初中物理實(shí)驗(yàn)及結(jié)論

初中物理實(shí)驗(yàn)及結(jié)論

篇一：初中物理實(shí)驗(yàn)名稱及結(jié)論

初中物理實(shí)驗(yàn)名稱及結(jié)論

初中物理實(shí)驗(yàn)及主要儀器、器材歸類復(fù)習(xí)

1、聲怎樣從發(fā)聲的物體傳到遠(yuǎn)處？結(jié)論：聲音的傳播需

要介質(zhì)，真空不能傳聲。

2、探究光反射時(shí)的規(guī)律主要結(jié)論：反射角等于入射角

3、探究平面鏡成像的特點(diǎn)結(jié)論：平面鏡所成的像是虛象，

像和物體大小相等，物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相

等。注意：玻璃代替平面鏡，為了便于確定像的位置。

4、探究凸透鏡成像的規(guī)律結(jié)論：物距大于兩倍焦距時(shí)，

凸透鏡成倒立縮小的實(shí)象。物距大于一倍焦距小于兩倍焦距

時(shí)，凸透鏡成倒立放大的實(shí)象。物距小于一倍焦距時(shí)，凸透

鏡成正立放大的虛象。注意：調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高

度，使他們的中心大致在同一高度。應(yīng)用：照相機(jī)、投影儀、

放大鏡

5、溫度計(jì)：根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成

6、探究固體溶化時(shí)溫度的變化規(guī)律結(jié)論：晶體融化時(shí)有

確定的溶化溫度，溶化時(shí)吸熱且溫度保持不變。

7、探究水的沸騰結(jié)論：水沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變。

8、演示；電荷間的相互作用結(jié)論：同種電荷相互排斥異

種電荷相互吸引驗(yàn)電器：檢驗(yàn)物體是否帶電，根據(jù)同種電荷

相互排斥的原理制成。

9、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律結(jié)論：①串聯(lián)電路中各

點(diǎn)的電流相等②并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的

電流之和公式：I=I+I

10、探究串并聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系結(jié)論：①串聯(lián)電

路兩端總電壓等于各用電器兩端電壓之和公式：U=U+U②

并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等

11、演示：決定電阻大小的因素結(jié)論：①導(dǎo)體的電阻跟

導(dǎo)體的材料有關(guān)②在材料、橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻

跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)電阻越大③在材料、長(zhǎng)度相

同時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越小電

阻越大④導(dǎo)體的電阻還跟溫度有關(guān)方法；①控制變量法②

轉(zhuǎn)換法（根據(jù)電流表的示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大?。?/p>

12、滑動(dòng)變阻器：利用改變電阻線的長(zhǎng)度來改變連入電

路的電阻，從而改變電路中的電流作用：①改變電壓②改

變電路中的電流③保護(hù)電路

13、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系結(jié)論：①在電

阻不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比②在電壓

不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比方法；控制變量

法，研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)保持電阻不變；研究電流與電

阻關(guān)系時(shí)保持電壓不變

14、演示：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)

結(jié)論；①在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生

的熱量越多。②在通電時(shí)間一定、電阻相同的情況下，通

過電流越大時(shí)，產(chǎn)生的熱量越多。方法；①控制變量法②

轉(zhuǎn)換法（溫度計(jì)的示數(shù)高低判斷產(chǎn)生熱量的多少）

15、奧斯特實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)；注意：

導(dǎo)線與磁針平行放置，通電時(shí)間不宜過長(zhǎng)。丹麥物理學(xué)家奧

撕特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，揭示了電與磁的聯(lián)系。宋代學(xué)

者沈括首先發(fā)現(xiàn)地理兩極和地磁兩極并不重合，而稍有偏

離。

16、探究；研究電磁鐵結(jié)論；①在線圈匝數(shù)不變的情況

下，通過線圈的電流越大，磁性越強(qiáng)②在通過線圈電流不

變的情況下，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)研究方法：控制變量

法轉(zhuǎn)換法（電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)

弱）應(yīng)用：電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一

種開關(guān)。揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的裝置。

17、磁懸浮列車：根據(jù)同名磁極相互排斥的原理工作

18、演示：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：通電導(dǎo)線在磁

場(chǎng)中受到力的作用，受力方向跟電流

的方向、磁感線方向都有關(guān)。

19、電動(dòng)機(jī)：利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理

制成，工作是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

20、探究：什么情況下磁可以生電結(jié)論：閉和電路的一

部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電

流。感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向、磁感線方向都有關(guān)。

21、發(fā)電機(jī)：利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成，工作時(shí)把機(jī)械能

轉(zhuǎn)化電能。英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

1876年貝爾發(fā)明了電話。

22、探究；同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系結(jié)論；①同種物

質(zhì)質(zhì)量與體積成正比②同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相等，

不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不相等。

23、探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響（斜面小車實(shí)驗(yàn)）結(jié)論:

小車受到的阻力越小，速度減小得越慢推論：如果運(yùn)動(dòng)物體

不受力，它將恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。注意；小車從

同一斜面的同一高度滑下，為了得到相同的初速度。（開始

運(yùn)動(dòng)的速度相同）

24、彈簧測(cè)力計(jì)：利用彈簧伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比。

25、探究重力的大小跟什么因素有關(guān)結(jié)論：物體所受的

重力跟它的質(zhì)量成正比

26、重垂線：利用重力的方向總是豎直向下的

原理制成

27、探究：摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)結(jié)論：①摩擦

力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越

大，摩擦力越大。②摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有

關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大注意：彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)

木塊，為了測(cè)力計(jì)示數(shù)直接讀出摩擦力的大小。

28、探究杠桿的平衡條件結(jié)論：動(dòng)力x動(dòng)力臂二阻力x阻

力臂（FL=FL）注意：杠桿在水平位置平衡，為了便于

測(cè)量力臂

29、探究：比較動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)結(jié)論：①使用定

滑輪不省力，但可以改變拉力的方向②使用動(dòng)滑輪省一半

力，但不能改變拉力的方向

30、探究：壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)結(jié)論：①在

受力面積不變時(shí)，壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)，壓力

越大效果越明顯。②在壓力不變時(shí)，壓力的作用效果跟受

力面積有關(guān)，受力面積越小，效果越明顯。方法：控制變量

法根據(jù)塑料泡沫的形變程度判斷壓力的作用效果。

31、演示：研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)利用壓強(qiáng)計(jì)液面高度差

判斷液體壓強(qiáng)的大小，壓強(qiáng)計(jì)是測(cè)量液體壓強(qiáng)的儀器。結(jié)論：

①液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，各方向壓強(qiáng)相

等。②液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大③同一深度，不同液體

壓強(qiáng)不同，密度越大壓強(qiáng)越大。

32、船閘：利用連通器原理制成

33、抽水機(jī)、水泵：利用大氣壓工作氣壓計(jì)測(cè)量大氣壓

的儀器。

34、意大利科學(xué)家奧托?格力克首先證明大氣壓的存在，

托利拆利首先測(cè)出大氣壓的值。

35、探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系結(jié)論：在氣體和液體

中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小

36、探究：浮力的大小等于什么結(jié)論：浸在液體中的物

體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力

37、輪船是采用"空心〃的辦法增大可以利用的浮力原

理制成；

38、潛水艇靠改變自身的重量上浮和下沉。

39、氣球和飛艇靠空氣浮力升上天空的，氣球內(nèi)充的是

密度小于空氣的氣體。

40、探究：動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)結(jié)論：①質(zhì)量相

同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大②運(yùn)動(dòng)速度相

同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大

41、滾擺實(shí)驗(yàn)：滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化動(dòng)能，上升

時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。

42、擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)表明一切物質(zhì)的分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)

動(dòng)。

43、壓縮空氣實(shí)驗(yàn)；壓縮空氣做功，內(nèi)能增加溫度升高，

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

44、推動(dòng)瓶塞做功實(shí)驗(yàn)：物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫

度降低。內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能。冒"白氣"

是氣體膨脹做功內(nèi)能減少，溫度降低液化成的小水珠。

45、探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力結(jié)論：①質(zhì)量相同

的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量不同②質(zhì)量相同

的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同

篇二：初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)

實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/p>

八年級(jí)物理分組實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/p>

1、音是怎么產(chǎn)生和傳播的2、響度和什么因素有關(guān)3、

光反射時(shí)的規(guī)律

4、平面鏡成像的特點(diǎn)

5、色光的混合與顏料的混合6、探究凸透鏡成像的規(guī)律

7、固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律8、水的沸騰

9、串聯(lián)電路各點(diǎn)間的電流規(guī)律

10、并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系11、串聯(lián)電

路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系12、并聯(lián)電路電壓的關(guān)系

13、怎樣用變阻器改變燈泡的亮度14、電阻上電流和兩

端電壓的關(guān)系15、測(cè)量小燈泡的電功率16、通電螺線管的

磁場(chǎng)是怎樣的17、研究電磁鐵

18、什么情況下可以產(chǎn)生電

八年級(jí)物理演示實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/p>

1、有趣的物理現(xiàn)象2、空中的鬧鐘

3、探究音調(diào)和頻率的關(guān)系4、觀察波形

5、觀察噪聲的波形6、聲波傳遞能量7、光的傳播8、

光的折射9、色散

10、透鏡對(duì)光的作用11、焦點(diǎn)和焦距12、投影儀原理13、

凸透鏡成實(shí)像14、凸透鏡成虛像15、自制溫度計(jì)16、電

荷間的相互作用17、驗(yàn)電器

18、小燈泡的亮度為什么不一樣19、比較總電阻和分電

阻的關(guān)系20、演示電功率

21、電流的熱效應(yīng)

22、磁場(chǎng)的方向23、電流的磁效應(yīng)24、研究電磁鐵

25、通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力26、手搖發(fā)電機(jī)27、電磁

波的產(chǎn)生28、光沿著水流方向傳播

九年級(jí)物理分組實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/p>

1、同種物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系

2、測(cè)量鹽水和形狀不規(guī)則塑料塊（不吸水）的密度3、

如何使用刻度尺4、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響5、二力平衡的

條件

6、彈簧測(cè)力計(jì)的使用

7、重力的大小和什么因素有關(guān)8、摩擦力的大小和什么

因素有關(guān)9、杠桿的平衡條件

10、比較動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)11、壓力的作用效果和

什么因素有關(guān)12、氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系13、浮力的大小

等于什么14、斜面的機(jī)械效率

15、動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)

16、重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)17、比較不同物質(zhì)

的吸熱能力

九年級(jí)物理演示實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/p>

1、液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)2、演示托里拆利實(shí)驗(yàn)3、功的

原理

4、氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)

5、影響擴(kuò)散快慢的主要因素6、分子之間有引力

7、做功改變氣體的內(nèi)能8、水沸騰后出現(xiàn)的現(xiàn)象9、用

火柴模擬鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

八年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)：

1、音是怎樣發(fā)生與傳播的儀器和器材：

音叉、音叉槌、支架、不同材料做成的桿、量筒、水、

抽氣機(jī)、抽氣盤、鬧鐘。實(shí)驗(yàn)方法：

(1)演示聲音的發(fā)生。用音叉槌輕擊音叉，音叉就會(huì)

發(fā)出輕微的聲音。用音叉跟吊在支

架上的輕質(zhì)小球接觸，小球就會(huì)被音叉彈開，表明叉股

在振動(dòng)。用手指輕輕接觸發(fā)聲的音叉，可以直接感覺到它的

振動(dòng)。如果緊捏音叉的叉股，使它停止振動(dòng)，就聽

不到聲音了。說明一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。

(2)演示聲音可以通過各種媒質(zhì)傳播。將音叉從共鳴

箱上取下，用木、鐵、銅、玻璃或

其他物質(zhì)做成長(zhǎng)30-50cm直徑與音叉手柄直徑相同的

桿，插在共鳴箱上。把敲擊后的音叉手柄放在桿上，共鳴箱

發(fā)出同頻率的聲響。說明聲音可以通過這些固體傳播。

把裝滿水的量筒放在共鳴箱上，在音叉柄上套一個(gè)直徑

比量筒小1-2cm是軟木塞，把敲擊后的音叉柄放入量筒的水

里(使塞子浸沒1-2cm),共鳴箱也會(huì)發(fā)出同頻率的

聲響，說明聲音可以通過水傳播。

注意事項(xiàng)：

(1)敲擊音叉必須使用橡皮音叉槌，不能使用其他硬

物撞擊，以防擊傷音叉表面

從而改變其固有頻率。

(2)音叉十分硬脆，使用中要防止重?fù)簟⒌?，以?/p>

斷裂。

(3)用完音叉，表面要涂油或凡士林防銹，放置于干

燥處保存。并注意防止受壓

變形。

插入與取下音叉時(shí)，應(yīng)避免搖動(dòng)，防止共鳴箱插孔變形。

2、探究聲音的響度與什么因素有關(guān)

物理學(xué)上聲音的強(qiáng)弱叫做響度;很強(qiáng)的聲音震耳欲聾,我

們說它響度大;微弱的聲音幾乎聽不見，我們說它響度小。

實(shí)驗(yàn)器材：鼓、音叉等

實(shí)驗(yàn)步驟：鼓聲的響度可能與什么因素有關(guān)呢？“鼓聲

的強(qiáng)弱可能與鼓面振動(dòng)的幅度有關(guān)。"

1.鼓面上放些碎紙屑,根據(jù)碎紙屑跳起的高度來顯示鼓面

振動(dòng)幅度的大小。

2.輕敲鼓,聽發(fā)出的聲音,并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況,

敲擊由輕逐漸加重，再聽聲音強(qiáng)弱的變化，并觀察鼓面上紙

屑的振動(dòng)情況。換個(gè)聲源，情況又會(huì)怎樣？

3.有音叉和乒乓料,怎樣設(shè)計(jì)顯示響度與振幅關(guān)系的實(shí)驗(yàn)

呢？(物理學(xué)上聲音的振動(dòng)幅度稱為振幅)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：：聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振幅越

大,響度越大。

3、探究光反射時(shí)的規(guī)律儀器和器材：

激光筆，1/4圓的玻璃片和木板各2片，鐵夾平面鏡一小

片，記號(hào)筆，刻字用的膠面紙，木塊較鏈（2個(gè)），金屬棒。

制作方法：

將貼有黃色膠面紙，畫有刻度，標(biāo)有角度數(shù)據(jù)的1/4圓

的玻璃片用雙面膠固定在1/4圓的木板上（因?yàn)橹挥胁Ａ?/p>

的面才夠平），在水平木板臺(tái)面中間（即豎直半圓的圓心處）

嵌入一小塊平面鏡，將1/4圓與平面鏡垂直固定在水平木板

上，將金屬棒的一端通過轉(zhuǎn)軸固定在圓

板背后的木底座上（與前面的圓心在同一軸線上），將夾

激光筆的鐵夾固定在金屬棒的另一端。

使用方法：

閉合激光筆的開關(guān)，可以觀察到入射光線。轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的

1/4圓，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個(gè)1/4圓在同一平面上時(shí)，可以觀察

到反射光線，當(dāng)兩個(gè)1/4圓不在同一平面上時(shí)，在右邊的1/4

圓就觀察不到反射光線，從而說明在反射中，反射光線、入

射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居法線

兩側(cè)；轉(zhuǎn)動(dòng)金屬棒改變?nèi)肷浣?，學(xué)生通過觀察、記錄、分析、

歸納得出：光在反射中反射角等于入射角。實(shí)驗(yàn)技巧：

貼上刻字用的膠面紙，才能觀察到1/4圓上留下反射光

線和入射光線傳播過程路線的痕跡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一個(gè)平

面內(nèi)；放射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于

入射角。

4、平面鏡成像目的和要求：

驗(yàn)證平面鏡成像的規(guī)律：物體在平面鏡里成正立的虛像，

像和物大小相等，它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線跟鏡面垂直，像和物

到鏡面的距離相等。

儀器和器材:平板玻璃一塊，兩根相同的蠟燭，木板一

條（約60x15x4厘米I木板中央有窄槽，可將平板玻璃

垂直地卡在木板中央，木板的側(cè)面從中央向兩邊畫有等距離

的刻線。

實(shí)驗(yàn)方法：

1.按圖2.5-1組裝好儀器。使平板玻璃正對(duì)著全班同

學(xué)，在玻璃后面放沒有點(diǎn)燃的蠟燭甲，前面放點(diǎn)燃的蠟燭乙。

移動(dòng)沒有點(diǎn)燃的蠟燭（或點(diǎn)燃的蠟燭）的位置，直到從玻璃

前邊的各處看到玻璃后邊的蠟燭甲好像也點(diǎn)燃為止。

2.將裝置儀器的木板轉(zhuǎn)過90°,讓同學(xué)看到蠟燭甲并沒

有點(diǎn)燃，說明剛才看到蠟燭甲好像點(diǎn)燃的情形，實(shí)際是點(diǎn)燃

的蠟燭乙在平板玻璃里成的虛像。虛像是正立的，和物體大

小相等，虛像的位置和蠟燭甲完全重合。

3.觀察蠟燭乙（物）和蠟燭甲（像）的位置，可以看到

物和像的連線跟玻璃（鏡面）垂直，借助于木板側(cè)面的刻線，

可得到物和像距鏡面的距離相等。注意事項(xiàng)：

1.選用薄一些的平板玻璃做實(shí)驗(yàn)，效果較好。因?yàn)椴Ａ?/p>

厚了，會(huì)明顯的看到由玻璃前后表面反射所成的兩個(gè)虛像。

2.平板玻璃要垂直地卡在厚木板的中央，玻璃如果傾斜

或晃動(dòng)都會(huì)改變虛像的位置，影響實(shí)驗(yàn)效果。

3.實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃后面的背景應(yīng)暗一些。

5、色光的混合與顏料的混合目的和要求：

觀察色光的混合現(xiàn)象，演示三原色光混合成白光。儀器

和器材：

三原色光源，滑動(dòng)變阻器，電源等。實(shí)驗(yàn)方法：

1.將三個(gè)燈泡串接滑動(dòng)變阻器后接到電源上，如圖2.12

-2。調(diào)節(jié)變阻器的阻值，改變照到半透明紙屏上三個(gè)單色

光的相對(duì)亮度，使得屏上三色重疊處的顏色成白色。

2.依次只接通一個(gè)燈泡，使得屏上先后出現(xiàn)三個(gè)顏色分

別是紅色，綠色和藍(lán)色的圓形光斑。3.先后分別同時(shí)接通

兩個(gè)燈泡，屏上得到兩個(gè)圓形光斑，并有一部分相重疊，紅

光和綠光相交疊得到黃光；紅光和藍(lán)光相交疊得到紫光；綠

光和藍(lán)光相交疊得到青色光。

4.同時(shí)接通三個(gè)燈泡，得到如圖2.12-4的圖案，在

圖案的中央，紅光