人教版 美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第5課 奇妙的電話機(jī)第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第5課奇妙的電話機(jī)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：奇妙的電話機(jī)第二課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：第5課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。通過(guò)學(xué)習(xí)奇妙的電話機(jī)，使學(xué)生能夠感受設(shè)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀、色彩等視覺(jué)元素進(jìn)行表現(xiàn)，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和審美能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）認(rèn)識(shí)電話機(jī)的基本結(jié)構(gòu)：通過(guò)觀察和討論，使學(xué)生掌握電話機(jī)的主要組成部分，如聽(tīng)筒、話筒、撥號(hào)盤（按鍵）等，并了解其功能。

舉例：講解電話機(jī)的各個(gè)部分及其作用，如聽(tīng)筒用于接收聲音，話筒用于發(fā)送聲音，撥號(hào)盤（按鍵）用于撥打號(hào)碼等。

（2）繪畫(huà)技巧：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀、色彩等視覺(jué)元素表現(xiàn)電話機(jī)的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。

舉例：教授線條的使用，如直線、曲線等，以及如何通過(guò)顏色區(qū)分電話機(jī)的各個(gè)部分。

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的電話機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

舉例：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將電話機(jī)與生活中的元素相結(jié)合，如動(dòng)物、植物、建筑等，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）電話機(jī)結(jié)構(gòu)的理解：學(xué)生對(duì)電話機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理可能存在理解困難。

解決方法：通過(guò)實(shí)物展示、圖片輔助、互動(dòng)問(wèn)答等方式，幫助學(xué)生形象地理解電話機(jī)的結(jié)構(gòu)。

（2）繪畫(huà)技能的運(yùn)用：學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中可能難以把握電話機(jī)的比例、透視關(guān)系等。

解決方法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范，講解繪畫(huà)技巧，指導(dǎo)學(xué)生如何處理畫(huà)面中的比例、透視等問(wèn)題。

（3）創(chuàng)意思維的激發(fā)：學(xué)生可能缺乏創(chuàng)意靈感，難以設(shè)計(jì)出獨(dú)特的電話機(jī)。

解決方法：提供豐富的參考資料，如藝術(shù)作品、生活圖片等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，相互借鑒，共同創(chuàng)作。

（4）審美能力的培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)美的感知和鑒賞能力有限，需要教師在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)和培養(yǎng)。

解決方法：展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生分析其美觀之處，提高學(xué)生的審美能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的審美觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的作品。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，向?qū)W生講解電話機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和繪畫(huà)技巧，使學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有直觀的認(rèn)識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中相互啟發(fā)，共同探討如何設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的電話機(jī)。

（3）實(shí)踐法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)繪畫(huà)和設(shè)計(jì)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示電話機(jī)的圖片、動(dòng)畫(huà)以及優(yōu)秀作品，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)，提高教學(xué)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用繪畫(huà)軟件、設(shè)計(jì)軟件等輔助教學(xué)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作效率。

（3）實(shí)物展示：準(zhǔn)備電話機(jī)實(shí)物或模型，讓學(xué)生直觀地觀察和了解電話機(jī)的結(jié)構(gòu)，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。同時(shí)，將學(xué)生作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生相互欣賞、學(xué)習(xí)，提高他們的審美能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《奇妙的電話機(jī)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^(guò)電話機(jī)的樣子和功能？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電話機(jī)的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電話機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。電話機(jī)是由聽(tīng)筒、話筒、撥號(hào)盤（按鍵）等組成的通訊工具。它在我們的生活中起著非常重要的作用，方便人與人之間的溝通。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的電話機(jī)設(shè)計(jì)案例。這個(gè)案例展示了電話機(jī)的外觀設(shè)計(jì)及其功能，以及如何為我們的生活帶來(lái)便利。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電話機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和繪畫(huà)技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，如比例、透視關(guān)系等，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電話機(jī)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如電話機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)實(shí)踐。這個(gè)實(shí)踐將演示如何運(yùn)用線條、形狀、色彩等視覺(jué)元素表現(xiàn)電話機(jī)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和繪畫(huà)作品。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電話機(jī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電話機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、繪畫(huà)技巧以及它在生活中的應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電話機(jī)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出更多奇妙的電話機(jī)。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）圖書(shū)館資源：推薦學(xué)生查閱與電話機(jī)發(fā)展歷史相關(guān)的書(shū)籍，了解電話機(jī)的演變過(guò)程，從最初的大型有線電話到現(xiàn)代的無(wú)線智能手機(jī)。

（2）科普資料：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普文章或觀看科普視頻，了解電話機(jī)的工作原理，如聲音的傳輸、數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換等。

（3）藝術(shù)作品：欣賞電話機(jī)主題的藝術(shù)作品，包括繪畫(huà)、雕塑等，以提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

（4）生活觀察：引導(dǎo)學(xué)生留心生活中的電話機(jī)設(shè)計(jì)，觀察不同場(chǎng)合、不同類型的電話機(jī)，了解設(shè)計(jì)者如何結(jié)合使用場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

2.拓展建議

（1）研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生組成研究小組，選擇一個(gè)與電話機(jī)相關(guān)的課題，如“電話機(jī)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)”、“環(huán)保型電話機(jī)設(shè)計(jì)”等，進(jìn)行深入研究和探討。

（2）創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐：學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一款電話機(jī)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

（3）家庭互動(dòng)：建議學(xué)生與家人一起探討電話機(jī)在家庭生活中的作用，了解不同年齡層對(duì)電話機(jī)功能的關(guān)注點(diǎn)和需求。

（4）參觀考察：組織學(xué)生參觀通信博物館、科技公司等地，了解電話機(jī)的實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展歷程，拓寬視野。教學(xué)反思與總結(jié)在本次《奇妙的電話機(jī)》教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法和實(shí)踐法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，學(xué)生們對(duì)電話機(jī)的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂氛圍活躍。在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我注意結(jié)合生活實(shí)際，以生動(dòng)的案例引導(dǎo)學(xué)生理解電話機(jī)的基本概念和工作原理。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在重點(diǎn)難點(diǎn)解析過(guò)程中，可能由于時(shí)間安排不夠合理，部分學(xué)生對(duì)電話機(jī)繪畫(huà)技巧的掌握仍有待提高。此外，在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)電話機(jī)主題的興趣不夠濃厚。

在技能方面，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和討論，對(duì)電話機(jī)的繪畫(huà)表現(xiàn)有了更深入的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力也有所提高。情感態(tài)度方面，學(xué)生們?cè)谡n堂中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)于分享和交流，這讓我感到欣慰。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中作出以下改進(jìn)：

1.優(yōu)化時(shí)間安排，確保重點(diǎn)難點(diǎn)講解更加詳細(xì)、透徹，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間消化吸收。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，針對(duì)不同興趣和需求，提供更多個(gè)性化指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐，提高課堂參與度。

4.增加課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，調(diào)整教學(xué)策略。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，通過(guò)設(shè)置不同難度的問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)電話機(jī)基本概念、結(jié)構(gòu)和繪畫(huà)技巧的掌握情況。對(duì)于回答不正確或理解不深入的學(xué)生，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

（2）觀察：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和創(chuàng)新意識(shí)。關(guān)注學(xué)生在繪畫(huà)和設(shè)計(jì)過(guò)程中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束后，進(jìn)行一次課堂小測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)電話機(jī)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。測(cè)試題目包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)作品和設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行認(rèn)真批改，從線條、