2025屆安徽省“六校聯(lián)盟”化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2025屆安徽省“六校聯(lián)盟”化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．人們的生活、生產(chǎn)與化學(xué)息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是（）A．復(fù)旦大學(xué)研究的能導(dǎo)電、存儲(chǔ)的二維材料二硫化鉬是一種新型有機(jī)功能材料B．中國(guó)天眼用到碳化硅、芯片用到高純硅、石英玻璃用到硅酸鹽C．中國(guó)殲-20上用到的氮化鎵材料是當(dāng)做金屬合金材料使用的D．石墨烯彈性氣凝膠制成的碳海綿可用作處理原油泄漏的吸油材料2．化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是（）A．變化與守恒：依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測(cè)X含有三種元素，化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變B．轉(zhuǎn)化觀：鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵；能量觀：生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)C．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可D．宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同3．構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是A．原子B．離子C．分子D．電子4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成無(wú)色氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體5．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，正確的是()A．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小分子體積變小B．氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變D．食物變質(zhì)食物中的分子種類(lèi)不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化6．下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（）A．鐵制品的生銹 B．高錳酸鉀受熱分解 C．石油的分餾 D．水的電解7．下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（）A．H B．Fe C．CO2 D．Cl28．飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過(guò)氧化氫，它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2＋X=N2↑＋4H2O，則肼(X)的化學(xué)式為()A．N2H6 B．N2H4 C．NH2 D．N2H4O29．取用粉末狀固體化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)使用的儀器是（）A．滴管 B．研缽 C．藥匙 D．鑷子10．實(shí)驗(yàn)室里的下列操作，正確的是（）A． B． C． D．11．下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法中正確的是（）A．該示意圖中有四種分子 B．該反應(yīng)表示H2與O2化合生成水C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變 D．原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分12．已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49gB恰好完全反應(yīng)，生成57gC和1gD，若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為()A．16 B．27 C．44 D．56二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象；再向其中滴加濃氨水，溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ：(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：________________。(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要？________理由是________________________。14．實(shí)驗(yàn)增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)新提高能力，我實(shí)驗(yàn)我快樂(lè)。（1）甲圖實(shí)驗(yàn):蘸有酚酞溶液的棉花團(tuán)逐漸變?yōu)開(kāi)__________________________色。（2）乙圖實(shí)驗(yàn):a試管內(nèi)白磷燃燒，b試管內(nèi)紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是___________________________。要使水中的白磷燃燒（不減少水，不增加器材），可采取的方法是___________________________。（3）丙圖實(shí)驗(yàn):將整個(gè)燒杯放在天平上稱(chēng)量，稱(chēng)得質(zhì)量為m1，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把整個(gè)燒杯放在天平上稱(chēng)量，稱(chēng)得質(zhì)量為m2。①硫酸銅溶液與潔凈鐵釘反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。②若m2<m1，可能的原因是___________________________。15．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若要收集較為純凈的氧氣，所選用的收集裝置是_____（填字母），用該裝置收集氧氣的原理是_____，A中試管口放一團(tuán)棉花的原因是_____。（2）用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn)，若F中的蠟燭燃燒更旺，則裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。G中的液體用來(lái)檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一，則G中盛放的是_____，觀察到的現(xiàn)象是_____。16．根據(jù)以下課本實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問(wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)中紅墨水向_____移動(dòng)；（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”）；（3）C實(shí)驗(yàn)中得到二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____；（4）從D實(shí)驗(yàn)中可以得到鐵生銹的條件是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．氯化銨是一種速效氮肥，其化學(xué)式為NH4Cl。(1)氯化銨中氮、氫兩種元素質(zhì)量比為_(kāi)_____，氯化銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。(2)某化肥廠生產(chǎn)一批氯化銨，經(jīng)測(cè)定，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.5%。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)，該批氯化銨是純凈物還是混合物？18．為測(cè)定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，興趣小組同學(xué)稱(chēng)取12.5g石灰石礦樣品粉末于燒杯中，將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng),生成的氣體全部逸出）:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量（g）30.548.568.188.1（1）樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為多少g。（2）計(jì)算該石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）分類(lèi)、類(lèi)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，但是用水作用是不同的，將下列實(shí)驗(yàn)中的B與_____（填字母）歸為一類(lèi)，理由是_____。ABCD（2）通常情況下，燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，例如，在課外學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)燃燒不一定需要氧氣，Mg在氮?dú)庵幸材苋紵?qǐng)寫(xiě)出Mg在氮?dú)庵谐浞秩紵傻V的化學(xué)方程式_____。生成物中化合價(jià)顯負(fù)價(jià)的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、二硫化鉬中不含碳元素，不是一種新型有機(jī)功能材料，故A不正確；B、石英玻璃用到的不是硅酸鹽，故B不正確；C、氮化鎵材料不是金屬合金材料，故C不正確；D、石墨烯彈性氣凝膠制成的碳海綿有很強(qiáng)的吸附性，可用作處理原油泄漏的吸油材料，故D正確。故選D。2、D【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，X前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為1，化學(xué)反應(yīng)前有：1+2=3個(gè)分子，4O，化學(xué)反應(yīng)后有：2+2=4個(gè)分子，6O、2C、4H，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類(lèi)和數(shù)目不變的原則可得，X中有2O、2C、4H，化學(xué)式為：C2H4O2，X由三種元素組成，但化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目改變，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；B、轉(zhuǎn)化觀：鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，錯(cuò)誤；能量觀：生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)，正確，選項(xiàng)說(shuō)法有錯(cuò)誤，故不符合題意；C、探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，不僅需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,還必須設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；D、宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但分子構(gòu)成不同，因此，二者性質(zhì)不同，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故符合題意。3、C【解析】構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故選C。4、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選B。5、C【詳解】A、二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小，是因?yàn)榉肿娱g隔變小的緣故，故選項(xiàng)解釋不正確；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中分子可以再分，但原子在化學(xué)變化中不能再分，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、自然界中水的天然循環(huán)，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，且分子間的間隔發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋正確；D、食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化，食物中的分子種類(lèi)改變，故選項(xiàng)解釋不正確。故選C。6、C【詳解】A、鐵制品的生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；B、高錳酸鉀受熱分解過(guò)程中有新物質(zhì)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣生成，屬于化學(xué)變化；C、石油分餾是將石油中幾種不同沸點(diǎn)的混合物分離的一種方法，屬于物理變化；D、水的電解過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣和氫氣生成，屬于化學(xué)變化。變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是石油的分餾。故選C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。7、B【詳解】A、H可表示氫元素和一個(gè)氫原子，不能表示氫氣這種物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Fe可表示鐵元素、一個(gè)鐵原子和鐵這種物質(zhì)，選項(xiàng)正確。C、CO2可表示二氧化碳這種物質(zhì)和一個(gè)二氧化碳分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、Cl2可表示氯氣這種物質(zhì)，也可表示一個(gè)氯分子，無(wú)法表示一個(gè)原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。8、B【詳解】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2+X═N2↑+4H2O，可知：根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，所以X的一個(gè)分子由2個(gè)N原子和4個(gè)H原子構(gòu)成，則該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為N2H4。故選B。【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定。9、C【詳解】取用粉末狀藥品時(shí)可以用藥匙。故選C【點(diǎn)睛】需要熟練掌握實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)以及其用途，并熟練掌握各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法與注意事項(xiàng)。10、D【詳解】A、膠頭滴管滴加液體時(shí)，需要豎直滴加，且不能與容器的內(nèi)壁接觸，不符合題意；B、不能用燃著的酒精燈去引燃另外的酒精燈，不符合題意；C、過(guò)濾操作中時(shí)，需要使用玻璃棒引流，不符合題意；D、量筒量取液體體積時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的最低處保持水平，符合題意。故選：D。11、D【詳解】A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，該示意圖中有三種分子，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)H2與O2化合生成水的化學(xué)方程式是2H2+O22H2O可知，氫分子與氧分子的微粒個(gè)數(shù)比為2：1，由微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系可知，該反應(yīng)不能表示H2與O2化合生成水，故B錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了變化。故C錯(cuò)誤；D、由微粒的變化可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是答題的關(guān)鍵。12、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A的質(zhì)量=57g+1g-49g=9g設(shè)A的相對(duì)分子質(zhì)量為x2A+3B=C+3D2x98×39g49g2x/9g=98×3/49gx=27故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、蒸餾水不能使酚酞試液變紅色，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色不必要實(shí)驗(yàn)Ⅰ中已證明蒸餾水不能使酚酞試液變紅色【解析】（1）根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行解答，水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色；（3）根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒(méi)有必要再做實(shí)驗(yàn)III。（1）水顯中性，不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；（2）燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色；（3）因?yàn)樵诘谝粋€(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒(méi)有必要再做實(shí)驗(yàn)III。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷。14、紅要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度（或著火點(diǎn)）將空試管倒插人水中白磷處水蒸發(fā)【詳解】（1）甲圖實(shí)驗(yàn):氨水有揮發(fā)性，且呈堿性，堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，蘸有酚酞溶液的棉花團(tuán)逐漸變?yōu)榧t色；（2）乙圖實(shí)驗(yàn):a、b試管中的白磷和紅磷的溫度相同，與氧氣的接觸情況相同，a試管內(nèi)白磷燃燒，b試管內(nèi)紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度（或著火點(diǎn)）。要使水中的白磷燃燒（不減少水，不增加器材），可采取的方法是將空試管（盛滿空氣）倒插人水中白磷處，使水中的白磷與氧氣接觸；（3）丙圖實(shí)驗(yàn):將整個(gè)燒杯放在天平上稱(chēng)量，稱(chēng)得質(zhì)量為m1，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把整個(gè)燒杯放在天平上稱(chēng)量，稱(chēng)得質(zhì)量為m2。①硫酸銅溶液與潔凈鐵釘反應(yīng)原理是硫酸銅和鐵生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式是；②若m2<m1，可能的原因是反應(yīng)及放置過(guò)程中溶劑（水）蒸發(fā)，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少。15、C氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管澄清的石灰水澄清的溶液變渾濁【詳解】（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)該用排水法收集，所選用的收集裝置是C，用該裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，A中試管口放一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管或進(jìn)入水槽；（2）用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn)，若F中的蠟燭燃燒更旺，則裝置E中產(chǎn)生的是有助燃性的氧氣，裝置為固-液常溫型，應(yīng)是過(guò)氧化氫法制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，G中的液體用來(lái)檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一，則G中盛放的是澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清的溶液變渾濁。16、左偏大二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)（鐵在潮濕的空氣中與氧氣反應(yīng)）【解析】（1）A實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，氣球變小，球內(nèi)氣體受壓向上運(yùn)動(dòng)，使紅墨水向左移動(dòng)；（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒匙慢慢伸入集氣瓶，燃燒釋放的熱量會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出，造成瓶?jī)?nèi)減少的不僅是消耗的氧氣，還逸出其他氣體，故最后冷卻后打開(kāi)止水夾進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積大于消耗的氧氣的體積，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；（3）C實(shí)驗(yàn)中，蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒；（4）D實(shí)驗(yàn)中，試