大班語言活動教案《家》活動方案

?大班語言活動教案《家》活動方案一、活動目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受故事中家的溫暖和快樂。2.能夠用完整的句子講述自己對家的認(rèn)識和感受。3.能夠仿編故事，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己心中的“家”。二、活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：故事課件、掛圖、小動物手偶等。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過與家人共度美好時光的經(jīng)歷。三、活動過程1.導(dǎo)入：教師出示小動物手偶，引導(dǎo)幼兒猜猜它們是誰，引發(fā)幼兒對家的期待。2.講述故事：教師播放故事課件或講述故事《家》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中小動物們對家的描述，感受家的溫暖和快樂。3.討論：教師引導(dǎo)幼兒分享自己對家的認(rèn)識和感受，鼓勵幼兒用完整的句子表達(dá)。4.仿編故事：教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，仿編故事，創(chuàng)造自己心中的“家”。通過本次活動，幼兒能更深入地理解家的意義，感受到家的溫暖和快樂，也能提高自己的語言表達(dá)能力。五、教學(xué)評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對家的認(rèn)識和感受。2.關(guān)注幼兒在仿編故事環(huán)節(jié)的創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新和想象力的發(fā)展。3.收集幼兒在討論環(huán)節(jié)的發(fā)言，評估他們的語言表達(dá)能力。大班語言活動教案《家》活動方案一、活動目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受故事中家的溫暖和快樂。2.能夠用完整的句子講述自己對家的認(rèn)識和感受。3.能夠仿編故事，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己心中的“家”。二、活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：故事課件、掛圖、小動物手偶等。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過與家人共度美好時光的經(jīng)歷。三、活動過程1.導(dǎo)入：教師出示小動物手偶，引導(dǎo)幼兒猜猜它們是誰，引發(fā)幼兒對家的期待。2.講述故事：教師播放故事課件或講述故事《家》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中小動物們對家的描述，感受家的溫暖和快樂。3.討論：教師引導(dǎo)幼兒分享自己對家的認(rèn)識和感受，鼓勵幼兒用完整的句子表達(dá)。4.仿編故事：教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，仿編故事，創(chuàng)造自己心中的“家”。通過本次活動，幼兒能更深入地理解家的意義，感受到家的溫暖和快樂，也能提高自己的語言表達(dá)能力。五、教學(xué)評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對家的認(rèn)識和感受。2.關(guān)注幼兒在仿編故事環(huán)節(jié)的創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新和想象力的發(fā)展。3.收集幼兒在討論環(huán)節(jié)的發(fā)言，評估他們的語言表達(dá)能力。大班語言活動教案《家》活動方案一、活動目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受故事中家的溫暖和快樂。2.能夠用完整的句子講述自己對家的認(rèn)識和感受。3.能夠仿編故事，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己心中的“家”。二、活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：故事課件、掛圖、小動物手偶等。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過與家人共度美好時光的經(jīng)歷。三、活動過程1.導(dǎo)入：教師出示小動物手偶，引導(dǎo)幼兒猜猜它們是誰，引發(fā)幼兒對家的期待。2.講述故事：教師播放故事課件或講述故事《家》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中小動物們對家的描述，感受家的溫暖和快樂。3.討論：教師引導(dǎo)幼兒分享自己對家的認(rèn)識和感受，鼓勵幼兒用完整的句子表達(dá)。4.仿編故事：教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，仿編故事，創(chuàng)造自己心中的“家”。通過本次活動，幼兒能更深入地理解家的意義，感受到家的溫暖和快樂，也能提高自己的語言表達(dá)能力。五、教學(xué)評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對家的認(rèn)識和感受。2.關(guān)注幼兒在仿編故事環(huán)節(jié)的創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新和想象力的發(fā)展。3.收集幼兒在討論環(huán)節(jié)的發(fā)言，評估他們的語言表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：故事導(dǎo)入、討論環(huán)節(jié)、仿編故事。2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒用完整的句子表達(dá)自己的感受，以及發(fā)揮想象力進(jìn)行故事仿編。在故事導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師需要關(guān)注幼兒對小動物手偶的興趣，以及他們對家的初步認(rèn)識。在討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用完整的句子表達(dá)自己的感受，鼓勵他們積極分享。在仿編故事環(huán)節(jié)，教師需要關(guān)注幼兒的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)他們根據(jù)掛圖發(fā)揮想象力進(jìn)行故事仿編。本次語言活動《家》旨在讓幼兒理解家的意義，感受家的溫暖和快樂，并提高他們的語言表達(dá)能力。在活動過程中，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注故事導(dǎo)入、