小學教育裝備管護方案范文

小學教育裝備管護方案范文第一篇小學教育裝備管護方案范文第一篇以全面推進素質(zhì)教育為核心，以江蘇省教育廳下發(fā)的《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準（初級中學分冊）》的要求為依據(jù)，結(jié)合我校的實際情況，堅持以發(fā)展為主題，進一步加強和完善我校的教育技術(shù)裝備，完善實驗室、功能教室的設置，特制定本學年度工作計劃：

一、基本情況。

1.現(xiàn)有物理實驗室一個，面積為60平方米，物理實驗桌24張，物理儀器室37平方米，準備室16平方米，物理儀器基本滿足學生實驗和教師演示實驗的需要。

2.現(xiàn)有化學實驗室一個，面積為60平方米，有化學實驗桌24張，化學準備室一個，面積為37平方米，化學儀器室一個，面積為16平方米?；瘜W儀器柜12個，化學藥品柜5個，器材和藥品能滿足實驗要求。

3．有生物實驗室一個，面積為60平方米，有生物實驗桌24張，生物儀器室37平方米，準備室16平方米，生物標本室一個，24平方米。生物器材基本滿足教學要求。

4.有圖書閱覽室一個，面積為60平方米，共有藏書11萬冊，其中報刊雜志類4800冊、工具書、教科書6200冊。

6.有多功能教室一個，面積為各位80平方米。其中有液晶投影儀、銀幕1套、視頻展示臺1個、多媒體電腦1臺、音響設備1套。

二、計劃與實施步驟。

1.認清形勢，通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，我校的實驗室、功能室的設置與《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準（初級中學分冊）》的要求，相差很遠。我們將建立健全領導機制，制定出可行的方案。

2.在學?，F(xiàn)有的情況下，盡量花少量的資金，利用現(xiàn)有的校舍，有計劃、有步驟地改、擴建符合標準要求的各室。

3.提高認識轉(zhuǎn)變思想，積極協(xié)調(diào)相關部門爭取各部門的支持，多方籌措資金加大投入，來逐步改善各室及內(nèi)部設施。

4.在現(xiàn)有的學校狀況下進一步規(guī)范各室的管理，健全各項制度。充分利用學?，F(xiàn)有教育資源，并拓展資源的利用空間，使各學科的實驗與學科有效地整合。

小學教育裝備管護方案范文第二篇一、指導思想

本年度我校裝備工作將緊緊圍繞區(qū)教文局和區(qū)教師發(fā)展中心工作，結(jié)合我校的實際情況，全面、細致做好教育技術(shù)裝備工作，充分發(fā)揮我校現(xiàn)代化設施應用的效能，努力為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮應有的作用。

二、主要工作和實施要求

（一）組織保障。確立裝備、教育信息化工作領導小組

組長：謝俊瑩

副組長：王健

學校裝備分管負責人：莊永斌

裝備硬件管理負責人:莊永斌

裝備使用管理負責人:朱科鋒

圖書館館長：路璐

各專用室裝備管理負責人：金敏、褚淇、蘇暢、陳霖、楊勝男

學校建立一支素質(zhì)好懂技術(shù)的隊伍是搞好裝備工作的組織保障。學校將繼續(xù)加大管理人員培訓力度，重視裝備工作的日常管理，不斷提升學校教育技術(shù)裝備管理和應用水平。

（二）進一步推進學校的教育裝備現(xiàn)代化建設。

由于近年來學校規(guī)模的急劇擴張，學?，F(xiàn)有的設施只能剛剛滿足日常的教學使用需求。因此我們必須用好用足現(xiàn)有設備。目前我校啟用了9個音樂教室8個美術(shù)教室，這些專用教室的負責老師，在設備的使用與日常維護方面的技能，還需進一步提高。同時本學期學校圖書館將進行易地改造，我們要整體謀劃，建設數(shù)學探究室、數(shù)字閱覽室等新的圖文信息教育中心。隨著我校規(guī)模的擴大，校園安全保障對技術(shù)防范提出了一定的要求，學校將升級改造學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)，打造全校園覆蓋的數(shù)字高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)。逐步推進學校信息化建設的步伐，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學、服務教學、促進教學的功能。

（三）進一步推進數(shù)字化項目研究

小學教育裝備管護方案范文第三篇為貫徹落實省委省政府數(shù)字化改革及衢州市條抓塊統(tǒng)“一件事”工作要求，構(gòu)建多方聯(lián)動的安全工作體系，強化校園周邊安全隱患排查工作，為學校營造一個安全有序的外部環(huán)境，經(jīng)研究，決定組織各校園專業(yè)安委會成員單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）協(xié)同當?shù)貙W校開展校園周邊巡檢工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、強化巡檢系統(tǒng)建設

為進一步完善校園周邊安全防控聯(lián)動機制，推動校園周邊安全群防群治，由市教育局牽頭負責制定“校安碼”，打通平臺信息壁壘，巡檢人員通過手機移動終端掃描“校安碼”接入“一件事”辦理平臺，及時反饋巡檢信息。各學校要根據(jù)學校實際情況設定校園巡檢路線，并在巡檢路線上的顯著位置張貼“校安碼”，方便巡檢工作人員及周邊群眾參與校園周邊安全隱患治理工作。

二、協(xié)同開展巡檢工作

各校園專業(yè)安委會成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)安全工作職責，主動同學校對接，根據(jù)實際情況制定巡檢工作方案，安排人員同學校安全工作人員一同開展校園周邊安全巡檢工作。在巡檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題隱患通過掃描“校安碼”及時反饋，落實監(jiān)管責任，幫助學校消除周邊安全隱患。

三、加強隱患排查治理

小學教育裝備管護方案范文第四篇為進一步健全中小學幼兒園安全風險防控體系，強化校園內(nèi)部安全防范工作，及時防范化解各類風險隱患，有效防范涉校涉教涉生案事件發(fā)生勢頭，切實保障在校師生和幼兒的人身安全，全力維護校園持續(xù)安全穩(wěn)定，按照省市統(tǒng)一部署，縣委政法委、縣公安局、縣教育局決定，自即日起至20xx年1月底，在全縣范圍內(nèi)開展“護校安園”專項工作，特制定本方案。

一、目標任務

增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊緊圍繞黨的_安保維穩(wěn)工作主線，牢固樹立校園“安全第一”思想，將“平安校園”建設作為建設更高水平平安大田的重要組成部分，擺進社會治安防控體系整體布局中統(tǒng)籌謀劃推進，落實好防風險、保安全、護穩(wěn)定各項措施，努力為廣大學生健康成長創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，實現(xiàn)“三個嚴防”工作目標，即嚴防因?qū)W校幼兒園安防措施不到位引發(fā)暴力傷害在校（園）師生、兒童的惡性案件，嚴防因?qū)W校幼兒園安全管理不到位引發(fā)涉校（園）重大案事件，嚴防因校園安全問題引發(fā)影響國家政治安全和社會穩(wěn)定的群體性的事件或重大輿情事件。

二、主要措施

（一）嚴格落實主體責任。要健全完善中小學校長、幼兒園園長第一責任人的校園安保責任制，落實校長（園長）、班主任、保衛(wèi)人員層層簽訂安全責任書和考核考評工作機制，建立健全“控輟保學”機制，嚴格落實班主任家訪考核制度，開展“千師訪萬家”活動，切實全面掌握學生家庭關系、社會關系等情況，落實“一生一檔”機制，切實掌握學生基本情況，特別是問題學生，要會同公安、民政、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、家庭做好動態(tài)管控工作，有針對性地開展教育管理工作；各派出所要指導完善校園安全管理制度建設，分級分類明確安全責任人員，細化值班巡邏、安全檢查、應急演練等工作方案，完善校園保衛(wèi)干部教育培訓、考核評價、激勵保障等機制。校園安全主體責任落實情況將納入全縣校長、園長履職評價工作體系。

（二）加強薄弱環(huán)節(jié)建設。對安防力量較為薄弱的農(nóng)村、民辦校園，要聚焦薄弱環(huán)節(jié)對標對表補強安防措施。聚焦“封閉管理”，嚴格外來人員、車輛出入管理，嚴防無關人員、危險物品進入校園；試點向社會開放體育場地的學校，要完善開放區(qū)域視頻監(jiān)控建設，加大安保力量投入，建立健全相關安全管理制度和應急處置預案。要聚焦“人員管理”，各學校要建立教職員工、保安員身份信息核查和動態(tài)評估機制，對違法犯罪前科等不宜從事校內(nèi)工作的人員，及時調(diào)離崗位；要定期組織開展保安隊伍技能培訓和應急演練。各學校要加強安防信息化建設，依托公安大數(shù)據(jù)精準賦能，提供信息研判支撐，逐步在城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村中小學、幼兒園推進“人臉識別”等智能感知前端建設，搭建“視頻圍欄”，年內(nèi)力爭實現(xiàn)城區(qū)中小學、幼兒園基本覆蓋，打造智慧校園安防升級版。各派出所聚焦“技防應用”，定期開展“一鍵報警”聯(lián)動測試，加強“護學崗”、“高峰勤務”機制建設。

（三）強化風險隱患管控。各派出所要深化校園安全專項整頓成果，對學校保衛(wèi)力量、防護裝備、安全防范設施、校車及接送學生車輛、應急處置機制等開展常態(tài)化檢查，對安全隱患列名掛賬、督促整改、盯辦落實，對重大安全隱患立行立改，不能立即整改的，要限定時間、一盯到底；協(xié)同有關部門推進涉校矛盾糾紛排查化解、學生欺凌綜合治理、“校鬧”聯(lián)動整治等工作，把矛盾風險化解在萌芽階段；健全完善涉校安全風險匯集梳理、分析研判和監(jiān)測預警機制，及時發(fā)布安全風險提示，做好防范應對；要深化“百萬警進千萬家”活動，會同有關部門深入摸排校園周邊刑滿釋放人員、肇事肇禍等嚴重精神障礙患者、吸毒人員、涉訪滋事等風險人員，加強動態(tài)管控，并將發(fā)現(xiàn)掌握的生活失意、心理失衡、行為失常、揚言報復社會等高風險人員納入視線，提請當?shù)攸h委政府組織幫扶救助教育，嚴防造成現(xiàn)實危害；對“校鬧”案事件要依法及時出警，維護學校秩序和師生人身財產(chǎn)權(quán)利。

（六）加強查處。各派出所對涉校涉生案件保持高度敏感警覺，要堅決斬斷校外人員與校園在校生勾接鏈條，對涉校涉教涉生案件，要堅持案件提級偵辦、掛牌督辦、現(xiàn)場指導，努力實現(xiàn)政治效果、法律效果和社會效果有機統(tǒng)一；健全完善涉校案件分析研判和責任倒查工作機制，強化一案雙查，既要對案件倒查，也要對有強制報告義務但沒有進行報告的部門和個人進行倒查，對案件偵辦中發(fā)現(xiàn)的安防漏洞隱患，要向相關部門和單位發(fā)出公安提示函，切實推動社會治理，從源頭上預防和減少案件發(fā)生；健全完善涉校案事件應急指揮、聯(lián)動處置、輿論引導一體化應急處置機制，對重大突發(fā)案事件，在黨委政府領導下，嚴格落實“三同步”原則，嚴防形成誘導效應，最大限度減少和降低危害。

三、工作要求

（一）提高思想認識，強化協(xié)同推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安辦、派出所、中小學幼兒園要充分認識做好校園安全工作對保障廣大師生人身安全、維護社會穩(wěn)定和為黨的_勝利召開營造安全穩(wěn)定政治、社會環(huán)境的重要意義，進一步強化底線思維、危機意識，落實落細校園安保各項工作。按照省委“提高效率、提升效能、提增效益”行動要求，在“優(yōu)、快、實”上下功夫，健全完善聯(lián)席會議機制，加強信息共享，及時會商研判，對涉及校園安全的重點問題、難點問題，主動向黨委政府請示匯報，積極推動將校園安全重大事項納入黨政工程，著力推動解決影響校園安全的機制性、保障性問題。要總結(jié)校園智能安防工作經(jīng)驗做法，培育一批可復制的創(chuàng)新典型，構(gòu)建并固化內(nèi)外結(jié)合、整體防控、智慧助力的校園安全治理體系。

（二）壓實工作責任，強化督查問效。“護校安園”工作將納入教育督導評估和平安建設考核體系，對安全隱患較多、安全事件頻發(fā)的，通過通報、約談、掛牌督辦等措施督促限期整改；對因責任不落實、措施不到位導致學校發(fā)生重大案事件的，將嚴肅倒查問責。

（三）聚焦突出問題，強化源頭整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安辦、派出所、中小學幼兒園要在黨委教育工作領導小組統(tǒng)一領導下，健全完善涉校安全穩(wěn)定風險預警處置機制，不斷提升主動發(fā)現(xiàn)、主動防范風險能力水平。緊盯排查發(fā)現(xiàn)的突出隱患風險，加強部門配合，推動家庭、學校、社會共同發(fā)力、一抓到底、動態(tài)清零。緊盯校園周邊頑瘴痼疾，堅持系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理和源頭治理，努力創(chuàng)造安全穩(wěn)定積極健康的校園及周邊環(huán)境。

小學教育裝備管護方案范文第五篇青年教師生機勃勃，是教育事業(yè)的新生力量，他們接受了系統(tǒng)的教育，文化知識、教學基本技能較扎實，但缺乏教育教學的實踐經(jīng)驗，需要一段時間的培養(yǎng)。經(jīng)學校多次認真研究，鄭重地推出“師徒結(jié)對攜手共進”工程，開展對青年教師的教育教學的傳、幫、帶活動，旨在促進青年教師脫潁而出，早日成才。

一、師徒結(jié)對領導小組：

組長：z

副組長：z

組員：z各年級組長

二、培養(yǎng)對象

1、二十七周歲以下在校任教的教師；

2、近三年畢業(yè)分配我校的任課教師；

3、近三年選調(diào)進本校的任課教師。

4、支教教師。

5、其他愿意參加該項工程的教師。

以上教師根據(jù)學科特點自己選擇本校有經(jīng)驗的老師作為師傅，簽訂相關協(xié)議。

三、培養(yǎng)目標

1、適應所教學科的教學，適應學生管理工作，掌握學生教育的一般策略。

2、徒弟教學能力、教學水平有較大的提升。

3、具有較強的責任心和作為教師的榮譽感，熱愛教師崗位，盡心盡責。

四、培養(yǎng)內(nèi)容

以教學常規(guī)的實施為培養(yǎng)主要內(nèi)容，如課堂教學，編寫教案、試卷命題、輔導學生、組織活動、班級管理，同時結(jié)合教學基本功、教學技能、教科研能力。

五、培養(yǎng)實施

1、師傅、徒弟每周相互聽一節(jié)課以上，互相交流探討研究課堂的教學；

2、徒弟兩個月向師傅匯報教育、教學實踐體會。同時，師傅悉心對徒弟進行計劃的制訂，備課、說課、班級管理等教育教學的指導；

3、師傅指導徒弟承擔一節(jié)校內(nèi)公開課；

4、徒弟每月寫一份“師徒結(jié)對”教學活動的小結(jié)；

5、師傅指導徒弟撰寫一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)。

六、檔案制度

要制定和填好三表，完善“師徒結(jié)對”教學活動檔案。

一是：填寫好師徒結(jié)對意向表（由徒弟本人填寫）

二是：培養(yǎng)徒弟的總結(jié)表（由師傅本人填寫）

三是：師徒分別填寫的活動總結(jié)表

z縣鳳梧小學

小學教育裝備管護方案范文第六篇一、指導思想

為全方位推進素質(zhì)教育，進一步強化教學管理，提高教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20XX年度中小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》。

二、評估方法

按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項指標進行綜合評估。

綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%

三、獎勵辦法

(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)

1、以學校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師

(1)1~3名，獎勵1200元。

(2)4~5名，獎勵800元。

(3)6~7名，獎勵600元。

(4)8~10名，獎勵400元。

2、相關教師獎勵：

(1)對相應學科的教研組長和年級組長進行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。

(2)對未考核的學科教師進行獎勵，獎金為考核學科教師的二分之一。

3、進步獎

以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。

(二)調(diào)研抽測獎

1、區(qū)級抽測(此項獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準)

以學校為單位，根據(jù)抽測學科綜合得分：

(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人20XX元。

(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。

(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。

2、校級抽測

達校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。

四、備注：

1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。

2、本考核方案從20XX年9月1日起執(zhí)行。

小學教育裝備管護方案范文第七篇為進一步推進我校安全建設，結(jié)合上級通知精神，根據(jù)我校實際情況制定《學校護學崗建設實施方案》，在上學、放學時段設立執(zhí)勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序，保證學生上學、放學安全。

一、工作目標

通過設立校園執(zhí)勤護學崗，落實具體執(zhí)勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。

二、工作措施

（一）護學崗人員組成：

護學崗參勤人員由洛南縣公安局交管大隊、學校帶班領導、校園保安、路隊護送教師、各年級護學崗家長和少隊部紅領巾廣播室組成。

（二）時間安排：各崗位人員在學生上學、放學前15分鐘到崗到位。后附學校作息時間表。

（三）護學崗人員安排及職責任務：

1.洛南縣公安局交管大隊。每天學生上學、放學時段，在政協(xié)樓下路口、禹門巷口、西新街口設置管制點，對學校門口路段進行定時交通管制。嚴禁各種機動車輛、電動車行駛，清理學校周邊占道停靠的各類車輛，保障校園周邊道路交通安全、有序、暢通。

2.學校第一、四帶班領導（第一帶班領導為組織，負責檢查護學崗值班情況）。每天學生上學、放學時段在學校校門口值班，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作，做好督促、檢查和應急處置工作。

3.校園保安。上學和放學期間，認真履行本職工作，及時清理校門口滯留的家長等閑雜人員，保持學生進校、離校時段校門口暢通，確保學生有序出入校門，防止擁擠踩踏事件發(fā)生，防止已經(jīng)進入校園的學生二翻身出校。值班時段攜帶器械，留意觀察校門口人員，及時控制侵害學生的暴力事件，對在學校門前占道、滋事、取鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產(chǎn)安全的行為，應及時報告值班領導并控制事態(tài)。門衛(wèi)保安人員放學前15分鐘，將校門口隔離欄放置到位，用警戒線隔離好校門口至東、西路隊護送點通道。

4.路隊護送教師。早、午放學，最后一節(jié)課教師要嚴格按照校園鈴聲語音提示放學。上課教師和班主任要在班干部的協(xié)助下組織學生有序下樓排隊，并做好學生數(shù)的清點工作，防止個別學生滯留班內(nèi)。若最后一節(jié)課上課教師為班主任的，本班另一位非班主任的語、數(shù)教師和班主任共同承擔路隊護送任務。兩名護送教師要按照學校要求，分東、西路隊護送學生安全有序到達指定位置，東邊路隊護送到淘八度商店門前，西邊護送到好又多超市廣場口，護送學生路隊期間，護送教師要管理組織好路隊，防止學生在路隊中打鬧和中途脫離路隊，確保路隊整齊有序。

5.各年級護學崗家長。各班推薦一名家長做為本年級護學崗成員。家長護學崗執(zhí)勤時間：一年級家長：星期一、星期四早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30學生全部離校）；二年級家長：星期二、星期五早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30)學生全部離校；三年級家長：星期三、星期六早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30學生全部離校）；四年級家長：星期一、星期四中午學生上學（1:10—2:00），放學（4:40—5:20)一、二、三年級，5:40—5:50四、五、六年級學生全部離校!

五年級家長：星期二、星期五中午學生上學（1:10—2:00），放學（4:40—5:20)一、二、三年級，5:40—5:50四、五、六年級學生全部離校）；六年級家長：星期三、星期六中午學生上學（1:10—2:00）；放學（4:40—5:20)一、二、三年級，(5:40—5:50)四、五、六年級學生全部離校!

執(zhí)勤人員應于學生（早、午）上學、放學前10分鐘到達學校門衛(wèi)處領取值班器械和“護學崗執(zhí)勤”紅袖籠并佩戴好，在校門口公路東、西兩邊，到崗到位值班。協(xié)助學校保安及時清理校門口滯留的家長等閑雜人員，對校門口道路上違規(guī)停放的車輛、電動車和占道經(jīng)營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通，及時發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學生安全的危險因素。值班結(jié)束后將器械和紅袖籠交回門衛(wèi)處。

6.少隊部紅領巾廣播室。在學生上學、放學時段，開展安全教育，提示家長配合學校做好校園周邊環(huán)境治理。

三、工作要求

（一）提高認識、加強領導。全體教職工要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構(gòu)建平安和諧校園的工作要求，服從安排、認真履行工作職責，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。

（二）履行職責，落實責任。學校帶班領導要認真落實執(zhí)勤帶班領導負責制，做好督查和協(xié)調(diào)；門衛(wèi)保安要認真履行本職工作，按照要求持械上崗，確保上學、放學時段校門口秩序良好。路隊護送教師要按照學校統(tǒng)一安排和要求，負責做好學生路隊護送的管護工作。值周領導根據(jù)“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流，工作記錄等日常工作管理。根據(jù)工作需要，利用周六例會，以通報形式對護學崗各項工作進行小結(jié)。

（三）宣傳發(fā)動，招募成員。各班通過各種途徑、多種方式向廣大學生及家長宣傳“護學崗”的目的和意義，促使學生家長積極參與，支持學校校門口及周邊安全管理工作。各班班主任要在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，面向?qū)W生家長招募志愿者。在招募志愿者時，應以原家委會成員為主和自愿報名為原則，以“遵紀守法、身體健康、熱心為校園及周邊治安服務”為志愿者錄用時的必備條件。招收的愛心家長志愿者，要求身體健康，有時間保障，能勝任護學崗志愿服務工作；有愛心、有責任感，做事細心，熱愛志愿服務行為。經(jīng)各班主任核查合格后，由年級組統(tǒng)一填寫“護學崗志愿服務活動推薦表”，由學校統(tǒng)一裝訂成冊。各班要充分認清做好宣傳發(fā)動工作的重要性，通過多種途徑廣泛開展對家長的宣傳發(fā)動，切實提高家長對此項工作的思想認識，激發(fā)廣大家長參與校園安防工作的熱情和干勁。要根據(jù)“護學崗”專項工作整體要求，以強化校園安防為目的，確保“家長護學志愿服務隊”工作順利開展。

（四）做好教育，共同遵守。各班利用班級群、主題教育活動，扎實做好學生及家長的教育工作。要求學生嚴格遵守作息時間，錯峰按時上學，不提前來校，學生要根據(jù)居住地遠近，合理安排來校時間，不準在大門口聚集。告知家長接送孩子配合學校護學崗工作，服從護學崗工作人員指揮。在學校門口50米以內(nèi)不隨意停放摩托車、電動車、自行車等交通工具，接孩子按照東、西路隊到指定點或指定點以外接孩子。

（五）崗前培訓，健全制度。在招收護學崗家長志愿者資源的基礎上，結(jié)合我校實際，由安保處于周一早8點組織好崗前培訓。培訓內(nèi)容包括《治安管理處罰法》、《道路交通安全管理法》等法律、法規(guī)（摘要）和處置各種突發(fā)性事件相關知識巡邏、護衛(wèi)等相關勤務技能知識。結(jié)合我校本地實際，借鑒其他學校成功經(jīng)驗，及時制訂工作章程、實施細則、崗位職責等規(guī)章制度，保證各項工作有序開展。

（六）加強聯(lián)動，表彰獎勵。各班家委會、政教處具體做好家長志愿者的招募發(fā)動和實施工作；安保處做好“護學崗”組織機構(gòu)的創(chuàng)建和崗前培訓，值班標識、器械的配備工作；家長志愿者要做好簽到和按時到崗值班工作，學校在落實“護學崗”活動各項任務和要求的基礎上加強總結(jié)，對護學工作中表現(xiàn)突出的護送教師、保安、家長進行表彰。邊實踐邊探索“護學崗”工作新模式、新舉措，努力為廣大學生營造一個安全、穩(wěn)定、文明、健康的教育環(huán)境。

小學教育裝備管護方案范文第八篇一、指導思想：

按照縣教育局關于教育裝備工作的要求，以迎接“汶川縣創(chuàng)建義務教育基本均衡縣國檢評估”為契機，繼續(xù)加快教育裝備改造，進一步完善管理制度，不斷提升應用水平，為促進學校的教育教學質(zhì)量的提高再作新的貢獻。

二、工作目標

1、完成“汶川縣創(chuàng)建義務教育基本均衡縣國檢評估”任務；

三、主要工作

（一）加強實驗室管理，提升實驗室應用水平。

科學教研組要對照縣教儀站標準，繼續(xù)做好各項工作，提升實驗室、實驗儀器室、實驗準備室的管理，促進科學實驗教學質(zhì)量的進一步提升。本學期的重點要做好以下幾項工作：

1.制訂《學期科學實驗室工作計劃》（內(nèi)容包括各年級段開展學科學科實驗的項目及課時安排、開展科學實驗課的教研活動安排、開展學生科學實驗課外活動的安排、科學實驗裝備儀器添置與銷毀安排等），用好《學期實驗教學計劃執(zhí)行一覽表》和《科學實驗周課程表》。

2.做好科學儀器準備室的管理工作，做好新配儀器、藥品、標本的登記進櫥工作，規(guī)范實驗儀器的管理和應用，促進實驗室工作再上一個新臺階。

3.切實開展科學實驗教學，強化實驗室常規(guī)管理，完善各種臺帳資料，確保各類實驗開出率100%。

4.開展科學實驗教學的教研活動，探索新課程改革下實驗室建設新模式，不斷提高實驗教學的堂課效率。積極參加上級組織的科學自制教具比賽和實驗教學論文比賽。

5.繼續(xù)做好各科學實驗室的環(huán)境布置工作，提高環(huán)境育人的效能。

（二）加強圖書館建設，提升圖書館管理水平。

進一步完善圖書館的各項管理制度，加強日常工作管理，不斷提高圖書館為師生服務的水平和效能。本學期校圖書館重點要做好以下幾項工作：

1.制訂《學期圖書館工作計劃》并認真貫徹落實。

2.做好向?qū)W生全開架借閱圖書工作，在班主任的配合下確保生均借閱圖書每學期7-8冊。

3.繼續(xù)做好學生閱覽室、教師閱覽室的開放工作。

4.繼續(xù)做好圖書館環(huán)境布置工作。

5.配合學校開展讀書活動。

（三）加強信息裝備管理，提升學校信息化應用水平。

繼續(xù)加強學校信息裝備的管理工作，切實做好相關工作。本學期重點要做好以下幾項工作：

小學教育裝備管護方案范文第九篇一、指導思想

圍繞學校工作計劃，積極配合區(qū)教育技術(shù)裝備中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展教育技術(shù)裝備工作。圍繞規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育等重點工作，以強化管理為基礎，以優(yōu)化服務為保障，以深入學習研究為動力，大力推進我校現(xiàn)代教育技術(shù)應用，努力提升效益，積極創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化學校。

二、工作目標

1、積極啟動教學樓新建工作。

2、發(fā)動廣大教師大力開展資源庫建設，為我校教育教學服務。

3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應用研究于課堂教學的教研活動。

4、積極進行信息技術(shù)課的教學研究工作，提高教育質(zhì)量。

三、工作措施

2、資源建設有新內(nèi)容。繼續(xù)發(fā)揮省配優(yōu)質(zhì)資源作用,組織老師利用集體備課時間集中觀看,學習名師的教學思想與方法。繼續(xù)充實學校資源庫，為學校課堂教學優(yōu)化工程提供有力的資源保障與支撐。

3、學科整合有新突破。開展信息技術(shù)與學科整合的研討和會課活動，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科整合，實現(xiàn)到面普及，由學科骨干教師到所有教師推廣，由示范課、研究課、公開課到常態(tài)課應用。進一步做好電教研究課題的過程研究與指導工作，提高課題研究的針對性和實踐性。繼續(xù)開展教育技術(shù)論文、圖書、實驗管理論文、多媒體教學軟件評比活動。

小學教育裝備管護方案范文第十篇一、備課

1、認真學習大綱。教師要以教學大綱為依據(jù)，深刻領全大綱精神，弄清本學科性質(zhì)、地位、目的、教學內(nèi)容、任務、教學原則和具體要求，以大綱指導整個教學工作。

2、認真鉆研教材

①粗備全書。根據(jù)《大綱》年度要求，分析全冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，編排體系，明確全學期總和教學目的、要求，弄清本冊教材與其它年級相關教材內(nèi)容的層次關系及在系列中的地位，各單元訓練的重點和難點，課時安排計劃。

②細備學元。分析本單元教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目的要求，訓練重、難點，課時安排。

③精備課時（即課時教案設計），課時教案要有教學內(nèi)容、目的、要求，教學重點難點、關鍵、教學步驟、板書設計，教具準備，課堂小結(jié)或總結(jié)、作業(yè)設計。教學步驟、方法要科學、靈活，課本結(jié)構(gòu)要安排合理、富有特色和風格。問題設計針對性強，“雙基”落實到位。

1、制定受課計劃。教師必須在開學第一周內(nèi)，根據(jù)大綱、教材和學生實際；科學、合理定出前期的授課計劃（用時間起止、內(nèi)容安排等）。

2、學校同年級教師定期進行集體備課，做到定時備課，做到定時間定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，集思廣益、共同提高。

3、當教學法完成一單元或一個知識重點時，必須進行綜合歸類，寫好復習課或練習課教案，同時對學生進行單元測評，并寫出試卷分析與講評課教案設計。

4、四、五年級語文必須有作文指導與作文講評課教案。

5、提倡提前一周寫好教案，不上無教案之課。

6、復式教學要按復式教學內(nèi)容備教案。

7、學期結(jié)束后，學校必須將教師備課本收回，以便查考。

小學教育裝備管護方案范文第十一篇一、指導思想

本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目標，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心，繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，構(gòu)建高效課堂教學模式；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，發(fā)揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

1、認真落實課程計劃，建設校本課程，促進學生全面發(fā)展。

嚴格執(zhí)行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。

2、認真落實教學常規(guī)，加強教學常規(guī)管理。

提高教育教學質(zhì)量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據(jù)本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結(jié)教學的成敗得失，有利于改進教學，提高自身的業(yè)務水平。

3、推進課改和素質(zhì)教育。

為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我?！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。完成“xx縣義務教育階段素質(zhì)教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。

4、實施目標管理，增強質(zhì)量意識。

為了加強教育教學質(zhì)量目標管理，進一步增強老師們的質(zhì)量意識，學校根據(jù)市教委《xx市義務教育學校教育質(zhì)量標準（試行）》（渝教基〔20xx〕16號）文件結(jié)合我校實際，本期開始繼續(xù)實施教學質(zhì)量目標管理，對完成教學質(zhì)量目標任務的情況進行考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。

5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。

三、主要工作措施

（一）一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象。

2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。

（1）嚴格巡課制度。

督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。

（2）嚴格備課管理。

大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。

（3）嚴格上課管理。

提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。

（4）嚴格作業(yè)管理。

對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）

3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。

5、繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。）加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果。

（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。

1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時總結(jié)教育教學中的成功經(jīng)驗，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。

本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。

2、營造良好的學術(shù)氛圍，關注教師教科研能力的提升。

打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。

（1）大力提高青年教師業(yè)務水平。

本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。

（2）逐步推進名師工程。

各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領和指導作用。

（3）提供科研發(fā)展平臺。

本學期，教導處將做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。

（4）積極推廣科研成果。

鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結(jié)和推廣。

（5）加強自身建設，提供優(yōu)質(zhì)服務。

教導處要樹立研究深入，指導到位，服務真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發(fā)展。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務能力的不斷提高，不斷超越。

（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。

（三）深入推進新課改深化課題研究。

課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我?！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調(diào)整重建學習小組的基礎上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎。

進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。

1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結(jié)題。

2、教務處加強課題研究的過程管理和指導。

（四）提升校本管理，全面落實素質(zhì)教育。

語文、思品等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”、“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進我校的語言文字工作。

1、開設“書法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育

《書法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。

2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質(zhì)教育

《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。

3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質(zhì)

誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的思想內(nèi)涵，升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現(xiàn)場實踐、體驗。

四、具體工作安排

九月：

1、制定學校教學教研工作計劃，各學科教師上交新學期教學工作計劃。

2、教導處、教科室聽隨堂課。

3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章，并上交。

4、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動輪次。

5、一年級新生學籍的錄入。

6、20xx繼續(xù)教育的審核。

十月：

1、各教研組進行大組教研活動。

2、“教師論壇”比賽。

3、各課題組有序組織研究。

4、分組學習新課程理念。

5、“墨香校園”美文誦讀。

6、第一次“六認真”檢查。

7、班級小組合作學習教學大賽。

十一月：

1、信息技術(shù)培訓。

2、名師、骨干教師示范課。

3、進行各科半期質(zhì)量檢查。

4、“墨香校園”寫字比賽。

5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。

6、三至六年級乒乓球比賽。

7、第二次“六認真”檢查。

十二月：

1、進行冬季田徑運動會。

2、教導處、教科室聽隨堂課。

3、分組學習新課程理念。

4、半期質(zhì)量檢查分析、評價、反思。

5、召開全校家長會。

6、第二批課改合格課驗收。

7、第三次“六認真”檢查

8、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）

一月：

1、教師教學論文評選。

2、學期課題研究經(jīng)驗交流會。

3、第四次“六認真”檢查。

4、各學科教師總結(jié)本期教育教學工作。

5、期末考務安排。

6、學期教學工作總結(jié)，教師教學評價。

小學教育裝備管護方案范文第十二篇根據(jù)學校工作計劃安排，為加強課堂教學研究，落實課堂教學的有效性，激發(fā)中老年教師的教學熱情，促進青年教師專業(yè)成長，為全校教師提供一個展示自我的平臺，舉辦教師課堂教學比賽。

一、指導思想

以落實國家基礎教育課程改革精神，全面實施素質(zhì)教育為導向，以強化教師崗位培訓，提高教師綜合素質(zhì)為目的，搭建教師煅煉的平臺，促使學校聚焦課堂，加強校本教研，總結(jié)課改成果，關注教師成長。激勵教師加強業(yè)務學習，更新教學理念，提高教師獨立理解教材、設技教學、實施教學的能力，發(fā)現(xiàn)教學骨干，推動課程改革。

二、領導小組

組長：向陽

副組長：李紹兵

成員：賈清洪劉智生劉繼武

三、日期安排

4月——11月

四、參加人員

非教學人員除外，凡是一線授課的專職教師人人參加。按教研組共分為3個預賽小組：語文、數(shù)學、綜合。

五、具體要求：

1、本次比賽教學預賽由上課教師自行決定上課內(nèi)容、時間、班級。各組要將本組具體預賽安排報教科室存檔。

2、賽教決賽采用借班上課、抽簽的形式進行。先抽簽決定每位復賽教師復賽時間，當天抽簽決定賽教內(nèi)容、班級。

3、各預賽組原則上每組成績優(yōu)秀的兩位教師參加復賽。

4、全體教師要高度重視本次賽教活動，認真學習新課改理論和新課程標準，認真學習和鉆研教材。

5、教學設技與課堂呈現(xiàn)要全面體現(xiàn)新課改的理念，符合新課標的要求。

6、本次比賽突出“新”、“實”?！皩崱薄鷮崒崳瑢嵤虑笫?，得在實效?！靶隆薄^念新、新策略，新教學法，新手段。

六、其他事項

1、學校按賽教成績在復賽教師中設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書并按制度獎勵。

2、本次賽教成績將存檔作為學校以后工作安排、評優(yōu)等參考資料。

3、參賽課必須展示真實教學過程，杜絕賽前學生不演練。

小學教育裝備管護方案范文第十三篇為進一步強化中小學、幼兒園安全防范工作，完善校園安全工作機制，維護校園持續(xù)安全穩(wěn)定，按照_、中央政法委、教育部和省公安廳的統(tǒng)一部署，自即日起至20xx年1月底，在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展“護校安園”專項工作?，F(xiàn)制定方案如下：

一、目標任務

進一步貫徹落實《安徽省關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》，在各地黨委、政府的領導下，以深化教育綜合改革為統(tǒng)領，以開展平安校園建設為載體，堅持問題導向，進一步推動安全主體責任落實，健全學校、幼兒園安全風險防控與處置等制度、機制，努力構(gòu)建設施配套、制度完善、科學有效的校園安全防控體系，切實防范各類涉校案件事故，為學生兒童健康成長創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

二、職責分工

三、主要措施

（一）全面開展校園安全隱患排查整改。從陜西省榆林米脂縣傷害學生惡性案件中深刻汲取教訓，清醒認識當前社會治安形勢的嚴峻性、復雜性，切實增強責任意識，堅持問題導向，進一步強化校園各項安全防范措施。要會同教育部門對轄區(qū)學校進行全面的梳理排查，對內(nèi)部保衛(wèi)力量、安全管理制度、安全防范設施、應急處置機制等逐一進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要逐一掛賬整改，盯辦落實，嚴防存在死角盲區(qū)。對一時難以解決的難點問題，要報告黨委、政府協(xié)調(diào)解決并采取臨時性防范措施，防止帶病運轉(zhuǎn)引發(fā)安全事件。

（三）健全校園安全風險預警機制。根據(jù)省廳《內(nèi)保重點單位分級分類管理實施辦法（試行）》，落實中小學、幼兒園分級分類管理，積極配合教育部門開展經(jīng)常性的校園安全風險隱患排查，分析學校及周邊存在的安全風險隱患，加大對高風險單位、區(qū)域、人群的管控。強化涉校矛盾糾紛摸排化解，加強對校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神障礙患者、重點上訪人員、吸毒人員、心理失衡對社會不滿人員、曾因涉校違法犯罪活動被打擊處理人員等各類重點人員的滾動排查，逐一登記造冊、落實管控措施，嚴防漏管失控形成現(xiàn)實危害。落實警校聯(lián)動機制，加強信息溝通、應急處置等方面的協(xié)作，及時掌握、快速處理涉及校園安全的問題。

（六）建立學生欺凌治理機制。按照《加強中小學生欺凌綜合治理方案》有關要求，充分發(fā)揮職能作用，配合做好中小學生欺凌綜合治理，對情節(jié)比較惡劣的施暴學生實施訓誡，協(xié)助開展警示教育；對涉嫌違法犯罪的學生欺凌事件，按照未成年人保護法、預防未成年人犯罪法和刑事訴訟法等法律法規(guī)相關規(guī)定，寬嚴相濟地做好對施暴學生的教育矯治工作；對校外人員采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學生實施欺凌進行違法犯罪的，依法從嚴從重處罰。

小學教育裝備管護方案范文第十四篇一、指導思想：

認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創(chuàng)新、提質(zhì)”為工作主題，著力抓好遠程教育工程、教育資源建設、規(guī)范化管理等重點工作，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術(shù)工作的建、配、管、用四方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進“信息強教”戰(zhàn)略，滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要，促進全鄉(xiāng)教育的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作任務及目標

1、抓好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發(fā)揮其應用的作用。

2、繼續(xù)抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓，樹立各方面典型，提高實驗儀器的使用率。達到：管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規(guī)章制度完善化、檔案建設實用化。

3、全面落實《寧城縣中小學實驗室工作檢查評估標準》、《寧城縣中小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查評估標準》、《寧城縣中小學圖書工作檢查評估標準》。以點帶面加強中小學教育技術(shù)管理規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，全面推進教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的應用。

4、全面開展中小學實驗和信息技術(shù)操作考查考試工作。所有具備條件的中小學校全面實施操作考試，繼續(xù)對各校實驗室工作和現(xiàn)代教育技術(shù)工作進行評估。

5、組織參加上級信息技術(shù)與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課、教育技術(shù)成果評優(yōu)等研究活動。

6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。

7、整合教育資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備的作用，中小學演示實驗開出率達95%以上，分組實驗開出率達90%以上。培養(yǎng)學生實際動手操作能力和創(chuàng)新能力。

8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。

9、根據(jù)新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。

三、主要工作措施

（一）加強教育技術(shù)工作隊伍的建設

1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設。保持相對穩(wěn)定，加強業(yè)務培訓，強化責任意識、服務意識、目標意識和效率意識，逐步形成一支業(yè)務過硬的隊伍。

2、各校成立以校長為組長，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學和實驗教學健康有序的開展。

3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度，強化專業(yè)教師的指導、引領、輻射作用，做到持證上崗并且相對穩(wěn)定。

4、全面推進校本培訓。以骨干教師為主要師資力量，全面開展校本培訓，內(nèi)容主要為多媒體組合教學理論、信息技術(shù)與學科課程整合理論、電子教案撰寫和課件制作，教師培訓面總體達到90%以上，一般教師學會使用powerpoint等軟件撰寫電子教案或制作課件。

（二）多渠道融資，確保裝備資金的到位

1、確保政策性收費的到位，并做到?？顚Ｓ?。對學校信息技術(shù)經(jīng)費使用情況進行專項督查。

2、在裝備工作中要正確認識發(fā)展與經(jīng)濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關系，堅持夠用、實用、適度超前的原則，加強經(jīng)濟實用型裝備的研究，提高資金使用效益。

（三）發(fā)揮設備作用，促進教學發(fā)展

小學教育裝備管護方案范文第十五篇新學年開始，為切實做好小學、幼兒園學生安全管理工作，保障學生上學、放學、在校期間無安全隱患，2月27日至28日，杜來提鄉(xiāng)多舉措對中心小學、別斯鐵列克村幼兒園等9個教學點開展春季“護學崗”工作。

設立“護學崗”確保出行安全

杜來提鄉(xiāng)多個行政村遠在牧區(qū)，與教學點相距較遠，很多孩子要坐車走路一個多小時才能到達學校。為呵護孩子們安全出行，該鄉(xiāng)政府呼吁駐村工作隊與村協(xié)警學生志愿“護學”。倡議得到廣泛支持，“護學崗”隊伍迅速組建，并及時投入到為學生開啟“綠色通道”的工作中。

科學護送，筑牢安全防線

杜來提鄉(xiāng)嚴格落實小學、幼兒園學生上、下學等重點時段和路段，認真科學的推行“護學崗”工作，加強教學點校內(nèi)及附近路段的巡查，還仔細了解學生家庭住址，與家長溝通確保所有孩子上學有人送、放學有人接，最大限度的消除影響學生出行安全隱患。

深入宣傳，強化安全意識

“護學崗”志愿團隊走進學校和農(nóng)牧民家中，張貼安全標語、發(fā)放安全手冊開展宣傳教育工作，輻射學生家長以身作則，全面增強學生安全意識。

20xx年春季新學期開學后，經(jīng)過招募杜來提鄉(xiāng)20多位駐村工作隊隊員和村協(xié)警加入到“護學崗”的志愿者行列中，鄉(xiāng)派出所、包村領導、教師也相互配合積極投入到“聯(lián)合共促平安校園”的工作中。

小學教育裝備管護方案范文第十六篇一、工作標準：

一）備課標準：

1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、教學大綱，研究教材教參，制定好學期教學計劃和教學進度，分解到課時。

2、按時交教學計劃和教學進度表。教學計劃、教學進度表一式兩份，交一，留一，貼于備課本前面。

3、認真寫好課時教學計劃（教案），一課時一教案，格式規(guī)范，項目齊全。

4、教案既有周目錄，又有總編號，準確無誤。

5、教學目的突出素質(zhì)教育要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非智力因素培養(yǎng)

6、教學過程突出教學方法、教具學具操作、電教媒體等設計和使用過程。把握重點，突破難點，詳略得當，切實提高“五大效率”，落實“激發(fā)興趣、教會方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習慣、發(fā)展個性”的目標要求。

7、積極參加集體備課。定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一大部分作業(yè)。

8、教案保持余量一周。

9、同年級同學科禁止共用一本教案，應該做到每人一本教案。

二）上課標準：（即《課堂規(guī)則》）：

1、禁止無教案上課；禁止私自調(diào)課；禁止曠課、讓課、要課。

2、按時上課，不遲到，不拖堂；不提前下課；不隨意提前結(jié)束新課。

3、基本依據(jù)教案上課。

4、遵循教育教學規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育要求，在教學中關注全體學生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生；不得把學生趕出教室；不得隨意停止學生上課。

5、注重言傳身教，為人師表，衣著得體（體育教師著運動裝運動鞋）；講究教學藝術(shù)，機智處理教學突發(fā)事件。

6、教學中圍繞教學目標開展教學活動，重點突出，難點突破，完成教學任務。

7、優(yōu)化教學方法。積極開展教法研究，采用啟發(fā)式，廢除注入式。

8、豐富教育手段。教學準備要充分，積極使用電化教學手段；100%完成教師演示和學生實驗教學任務。

三）輔導標準：

1、端正教育思想，對優(yōu)生要正確引導，對差生要耐心輔導。

2、制定培優(yōu)補差計劃，交一，留一貼備課本前面。

3、制定教學計劃、課時計劃（教案）時，要突出“備學生”。

4、課堂教學中加大對差生的訓練（如答問，演板等）密度。

5、對轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的，要及時采取有效的方式補課。

6、充分利用補差時間，重點指導差生，增強差生信心，指導學習方法。

7、創(chuàng)造條件開展學科課外活動，開拓視野，發(fā)展個性。

8、在教學后記中對差生轉(zhuǎn)化有明確的記載。

四）作業(yè)標準：

1、嚴格控制作業(yè)本。只準使用由學校審發(fā)的各科練習冊，寒暑假作業(yè)等；禁止教師集體收錢購買其他練習冊；提倡一科同時只使用一個課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本，以便及時批改。

2、嚴格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè)，中年級不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘。

3、強調(diào)作業(yè)設計。禁止大量機械性懲罰抄寫（20次及以內(nèi)）。

4、控制作業(yè)和批改密度。語文、數(shù)學每周5次（作文每學期8次，教師本人親自批改）批改，英語、寫字、思品、科學、美術(shù)等每周1—2次作業(yè)批改。

5、教師必須批閱學生的課堂作業(yè)本，親自批，每次批，每本批，批改率達100%。

6、教師必須認真及時批閱學生作業(yè)本，書寫工整，有評價，有日期。引導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

7、針對作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時講評。

8、對作業(yè)中的錯誤要求學生及時訂正，訂正率達100%。

五）考試標準：

1、按教材要求組織好單元測試，做好成績記載，及時交教導處。

2、改進考試方法，加強平時考核，把動腦、動手、動口等有機結(jié)合起來。

3、學校每學期一般只舉行期末考試。

4、嚴格執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》，忠于職守，嚴肅考風考紀，嚴禁做假，保證考試真實。

5、嚴格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計規(guī)則》，按要求認真閱卷統(tǒng)計，嚴禁做假。按要求填寫學生成績登記表，規(guī)范、全面，及時上交。

6、按要求對學生成績進行全面的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，制訂改進措施，及時講評，及時上交。

7、按要求撰寫教學總結(jié)，及時上交。

二、管理要求：

一）備課管理：

1、教研組：

（1）每學期初制定教研組計劃，集體備課“三定”、“五統(tǒng)一，有具體詳細的安排（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進

度，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一大部分作業(yè)）。

（2）按學校要求檢查教師的教學計劃（教學進度），轉(zhuǎn)差計劃及其他有關報表，收齊后交教務處。

（3）每周檢查一次本組教師的教案，并簽名（日期）。教案有問題的，督促教師改進；普遍性的問題，向教務處反映，有記錄。

（4）每學期期初、期中、期末，按學校要求將教師所有學科所有教案收齊交教務處，由教務處組織集中檢查。在教務處組織的期初、期中、期末全校教師教案檢查中，按要求，認真履職，做到規(guī)范、公正。

2、教務處：

（1）制定學校教學計劃。

（2）期初收齊全校教師所有學科的教學計劃（教學進度）、轉(zhuǎn)差計劃等，嚴格檢查，指導改進。

（3）每學期期初、期中、期末集中對全校所有教師所有學科的教案進行檢查，總結(jié)經(jīng)驗，改進問題，評價等級。有書面總結(jié)3次。

（4）每周抽查1個教研組的備課教案，深入一個教研組開展集體備課，有記錄。

（5）對教研組此項管理工作進行檢查。

3、學校：

（1）審核學校教學計劃。

（2）期初對全校教師所有學科的教學計劃（教學進度）、轉(zhuǎn)差計劃進行抽查；每周抽查教務處人員教案；協(xié)助教務處每月抽查一個教研組教案。參加期初、期中、期末全校教案大檢查，期末評選30%優(yōu)秀教案。

（3）每月深入一個教研組集體備課。

（4）對教務處此項管理工作進行檢查。

二）上課管理：

1、教研組：

（1）抓好本組教師的出勤考核，在權(quán)限內(nèi)請假的，及時反映到教務處調(diào)課。

（2）按教學進度，每周了解教師教學情況。

（3）發(fā)現(xiàn)有學生被隨意停課，要做教師工作，督促改正。

（4）組織全體教師每學期完成1節(jié)組內(nèi)教研課，相互聽課，評課，作好記錄。教師學期聽課10節(jié)，教研組長聽課15節(jié)。

2、教務處：

（1）協(xié)助校辦做好教師考勤，及時調(diào)課，保證正常教學秩序。

（2）按教學進度表，每周抽查一個教研組教學情況，每月協(xié)助校長檢查一次自然實驗教學工作。

（3）隨時進課堂聽課，完成聽課20節(jié)。對教師學期聽課情況進行統(tǒng)計，在期末《教學常規(guī)管理總結(jié)》中反饋。

（4）每學期期中、期末分別召開1次教師、學生座談會，評教評學，有書面反饋意見。

3、學校：

（1）隨時進課堂聽課，完成聽課30節(jié)。

（2）參加評教評學會，每月抽查一個教研組教學進度。

（3）每月對自然實驗室教學檢查一次。

（4）對教務處此項管理工作進行檢查。

三）輔導管理：

1、教研組：

（1）期初督促教師制定培優(yōu)補差計劃，收齊交教務處。

（2）每周抽查本組教案時，在教學后記中對教師補差情況進行檢查。

（3）積極組織本教研組教師、所屬學生參加學校有關競賽。

（4）協(xié)助學校完成評選培優(yōu)補差先進教師的工作。

2、教務處：

（1）期初收齊教師培優(yōu)補差計劃，指導改進。

（2）每周抽查一個教研組教案時，在教學后記中對補差情況進行檢查，指導改進。

（3）建立校級差生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤調(diào)查。

（4）對教研組此項管理工作進行檢查。

3、學校：

（1）期初檢查教師培優(yōu)補差計劃。

（2）組織學生有關競賽活動，檢驗培優(yōu)補差效果。

（3）期末表彰培優(yōu)補差先進教師。

（4）對教務處此項管理工作進行檢查。

四）作業(yè)管理：

1、教研組：

（1）按學校要求，檢查本組教師所屬學生的作業(yè)本（練習冊），作業(yè)量，切實減輕學生負擔。

（2）每周抽查一次本組教師作業(yè)批改，督促批改率100%，訂正率100%。

（3）期中、期末按學校要求，將教師所有學科作業(yè)收齊交教務處，由教務處集中檢查。

（4）在分工檢查作業(yè)批改中，按要求認真履職，作到規(guī)范公正。

2、教務處：

（1）期中、期末兩次問卷調(diào)查，檢查學生的練習冊、作業(yè)本、作業(yè)量。書面總結(jié)，及時反饋。

（2）每周抽查一次學生作業(yè)量，教師作業(yè)批改情況。

（3）期中、期末集中對教師的作業(yè)批改進行集中檢查，書面總結(jié)，及時反饋。

（4）對教研組此項管理工作進行檢查。

3、學校：

（1）期中、期末兩次抽查學生作業(yè)本、練習冊、作業(yè)量、切實減輕學生負擔。

（2）參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。

（3）期末評選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。

（4）對教務處此管理工作進行檢查。

五）考試管理：

1、教研組：

（1）督促教師搞好單元測試。

（2）督促教師按學校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。

（3）期末督促教師撰寫教學總結(jié)，收齊交教務處。

（4）期末撰寫教研組工作總結(jié)，按時交教務處。

2、教務處：

（1）組織全校期末考試，閱卷、登記、分析等。

小學教育裝備管護方案范文第十七篇隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育信息化的推進，新課改下，信息技術(shù)與學科整合，由于能有效提高教學效率，努力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，因此得到廣泛應用，本校在新課改的基礎上加強信息技術(shù)與學科整合的應用。

一、借助信息技術(shù)創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣。

教學有法，但無定法，貴在有法，妙在得法。由于小學生具有好奇心，有意注意時間短，集中性差等特點，往往影響課堂學習效果，因此，利用信息技術(shù)輔助教學，不僅用來傳遞教學內(nèi)容，而且還會改變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式，有利于調(diào)節(jié)課堂氣氛，創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學生學習的興趣。

二、借助信息技術(shù)化抽象，為直觀，促進學生理解數(shù)學知識。

小學生生活知識面窄，感性知識少，抽象思維能力較弱，運用信息技術(shù)能直觀形象地把整個過程顯示出來，可以給學生身臨其境的感覺。為他們學習數(shù)學知識，架設一座由形象思維到抽象思維過渡的橋梁，幫助他們理解知識。

三、借助信息技術(shù)化靜為動，讓學生感受知識形成過程。

應用信息技術(shù)教學能根據(jù)教材的內(nèi)容和教學需要，化靜為動，動靜結(jié)合，直觀生動地展示出來，這樣不僅可以激發(fā)學生探究新知識，而且使學生學的主動，同時加深對知識的理解，培養(yǎng)了學生思維的靈活性和創(chuàng)造性。

四、借助信息技術(shù)，學科知識還原于學生生活實際。

知識源于生活，又應用于生活，學生不是空著腦袋走進教室的，在以往的生活學習和交往活動中，他們逐步形成了自己對各種現(xiàn)象的理解和看法，而且他們具有利用現(xiàn)有的知識經(jīng)驗進行推論的智力潛能，相應的學習不是簡單的轉(zhuǎn)移，而是學習者主動地建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗的過程，即通過新經(jīng)驗與原有知識經(jīng)驗的相互作用來充實豐富和改造自己的知識經(jīng)驗，學生能在具體的生活情境中抽象出學科知識，又能在實際的生活情境中運用所學知識，使之構(gòu)成一個完整的認知體系。

小學教育裝備管護方案范文第十八篇一、在思想重視、領會精神。

思想上足夠重視，領會上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作重要意義，這是加快基礎教育發(fā)展，改善辦學條件、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術(shù)裝備設施，設備不足問題的難得機遇。是我校提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學硬件教學設施的難得機遇。

二、健全組織，明確責任。

明確分工，組建專門的領導小組。我校成立以管文山校長為組長的領導小組，把各室的基礎設施的目標責任分解到相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。在本校營造教育技術(shù)裝備工作建設的濃烈氛圍。

三、以裝備標準化推進教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化，全面提升我校教育技術(shù)裝備水平。

嚴格按照江蘇省教育技術(shù)裝備標準，在配置教育技術(shù)裝備時，要注重實用性、前瞻性、總體性，堅持一次規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路，促使我校實驗室、功能室建設達到江蘇省實驗教學的基本要求，圖書室建設達到江蘇省圖書館標準，從而加快我校教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設步伐。

四、具體目標。

1、加大投入力度，提高教育技術(shù)裝備配置，在原來的基礎上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規(guī)定，積極爭取上級專項資金，不斷拓寬教育技術(shù)裝備經(jīng)費渠道。按照縣局安排，提升校園安防設備。

2、大力推進各類功能室和實驗室標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設。調(diào)整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，

3、高度重視現(xiàn)代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。使我?，F(xiàn)代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書等要達到江蘇省教育技術(shù)裝備標準，為學校倡導的真學課堂教育提供保障、提供大家相互學習交流的平臺，增進廣大教師、尤其是青年教師的現(xiàn)代化教育手段使用的技能，以適應教育現(xiàn)代化的發(fā)展需要。

4、優(yōu)化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度。圖書室、美術(shù)室、音樂室、科學室及儀器室、微機房等專用教室和功能室的使用、借還記載要全，及時記載。科學實驗計劃和實施要及時上報。完成了對音樂室的改造，提升音樂室的建設水平，為學生的形體訓練提供設備。

5、加大培訓力度，提高教師對教育技術(shù)裝備的管理和應用水平，把教師對教育技術(shù)裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中，定期派出實驗教師參加各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產(chǎn)生的影響，提高新技術(shù)的應用能力。

6、加強維護。定期對投影儀、數(shù)影儀、電子白板、電腦等設備進行清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時報修。

教育技術(shù)裝備是學校辦學的基本條件，是教育現(xiàn)代化水平的重要標志之一。要適應教育改革與發(fā)展的新形勢，保證我校教育技術(shù)裝備工作實現(xiàn)新的跨越，保證師生學習和使用。

小學教育裝備管護方案范文第十九篇我校在讀學生1050人，上學、放學時段接送學生的家長及附近小商販占據(jù)了校門兩側(cè)。學校有門衛(wèi)、保安、值周領導維持秩序及學生安全，但家長車輛停放及家長仍得不到有效地管理。接送學生的家長車輛和摩托隨意掉頭，時常出現(xiàn)道路堵塞。致使接送學生的時間長，交通受堵、安全隱患不容樂觀。為進一步維護校園及周邊道路交通秩序保障學生上學、放學期間交通安全，創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”、“幸福校園”，營造平安、和諧的校園氛圍，確保學生安全，在學校保安和老師值日的基礎上，增加家長義工在早晚上學、放學時段到崗到位，疏導和維護校園秩序，保障學生出入學校的安全，特擬定以下具體措施。

一、指導思想

堅持以家長滿意為根本目標，通過創(chuàng)新校園管理工作，著力解決學生上學、放學期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，切保學生出行安全。

二、具體措施

1、成立“護學崗”領導機構(gòu)

組長：蘭奇夫彭新

成員：彭永富、唐水利、何瑞霖、陶慶漢、王珍、陶潛以及各班家委會主任和各班班主任

2、制定領導班子、班主任、家長義工等值日管理制度，要求做到學生上學和放學到崗到位，疏導和維護校門口秩序，確保學生出入學校與在校的安全。

3、根據(jù)現(xiàn)狀，在圍內(nèi)變壓器處和圍內(nèi)面條廠兩處設立家長護學崗，學校校門口路段在上放學時段禁止通行，所有車輛都往左邊通往老街的道路繞行。

4、每天護崗時間分上午上學和下午兩個放學時段。每天安排四個家長義工值日，家長義工統(tǒng)一著裝，手執(zhí)交通指揮旗幟站崗。

5、學校做好“護學崗”的宣傳工作，向?qū)W生以及學生家長進行充分的宣傳教育。

6、嚴格檢查督導。學校領導要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，確保“護學崗”管理力量到崗管事，確保“護學崗”取得實效，真正讓學生滿意、家長放心。

7、護學崗站崗時間安排：

上午上學7：30——8：20

下午放學14：50——15：10；放學15：50——16：10

8、值日班級安排

第7周：40班

第8周：41班

第9周：42班

第10周：43班

第11周：44班

第12周：45班

第13周：46班

第14周：47班

第15周：48班

第16周：49班

第17周：50班

第18周：51班

第19周：52班

第20周：53班

9、值日地點安排：

一號崗位：圍內(nèi)變壓器附近路口。二號崗位：圍內(nèi)面條廠附近路口。

10、值日內(nèi)容：

禁止車輛和摩托進入學校路段，確保學生安全。

小學教育裝備管護方案范文第二十篇一、備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質(zhì)量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，要求教師必須認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課（包括基礎訓練課、作文課、復習課）。

2、備課必須以教學大綱為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學科的性質(zhì)、目的任務、教學內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求和教學規(guī)律，微觀上必須明確每一課時的目的要求，任務和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點、對每一課應傳授的知識和技能，學生應進行的思維訓練等，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴密準確，不出錯漏。

4、備課既要備教材，更重要的是備教法和學生的學法，要從本班學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當?shù)慕虒W方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體”的教學原則，有利于激勵學生當好學習的主人。

5、認真寫好教案，教案要整潔，條理清楚，切實能指導上好課，不搞形式主義，不抄襲他人的教案，每一課（章、節(jié)）的教案以課時為單位編寫，教案的內(nèi)容包括：教學目的要求，重點、小結(jié)、作業(yè)布置等，要明確地體現(xiàn)出教學過程和教法，無教案不得上課。

6、備課形式以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎上進行集體備課，每逢星期二上午第四節(jié)課為同級同科集體備課或評教評學活動時間，由備課組長主持，每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄。

7、學校建立教案檢查評比制度，每學期檢查兩次，由教導處和科組長負責檢查，教學檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務檔案。

二、上課基本要求

1、課堂教學是整個教學工作的主要形式，要求每個教師必須認真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。

2、教師上課必須充分準備，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。

3、上課應指導學生進行必須的預習，培養(yǎng)學生的自學能力，提高課堂教學效果。

4、教學目的要明確，每課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學過程要嚴密組織使課堂教學既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握課時的基本知識和技能。

小學教育裝備管護方案范文第二十一篇為進一步健全中小學幼兒園安全風險防控體系，強化安全防范工作，切實維護校園持續(xù)安全穩(wěn)定，按照盟政法委、公安局、教育局《20xx年全盟中小學幼兒園“護校安園”專項工作方案》要求，鑲黃旗公安局自即日起至2023年1月底，在全旗范圍內(nèi)繼續(xù)開展“護校安園”專項工作。現(xiàn)制定方案如下：

一、目標任務

緊緊圍繞黨的_安保維穩(wěn)工作主線，牢固樹立校園“安全第一”思想，突出問題導向，著力破解難題，聚焦深化“平安校園”建設，扎實抓好全區(qū)校園防風險、保安全、護穩(wěn)定各項措施落實，努力實現(xiàn)“三嚴防、三提升”工作目標，即：嚴防發(fā)生侵害在校（園）學生、兒童人身安全的惡性案件，嚴防發(fā)生涉校重大安全事故，嚴防因校園安全問題引發(fā)重大敏感事件、“校鬧”事件；進一步提升校園安全防控水平，進一步提升校園風險防范化解能力，進一步提升部門聯(lián)動工作效能。

二、主要措施

（一）進一步強化校園安全隱患排查整治。

按照《全盟校園安全風險隱患大排查大整治工作方案》的通知要求，教育部門要會同相關部門以“查問題、找隱患、促整改”為重點，對轄區(qū)內(nèi)中小學、幼兒園特別是民辦中小學幼兒園和校外培訓機構(gòu)開展經(jīng)常性的隱患排查。要針對中小學、幼兒園內(nèi)部保衛(wèi)力量、防護裝備、安全管理制度、安全防范設施、各項反恐怖措施、應急處置機制等不間斷地進行檢查。發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一列名掛賬、督促整改、盯辦落實，嚴防出現(xiàn)死角盲區(qū)，對重大安全隱患和不落實整改的學校應報告當?shù)攸h委、政府。要加強對教職員工的身份背景核查，對不符合相關規(guī)定要求、存在違法犯罪記錄，不宜從事校內(nèi)工作的人員要建議及時調(diào)換或調(diào)離相關崗位。特別是對校園保安員、門衛(wèi)等安全保衛(wèi)人員要嚴把準入關，加強日常管理培訓，確保保衛(wèi)隊伍安全可靠。公安局要依托“情指勤輿”一體化專班，充分運用大數(shù)據(jù)，指導學校健全風險評估和預防制度，及時為學校提供安全風險提示并督促整改安全隱患。

（二）進一步強化校園安防能力建設。

教育部門要會同相關部門制定完善工作方案、細化考核標準，持續(xù)推動加強校園安全防范能力建設，全面推動“三年行動計劃”圓滿收官。按照“三年行動計劃”的相關要求，逐校摸排安防建設的短板和缺口，找準存在的問題和癥結(jié)，以“缺什么、補什么”的原則，一校一策，針對性研究解決辦法，強化校園安全保衛(wèi)隊伍建設、物防設施建設、技防系統(tǒng)建設，確保校園專