2025屆黑龍江省克東縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆黑龍江省克東縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．葡萄糖（化學(xué)式是C6H12O6）能為人體組織提供營養(yǎng)。下列敘述正確的是A．葡萄糖屬于有機(jī)化合物 B．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180gC．葡萄糖中含有6個(gè)氧原子 D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6∶12∶62．“綠色發(fā)展”、“低碳生活"等理念深入民心，下列做法不符合這一理念的是:A．出行少乘交通工具B．用焚燒的方式處理生活垃圾C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌3．我國是世界上第一個(gè)在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為8：1C．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+O2CO2+H2OD．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)4．在密閉容器內(nèi)，有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g17102548反應(yīng)后的質(zhì)量/g1910x30A．x=16 B．b一定是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．反應(yīng)中d、a發(fā)生改變的質(zhì)量比是9:15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．連接儀器C．點(diǎn)燃酒精燈 D．取用固體粉末6．引起煤氣中毒的物質(zhì)是（）A．一氧化碳 B．甲烷 C．二氧化碳 D．二氧化硫7．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是A．X的化學(xué)式為SO2B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變C．生成物都是氧化物D．生成物的質(zhì)量比為1:28．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是()A．硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度B．用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)C．H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)D．水通直流電時(shí),電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃9．2H2O2表示()A．2個(gè)氫分子B．4個(gè)氧原子C．2個(gè)水分子D．2個(gè)過氧化氫分子10．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A．將氣體點(diǎn)燃B．將氣體通過足量澄清石灰水中C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．將一氧化碳倒出11．能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖像是A．用一氧化碳還原氧化鐵B．等質(zhì)量鎂、鋅分別和過量等濃度的鹽酸反應(yīng)C．用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣D．向一定質(zhì)量的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸12．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是A．用打氣筒給氣球打氣氣球變大—分子體積變大B．電解水生成氫氣和氧氣—分子本身發(fā)生變化C．氣體可以被壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中—分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子—分子很小13．“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，正確的是A．變化觀：每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)B．守恒觀：碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價(jià)不變C．平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，消耗二氧化碳的途徑有①和⑦D．微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加14．以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣—電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2中的Sn的化合價(jià)為（）A．-4 B．+4 C．4 D．+215．已知:Fe、O兩種元素的相對原子質(zhì)量的比為7:2。現(xiàn)有Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為7:3的氧化物，則該氧化物中Fe的化合價(jià)是()A．0B．+1C．+2D．+3二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______，發(fā)生裝置為______（填字母編號(hào)），能用裝置C收集氧氣的理由是______。（3）若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。向集滿CO2的集氣瓶中倒入紫色石蕊試液，并輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象可說明CO2具有的性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）______。（4）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。直接加熱濃度為30%的雙氧水也可以制取氧氣，但用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)，木條往往難以復(fù)燃，原因是______。某同學(xué)改用如圖所示裝置后，帶火星的木條很快復(fù)燃，你推測冰水混合物的作用是______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶過氧化氫溶液，根據(jù)瓶上的標(biāo)簽得知該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即溶液中過氧化氫的質(zhì)量百分?jǐn)?shù))為3%，他稱取了該過氧化氫溶液68.0g倒入燒杯中，然后向其中加入0.lg二氧化錳，測得反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算：（1）充分反應(yīng)后。生成氧氣的質(zhì)量是______；二氧化錳的質(zhì)量是_______g；（2）68.0g該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是_______________?(請寫出計(jì)算過程)（3）該過氧化氫溶液中過氧化氫的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________3%(填“>”、“=”或“<”)。18．（8分）維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙想健康有重要作用。缺乏維生素C會(huì)引起壞血病，中學(xué)生每天需要補(bǔ)充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是_____。（2）維生素C中，碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）工業(yè)煉鐵常以焦炭、_____、鐵礦石、熱空氣等為主要原料，所得生鐵樣品中常含有少量的碳。為測定某生鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取11.6g樣品于燒杯中，加入100g足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為111.2g。（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____；（2）列式計(jì)算樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（不考慮水的損失，結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、葡萄糖中含有碳元素，并且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸，屬于有機(jī)物，故A正確；B、相對分子質(zhì)量的單位是1省略不寫，故B錯(cuò)；C、一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)氧原子，故C錯(cuò)；D、葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：12×6：1×12：16×6=6：1：8，故D錯(cuò)．故選A．2、B【詳解】A、出行少乘交通工具，多走路，減少了化石燃料的燃燒，不符合題意；B、用焚燒的方式處理生活垃圾會(huì)產(chǎn)生有毒、有害的物質(zhì)，污染空氣，符合題意；C、用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿節(jié)約了資源，減少了樹木的砍伐，不符合題意；D、改浸灌為噴灌和滴灌，既能節(jié)約用水，又能節(jié)約能源，不符合題意。故選B。3、A【詳解】A、甲烷燃燒屬于化學(xué)變化，在化學(xué)反應(yīng)中各原子的質(zhì)量與種類不變，選項(xiàng)正確；B、由圖可知，A為甲烷，B為氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，所以參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為16：（32×2）=1：4，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特征，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。4、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前總質(zhì)量等于反應(yīng)后總質(zhì)量，17+10+25+48=19+10+x+30，故x=41，A錯(cuò)誤。B、b質(zhì)量沒變，可能是催化劑，還可能是雜質(zhì)，B錯(cuò)誤。

C、a質(zhì)量增加是生成物，b質(zhì)量沒變可能是雜質(zhì)或催化劑，C質(zhì)量增加是生成物，d質(zhì)量減少是反應(yīng)物，反應(yīng)物一種生成物多種屬于分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。D、反應(yīng)中d、a發(fā)生改變的質(zhì)量比是（48-30）：（19-17）=9:1，D正確。故選：D。

5、D【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部。6、A【詳解】煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣，一氧化碳有毒，通常所說的煤氣中毒指的是一氧化碳中毒，觀察選項(xiàng)，故選A。7、D【解析】由微觀過程圖和質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的方程式應(yīng)該是：CS2+3O2=CO2+2SO2。【詳解】A、由方程式可知，X的化學(xué)式為SO2，故選項(xiàng)正確，不符合題意；B、由上述反應(yīng)可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故選項(xiàng)正確，不符合題意；C、生成的CO2和SO2都是氧化物，故選項(xiàng)正確，不符合題意；D、生成的CO2和SO2的質(zhì)量比=44:128=11：32，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析解答即可。8、C【解析】A、明礬不能降低水的硬度，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、用水澆滅著火的紙箱，其原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法正確；D、水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體是氫氣，不能夠使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤。故選C。9、D【詳解】化學(xué)式可以表示一個(gè)該分子。在化學(xué)式前加上數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。所以2H2O2表示兩個(gè)過氧化氫分子。故選D?！军c(diǎn)睛】分子式的含義：宏觀：①表示這種物質(zhì)、②表示這種物質(zhì)的元素組成微觀：①表示一個(gè)分子、②表示這種分子的原子構(gòu)成10、C【解析】A、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，二氧化碳中混有少量的一氧化碳時(shí)，一氧化碳不能點(diǎn)燃，錯(cuò)誤；B、二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能，把二氧化碳除去了，錯(cuò)誤；C、一氧化碳具有還原性，能還原氧化銅生成銅和二氧化碳，正確；D、一氧化碳和二氧化碳混合在一起，不能倒出，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。最直接的方法是加入某種試劑與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后生成需要的物質(zhì)。11、D【解析】A、用一氧化碳還原氧化鐵，一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量逐漸減小，完全反應(yīng)后質(zhì)量保持不變，A選項(xiàng)固體的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖像不正確，不符合題意；B、等質(zhì)量鎂、鋅分別和過量等濃度的鹽酸反應(yīng)，鎂的金屬活潑性比鋅強(qiáng)，鎂的反應(yīng)速率快，鎂與鋅反應(yīng)均生成+2價(jià)的化合物，且鎂的相對原子質(zhì)量小于鋅的相對原子質(zhì)量，則等質(zhì)量的鎂、鋅分別和過量等濃度的鹽酸反應(yīng)，鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大，B選項(xiàng)圖像關(guān)系不正確，不符合題意；C、用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣，有催化劑的情況比無催化劑的情況反應(yīng)速度快，兩種情況下最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，C選項(xiàng)圖像關(guān)系不正確，不符合題意；D、向一定質(zhì)量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水，隨著鹽酸的滴入，二氧化碳的質(zhì)量由0開始逐漸增加，碳酸鈣反應(yīng)完全，二氧化碳質(zhì)量不再增加，D選項(xiàng)圖像關(guān)系正確，符合題意。故選D。12、A【詳解】A、用打氣筒給氣球打氣氣球變大是由于分子的數(shù)目增多壓強(qiáng)增大的原因，不是分子體積變大，故A錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，水分子離解成氫原子和氧原子，水分子本身發(fā)生變化，故B正確；C、氣體可以被壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中說明了分子間有間隔，故C正確；D、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子說明了分子很小，故D正確。故選A。13、A【解析】A、變化觀：人吸入氧氣，呼出二氧化碳，每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)，故選項(xiàng)A正確；B、守恒觀：碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，但化合價(jià)改變，故選項(xiàng)B不正確；C、平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，消耗二氧化碳的途徑有①和⑥，⑦產(chǎn)生二氧化碳，故選項(xiàng)C不正確；D、微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧氣增加，氧原子的總數(shù)不變，故選項(xiàng)D不正確。故選：A。14、B【詳解】解：設(shè)二氧化錫中錫元素化合價(jià)為x，則：x+（-2）×2=0，x=+4；故選：B。【點(diǎn)睛】化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，原子團(tuán)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為根價(jià)。15、D【分析】氧化物中，氧元素顯-2價(jià)。【詳解】A、若鐵的化合價(jià)為0，則描述的是鐵單質(zhì)，那么該物質(zhì)不屬于化合物。故A錯(cuò)誤；B、若鐵的化合價(jià)為+1，則該物質(zhì)是Fe2O。則該化合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為：[56×2]：[16]=7:1。不符合題意。故B錯(cuò)誤；C、若鐵的化合價(jià)為+2價(jià)，則該物質(zhì)是FeO。則該化合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為：[56]：[16]=7:2。不符合題意。故C錯(cuò)誤；D、若鐵的化合價(jià)為+3價(jià)，則該物質(zhì)是Fe2O3。則該化合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為：[56×2]：[16×3]=7:3。符合題意。故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑B氧氣不易溶于水a(chǎn)溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）CO2+H2O=H2CO3加熱時(shí)產(chǎn)生的氧氣中含有蒸發(fā)出來的水蒸氣U形管中的水蒸氣遇冷凝結(jié)，提高了氧氣的純度【詳解】（1）據(jù)圖可以看出，裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是分液漏斗，故填：分液漏斗。（2）雙氧水在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，屬于固液常溫型，故可選用的發(fā)生裝置是B；裝置C是排水法收集氣體，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥捎门潘▉硎占鯕?；故填：；B；氧氣不易溶于水。（3）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，所以在用F收集的時(shí)候要長管進(jìn)短管出即a進(jìn)b出，因?yàn)槎趸寄芎退磻?yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，碳酸能使紫色石蕊變紅，故可觀察到溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）。故填：a；溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）；CO2+H2O=H2CO3。（4）雙氧水在加熱過程中除了生成氧氣同時(shí)水因受熱會(huì)產(chǎn)生大量水蒸氣和氧氣一起出來，因此木條不能復(fù)燃，而通過U型管后因?yàn)闊瓋?nèi)有冰塊溫度較低，會(huì)使氧氣中的水蒸氣