一練：兔子燈和球形燈共有幾盞？

(1)根據(jù)問(wèn)題合理選擇信息。

(2)學(xué)生獨(dú)立畫(huà)簡(jiǎn)圖，列式計(jì)算。

(3)反饋交流。

4.師生歸納。

(-)差倍問(wèn)題(例4)

1.出示問(wèn)題：球形燈比兔子燈多幾盞？

(1)根據(jù)問(wèn)題選擇信息。

(2)師生合作畫(huà)出筒圖。

2簿

兔子燈球形燈比兔子燈多幾盞？

；----------------------、

球形燈1-----------i-----------1-----------1-----------1

(3)學(xué)生列式計(jì)算

(4)反饋交流。

師：你是怎樣列式的，計(jì)算時(shí)是怎么想的？

解法一：25X4=100(盞)25X4-25

100-25=75(盞)綜合算式：=100-25

=75(盞)

解法二：4-1=325X(4-1)

25X3=75(盞)綜合算式：=25X3

=75(盞)

2.獨(dú)立解答：兔子燈比蓮花燈少幾盞？

(1)畫(huà)出簡(jiǎn)圖。

(2)列式計(jì)算。

(3)反饋交流。

3.師生歸納。

三、內(nèi)化新知，整合運(yùn)用

1.看圖列式計(jì)算

(1),3逑、

蘋(píng)果1------5蘋(píng)果比香梨多多少只?

香梨I-------'-------1-------1

(2)28個(gè)

籃球

一共有多少個(gè)?

羽毛球i

2.對(duì)比練習(xí)

(1)少年宮有古箏20架，電子琴的架數(shù)時(shí)古箏的6倍，電子琴和古箏一共有多少架?

(2)少年宮有古箏20架，電子琴的架數(shù)時(shí)古箏的6倍，古箏比電子琴少多少架？

1)畫(huà)簡(jiǎn)圖，列式計(jì)算。

2)說(shuō)說(shuō)這兩道題的異同。

3.綜合練習(xí)

(1)少年宮有木琴15架，揚(yáng)琴比木琴的2倍少10架，揚(yáng)琴有多少架？

(2)果園里有梨