版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專業(yè)課原理概述部分一、選擇題(每題1分,共5分)1.法律是國家的()。A.行為準(zhǔn)則B.權(quán)力機構(gòu)C.意志體現(xiàn)D.約束力2.()是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。A.選舉權(quán)B.勞動權(quán)C.人身自由D.受教育權(quán)A.富強B.民主C.文明D.自由4.初中階段的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會()。A.自我管理B.獨立思考C.合作學(xué)習(xí)D.全部都是A.遵守法律法規(guī)B.維護國家利益C.保守國家秘密D.享有選舉權(quán)二、判斷題(每題1分,共5分)1.法律具有普遍約束力。()2.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的。()3.社會主義核心價值觀包括自由、平等、公正、法治。()4.初中階段的學(xué)生只需要關(guān)注學(xué)習(xí),不需要關(guān)心社會和國家大事。()5.公民的基本義務(wù)包括遵守法律法規(guī)、維護國家利益、保守國家秘密等。()三、填空題(每題1分,共5分)1.法律是國家的()體現(xiàn)。2.()是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。3.社會主義核心價值觀包括()、()、()、()等。4.初中階段的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會()、()、()等。5.公民的基本義務(wù)包括()、()、()等。四、簡答題(每題2分,共10分)1.簡述法律的作用。2.簡述公民的基本權(quán)利和義務(wù)。3.簡述社會主義核心價值觀的內(nèi)容。4.簡述初中階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的能力。5.簡述公民的基本義務(wù)。五、應(yīng)用題(每題2分,共10分)1.請舉例說明法律在生活中的應(yīng)用。2.請舉例說明公民如何行使自己的權(quán)利和義務(wù)。3.請舉例說明如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。4.請舉例說明初中階段學(xué)生如何學(xué)會自我管理。5.請舉例說明公民如何履行自己的基本義務(wù)。六、分析題(每題5分,共10分)1.分析法律與道德的關(guān)系。2.分析公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。七、實踐操作題(每題5分,共10分)1.設(shè)計一個關(guān)于法治教育的活動方案。2.設(shè)計一個關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的教育游戲。八、專業(yè)設(shè)計題(每題2分,共10分)1.設(shè)計一個關(guān)于法治教育的宣傳海報。2.設(shè)計一個關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的角色扮演游戲。3.設(shè)計一個關(guān)于社會主義核心價值觀的主題班會。4.設(shè)計一個關(guān)于初中生自我管理的活動方案。5.設(shè)計一個關(guān)于公民基本義務(wù)的教育視頻。九、概念解釋題(每題2分,共10分)1.解釋法律的概念。2.解釋公民的概念。3.解釋社會主義核心價值觀的概念。4.解釋自我管理的概念。5.解釋公民基本義務(wù)的概念。十、思考題(每題2分,共10分)1.思考法律在維護社會秩序中的作用。2.思考公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。3.思考如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。4.思考初中生如何學(xué)會自我管理。5.思考公民如何履行自己的基本義務(wù)。十一、社會擴展題(每題3分,共15分)1.分析社會現(xiàn)象中的法治問題。2.分析公民權(quán)利和義務(wù)在實際生活中的應(yīng)用。3.分析如何在社區(qū)中推廣社會主義核心價值觀。4.分析初中生如何參與社會實踐活動。5.分析公民如何參與社會公益事業(yè)。一、選擇題答案1.C2.D3.D4.D5.D二、判斷題答案1.√2.√3.×4.×5.√三、填空題答案1.意志2.人身自由3.富強、民主、文明、和諧4.自我管理、獨立思考、合作學(xué)習(xí)5.遵守法律法規(guī)、維護國家利益、保守國家秘密四、簡答題答案1.法律具有規(guī)范作用和保障作用。2.公民的基本權(quán)利包括選舉權(quán)、被選舉權(quán)、言論自由等;基本義務(wù)包括遵守法律法規(guī)、維護國家利益、保守國家秘密等。3.社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。4.初中階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自我管理、獨立思考、合作學(xué)習(xí)等能力。5.公民的基本義務(wù)包括遵守法律法規(guī)、維護國家利益、保守國家秘密等。五、應(yīng)用題答案1.法律在生活中應(yīng)用廣泛,如交通規(guī)則、消費者權(quán)益保護等。2.公民可以通過參與選舉、表達意見等方式行使自己的權(quán)利和義務(wù)。3.在日常生活中,踐行社會主義核心價值觀可以從遵守法律法規(guī)、尊重他人、關(guān)愛環(huán)境等方面入手。4.初中階段學(xué)生可以通過制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間等方式學(xué)會自我管理。5.公民可以通過遵守法律法規(guī)、參與社會公益活動等方式履行自己的基本義務(wù)。六、分析題答案1.法律與道德相互關(guān)聯(lián),法律是社會道德的體現(xiàn),道德是法律的基礎(chǔ)。2.公民權(quán)利與義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的,權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行保障權(quán)利的實現(xiàn)。七、實踐操作題答案1.活動方案:組織一次法治知識競賽,提高學(xué)生對法律知識的了解和應(yīng)用能力。2.教育游戲:設(shè)計一個角色扮演游戲,讓學(xué)生模擬不同社會角色,體驗公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。1.法律的概念、作用及與道德的關(guān)系。2.公民的基本權(quán)利和義務(wù),以及如何行使和履行這些權(quán)利和義務(wù)。3.社會主義核心價值觀的內(nèi)容和在實際生活中的應(yīng)用。4.初中階段學(xué)生應(yīng)學(xué)會的能力,如自我管理、獨立思考、合作學(xué)習(xí)等。5.公民的基本義務(wù),如遵守法律法規(guī)、維護國家利益、保守國家秘密等。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例:一、選擇題:考察學(xué)生對法律、公民權(quán)利和義務(wù)、社會主義核心價值觀等基礎(chǔ)知識的掌握程度。二、判斷題:考察學(xué)生對法律、公民權(quán)利和義務(wù)、社會主義核心價值觀等基礎(chǔ)知識的理解和判斷能力。三、填空題:考察學(xué)生對法律、公民權(quán)利和義務(wù)、社會主義核心價值觀等基礎(chǔ)知識的記憶和理解能力。四、簡答題:考察學(xué)生對法律、公民權(quán)利和義務(wù)、社會主義核心價值觀等基礎(chǔ)知識的理解和表達能力。五、應(yīng)用題:考察學(xué)生將法律、公民權(quán)利和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 某區(qū)域銷售總代理合同書
- 校園空調(diào)租賃合同范本
- 供方購銷合同范本
- 保安服務(wù)勞動合同
- 淘寶代運營服務(wù)合同年
- 藥品物流運輸合同
- 合同欺詐的定義
- 承包土地合同咋寫
- 論預(yù)防未成年人犯罪的五階段模式
- 《車輛抵押借款合同范本》
- 課題申報書:數(shù)智賦能高職院校思想政治理論課“金課”實踐路徑研究
- H3CNE認證考試題庫官網(wǎng)2022版
- 感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)手冊(適合3-13歲兒童)
- 牛客:2024年智能制造校園招聘白皮書
- 住院病人燙傷的應(yīng)急演練
- 新入職消防員考核試卷題庫(240道)
- 海員的營養(yǎng)-1315醫(yī)學(xué)營養(yǎng)霍建穎等講解
- 2023年廣東省招聘事業(yè)單位人員考試真題及答案
- 幼兒平衡車訓(xùn)練課程設(shè)計
- 創(chuàng)業(yè)計劃路演-美甲
- 梁山伯與祝英臺小提琴譜樂譜
評論
0/150
提交評論