河南省信陽(yáng)市2025屆高三語文上學(xué)期開學(xué)考試試題

2024屆高三語文上學(xué)期試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。文學(xué)在社會(huì)中擔(dān)當(dāng)何種職能？它的功能如何？這些問題沒有固定的答案，恰恰意味著文學(xué)的功能是隨著歷史的變更而變更的。為了便于探討，我們不妨將廣義的文學(xué)縮小到敘事文學(xué)的范圍內(nèi)來特地加以視察。小說在西方18、19世紀(jì)所取得的輝煌成就僅僅是個(gè)文學(xué)史特例，它并非歷來如此。事實(shí)上，從《荷馬史詩(shī)》始終到18世紀(jì)初的社會(huì)生活中，我們今日所說的文學(xué)或小說并沒有什么特殊的重要性。與音樂和繪畫一樣，文學(xué)長(zhǎng)期以來始終蟄伏于宗教和權(quán)貴的巨大陰影之下。同時(shí)，文學(xué)的社會(huì)性內(nèi)容也受到確定的壓抑，對(duì)世俗生活的記錄或?qū)€(gè)人閱歷的描述尚未成為文學(xué)的重要使命。不論是埃斯庫(kù)羅斯，還是索福克勒斯，他們作品中個(gè)人閱歷的呈現(xiàn)和表述都是在神話的結(jié)構(gòu)下綻開的，同時(shí)與集體和社會(huì)的閱歷難以區(qū)分。悲劇的發(fā)生總是與不行知的命運(yùn)、必定性以及上帝的存在糾纏在一起。在中世紀(jì)，薄伽丘和喬叟的寫作表明悲劇中的上帝形象起先向世俗顯貴人物轉(zhuǎn)移。依據(jù)雷蒙·威廉斯的描述，悲劇的重點(diǎn)已經(jīng)從亞里士多德的“華蜜與苦難”轉(zhuǎn)向世俗社會(huì)的“成功與失敗”，而“命運(yùn)越來越多地指涉世俗的成就”。但從總體上看，對(duì)上帝的信仰仍舊主宰著悲劇的最終和解。而到了文藝復(fù)興之后，文學(xué)對(duì)于世俗閱歷的描述的比重進(jìn)一步加強(qiáng)，悲劇發(fā)生的動(dòng)力從命運(yùn)的邏輯和上帝的意志變成了個(gè)人選擇性的行動(dòng)。從文學(xué)的功能方面來看，它與宗教一樣，都是超越現(xiàn)實(shí)的宏大的激情。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的相識(shí)的局限性，使人們?cè)谟艿酱煺蹠r(shí)，在遭受生活中的巨大不幸或失敗時(shí)，希望能從文學(xué)中找到說明和勸慰，因此文學(xué)中就有了超越現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作。只不過，這種超越往往是象征性的，是作為一種代償?shù)臋C(jī)制而出現(xiàn)的，不行能獲得理性的證明。和宗教活動(dòng)一樣，超越的途徑是一種想象性的和解與欲望的滿足，具有確定的儀式性。在西方悲劇常見的形式中，威逼的解除和欲望的滿足都由于最終上帝的出現(xiàn)或暴力政權(quán)的更迭而獲得解決。在阿拉伯聞名的《一千零一夜》中，我們也可以清晰地看到文學(xué)代償性勸慰機(jī)制的重要性。在假托謝赫拉扎德講解并描述的故事中，不管主子公的經(jīng)驗(yàn)和遭受如何充溢兇險(xiǎn)，曾經(jīng)出現(xiàn)過怎樣的挫折、失敗和幻滅，到最終，絕大部分結(jié)尾總是以和解結(jié)束。在中國(guó)古代的敘事作品中，這樣的例子也比比皆是，夸父逐日的結(jié)果明顯是悲劇性的，但夸父被燒死之前所投出的手杖卻變成了一個(gè)森林，因此這種失敗未嘗不行以被描述為一次成功。問世于17世紀(jì)的《聊齋志異》為我們考察這種超越機(jī)制供應(yīng)了一個(gè)范本。為什么《聊齋志異》會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)的北方，而非江南，特殊是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江浙一帶？陳寅恪的說明是：《聊齋志異》的出現(xiàn)是社會(huì)環(huán)境壓抑的結(jié)果，從而假托于狐女靈怪，對(duì)自身的閱歷和欲望進(jìn)行宣泄、超越。而在晚明時(shí)期的江浙地區(qū)，由于地方絲織品經(jīng)濟(jì)所造成的社會(huì)旺盛，特殊是當(dāng)時(shí)社會(huì)名流生活風(fēng)習(xí)的政治性空間已有了相當(dāng)自由度，吳越名流已經(jīng)可以在世俗社會(huì)中與那些“狐女”（比如柳如是等人）自由往來，不必像蒲松齡那樣假托于夢(mèng)幻了。18世紀(jì)末，現(xiàn)代意義上的文學(xué)概念起先在歐洲誕生，由于宗教的衰弱和資產(chǎn)階級(jí)的日益強(qiáng)大，為了化解日益粗鄙化、程序化的功利主義意識(shí)形態(tài)危機(jī)，文學(xué)起先以一種全新的面貌出現(xiàn)，其功能被加以強(qiáng)調(diào)：作為一種宗教替代品的價(jià)值系統(tǒng)，作為社會(huì)認(rèn)同的一個(gè)重要?jiǎng)裎縿┖宛ず蟿ｋS著科技的進(jìn)步和啟蒙運(yùn)動(dòng)的深化，文學(xué)從一種神奇的閱歷起先轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“科學(xué)化”的、可以被我們充分認(rèn)知的學(xué)問領(lǐng)域。發(fā)軔于18世紀(jì)末的歐洲文學(xué)變革，與其說是對(duì)文學(xué)功能的重新發(fā)覺，還不如說是對(duì)文學(xué)的強(qiáng)行“征用”。而中國(guó)近現(xiàn)代小說革命和文學(xué)革命則毫無疑問受到這一變革的影響，盡管兩者之間的動(dòng)身點(diǎn)、詳細(xì)進(jìn)程和后果都不盡相同，但有一點(diǎn)是共同的，那就是對(duì)文學(xué)作用的過分強(qiáng)調(diào)。小說這樣一個(gè)形式，從“街談巷議”的微末小技，一躍而成為關(guān)乎民族、國(guó)家存亡的關(guān)鍵。（摘編自格非《記錄與超越》）1.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文學(xué)在不同時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)職能從來都是不一樣的，這意味著文學(xué)的功能在隨著歷史的變更而不斷變更。B.在中世紀(jì)，悲劇中的上帝形象起先向世俗顯貴人物轉(zhuǎn)移，但從總體上來說對(duì)上帝的信仰仍舊主宰著悲劇的最終和解。C.晚明時(shí)期，江浙地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)旺盛，政治空間有相當(dāng)?shù)淖杂啥?，所以吳越名流不再須要?mèng)幻的作品。D.18世紀(jì)末現(xiàn)代意義上的文學(xué)概念的誕生，既是社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的須要，也是文學(xué)神奇性消解的一種表現(xiàn)。2.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.假如我們想了解十八世紀(jì)以前宗教和權(quán)貴對(duì)文學(xué)的束縛及影響，《荷馬史詩(shī)》應(yīng)是可供參考的書目。B.文學(xué)作品的內(nèi)容無須都要獲得理性的證明，其中超越現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作往往能賜予讀者心理上的和解和滿足。C.中國(guó)近現(xiàn)代小說革命和文學(xué)革命受到歐洲文學(xué)變革的影響，過分強(qiáng)調(diào)文學(xué)的作用，放大了文學(xué)的功能。D.小說成為關(guān)乎民族、國(guó)家存亡的關(guān)鍵，取得重要的社會(huì)地位，是社會(huì)發(fā)展到確定歷史階段的必定結(jié)果。依據(jù)原文內(nèi)容推斷，下列作品不是以反映“世俗生活”或“個(gè)人閱歷”為主一項(xiàng)是（3分）(）薄伽丘的《十日談》 B.塞萬提斯的《堂吉訶德》C.索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢?D.莎士比亞的《威尼斯商人》（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：聯(lián)合國(guó)教科文組織2001年通過的《愛護(hù)水下文化遺產(chǎn)公約》規(guī)定，水下文化遺產(chǎn)是指“周期性地或連續(xù)地、部分或全部位于水下至少100年的、具有文化、歷史或考古價(jià)值的全部人類生存的遺跡”。該公約列舉的例子包括遺址、建筑、房屋、人工制品、人類遺骸，船舶、飛行器、其他交通工具或其任何部分、所載貨物或其他內(nèi)容物，以及具有考古價(jià)值的環(huán)境和自然環(huán)境及具有史前意義的物品。一般說來，文化遺產(chǎn)具有歷史性、不行再生性、不行替代性的特點(diǎn)，其作用是永續(xù)的。水下文化遺產(chǎn)是文化遺產(chǎn)的重要組成部分，同樣具有上述特點(diǎn)。由于常年沉沒在水下，受到人為干預(yù)的可能性較小，它們可以為考古學(xué)家供應(yīng)大量牢靠的考古、文化、科技等信息，可以由此推斷出當(dāng)時(shí)社會(huì)的軍事、商業(yè)和貿(mào)易狀況、生產(chǎn)力發(fā)展水平以及人們的生活方式等，既可以補(bǔ)充從陸上遺址遺跡中獲得的信息，又可以驗(yàn)證、佐證這些信息。簡(jiǎn)言之，水下文化遺產(chǎn)是一種珍貴的文化資源，須要人們善加愛護(hù)和管理，原則上應(yīng)當(dāng)將其視為一種公共資源，由國(guó)家妥當(dāng)保管在開放性的公共場(chǎng)所中，供后世觀賞、探討和借鑒。相對(duì)于陸上文化遺產(chǎn)而言，水下文化遺產(chǎn)具有特殊之處。其一，陸上文化遺產(chǎn)處于一國(guó)享有主權(quán)的領(lǐng)土之內(nèi)，國(guó)家可以依據(jù)領(lǐng)土主權(quán)予以管轄。水下文化遺產(chǎn)則既可能位于一國(guó)享有主權(quán)的內(nèi)水、群島水域和領(lǐng)海內(nèi)，也可能位于一國(guó)依照國(guó)際法僅對(duì)特定事項(xiàng)享有管轄權(quán)或主權(quán)權(quán)利的毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)或大陸架上，還可能位于各國(guó)管轄范圍之外的國(guó)際海底區(qū)域內(nèi)。換言之，國(guó)家對(duì)領(lǐng)海之外海疆內(nèi)的水下文化遺產(chǎn)提出愛護(hù)和管轄主見時(shí)應(yīng)當(dāng)具有國(guó)際法依據(jù)。其二，所處環(huán)境的不同確定了對(duì)水下文化遺產(chǎn)的調(diào)查、探討、愛護(hù)和發(fā)掘工作特別困難，費(fèi)用昂揚(yáng)且風(fēng)險(xiǎn)巨大，海洋中的遺產(chǎn)更是如此。（摘編自趙亞娟《中國(guó)水下文化遺產(chǎn)愛護(hù)現(xiàn)狀與建議》）材料二：中國(guó)網(wǎng)：張館長(zhǎng)您好，水下考古和田野考古相比，它的難度或特殊之處在什么地方？張威：水下考古可以說是20世紀(jì)60年頭以后才興起的一個(gè)新興的學(xué)科，它是田野考古在海洋、江河湖泊水域的一個(gè)延長(zhǎng)。它和田野考古最大的區(qū)分在于工作環(huán)境迥然不同，因?yàn)轫氁脊艑W(xué)家到海洋或水域里進(jìn)行水下文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、調(diào)查工作，所以必須要借助特殊的工具、特殊的技術(shù)和特殊的方法。人不是魚類，不行能在海洋里自由地呼吸，這就是說考古隊(duì)員要完全依靠一套機(jī)械的設(shè)備來維持生命，這樣才能進(jìn)行工作。所以它的困難之處、它的危急和挑戰(zhàn)大家就可想而知了。田野考古產(chǎn)生以后一起先還沒有水下考古，那時(shí)候人類還不具備這種水下生存的技術(shù)，直到20世紀(jì)40年頭，其次次世界大戰(zhàn)以后有了輕潛水的裝置，這才給考古學(xué)家供應(yīng)這種手段，這才有了真正意義上的水下考古。當(dāng)然水下文物的打撈活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了很多年，到現(xiàn)在至少有100多年了。原來的潛水工具比較簡(jiǎn)陋，可以下去撈一些東西，這樣也可以進(jìn)行初始的潛水撈寶。但是帶有愛護(hù)和探討目的的考古活動(dòng)是很晚才發(fā)生的，是有了潛水設(shè)備以后才有的。水下考古到了中國(guó)的時(shí)間就更晚了，中國(guó)在改革開放之前對(duì)世界了解比較少，一些先進(jìn)的技術(shù)也沒有引進(jìn)。到了20世紀(jì)80年頭后期，我們才起先做這項(xiàng)工作。中國(guó)網(wǎng)：水下考古的關(guān)鍵是海洋勘探技術(shù)、潛水工程技術(shù)還是說考古本身？張威：做水下考古首先是作為考古工作者，潛水只是你的工具，當(dāng)然這個(gè)工具干脆關(guān)系著生命，因此絕不能忽視。但是你工作的指導(dǎo)思想，你去做這件事的目的，你的指導(dǎo)理念必需是考古工作者的理念才可以，不然的話就變成了水下打撈。做水下?lián)茖毜娜爽F(xiàn)在也很多，有些商業(yè)性的公司特別活躍，不光在中國(guó)沿海、整個(gè)南中國(guó)海，在世界范圍內(nèi)還在一些古代航線、近現(xiàn)代的航線上進(jìn)行商業(yè)打撈活動(dòng)的大公司特別多。他們的技術(shù)確定特別超群，甚至比我們水下考古工作者要厲害，但是他不能成為科學(xué)家。包括聯(lián)合國(guó)教科文組織的愛護(hù)公約都公認(rèn)，對(duì)這種行為是予以指責(zé)的和反對(duì)的。這種商業(yè)打撈假如從法律來講，可能有的國(guó)家是合法的，有的國(guó)家是非法的?？偟膩碇v，最根本的差別在于水下考古是以科學(xué)探討為目的的。中國(guó)網(wǎng)：出水文物的愛護(hù)和修理工作是怎樣的？張威：出水文物的愛護(hù)現(xiàn)在還比較薄弱，這還須要向國(guó)外學(xué)習(xí)，我們沒有特地的大規(guī)模試驗(yàn)室。20世紀(jì)80年頭我去國(guó)外，像荷蘭、美國(guó)都有大規(guī)模水下試驗(yàn)室，我們?cè)谶@方面有欠缺。我們國(guó)家博物館也有科技部試驗(yàn)室，但是它的主要工作是青銅器，很多文物愛護(hù)任務(wù)特別繁重，水下工作鞭長(zhǎng)莫及?，F(xiàn)在整個(gè)沉船也出來了，大批的水下文物遺址出來了，愛護(hù)問題就特別尖銳?，F(xiàn)在國(guó)家文物局也和國(guó)家水下文化遺產(chǎn)愛護(hù)中心正在辦一個(gè)出水文物的培訓(xùn)班，將來工作重心在全國(guó)各地，像寧波、海南、廣東，這些水下考古工作做得多的地方勢(shì)必會(huì)建立試驗(yàn)室，把文物愛護(hù)工作進(jìn)一步向前推動(dòng)。中國(guó)網(wǎng)：也就是說，這些出水文物的愛護(hù)和田野發(fā)掘出土文物的愛護(hù)方式是不一樣的。張威：它們須要脫水、脫鹽，這是最至少的，特殊是瓷器。所以現(xiàn)在水下文物愛護(hù)，我們不要求他們和我潛水，但是一般都是化學(xué)、化工專業(yè)畢業(yè)，另外有確定的文物愛護(hù)閱歷才能勝任這項(xiàng)工作。包括木材的愛護(hù)也是難題，小木材大家都做過，例如竹簡(jiǎn)；但大的船體，大的木質(zhì)結(jié)構(gòu)部件誰都沒做過，還有鐵器的愛護(hù)，這些工作困難極了。我們目前的水下考古等于是整個(gè)水下文化遺產(chǎn)愛護(hù)的基礎(chǔ)工作，最基礎(chǔ)的工作我們做了，后續(xù)的愛護(hù)工作還要靠整個(gè)文博專家們的共同的努力才能把這個(gè)工作進(jìn)一步推向深化。（摘編自《中國(guó)水下考古探秘水下文化遺產(chǎn)》）4.下列關(guān)于水下文化遺產(chǎn)的說法，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.水下文化遺產(chǎn)是一種珍貴的文化資源，它們完全沉沒水下至少100年，對(duì)從陸上遺址遺跡中獲得的信息具有補(bǔ)充作用。B.與其他文化遺產(chǎn)相比，水下文化遺產(chǎn)不會(huì)受到人為干預(yù)，因此能為考古學(xué)家供應(yīng)更牢靠的考古、文化、科技等信息。C.水下文化遺產(chǎn)所處的環(huán)境給水下文化遺產(chǎn)的調(diào)查、探討、愛護(hù)和發(fā)掘工作帶來困難，尤其是海洋水下遺產(chǎn)。D.水下文化遺產(chǎn)具有歷史性、不行再生性、不行替代性特點(diǎn)，各國(guó)只能對(duì)領(lǐng)海內(nèi)的水下文化遺產(chǎn)予以管轄。5.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.假如水下文化遺產(chǎn)位于一國(guó)享有主權(quán)的內(nèi)水、群島水域或領(lǐng)海內(nèi)，那么該國(guó)就有權(quán)對(duì)此水下遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查、探討，愛護(hù)和發(fā)掘。B.真正意義上的水下考古是20世紀(jì)40年頭輕潛水裝置出現(xiàn)后才有的，可見水下考古對(duì)潛水工具的依靠性很強(qiáng)。C.在記者采訪之時(shí)，我國(guó)寧波、海南、廣東還沒有建立大型試驗(yàn)室，可見，當(dāng)時(shí)我國(guó)對(duì)出水文物的愛護(hù)還是比較薄弱。D.假如僅僅秉持商業(yè)性的工作指導(dǎo)思想，那么即使技術(shù)再超群，也只能算是水下打撈，而不是水下考古，而且這種行為是違法的。6.記者提問應(yīng)留意邏輯性、指向性、引導(dǎo)性，材料二中國(guó)網(wǎng)記者的提問是如何做到這些的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：人世間（節(jié)選）梁曉聲周秉義從北京調(diào)回了本市，終日足不出戶，只是看書，間或也與冬梅晚飯后看看電視劇。冬梅的耳中刮進(jìn)了一些關(guān)于丈夫任職的爭(zhēng)論。她忍不住問：“的確是平調(diào)回來了？”他確定地說：“是啊。”她又問：“究竟為什么？”他驚奇地反問：“我信中不是寫了嗎？”“你想干的實(shí)事，究竟是什么實(shí)事呢？”“現(xiàn)在說了也沒用，得看這次怎么任命。先不聊這個(gè)話題，好不好？”“跟我還有什么不便說的嗎？是不是在北京沒干好??？”“看你，我說不聊了，你偏要聊這個(gè)話題！我在哪個(gè)崗位上沒干好過？我離開北京前，領(lǐng)導(dǎo)還給我開了歡送會(huì)呢！干得不好能有那種待遇嗎？”冬梅心中懷疑，也只好不再問下去了。春節(jié)過后，組織部門下達(dá)了正式任命，周秉義擔(dān)當(dāng)副市長(zhǎng)，他的分工只有一項(xiàng)，主抓招商引資，盡快改造城市面貌，消退土坯房，促進(jìn)本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一天下午，周秉義來到弟弟家，讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場(chǎng)大雪。秉昆說：“哥，這么大的雪，改天吧?！北x說：“我正是因?yàn)橄逻@么大的雪才來的啊。沒人出門，也就沒人留意咱們嘛，想看哪兒看哪兒。”老哥兒倆逛起光字片來。光字片的面積比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片，東倒西歪，橫七豎八。稍一細(xì)看，都會(huì)從積雪之下發(fā)覺外露的種種骯臟——垃圾堆，各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰。老哥兒倆在光字片轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不知不覺天黑了?！＿M(jìn)步下班比往日早了些，他從窗口看到秉昆，迎出門來。常進(jìn)步他媽與周秉義，當(dāng)年是職工與老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。周秉義做黨委書記，常宇懷是他最倚重的中層干部，他們夫婦和周秉義的關(guān)系非同一般?！吧┳樱　泵鎸?duì)滿頭白發(fā)的烈士遺孀，周秉義的眼淚奪眶而出。常進(jìn)步他媽拉著他的手微笑著說：“知道你調(diào)回來了，工作確定忙，何必來看我們呢！”周秉義說：“對(duì)不起，嫂子，我本該常常來看你們的??！”他側(cè)轉(zhuǎn)身，一手捂面，泣不成聲?！斑M(jìn)步，還不快請(qǐng)你周叔叔進(jìn)屋！”常進(jìn)步他媽拉開了家門。周秉義回到當(dāng)年的軍工廠家屬區(qū)，他內(nèi)心五味雜陳。周秉昆心里更加有點(diǎn)兒瞧不起哥哥，覺得哥哥一點(diǎn)兒也沒有副市長(zhǎng)的風(fēng)范，在小事上那么感情外露。四月，天剛轉(zhuǎn)暖，光字片受了一場(chǎng)虛驚。某日來了幾組測(cè)量小隊(duì)，臨街住戶人心惶惶，以為要修路。修路當(dāng)然是好事，可那得拆除多少房屋??！一旦被拆除了，都住哪兒呢？有人與測(cè)量隊(duì)的人攀談，才知道不是要修路，而是要對(duì)光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造。半信半疑的人們又問，“大刀闊斧”怎么理解呢？測(cè)量隊(duì)的人說，他們也不清晰，那是一位副市長(zhǎng)的原話。人們猜想，那確定就是周秉義啦！光字片的男女老少奔跑相告，測(cè)量隊(duì)接連測(cè)量了數(shù)日，整個(gè)光字片也接連亢奮了數(shù)日。此后，每天晚上總會(huì)有幾個(gè)男人相約來到秉昆家閑聊。他們回憶起了秉昆父親周志剛，周志剛雖然沒享著大兒子的福，全光字片的人可托上周秉義的福了。誰承想光字片會(huì)出一位副市長(zhǎng)呢？他是光字片的大救星??！男人們聚到周家，想知道對(duì)光字片“大刀闊斧”的改造原委何時(shí)起先？將改造到什么程度？光字片的人家也能過上享受燃?xì)庠詈妥詠硭纳顔?？?duì)于他們的探問，周秉昆一句也回答不了。他已經(jīng)好久沒見到哥哥了?！拔逡弧边^后，大隊(duì)的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進(jìn)發(fā)，建筑大軍的載人卡車彩旗招展。光字片的青年聞?dòng)嵑?，騎著自行車迎接，但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍始終往前開，開到了公路終點(diǎn)——虎皮岡，在那里安營(yíng)扎寨。光字片的人們懷疑極了，一撥接一撥到周秉昆家問個(gè)原委：莫非你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓？那可是連兔子都不刨窩的地方??！咱們光字片就是再爛，終歸屬于城區(qū)??！秉昆，你確定要替我們問問你哥……與測(cè)量隊(duì)剛離開那幾天相比，光字片人們的看法來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎——從滿懷向往到感覺被耍了，男人女人們?cè)儐柶鹬鼙r(shí)都義憤填膺?；⑵沁叄瑫円箼C(jī)聲隆隆，工程突飛猛進(jìn)。十月份，兩排十幢二十層高樓在虎皮岡拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告，宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上，周秉義最終現(xiàn)身弟弟家……其次天，秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū)，在市公安局接待點(diǎn)把戶口落上。那事成了一條新聞，卻沒引來多少人效仿。光字片的人們?nèi)栽谟^望。有人說：“周家哥倆演起雙簧來了！”他們都有等著看笑話的意味。新區(qū)為周家的到來開了歡迎會(huì)，周家的門面房和兩居室住房都經(jīng)過了簡(jiǎn)潔裝修。后來，光字片開來了卡車隊(duì)，連續(xù)替一些人家免費(fèi)搬家，搬往新區(qū)。周秉義最終在光字片露面，他站在一輛小卡車上，那天他精神飽滿，向人們講話：我從小到下鄉(xiāng)前生活在這里，我們老周家三個(gè)兒女，沒有什么瞞得了光字片的人。咱們光字片人家的很多長(zhǎng)輩，一九四九年前就居住于此，當(dāng)時(shí)這里叫窮人窩。后來，他們中很多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人，這個(gè)地方也不再叫窮人窩了。但是，這里卻始終住著本市很窮的人家。我不是在北京當(dāng)官當(dāng)不下去了，我是自己要求調(diào)回來的。為什么呢？我老了，快到退休年齡了。近年來，光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。一想到咱們光字片，我就心疼生活在這里的父老鄉(xiāng)親。新中國(guó)成立半個(gè)多世紀(jì)，光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕，到處不堪入目。人掉進(jìn)廁所的事發(fā)生幾次了，還淹死過孩子。我知道，從大人到孩子，誰都不愿再生活在光字片了。我想在退休之前，將光字片徹底改造。這很不簡(jiǎn)潔……現(xiàn)在我要做的事完成一半了。大家已經(jīng)看到，光字片與過去不一樣了……（有刪改）文本二：長(zhǎng)篇小說《人世間》以北方某省會(huì)城市的一個(gè)平民區(qū)為背景，以周志剛一家的生活軌跡為線索，從20世紀(jì)70年頭寫到21世紀(jì)初，小說刻畫了十幾位平民子弟跌宕起伏的人生和奮斗歷程，將其嵌入到中國(guó)社會(huì)50年來的上山下鄉(xiāng)、三線建設(shè)、復(fù)原高考，知青返城，對(duì)外開放、國(guó)企改革、個(gè)體經(jīng)營(yíng)、棚戶區(qū)改造等歷史事務(wù)和發(fā)展進(jìn)程中，既寫他們生活的磨難與困苦，更寫他們懷揣幻想而艱苦奮斗的尊嚴(yán)與榮光。2024年，《人世間》榮獲第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞中說，“梁曉聲講解并描述了一代人在宏大歷史進(jìn)程中的奮斗，成長(zhǎng)和相濡以沫的溫情，塑造了有情有義、堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)、和善正直的中國(guó)人形象群體，具有時(shí)代的、生活的和心靈的史詩(shī)品質(zhì)”。（摘編自中國(guó)作家網(wǎng)）7.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“的確是平調(diào)回來了？”“跟我還有什么不便說的嗎？是不是在北京沒干好??？”，這些語言表現(xiàn)了冬梅對(duì)丈夫從北京回來任職也有懷疑。B.對(duì)于拆遷，光字片的男女老少?gòu)谋寂芟喔?，到相約去秉昆家閑聊，后來再一撥接一撥去周秉昆家打聽狀況，他們從興奮到關(guān)注，再到質(zhì)疑。C.周秉義在光字片對(duì)鄉(xiāng)親們說“光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕……不愿再生活在光字片了”，周秉義這樣說的依據(jù)就是他在大雪天親眼看到的景況。D.周秉義是梁曉聲在《人世間》中著重塑造的黨的干部形象的代表，周秉義既有英雄主義情懷，也有務(wù)實(shí)為民的作風(fēng)，其形象特別顯明。8.《人世間》塑造的周秉義的形象令人印象深刻，小說是如何塑造這一人物形象的？請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要分析。（6分）9.《人世間》榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)詞中有兩個(gè)關(guān)鍵詞——“溫情”和“有情有義”。你是如何理解這里所說的“情”的？請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要說明。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。堅(jiān)①銳意欲取江東

，下詔大舉入寇。陽(yáng)平公苻融言于堅(jiān)曰：“鮮卑、羌虜，我之仇僻，常思風(fēng)塵之變以逞其志，所陳策畫，何可從也！良家少年皆富裕子弟，不閑軍旅，茍為諂諛之言以會(huì)陛下之意。臣恐功既不成，仍有后患?！眻?jiān)不聽。是時(shí)秦兵既盛，都下②震恐。謝玄入問計(jì)于謝安，安夷然，答曰：“已別有旨?！卑菜烀{出游山墅，親朋畢集，與玄圍棋賭墅。安棋常劣于玄，是日玄懼，便為敵手而又不勝。安遂游陟，至夜乃還。桓沖深以根本為憂，遣精銳三千入援京師。謝安固卻之，曰：“朝廷處分已定，兵甲無闕，西藩宜留以為防?！睕_對(duì)佐吏嘆曰：“謝安石有廟堂之量，不閑將略。今大敵垂至，方游談不暇，遣諸不經(jīng)事少年拒之，眾又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！”謝玄遣廣陵相劉牢之帥精兵五千趣洛澗，梁成阻澗為陳以待之。牢之直前渡水，擊成，大破之。于是謝石等諸軍，水陸繼進(jìn)。秦王堅(jiān)與陽(yáng)平公融登壽陽(yáng)城望之見晉兵部陣嚴(yán)整又望八公山上草木皆以為晉兵顧謂融曰此亦勍敵何謂弱也憮然始有懼色秦兵逼淝水而陳，晉兵不得渡。謝玄遣使謂陽(yáng)平公融曰：“若移陳少卻，使晉兵得渡，以決輸贏，不亦善乎？”堅(jiān)曰：“但引兵少卻，使之半渡，我以鐵騎蹙而殺之，蔑不勝矣?！比谝嘁詾槿?，遂麾兵使卻。秦兵遂退，不行復(fù)止。謝玄等引兵渡水擊之。融馳騎略陳，欲以帥退者，馬倒，為晉兵所殺，秦兵遂潰。玄等乘勝追擊。秦兵大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為晉兵，且至?xí)円共桓蚁ⅲ菪新端?，重以饑凍死者什七八。謝安得驛書

，時(shí)方與客圍棋，攝書置床上，了無喜色，圍棋如故?？蛦栔?，徐答曰“小兒輩遂已破賊”。既罷，還內(nèi)，過戶限，不覺屐齒之折。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·淝水之戰(zhàn)》）【注釋】：①堅(jiān)：苻堅(jiān)，前秦國(guó)君。②都下：指東晉都城建康。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.秦王堅(jiān)與陽(yáng)平公融登壽陽(yáng)城／望之見晉兵／部陣嚴(yán)整／又望八公山上草木皆以為／晉兵顧謂融曰／此亦勍敵／何謂弱也／憮然始有懼色／B.秦王堅(jiān)與陽(yáng)平公融登壽陽(yáng)城望之／見晉兵部陣嚴(yán)整／又望八公山上草木皆以為晉兵／顧謂融曰／此亦勍敵／何謂弱也／憮然始有懼色／C.秦王堅(jiān)與陽(yáng)平公融登壽陽(yáng)城望之／見晉兵部陣嚴(yán)整／又望八公山上草木皆以為／晉兵顧謂融曰／此亦勍敵／何謂弱也／憮然／始有懼色／D.秦王堅(jiān)與陽(yáng)平公融登壽陽(yáng)城／望之見晉兵／部陣嚴(yán)整／又望八公山上草木皆以為晉兵／顧謂融曰／此亦勍敵／何謂弱也／憮然／始有懼色／11.下列對(duì)文加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“已別有旨”與“不知其旨也”（《禮記（雖有嘉肴）》）中的“旨”字含義不同。B.“謝安固卻之”與“君子固窮”（《論語》）中的“固”字含義相同。C.“遣諸不經(jīng)事少年拒之”與“來者不拒”（成語）中的“拒”字含義不同。D.“融馳騎略陳”與“略有耳聞”（成語）中的“略”字含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.前秦軍隊(duì)大舉入侵，東晉都城人們恐驚，謝玄向謝安問計(jì)，謝安坦然自若，桓沖派遣精銳軍隊(duì)三千人入援京師，被謝安拒絕。B.謝玄派遣廣陵相劉牢之率領(lǐng)五千精兵前往洛澗，梁成以洛澗為阻擋列陣等待他。劉牢之向前渡水，攻擊梁成的軍隊(duì)，取得成功。C.東晉軍隊(duì)在淝水遇阻，謝玄懇求前秦讓東晉軍隊(duì)渡河，雙方一決雌雄。苻堅(jiān)起先回絕了，后來看到東晉軍隊(duì)布陣嚴(yán)整，被迫同意。D.謝安正在與客人下圍棋，得知前方戰(zhàn)事捷報(bào)，表面上若無其事，但下完棋后屐齒折斷，竟然毫無察覺，說明謝安內(nèi)心特別興奮。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）良家少年皆富裕子弟，不閑軍旅，茍為諂諛之言以會(huì)陛下之意。（5分）（2）堅(jiān)曰：“但引兵少卻，使之半渡，我以鐵騎蹙而殺之，蔑不勝矣?！保?分）（二）古代詩(shī)歌鑒賞（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列小題。江畔獨(dú)步尋花（其五）杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？芙蓉二絕（其二）劉克莊池上秋開一兩叢，未妨冷淡伴詩(shī)翁。而今縱有看花意，不愛深紅愛淺紅。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.黃師塔巍然靜立，江水東流而去，作者著意描繪一幅秀美的錦江圖景。B.杜詩(shī)寫春光與微風(fēng)作伴，將自然景物人格化，狀寫春景的倦懶可愛之態(tài)。C.兩詩(shī)將花作為吟詠對(duì)象，僅“一簇”或“一兩叢”，卻能見出季節(jié)景致。D.春日桃花與秋日木芙蓉應(yīng)時(shí)而開，自由綻放，呈現(xiàn)自然的朝氣與漂亮。15.兩詩(shī)結(jié)句僅一字之差，卻表現(xiàn)了作者不同的心境，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）猿猴以其獨(dú)特性博得詩(shī)人的青睞，常出現(xiàn)在古代詩(shī)歌中，如李白《蜀道難》中的“______”和杜甫《登高》中的“____________”。（2）漢族傳統(tǒng)婚姻的禮儀指從議婚至完婚過程中的六種禮節(jié)。即納彩、問名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎，《詩(shī)經(jīng)·氓》中與“納吉”相關(guān)的兩句是“_______，_______”。（3）白居易《錢塘湖春行》中著意描寫景物動(dòng)態(tài)，使全詩(shī)充溢春日活力與朝氣的詩(shī)句是：“________，________?！比?、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我確定步行回家，我寵愛走夜路，何況此時(shí)夜涼如冰，我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)峻的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，恒久像一條黏稠的河。①，我發(fā)覺自己已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋旁邊。突然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。這是個(gè)很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長(zhǎng)頂多十幾米，七八張桌子，也許是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人②?！巴膺呑?，外邊有桌子，涼快?！笨次以冖鄣膸讖堊雷又g遲疑，一個(gè)女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對(duì)我建議，店門外擺了幾張桌子，那里確定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來，讓女孩子把桌子整理干凈，然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥，牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大增。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一網(wǎng)打盡，又心滿，又意足。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我心滿足足地把餅和粥都一網(wǎng)打盡?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析緣由。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。新冠病毒的傳播途徑包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。這里所說的氣溶膠是指人在日常說話、大笑、唱歌等過程中①，其粒徑一般不超過0.1毫米，這些液滴在呼出人體后很快蒸發(fā)，形成飛沫核。飛沫是人在打噴嚏或者咳嗽等活動(dòng)時(shí)排出的，其粒徑一般為1至5毫米，只能在傳染源1至2米范圍內(nèi)的空間傳播，②；飛沫核卻可以長(zhǎng)期懸浮在空氣中并隨空氣遷移，其傳播距離可達(dá)數(shù)百米，屬于遠(yuǎn)距離傳播。到目前為止，關(guān)于飛沫傳播和接觸傳播的探討較多，③。2024年4月11日，《中華流行病學(xué)》雜志發(fā)表了一項(xiàng)調(diào)查，公布了一起可能經(jīng)氣溶膠傳播的新冠肺炎疫情。北京市一病例在被判定為次級(jí)親密接觸者后轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn)隔離，隔離期間核酸檢測(cè)結(jié)果均為陰性。返回家中后，該病例及其妻子等都確診新冠。探討表明，該病例可能在隔離酒店被樓下一確診病例通過衛(wèi)生間的通風(fēng)管道傳播的氣溶膠感染。雖然該病例已經(jīng)離開5天后，因此仍在管道內(nèi)壁深部檢測(cè)出2件環(huán)境陽(yáng)性標(biāo)本。19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）20.依據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)給疾控部門選擇隔離酒店提出一條合理建議，并說明緣由，不超過60字。（4分）21.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)精確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得變更原意。（3分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。有人說：一星隕落，黯淡不了星空絢麗；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。也有人說：一片葉子凋零，森林就缺了一角；一塊土石流失，歐羅巴（歐洲）就缺了一角。高三（1）班將以此作為辯論賽的辯題，請(qǐng)你選擇一方，寫一篇辯論稿。要求：觀點(diǎn)明確，符合辯論詞要求，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。2024屆高三上期語文答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）1.B本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的實(shí)力。A.“文學(xué)在不同時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)職能從來都是不一樣的”錯(cuò)誤，于文無據(jù)。由原文“文學(xué)在社會(huì)中擔(dān)當(dāng)何種職能？它的功能如何？這些問題沒有固定的答案，恰恰意味著文學(xué)的功能是隨著歷史的變更而變更的”可知，原文說的是“這些問題沒有固定的答案”，并沒有說“文學(xué)在不同時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)職能從來都是不一樣的”。C.“政治空間有相當(dāng)?shù)淖杂啥?，所以吳越名流不再須要?mèng)幻的作品”錯(cuò)誤。由原文“而在晚明時(shí)期的江浙地區(qū)，由于地方絲織品經(jīng)濟(jì)所造成的社會(huì)旺盛，特殊是當(dāng)時(shí)社會(huì)名流生活風(fēng)習(xí)的政治性空間已有了相當(dāng)自由度，吳越名流已經(jīng)可以在世俗社會(huì)中與那些‘狐女’（比如柳如是等人）自由往來，不必像蒲松齡那樣假托于夢(mèng)幻了”可知，原文說的是“當(dāng)時(shí)社會(huì)名流生活風(fēng)習(xí)的”政治性空間已有了相當(dāng)自由度，吳越名流“不必像蒲松齡那樣假托于夢(mèng)幻了”，而不是“不再須要夢(mèng)幻的作品”。D.“也是文學(xué)神奇性消解一種表現(xiàn)”錯(cuò)誤。由原文“18世紀(jì)末，現(xiàn)代意義上的文學(xué)概念起先在歐洲誕生，……隨著科技的進(jìn)步和啟蒙運(yùn)動(dòng)的深化，文學(xué)從一種神奇的閱歷起先轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)‘科學(xué)化’的、可以被我們充分認(rèn)知的學(xué)問領(lǐng)域”可知，原文說的是“文學(xué)從一種神奇的閱歷起先轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)‘科學(xué)化’的、可以被我們充分認(rèn)知的學(xué)問領(lǐng)域”，“文學(xué)概念的誕生”不是“文學(xué)神奇性消解的一種表現(xiàn)”。故選B。2.D本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。D.“是社會(huì)發(fā)展到確定歷史階段的必定結(jié)果”錯(cuò)誤，于文無據(jù)。由原文“但有一點(diǎn)是共同的，那就是對(duì)文學(xué)作用的過分強(qiáng)調(diào)。小說這樣一個(gè)形式，從‘街談巷議’的微末小技，一躍而成為關(guān)乎民族、國(guó)家存亡的關(guān)鍵”可知，原文并沒有說“是社會(huì)發(fā)展到確定歷史階段的必定結(jié)果”。故選D。3.C本題考查學(xué)生依據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷、推理的實(shí)力。依據(jù)原文“文學(xué)的社會(huì)性內(nèi)容也受到確定的壓抑，對(duì)世俗生活的記錄或?qū)€(gè)人閱歷的描述尚未成為文學(xué)的重要使命。不論是埃斯庫(kù)羅斯，還是索?？死账?，他們作品中個(gè)人閱歷的呈現(xiàn)和表述都是在神話的結(jié)構(gòu)下綻開的，同時(shí)與集體和社會(huì)的閱歷難以區(qū)分。悲劇的發(fā)生總是與不行知的命運(yùn)、必定性以及上帝的存在糾纏在一起”可知，索?？死账沟淖髌穼?duì)世俗生活的記錄或?qū)€(gè)人閱歷的描述尚未成為文學(xué)的重要使命，所以索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢凡皇且苑从场笆浪咨睢被颉皞€(gè)人閱歷”為主的。故選C。4.C本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的實(shí)力。A.“它們完全沉沒水下至少100年”錯(cuò)誤，原文是“周期性地或連續(xù)地、部分或全部位于水下至少100年”。B.“水下文化遺產(chǎn)不會(huì)受到人為干預(yù)”錯(cuò)誤，原文是“人為干預(yù)的可能性較小”。D.“各國(guó)只能對(duì)領(lǐng)海內(nèi)的水下文化遺產(chǎn)予以管轄”錯(cuò)誤，原文是“國(guó)家對(duì)領(lǐng)海之外海疆內(nèi)的水下文化遺產(chǎn)提出愛護(hù)和管轄主見時(shí)應(yīng)當(dāng)具有國(guó)際法依據(jù)”。故選C。5.D本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。D.“而且這種行為是違法的”錯(cuò)誤，說法以偏概全，原文是“這種商業(yè)打撈假如從法律來講，可能有的國(guó)家是合法的，有的國(guó)家是非法的”。故選D。6.①邏輯性強(qiáng)。訪談過程中記者緊緊圍繞“水下考古”綻開提問，從水下考古與田野考古的區(qū)分起先，進(jìn)而追問水下考古的技術(shù)及出水文物的愛護(hù)等。層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)密。②問題簡(jiǎn)潔明確，指向性強(qiáng)。記者的每一個(gè)問題都是與水下考古相關(guān)的問題，能讓采訪對(duì)象快速理解問題。③重視對(duì)方的觀點(diǎn)，擅長(zhǎng)引導(dǎo)。當(dāng)張威談到水下考古技術(shù)的時(shí)候，能剛好追問水下考古的關(guān)鍵；當(dāng)張威談到出水文物的愛護(hù)和修理時(shí)，又剛好加以總結(jié)。（每點(diǎn)2分）7.C本題考查學(xué)生對(duì)文本中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的實(shí)力。C．“周秉義這樣說的依據(jù)就是他在大雪天親眼看到的景況”錯(cuò)誤，“他在大雪天親眼看到的景況”只是“周秉義這樣說”的依據(jù)之一。故選C。8.①正面描寫，通過人物的語言、神態(tài)等描寫塑造人物形象。如“‘對(duì)不起，嫂子，我本該常常來看你們的??！’他側(cè)轉(zhuǎn)身、一手捂面，泣不成聲”“那天他精神飽滿，向人們講話……”，寫出了周秉義的講情義和有擔(dān)當(dāng)。②側(cè)面襯托（側(cè)面描寫），通過其他人物襯托人物形象。如周秉昆“覺得哥哥一點(diǎn)兒也沒有副市長(zhǎng)的風(fēng)范，在小事上那么感情外露”襯托了周秉義的重感情和平易近人。③在沖突沖突中塑造人物。周秉義推動(dòng)光字片改造，建設(shè)希望新區(qū)，鄉(xiāng)親們不愿搬遷到希望新區(qū)，周秉義動(dòng)員家人，勸告鄉(xiāng)親們。小說在沖突沖突中寫出了周秉義的有情有義和堅(jiān)守原則。（每點(diǎn)3分，答出隨意2點(diǎn)即可）9.①家人之間的溫情。周秉義從北京調(diào)回來，冬梅忍不住打聽他想干的實(shí)事，但充分理解和敬重丈夫的選擇；秉昆一家支持哥哥的工作，帶頭搬遷到希望新區(qū)并把戶口落在那兒。②摯友之間的情義。當(dāng)上了副市長(zhǎng)的周秉義回到軍工廠家屬區(qū)，探望曾經(jīng)的同事常宇懷的遺孀，并動(dòng)情流淚。③周秉義對(duì)鄉(xiāng)親的情義。他心系鄉(xiāng)親，深知老百姓的疾苦，下定決心改造棚戶區(qū)，動(dòng)員光字片的住戶接連搬遷。（每點(diǎn)2分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）10.B本題考查學(xué)生文言文斷句的實(shí)力。句意：前秦王苻堅(jiān)與陽(yáng)平公符融登上壽陽(yáng)城觀望，只見東晉軍隊(duì)布陣嚴(yán)整，又望見了八公山上的草木，也以為都是東晉的士兵，苻堅(jiān)掉頭對(duì)苻融說：“這也是強(qiáng)敵，怎么能說他懦弱呢！”茫然若失，臉上起先有了畏懼的神色?！暗菈坳?yáng)城”是做“望”的狀語，中間不應(yīng)斷開，解除AD；“以為”的賓語為“晉兵”，同時(shí)“顧謂融曰”的主語是苻堅(jiān)而非“晉兵”，應(yīng)在“兵”后面斷開，解除C。故選B。11.B本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解實(shí)力。A.“已別有旨”中的“旨”是“準(zhǔn)備，想法”的意思。句意：已經(jīng)另有準(zhǔn)備了?！安恢渲家病敝械摹爸肌笔恰懊牢丁钡囊馑?。句意：不知道它的美味。B.“謝安固卻之”中的“固”是“堅(jiān)決地”的意思。句意：謝安堅(jiān)決地阻攔他?！熬庸谈F”中的“固”是“堅(jiān)守，安守”的意思。句意：君子安守窮困。C.“遣諸不經(jīng)事少年拒之”中的“拒”是“抵抗，阻擋”的意思。句意：派遣未經(jīng)戰(zhàn)事的年輕人前去阻擋?！皝碚卟痪堋敝械摹熬堋笔恰熬芙^”的意思。D.“融馳騎略陳”中的“略”是“巡察”的意思。句意：苻融騎馬巡察軍陣?！奥杂卸劇敝械摹奥浴笔恰昂?jiǎn)略、略微”的意思。故選B。12.C本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的實(shí)力。C.“苻堅(jiān)起先回絕了”錯(cuò)誤。當(dāng)謝玄懇求前秦讓東晉軍隊(duì)渡河，雙方一決雌雄時(shí)，苻堅(jiān)說：“但引兵少卻，使之半渡，我以鐵騎蹙而殺之，蔑不勝矣。”意思是“只是領(lǐng)兵略微后撤，讓他們渡河到一半，我們?cè)俪鰟?dòng)鐵甲騎兵逼迫攻殺，沒有不勝的”，由此可知，苻堅(jiān)沒有回絕，他準(zhǔn)備略微后撤一些。故選C。13.（1）良家少年都是富貴人家的子弟，不熟識(shí)軍隊(duì)事務(wù)，隨意說些阿諛奉承的話，來迎合您的心思。（得分點(diǎn)：“閑”，通“嫻”，熟識(shí)；“茍”，隨意；“會(huì)”，迎合、符合、投合；“意”，心愿，心思。1點(diǎn)1分，句子通順1分）苻堅(jiān)說：“只是率領(lǐng)軍隊(duì)略微后退，讓他們渡河到一半，我們用精銳騎兵靠近并殺死他們，沒有不勝的?！保ǖ梅贮c(diǎn)：“但”，只是；“少”，略微；“蹙”，緊迫，靠近；“蔑”，沒有。1點(diǎn)1分，句子通順1分）參考譯文：苻堅(jiān)專注于想要攻取江東地區(qū)，下達(dá)詔令大舉入侵。陽(yáng)平公苻融向苻堅(jiān)進(jìn)言說：“鮮卑、羌族的虜臣，是我們的仇敵，常常盼望著風(fēng)云變更以實(shí)現(xiàn)他們的心愿，他們所獻(xiàn)的安排，怎么能聽從呢！良家少年全都是富豪子弟，不熟識(shí)軍事事務(wù)，只是茍且進(jìn)上阿諛奉承之言，以迎合陛下的心愿。我擔(dān)憂既不能成就戰(zhàn)功，隨之還會(huì)產(chǎn)生后患?！避迗?jiān)沒有聽從。這時(shí)前秦的軍隊(duì)已經(jīng)特別強(qiáng)盛，東晉京城里的人震驚恐驚。謝玄入朝，向謝安詢問應(yīng)對(duì)之策，謝安一副安靜的樣子，回答說：“已經(jīng)另有準(zhǔn)備了?！敝x安于是就吩咐駕車出游山間別墅，親戚摯友云集，與謝玄在別墅玩圍棋賭博。謝安的棋術(shù)始終不如謝玄，這一天謝玄由于內(nèi)心恐驚，致使兩人旗鼓相當(dāng)，謝玄無法取勝。謝安于是就登山漫游，到晚上才回來?；笡_對(duì)國(guó)家的根基大業(yè)深以為憂，派精銳部隊(duì)三千人入城支援京城，謝安堅(jiān)決阻攔他，說：“朝廷的處理方法已經(jīng)確定，士兵武器都不缺乏，應(yīng)當(dāng)留在西藩之地以作防備?！被笡_對(duì)藩府參佐嘆息道：“謝安有身居朝廷的氣量，但不熟識(shí)帶兵打仗的方法。如今大敵臨頭，還盡情游玩，高談闊論不止，只派遣未經(jīng)戰(zhàn)事的年輕人前去反抗，再加上數(shù)量不足，力氣弱小，天下的結(jié)局已經(jīng)可以知道了，我們將要受外族的統(tǒng)治了！”謝玄派廣陵相劉牢之率領(lǐng)五千精兵開赴洛澗，梁成扼守山澗部署兵陣以等待劉牢之。劉牢之徑直向前渡河，攻擊梁成大敗梁成。于是謝石等各路軍隊(duì)，從水路、陸路相繼進(jìn)發(fā)。前秦王苻堅(jiān)與陽(yáng)平公符融登上壽陽(yáng)城觀望，只見東晉軍隊(duì)布陣嚴(yán)整，又望見了八公山上的草木，也以為都是東晉的士兵，苻堅(jiān)掉頭對(duì)苻融說：“這也是強(qiáng)敵，怎么能說他懦弱呢！”茫然若失，臉上起先有了畏懼的神色。前秦的軍隊(duì)緊逼淝水而布陣，東晉的軍隊(duì)無法渡過。謝玄派使者對(duì)陽(yáng)平公苻融說：“假如能移動(dòng)兵陣略微后撤，讓晉朝的軍隊(duì)得以渡河，以決輸贏，不也是很好的事情嗎？”苻堅(jiān)說：“只是領(lǐng)兵略微后撤，讓他們渡河到一半，我們?cè)俪鰟?dòng)鐵甲騎兵逼迫攻殺，沒有不勝的?！避奕谝舱J(rèn)為可以，于是就揮動(dòng)戰(zhàn)旗，指揮兵眾后退。前秦軍隊(duì)一退就不行整理。謝玄等率領(lǐng)軍隊(duì)渡過淝水攻擊他們。苻融騎馬巡察軍陣，想來率領(lǐng)退逃的兵眾，結(jié)果戰(zhàn)馬倒地，被東晉的士兵殺了，前秦的軍隊(duì)于是就崩潰了。謝玄等趁勝追擊。前秦的軍隊(duì)大敗，自相踐踏而死的人，遮擋山野，堵塞山川。逃跑的人聽到刮風(fēng)的聲音和鶴的鳴叫聲，都以為是東晉的軍隊(duì)就要追來了，晝夜不敢停留，慌不擇路，風(fēng)餐露宿，凍餓交加，死亡的人十有七八。謝安接到了驛站傳遞的書信，當(dāng)時(shí)他正與客人下圍棋，拿著信放到了床上，毫無興奮的樣子，接著下棋。客人問他是什么事，他慢條斯理地回答說：“小孩子們已最終攻破了賊寇?！毕峦昶逡院?，他返回屋里，過門檻時(shí)，興奮得連屐齒被折斷都沒有發(fā)覺。14.B本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的實(shí)力。B.“狀寫春景倦懶可愛之態(tài)”錯(cuò)，“春光懶困倚微風(fēng)”，暖和的春天使人困倦，只想倚著春風(fēng)小憩，是寫人在春景中的慵懶狀態(tài)，而非寫春景的倦懶之態(tài)。故選B。15.①杜詩(shī)認(rèn)為無論桃花深紅還是淺紅，都惹人寵愛，表現(xiàn)愛花、賞花的喜悅之情；②劉詩(shī)在兩種花色中偏愛淺紅，表現(xiàn)了平和淡然、不為外物所擾的心境。（每點(diǎn)3分）16.（1）猿猱欲度愁攀援風(fēng)急天高猿嘯哀（2）爾卜爾筮體無咎言（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥三、語言文字運(yùn)用（20分）17.①不知不覺②垂涎欲滴③杯盤狼藉（1空1分）18.①?gòu)?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：改句的重點(diǎn)落在“一網(wǎng)打盡”上，強(qiáng)調(diào)全部吃光；原句的重點(diǎn)落在“心滿足足”上，強(qiáng)調(diào)吃過肉餅之后的滿足感，更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：改句用來結(jié)束文段，好像話還沒說完；原句把“心滿足足”拆開放在句子最終，語氣舒緩，適合做段落的結(jié)尾。③語體風(fēng)格不同：改句比較一般；原句更口語化，活潑俏皮，和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧。（每點(diǎn)2分，答出隨意2點(diǎn)即可）19.①都會(huì)呼出的液滴②屬于近距離傳播③關(guān)于氣溶膠傳播的探討較少（每空2分）第一處，結(jié)合“這里所說的氣溶膠是指……”“其粒徑”可知，此處是對(duì)“氣溶膠”的說明；再結(jié)合后面“這些液滴在呼出”可知，此處填寫“都會(huì)呼出的液滴”。其次處，由分號(hào)可知，前后內(nèi)容屬于并列關(guān)系，后面介紹飛沫核的傳播，前面介紹飛沫的傳播；前后句子的句式一般相近，此處的句子對(duì)應(yīng)后面“屬于遠(yuǎn)距離傳播”這一句，所以句式應(yīng)為“屬于……傳播”，再結(jié)合前面“只能在傳染源1至2米范圍內(nèi)的空間傳播”可知，應(yīng)“屬于近距離傳播”。第三處，前面提到三種傳播，而橫線前說的是“到目前為止，關(guān)于飛沫傳播和接觸傳播的探討較多”，那么此處應(yīng)是說關(guān)于氣溶膠傳播的探討，再結(jié)合下一段內(nèi)容可知，這種探討應(yīng)當(dāng)“較少”，所以可填：關(guān)于氣溶膠