安徽省合肥市名校2025屆化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題含解析

安徽省合肥市名校2025屆化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．成語是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是（）A．滴水成冰 B．木已成舟 C．大海撈針 D．死灰復燃2．.防火滅火自救等安全知識是每個人都應該了解的生活常識。下列做法錯誤的（）A．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．乘坐公共交通工具攜帶酒精C．液化氣著火，先關閉氣罐閥門 D．火場逃生時有煙霧的地方匍匐前進3．認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是A．空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸B．用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分C．實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為降低了酒精的著火點D．森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火4．在硫酸亞鐵和硫酸鐵的混合物中，硫元素的質量分數為23％，則混合物中鐵元素的質量分數為（）A．46% B．31% C．66% D．無法確定5．甲醛（CH2O）可用作農藥和消毒劑。下列關于甲醛的說法不正確的是（）A．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的B．甲醛中碳、氫、氧元素的質量比為6:1:8C．甲醛中碳的質量分數為.D．甲醛屬于氧化物6．關于水的下列認識中錯誤的是A．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水B．保持水的化學性質的最小粒子是水分子C．生活中將硬水軟化的方法主要有沉淀、過濾和蒸餾D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的7．某學生為了驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序設計了如下四種方案①Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中;②將Fe、Cu分別加人到ZnSO4溶液中;③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中;④將Fe分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。你認為可行的方案是（）A．①或④B．①或②C．②或③D．③或④8．車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1:9的比例混合而成，下列有關推廣使用乙醇汽油的說法正確的是A．可大大降低油料價格B．使用乙醇汽油無污染，改善大氣環(huán)境C．乙醇是一種不可再生的能源D．有助于促進糧食轉化，提高農民收入9．由圖判斷，下列說法錯誤的是A．甲圖中，P點所表示的含義為在t1℃時，A、C的溶解度相等B．t2℃時，在溫度不變的情況下，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的一種方法是加溶質或恒溫蒸發(fā)溶劑C．將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是B>A=CD．如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入固體硝酸銨，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為A10．廚房炒菜時，油鍋過熱著火，下列滅火措施適宜的是（）A．加少量水 B．倒掉油 C．蓋上鍋蓋 D．撒上沙子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年1月，嫦娥四號和玉兔二號互拍成像，實現了探月工程五戰(zhàn)五捷。（1）嫦娥四號使用了大量復合材料。下列關于復合材料的說法中正確的是______________。A不銹鋼是常見的復合材料B復合材料集中了組成材料的優(yōu)點C多種材料混在一起就是復合材料（2）航天器的天線用鈦合金制成。鈦合金與金屬鈦相比，___________的硬度更大。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiC14）與金屬鎂發(fā)生置換反應獲得，該反應的化學方程式為_______________。（3）航天器上的太陽能電池是將太陽能直接轉化為_______能的裝置；大自然利用太陽能最成功的范例是________（填序號）。A火山爆發(fā)B溫室效應C光合作用三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．現提供下列裝置：請回答下列實驗問題：（1）如圖E裝置中，甲儀器的名稱是_________。（2）實驗室用KClO3（固體）和MnO2混合制O2發(fā)生裝置可選用______(填裝置序號)，用裝置C干燥O2，氣體由導管__________端(填“a”或“b”)進入，用E裝置收集O2的依據是______________。（3）英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人，實驗室制備CO2的化學方程式為____________；1774年德國化學家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現試液由紫色變?yōu)榧t色，此反應的化學方程式為______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在生產生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術。（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應用于汽車產業(yè)，則需綜合考慮的因素有_____（填字母序號）。a.金屬原料的成本b.生產過程中的能耗與污染c.金屬的回收利用（2）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”，其原因是_____。（3）鈦和鈦合金是21世紀重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數年取出后仍光亮如新，是因為其_____（填字母序號）非常好。a.可塑性b.機械性能c.抗腐蝕性能（4）某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示。I.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應_____。II.裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_____。III.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_____作用。14．課外小組同學進一步研究鐵與氧氣的反應。（提出問題）鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現象？（查閱資料）鐵絲燃燒時“火星四射”現象與鐵絲含碳量有關。（進行實驗）探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現象與其含碳量的關系。實驗現象解釋與結論實驗1：取直徑0.20mm、含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒零星的火星四射①寫出鐵絲燃燒的化學方程式_____②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關系為_____實驗2：取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射實驗3：取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒_____（提出問題）純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么？（查閱資料）①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO易被氧化）②鐵的氧化物均能溶于酸溶液（進行實驗）測定黑色固體的成分。實驗現象及數據解釋與結論實驗4：將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入_____溶液固體溶解且有氣泡產生鐵燃燒時濺落下來的黑色固體中含有_____。實驗5：取2.8g純鐵在氧氣中燃燒，收集濺落的黑色固體，干燥并稱其質量黑色固體質量為3.44g黑色固體的組成及質量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質量分數，他們取25g貝殼粉碎后放入燒杯中，當向燒杯中加入稀鹽酸至100g時發(fā)現不再產生氣泡,并測得燒杯內固體和液體總質量為120.6g(雜質不與鹽酸反應)。求：（1）生成二氧化碳的質量___________（2）貝殼中碳酸鈣的質量分數為__________(要求寫出必要的解題過程)16．將10g鋅粒加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應后鋅粒有剩余，稱得燒杯內物質的總質量為109.8g試計算：（1）生成氫氣的質量是_____。（2）同時生成氯化鋅的質量是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。C、大海撈針過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。D、鉆木取火過程中發(fā)生了燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；故選D?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2、B【詳解】A．炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故選項A正確；B．酒精具有可燃性，震蕩產生靜電易燃燒爆炸，故選項B錯誤；C．煤氣或天然氣混有空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，家用液化氣起火，首先關閉閥門，故選項C正確；D．氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進，故選項D正確。故選B。3、C【分析】燃燒是一種放熱發(fā)光的化學反應，燃燒條件：要有可燃物，溫度要達到可燃物的著火點，要與氧氣接觸?！驹斀狻緼、空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸，故A正確；B、用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分，故B正確；C、實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，能使酒精與氧氣隔絕，故C不正確；D、森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火，故D正確。故選C。【點睛】滅火原理：隔絕氧氣、隔離可燃物、降低溫度至可燃物著火點以下。4、B【詳解】觀察和的化學式，發(fā)現其中都有硫酸根，和不論按怎樣的比例混合，與元素的原子個數比一定是1∶4，質量比一定是1∶2，則混合物中的硫元素和氧元素的質量比等于它們的質量分數比．設混合物中氧元素的質量分數為，則，解得．所以鐵的質量分數為1﹣23%﹣46%＝31%。故選B?！军c睛】本題還可運用平均值法求解。因中與元素的質量比為6∶32，中的與元素的質量比為56×2∶32×3＝56∶48，故混合物中與元素的質量比介于二者之間．設混合物中元素創(chuàng)質量分數為，則有，解得，只有B選項正確。5、D【詳解】A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項正確，但不符合題意；B、甲醛中碳、氫、氧元素的質量比為6:1:8；故選項正確，但不符合題意；C、甲醛中碳的質量分數為.；故選項正確，但不符合題意；D、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。6、C【詳解】A、通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；B、水由水分子構成，故保持水的化學性質的最小粒子是水分子，不符合題意；C、沉淀、過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能除去可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水軟化，蒸餾可將硬水軟化，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可說明水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意。故選C?！军c睛】7、A【詳解】①Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中，鋅可以將亞鐵離子置換出來，則說明金屬活動性：鋅＞鐵，銅不能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應，說明金屬活動性：鐵＞銅，則鋅＞鐵＞銅；可以驗證金屬活動順；故說法正確；②將Fe、Cu分別加人到ZnSO4溶液中，鐵和銅都不能與硫酸鋅發(fā)生置換反應，不能比較鐵和銅的金屬活動性強弱；故說法錯誤；③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中，鋅可將亞鐵離子和銅離子置換出來，不能比較鐵和銅的金屬活動性強弱；故說法錯誤；④將Fe分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中，鐵不能與鋅離子發(fā)生置換反應，說明金屬活動性：鋅＞鐵，鐵能與銅離子發(fā)生置換反應，說明金屬活動性：鐵＞銅，則鋅＞鐵＞銅；可以驗證金屬活動順序；故說法正確；可以驗證鋅、鐵、銅金屬活動順序的是：①④；故選：A。8、D【詳解】A、乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9比例混合而成，乙醇含量較小且乙醇價格也不太低，所以使用乙醇汽油并不能大大降低油料價格；故錯誤；

B、乙醇汽油中，汽油含量較高，汽油燃燒會產生氮氧化物等空氣污染物；故錯誤；

C、乙醇可由糧食發(fā)酵制的，所以乙醇是可再生的能源；故錯誤；

D、制取乙醇可消耗大量的糧食，從而有助于促進糧食轉化，提高農民收入；故正確。

故選：D。9、C【解析】A、甲圖中，P點所表示的含義為在t1℃時，A、C的溶解度相等；故選項正確，但不符合題意；B、t2℃時，在溫度不變的情況下，B物質的溶解度受溫度影響較小，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的一種方法是加溶質或恒溫蒸發(fā)溶劑；故選項正確，但不符合題意；C、由圖像可知，t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液的質量分數大小關系為：A＞B＞C，將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，A物質有大量固體析出，質量分數明顯減小，B物質有少量固體析出，質量分數略微減小，C物質不析出固體，質量分數不變，此時三種物質的溶解度大小關系為：B＞A＞C，則三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是B>A＞C；D、如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入固體硝酸銨，硝酸銨遇水吸熱，溫度降低，A物質隨著溫度降低，溶解度減小，有固體析出，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為A；故選項正確，但不符合題意；故選：C。10、C【分析】根據燃燒的條件可知，燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、氧氣和達到著火點，所以滅火只要去除其中任一個條件即可達到滅火的目的?！驹斀狻緼、由于油的密度比水小，故加少量水后，油都會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，A錯誤；B、倒掉的油會繼續(xù)燃燒，達不到滅火的目的，B錯誤；C、蓋上鍋蓋，能隔絕空氣，所以可以達到滅火的目的，C正確；D、撒上沙子能隔絕空氣而達到滅火的目的，但不是適宜的做法，不如C更合適，D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B鈦合金TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti電C【分析】復合材料是人們運用先進的材料制備技術將不同性質的材料組分優(yōu)化組合而成的新材料，合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質。【詳解】（1）A、不銹鋼是合金，屬于金屬材料，故A不正確；B、復合材料集中了組成材料的優(yōu)點，故B正確；C、復合材料是人們運用先進的材料制備技術將不同性質的材料組分優(yōu)化組合而成的新材料，故C不正確。故選B。（2）合金具有熔點低，硬度大的特點，鈦合金與金屬鈦相比，鈦合金的硬度更大。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiC14）與金屬鎂發(fā)生反應生成氯化鎂和鈦，反應的化學方程式為。（3）航天器上的太陽能電池是將太陽能直接轉化為電能的裝置；大自然利用太陽能最成功的范例是光合作用，故選C?！军c睛】高溫下用四氯化鈦（TiC14）與金屬鎂發(fā)生反應生成氯化鎂和鈦，合金具有熔點低，硬度大的特點。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、水槽Aa氧氣不易溶于水且不與水反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑H2O+CO2=H2CO3【解析】（1）甲儀器的名稱是水槽。（2）實驗室用KClO3和MnO2混合制O2需要加熱，發(fā)生裝置是選擇固體和固體加熱制氣裝置，應選用A。用裝置C干燥O2，氣體應該與濃硫酸接觸，更好的吸收氣體中的水分，氣體由導管a端進入，b端出來。用E裝置收集O2的依據是氧氣不易溶于水且不與水反應。（3）實驗室制備CO2是用石灰石和稀鹽酸反應來制取，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現試液由紫色變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳與水發(fā)生反應生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色，反應的化學方程式為H2O+CO2=H2CO3。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、abc磁鐵礦中鐵元素含量更高c先通一會兒CO，然后再加熱3CO+Fe2O32Fe+3CO2收集未反應的CO，防止污染或中毒【詳解】（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應用于汽車產業(yè)，則需要考慮金屬的成本，生產過程中的能源損耗和污染，以及金屬元素能否回收利用等，故選abc；（2）Fe3O4中鐵元素的質量分數為FeCO3中鐵元素的質量分數為故磁鐵礦中鐵元素的質量分數更高，因此，從化學成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”；（3）鈦合金制品放在海水中數年取出后仍光亮如新，說明鈦合金制品抗腐蝕性較好，故選c；（4）Ⅰ一氧化碳具有可燃性，與空氣混合，加熱可能會發(fā)生爆炸，所以在加熱前要先通一氧化碳，將玻璃管中的空氣排盡，防止一氧化碳不純，發(fā)生爆炸，故加熱前應先通一會一氧化碳，然后再加熱；Ⅱ赤鐵礦為三氧化二鐵，裝置A中，三氧化二鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，其化學方程式為；Ⅲ.裝置B中的氫氧化鈉可以和CO2氣體反應，從而起到吸收二氧化碳的作用，同時一氧化碳可以將裝置B中的溶液排出，從而被收集在B中，故裝置B還有收集未反應的CO，防止污染和中毒的作用?！军c睛】化合物中元素的質量分數=14、3Fe+2O2Fe3O4在實驗范圍內當其他條件都相同時，含碳量越高火星四射越劇烈大量火星四射稀鹽酸鐵Fe：1.12g；Fe3O4：2.32【詳解】實驗1：鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；實驗2：根據表格中的數據和實驗現象，0