哈爾濱學(xué)院英語(yǔ)聽力教案

?哈爾濱學(xué)院英語(yǔ)聽力教案一、教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力理解能力，使他們能夠聽懂日常生活中的對(duì)話和熟悉的故事。2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們能夠在聽力活動(dòng)中獲取和處理信息。3.加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)感知能力，提高他們的英語(yǔ)聽力水平。二、教學(xué)內(nèi)容1.聽力材料：選取日常生活、熟悉的故事、英語(yǔ)歌曲等不同類型的聽力材料，以提高學(xué)生的聽力興趣和積極性。2.聽力技巧：教授學(xué)生如何運(yùn)用聽力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息篩選等，以提高聽力理解能力。三、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種聽力任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高聽力能力。2.交際式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生在聽力活動(dòng)中進(jìn)行互動(dòng)交流，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.視聽教學(xué)法：結(jié)合多媒體教學(xué)資源，提高學(xué)生的聽力興趣和效果。四、教學(xué)評(píng)估1.課堂參與度：觀察學(xué)生在聽力活動(dòng)中的參與程度，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.聽力練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生完成的聽力練習(xí)，評(píng)估他們的聽力理解能力。3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們?cè)诼犃W(xué)習(xí)中的需求和困難。五、教學(xué)計(jì)劃1.第一周：介紹聽力課程目標(biāo)和內(nèi)容，進(jìn)行語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練。2.第二周：學(xué)習(xí)聽力技巧，進(jìn)行日常生活對(duì)話聽力練習(xí)。3.第三周：學(xué)習(xí)聽力技巧，進(jìn)行熟悉的故事聽力練習(xí)。4.第四周：學(xué)習(xí)聽力技巧，進(jìn)行英語(yǔ)歌曲聽力練習(xí)。5.第五周：進(jìn)行聽力綜合練習(xí)，評(píng)估學(xué)生聽力能力。六、教學(xué)資源1.教材：選用適合大學(xué)生水平的英語(yǔ)聽力教材，如《大學(xué)英語(yǔ)聽力》、《新視野大學(xué)英語(yǔ)聽力》等。2.多媒體資源：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供音頻、視頻等多媒體聽力資源。3.在線聽力平臺(tái)：推薦學(xué)生使用在線聽力學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等。七、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一學(xué)期：完成教材的兩個(gè)單元，每周進(jìn)行兩節(jié)聽力課，共16周。2.第二學(xué)期：繼續(xù)完成教材的兩個(gè)單元，每周進(jìn)行兩節(jié)聽力課，共16周。八、教學(xué)注意事項(xiàng)1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.創(chuàng)造輕松、愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力習(xí)慣，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗦犛⒄Z(yǔ)。4.定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。2.收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們?cè)诼犃W(xué)習(xí)中的進(jìn)步和困難。十、教學(xué)拓展1.組織英語(yǔ)聽力角活動(dòng)，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行聽力練習(xí)和交流。2.推薦學(xué)生參加英語(yǔ)聽力競(jìng)賽，提高他們的聽力水平和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.開展英語(yǔ)聽力講座，邀請(qǐng)專業(yè)師資或優(yōu)秀學(xué)生分享聽力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。4.鼓勵(lì)學(xué)生加入英語(yǔ)俱樂(lè)部，與其他同學(xué)一起進(jìn)行聽力練習(xí)和交流。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)補(bǔ)充說(shuō)明：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量，包括提高學(xué)生的聽力技巧和語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充說(shuō)明：材料應(yīng)涵蓋不同類型，如日常生活對(duì)話、故事、歌曲等，以滿足不同學(xué)生的興趣。三、教學(xué)方法補(bǔ)充說(shuō)明：教學(xué)方法應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，鼓勵(lì)主動(dòng)參與和互動(dòng)交流，以提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)評(píng)估補(bǔ)充說(shuō)明：評(píng)估應(yīng)包括課堂參與度、練習(xí)完成情況和學(xué)生反饋，以全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。五、教學(xué)計(jì)劃補(bǔ)充說(shuō)明：教學(xué)計(jì)劃應(yīng)靈活調(diào)整，根據(jù)學(xué)生反饋和學(xué)習(xí)進(jìn)度適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。六、教學(xué)資源補(bǔ)充說(shuō)明：資源應(yīng)多樣化，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，注意更新和維護(hù)資源。七、教學(xué)進(jìn)度安排補(bǔ)充說(shuō)明：進(jìn)度安排應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排，避免進(jìn)度過(guò)快或過(guò)慢。八、教學(xué)注意事項(xiàng)補(bǔ)充說(shuō)明：注意事項(xiàng)